Questionário Conner- Professores

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/18/2019 Questionário Conner- Professores

    1/3

      1

     Adaptação do Questionário de Conner revisto (PARA PROFESSORES)

    Nome da Criança: _______________________________________________________

    Data: ___________________ Idade_____________________ Classe_____________

    1)Nas suas próprias palavras, descreva brevemente o principal problema da

    criança_________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    2)Rendimento nas atividades escolares

    Actividade Acima da

    média

    Média Abaixo da

    média

    Muito abaixo

    da média

    Leitura

    Matemática

    Caligrafia

    Ditado

    Outras

    Descreva qualquer apoio especial que tenha na escola

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    3)LISTA DE COMPORTAMENTOS: Ponha uma cruz (X) no quadrado que considerar

    mais correspondente ao comportamento da criança no presente momento (agradecemos

    que responda a todos os itens deste sector).

    0 = Nunca

    1 = Raramente

    2 = Frequentemente

    3 = Excessivamente

  • 8/18/2019 Questionário Conner- Professores

    2/3

      2

     

       N  u  n  c  a

       R  a  r  a  m  e

     

       F  r  e  q  u  e  n

       E    c  e  s  s   i  v

      ! " # $

    1. Irrequieto

    2. Faz ruídos que não devia

    3. Exige atenção imediata

    4. “Arma-se em eserto!

    ". #irras e $omortamento imrevisíve%

    &. 'eage ma% ( $ríti$a

    ). *i+i$u%dade de $on$entração e da manutenção da atenção

    ,. ertura as outras $rianças

    /. 0ona a$ordado

    1. Amua $om +a$i%idade

    11. A%teraçes do umor ridas e drsti$as

    12. 5on+%ituoso

    13. Atitude sumissa re%ativamente ( autoridade

    14. Ima$iente6 semre “ronto a andar!

    1". Imu%sivo

    1&. 7e$essidade ex$essiva da atenção do ro+essor

    1). are$e não ser a$eite e%o gruo

    1,. are$e ser +a$i%mente “%evado! e%as outras $rianças

    1/. 7ão sae erder

    2. Fa%ta de $aa$idade de %iderança

    21. In$aaz de terminar o que $omeça

    22. In+anti% e imaturo

    23. 7ega os erros e $u%a os outros

    24. *-se ma% $om as outras $rianças

    2". ou$o $o%aorante $om $o%egas

    2&. Fa$i%mente +rustrado nos es+orços

    2). ou$o $ooerativo $om o ro+essor

    2,. *i+i$u%dade em arender

  • 8/18/2019 Questionário Conner- Professores

    3/3

      3

    4)Família:

    As outras crianças da mesma família que frequentam a sua escola apresentam

    problemas?_____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    5)História anterior:

    Descreva o que sabe acerca da adaptação à escola desta criança no passado. Os seus

    problemas atuais são novos?

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Assinatura________________________________

    Escola____________________________________