Relatório de Gestão - 2006 a 2010

Escola de EducaçãoFísica e Esporte

Relatório de Gestão2006 / 2010

Universidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São Paulo

Escola de Educação Física e EsporteEscola de Educação Física e EsporteEscola de Educação Física e EsporteEscola de Educação Física e Esporte

Relatório de Gestão 2006Relatório de Gestão 2006Relatório de Gestão 2006Relatório de Gestão 2006----2010201020102010

São PauloSão PauloSão PauloSão Paulo

2010201020102010

DiretorDiretorDiretorDiretor

Prof. Dr. Go Tani

Vice-Diretor

Carlos Eduardo Negrão

Relatório de Gestão 2006-2010

Organização: Márcia Regina de Sá

Capa: Paula Bassi

Dados: Sistemas da USP e acervo da EEFE

Fotos: Acervo da EEFE

Universidade de São Paulo

Escola de Educação Física e Esporte

Av. Prof. Mello Moraes. 65

05508-030 - São Paulo – SP – Brasil

www.eefe.usp.br

[email protected]

APRESENTAÇÃO

O presente relatório tem como objetivo apresentar as ações realizadas e os resultados de

indicadores da gestão institucional referente ao período de outubro de 2006 a outubro de 2010.

Buscamos constituir um documento relevante para o acompanhamento, controle e

avaliação das atividades realizadas e serviços prestados pela Escola de Educação Física e Esporte

da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), e que possa servir de base para as futuras gestões.

O documento foi organizado pela Seção de Relações Institucionais e Comunicação e está

composto por quatro blocos:

- estrutura organizacional;

- ferramentas de gestão;

- ações e indicadores das áreas acadêmica e administrativa;

- considerações finais.

As informações aqui apresentadas representam a consolidação do esforço diário de

funcionários e docentes, bem como a contribuição dos discentes de graduação e pós-graduação,

pesquisadores e demais integrantes da comunidade “eefeuspiana”, que constituem em resultados

voltados à continuidade da excelência no desempenho da nossa Missão.

Esperamos, ainda, que a publicação deste Relatório fortaleça o exercício da transparência

na gestão de recursos públicos e no cumprimento de compromissos pactuados.

Novembro de 2010

Prof. Dr. Go Tani

Reunião da Congregação da EEFE-USP

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

Estrutura Organizacional EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010

6

1111 BREVE HISTÓRICO BREVE HISTÓRICO BREVE HISTÓRICO BREVE HISTÓRICO

Em 04 de setembro de 1934, mesmo ano da criação da Universidade de São Paulo,

iniciaram-se as atividades da Escola Superior de Educação Physica. A primeira Escola de Educação

Física em caráter civil pertencia ao então Departamento de Educação Physica, subordinado à

Secretaria do Interior do Governo do Estado de São Paulo. Dedicava-se à formação acadêmica como

instituto isolado até sua incorporação à Universidade de São Paulo, ocorrida em 1969.

Durante os primeiros quarenta anos, a EEFE-USP utilizou as instalações de diversas

instituições, tanto para as aulas teóricas (Parque Dom Pedro II) quanto para as práticas (Clube de

Regatas Tietê, Clube Espéria, Centro Esportivo Constâncio Vaz Guimarães, etc.). Somente em 1975,

mudou-se para sua sede própria no campus da Cidade Universitária.

Prédio da EEFE-USP no campus da Cidade Universitária

Desde então, um longo caminho foi trilhado em busca da consolidação da Educação Física,

com o aprofundamento acadêmico e desenvolvimento científico da área. Formaram-se os primeiros

laboratórios e grupos de pesquisa, possibilitando desenvolver projetos de pesquisa com apoio de

agências de fomento. Na Pós-Graduação, foram criados os cursos de mestrado, em 1977, e

doutorado, em 1989. Passou por uma grande reformulação curricular da graduação em 1992 e outra

em 2010, cujas alterações terão efeito na grade dos alunos que ingressarem em 2011.

A EEFE-USP já graduou aproximadamente 3283 licenciados e 1011 bacharéis em Educação

Física e Esporte. Na Pós-Graduação, 408 mestres e 71 doutores defenderam suas dissertações e

teses.

A atual estrutura acadêmica é formada por três departamentos de ensino:

- Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano

- Esporte

- Pedagogia do Movimento do Corpo Humano

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Estrutura Organizacional

7

2222 COMPOSIÇÃO ADMINISTRATIVACOMPOSIÇÃO ADMINISTRATIVACOMPOSIÇÃO ADMINISTRATIVACOMPOSIÇÃO ADMINISTRATIVA

DDDDireçãoireçãoireçãoireção

Go Tani – Diretor (out/06 a out/10)

Carlos Eduardo Negrão - Vice-Diretor (out/06 a out/10)

Luciana Matiuda Spinelli– Assistência Técnica Acadêmica

Izabel Cristina Amaral Pereira – Assistência Técnica Administrativa e Financeira

CongregaçãoCongregaçãoCongregaçãoCongregação

Corpo docente:

Alberto Carlos Amadio

Alexandre Moreira

Andrea Michele Freudenheim

Antonio Carlos Simões

Antonio Herbert Lancha Junior


Carlos Ugrinowitsch (dez/06 a dez/08)

Cassio de Miranda Meira Junior (mar/06 a mar/08)

Claúdia Lúcia de Moraes Forjaz

Edilamar Menezes de Oliveira

Edison de Jesus Manoel

Emerson Franchini

Flávia da Cunha Bastos

Go Tani

Jorge Alberto de Oliveira

Jorge Dorfmann Knijinik (dez/06 a dez/08)

Júlio Cerca Serrão

Katia Rubio

Luis Augusto Teixeira

Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas

Marcos Duarte

Maria Augusta Pedutti Dal’Molin Kiss

Maria Tereza Silveira Böhme

Myrian Nunomura (jun/06 a mar/08)

Osvaldo Luiz Ferraz (mai/05 a mai/09)

Patrícia Chakur Brum

Paulo Rizzo Ramires

Suely dos Santos

Taís Tinucci

Umberto Cesar Corrêa

Valdir José Barbanti

Valmor Alberto Augusto Tricoli

Walter Roberto Correia

Corpo discente:

Bruno Palmieri Ribeiro (dez/06 a dez/08)

Carlos Rey Perez (set/06 a set/07)

Carlos Roberto Bueno Júnior (mar/07 a set/07)

Celeste Pastro Botoni (dez/05 a Nov/06)

Flávio de Castro Magalhães (set/07 a set/08)

Isabel Granzotto Llagostera

João Pedro dos Santos Ferreira M. de Pinho

Lucas Duarte Tavares

Luiz Gustavo Pinto (set/07 a set/08)

Marcel Segalla Bueno Arruda

Marco Aurélio Carmaneiro (dez/06 a dez/07)

Ricardo Luiz Costa (dez/05 a nov/06)

Sergio Estevam Carlos Araujo (dez/07 a nov/08)

Funcionários:

Anderson Issao Tanaka (mai/08 a mai/09)

Edson Toshiyuki Degaki (mai/06 a mai/08)

Márcia Elisa Garcia de Grandi

Pedro Mendes Machado Neto (mai/07 a mai/09)

Conselho Técnico AdministrativoConselho Técnico AdministrativoConselho Técnico AdministrativoConselho Técnico Administrativo

Corpo docente:

Andrea Michele Freudenheim (nov/07 a mar/09)


Antonio Herbert Lancha Junior (nov/05 a nov/07)


Carlos Ugrinowitsch (mar/05 a mar/07)

Cláudia Lúcia de Moraes Forjaz

Elisabeth de Mattos

Go Tani

Jorge Alberto de Oliveira (mar/06 a mar/09)

José Alberto Aguilar Cortez

Katia Rubio

Luciano Basso (mar/06 a mar/08)

Luis Augusto Teixeira (mar/05 a mar/07)

Maria Augusta Pedutti Dal’Molin Kiss



Suely dos Santos


Valdir José Barbanti (nov/05 a nov/07)



8

Corpo discente:

Celeste Pastro Botoni (dez/05 a dez/06)

Mariana Prado Luis Nunes (nov/08 a nov/09)

Ricardo Luiz Soares Costa (dez/05 a Nov/07)

Sergio Estevam Carlos Araujo (nov/08 a nov/09)

Tâmara Roncolleta (nov/06 a Nov/07)

Funcionários:

Ilza Benedita dos Santos (mai/07 a mai/09)

Lindaci Maria Soares

Luiz Antonio Rocha (mai/05 a mai/07)

Reginaldo José dos Santos (mai/07 a mai/09)

Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano

Cláudia Lúcia de Moraes Forjaz - Chefe

Patrícia Chakur Brum - Suplente

Patrícia Chakur Brum - Chefe (fev/05 a fev/09)

Carlos Eduardo Negrão - Suplente (fev/05 a fev/09)

Conselho do Departamento de Biodinâmica do Movimento Conselho do Departamento de Biodinâmica do Movimento Conselho do Departamento de Biodinâmica do Movimento Conselho do Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo do Corpo do Corpo do Corpo HumanoHumanoHumanoHumano

Corpo docente:

Alberto Carlos Amadio

Antonio Herbert de Lancha Junior






Marcos Duarte


Paulo Rizzo Ramires

Taís Tinucci

Corpo discente: Allan Irwin Leite Bezerra (dez/08 a dez/09)


Daniela de Luca Goes

Isabel Llagostera (dez/08 a dez/09)

Jeferson Ferreira (dez/05 a dez/06)

Marcela Darido

Departamento de EsporteDepartamento de EsporteDepartamento de EsporteDepartamento de Esporte

Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss - Chefe

Antonio Carlos Simões - Suplente

Maria Tereza Silveira Böhme - Chefe (set/06 a set/08)

Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss - Suplente (out/06 a out/08)

Conselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de Esporte

Corpo docente

Alexandre Moreira

Antonio Carlos Mansoldo


Benedito Pereira

Carlos Ugrinowitsch (nov/07 a nov/09)

Elisabeth de Mattos

Emerson Franchini


Jorge Dorfman Knijnik (até ago/09)


Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss


Myrian Nunomura (até 09)



Corpo discente Aloísio Vicente (dez/07 a dez/08)

Evandro Sanches (dez/08 a dez/09)

Izabel Vieira Seki

Leonardo Pacheco (dez/08 a dez/09)

Patrícia Romeiro de Carvalho


9

Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Pedagogia do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Pedagogia do Movimento do Corpo HumanoDepartamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano

Umberto Cesar Corrêa - Chefe

Andrea Michele Freudenheim - Suplente

Suely dos Santos - Chefe (jul/05 a jul/07)

Katia Rubio - Suplente (jul/07 a jul/09)

Conselho do Departamento de Pedagogia do Movimento HumanoConselho do Departamento de Pedagogia do Movimento HumanoConselho do Departamento de Pedagogia do Movimento HumanoConselho do Departamento de Pedagogia do Movimento Humano

Corpo docente Andrea Michele Freudenheim

Edison de Jesus Manoel

Emerson Franchini (jul/07 a jul/09)

Go Tani


Katia Rubio

Luciano Basso


Monica Yuri Takito

Osvaldo Luiz Ferraz (abr/08 a abr/10)

Suely dos Santos



Yara Maria de Carvalho

Corpo discente Bárbara Muglia Rodrigues (jan/08 a dez/08)

Daiana Priscila da Silva (dez/08 a dez/09)

Felipe Mociute Cruz


José Fausto Galeote Goulart (jan/08 a dez/08)

Tatiana Bahov Perfeito (dez/08 a dez/09)

Comissão de GraduaçãoComissão de GraduaçãoComissão de GraduaçãoComissão de Graduação

Corpo docente:

Alexandre Moreira


Carlos Ugrinowitsch


Júlio Cerca Serrão - Presidente

Luciano Basso

Osvaldo Luiz Ferraz (até abr/10)



Corpo discente:

Bianca das Neves (dez/06 a dez/07)

Carlos Henrique Tapetti (dez/05 a dez/06)

Carlos Roberto Bueno Júnior (dez/05 a dez/06)

Daniel Diniz Carneiro

Marcel Segalla Bueno (dez/07 a dez/08)

Marcela Darido

Marco Aurélio Carmaneiro (dez/06 a dez/07)

Sergio Estevam Carlos de Araujo (dez/07 a dez/08)

Comissão de PósComissão de PósComissão de PósComissão de Pós----GraduaçãoGraduaçãoGraduaçãoGraduação

Corpo docente:





Emerson Franchini

Go Tani (abr/06 a abr/09)


Katia Rubio



Suely dos Santos


Valmor Alberto Augusto Tricoli - Presidente

Corpo discente:

Alexandre H. Nicolai Ré (set/06 a set/07)

Carlos Roberto Bueno Júnior (set/07 a set/08)

Crivaldo Gomes Cardoso Junior (set/06 a mar/07)

Julio César Batista Ferreira (mar/07 a set/07)

Maria Cecília O. da Fonseca(set/07 a set/08)

Maria Tereza da Silva P. Marques

Ursula Ferreira Julio


10

Comissão de PesquisaComissão de PesquisaComissão de PesquisaComissão de Pesquisa

Corpo docente: Alexandre Moreira

Antonio Carlos Simões (abr/04 a abr/07)

Carlos Eduardo Negrão (abr/06 a abr/09)

Edilamar Menezes de Oliveira (abr/05 a abr/08)



Luis Augusto Teixeira (abr/04 a abr/07)

Marcos Duarte

Monica Yuri Takito


Suely dos Santos - Presidente

Valmor Alberto Augusto Tricoli (abr/04 a abr/10)


Corpo discente: Alessandro Teodoro Bruzi

Lucio Fernandes Ferreira

Rodrigo Nuno Peiró Correia (set/06 a set/07)

Stephano Freitas Soares Melo (set/07 a set/08)

Telma Fátima Cunha (set/07 a set/08)

Ulysses Okada de Araújo (set/06 a set/07)

Comissão de Cultura e Extensão UniversitáriaComissão de Cultura e Extensão UniversitáriaComissão de Cultura e Extensão UniversitáriaComissão de Cultura e Extensão Universitária

Corpo docente: Cassio de Miranda Meira Junior (abr/07 a abr/10)


Elisabeth de Mattos

Emerson Franchini (mar/08 a mar/11)



Luciano Basso

Luis Augusto Teixeira (mar/05 a mar/08)

Katia Rubio – Presidente

Maria Tereza Silveira Bohme (abr/06 a abr/09)

Monica Yuri Takito

Myriam Nunomura (abr/04 a abr/07)

Taís Tinucci

Yara Maria de Carvalho (abr/04 a abr/07)


Corpo discente: Adriana Gimenes Gonçalves

Bianca da Neves (dez/06 a nov/07)

Daniella de Luca Góes

Daniel Diniz Carneiro (dez/07 a Nov/08)

Jefferson Ferreira (dez/05 a Nov/06)

José Fausto G. Goulart(dez/07 a nov/08)

Tatiane Prevides Roque (dez/05 a nov/07)

ConselhoConselhoConselhoConselho do Departamento de Biodinâmica do Movimento do Departamento de Biodinâmica do Movimento do Departamento de Biodinâmica do Movimento do Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo do Corpo do Corpo do Corpo HumanoHumanoHumanoHumano

Corpo docente: Alberto Carlos Amadio







Marcos Duarte


Paulo Rizzo Ramires

Taís Tinucci

Corpo discente: Allan Irwin Leite Bezerra (dez/08 a dez/09)


Daniela de Luca Goes

Isabel Llagostera (dez/08 a dez/09)

Jeferson Ferreira (dez/05 a dez/06)

Marcela Darido

Conselho do Departamento de Pedagogia do Movimento Conselho do Departamento de Pedagogia do Movimento Conselho do Departamento de Pedagogia do Movimento Conselho do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo do Corpo do Corpo do Corpo HumanoHumanoHumanoHumano

Corpo docente Andrea Michele Freudenheim Edison de Jesus Manoel Emerson Franchini (jul/07 a jul/09) Go Tani Jorge Alberto de Oliveira Katia Rubio Luciano Basso

Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas Monica Yuri Takito Osvaldo Luiz Ferraz (abr/08 a abr/10) Suely dos Santos Umberto Cesar Corrêa Walter Roberto Correia Yara Maria de Carvalho


11

Corpo discente Bárbara Muglia Rodrigues (jan/08 a dez/08)

Daiana Priscila da Silva (dez/08 a dez/09)

Felipe Mociute Cruz


José Fausto Galeote Goulart (jan/08 a dez/08)

Tatiana Bahov Perfeito (dez/08 a dez/09)

Conselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de EsporteConselho do Departamento de Esporte

Corpo docente

Alexandre Moreira

Antonio Carlos Mansoldo


Benedito Pereira

Carlos Ugrinowitsch (nov/07 a nov/09)

Elisabeth de Mattos

Emerson Franchini


Jorge Dorfman Knijnik (até ago/09)


Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss


Myrian Nunomura (até 09)



Corpo discente Aloísio Vicente (dez/07 a dez/08)

Evandro Sanches (dez/08 a dez/09)

Izabel Vieira Seki

Leonardo Pacheco (dez/08 a dez/09)

Patrícia Romeiro de Carvalho

ComissãoComissãoComissãoComissão Interna de Cooperação Interna de Cooperação Interna de Cooperação Interna de Cooperação IIIInternacionalnternacionalnternacionalnternacional


Antonio Herbert Lancha Junior (abr/04 a mar/09)


Márcia Regina de Sá

Patrícia Chakur Brum - Presidente

Paulo Rizzo Ramires

Valmor Alberto Augusto Tricoli (abr/04 a mar/09)

Comissão de BibliotecaComissão de BibliotecaComissão de BibliotecaComissão de Biblioteca

Edilamar Menezes de Oliveira (até nov/07)

Emerson Franchini – Presidente

Carlos Ugrinowitsch

Leonardo Lamas Lenadro Ribeiro


Paula Avakian

Rodolfo Pavanelli Menezes (nov/06 a mar/09)

Taís Tinucci

Umberto Cesar Côrrea (nov/06 a out/07)

Ulisses Okada de Araujo (nov/06 a mar/09)

Marcia Elisa Garcia de Grandi

Regiane Pereira dos Santos (até out/07)

CoCoCoComissão de Prevenção de Acidentes de Trabalhomissão de Prevenção de Acidentes de Trabalhomissão de Prevenção de Acidentes de Trabalhomissão de Prevenção de Acidentes de Trabalho

Alex Moreira de Oliveira

Alexandre Carneiro

Amélia Yaeko Aoki (nov/07 a nov/08)

André Luiz Guerra (nov/06 a nov/07)

Carlos Roberto Conceição Pereira (nov/06 a

nov/08)

Diego Santana Zuqueto

Edson Toshiyuki Degaki

Elza América de Carvalho (nov/06 a nov/07)

Elza Maria Calarga Lellis (nov/08 a nov/09)

Glória de Fátima Alves da Mota (nov/07 a nov/08)

Hudson Clay da Silva (nov/08 a nov/09)

José Vicente Berguele C. Dutra (nov/08 a nov/09)

Katt Coelho Mattos (nov/06 a nov/07)

Lindaci Maria Soares Luiz (nov/06 a nov/07)

Luciano Lopes (nov/08 a nov/09)

Luis Antonio Cespedes Teixeira (nov/07 a nov/08)

Manoel José de Brito (nov/08 a nov/09)

Marcele de Almeida Coelho (nov/07 a nov/08)

Marcelina Vicentino Machado

Paulo Searson

Renata Xavier Magalhães - Presidente

Rosana Aparecida Andreotti (nov/06 a nov/07)

Rozimar Nogueira dos Santos (nov/06 a nov/08)

Sylvia Lúcia de Freitas (nov/07 a nov/08)

Valquiria Aparecida Carracedo (nov/08 a nov/09)


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CoCoCoComissão USP Reciclamissão USP Reciclamissão USP Reciclamissão USP Recicla

Joé Evane de Souza

Marcele de Almeida Coelho

Marcelina Vicentina Machado

Mariana Prado

Pollyana Pereira Takao

Walter Roberto Correia - Presidente

Escultura Evolução – Prof. Dr. Erasmo M. Castro de Tolosa

FERRAMENTAS DE GESTÃO

Ferramentas de gestão EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010

14

3333 ORIENTAÇORIENTAÇORIENTAÇORIENTAÇÃÃÃÃOOOO

MissãoMissãoMissãoMissão

Oferecer ensino de qualidade e produzir conhecimento inovador nas áreas de Educação

Física e Esporte, interagindo com a sociedade.

Visão de FuturoVisão de FuturoVisão de FuturoVisão de Futuro

Promover uma nova capacitação de formação profissional e acadêmica orientada aos

desafios da sociedade contemporânea desenvolvendo pesquisa e produzindo conhecimento com

inserção internacional.

VocaçãoVocaçãoVocaçãoVocação

Formar profissionais que assumam competentes posturas de liderança na sociedade;

desenvolver pesquisa interdisciplinar voltada a ampliar as interfaces e viabilizando cooperações

institucionais dentro e fora da USP.

DiretrizesDiretrizesDiretrizesDiretrizes

- Formar profissionais altamente qualificados e produzir conhecimentos inovadores.

- Intensificar as relações entre Graduação e Pós-Graduação por meio de atividades de ensino,

pesquisa e extensão.

- Consolidar o intercâmbio estudantil nacional e internacional junto à Graduação e Pós-Graduação.

- Consolidar as linhas de pesquisa incentivando a produção científica junto aos grupos de pesquisa

e laboratórios.

- Valorizar o Esporte como campo de conhecimento e de atuação profissional na sociedade

contemporânea.

- Motivar a busca de recursos externos por meio de planos de cooperação e projetos de pesquisa.

- Interagir com a sociedade oferecendo programas e cursos de atividades físicas orientados para a

educação, saúde, cultura e lazer.

- Manter atualizado um Plano de Metas Institucional que represente o coletivo em todas as áreas e

setores.

- Aperfeiçoar os mecanismos de avaliação institucional e de desempenho de funcionários docentes

e não docentes.

- Intensificar ações integradas com outros órgãos da USP e fora dela e em especial com o Cepeusp

e o InCor - Unidade de Reabilitação Cardiovascular e Fisiologia do Exercício.

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Ferramentas de Gestão

15

4444 REUNIÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICOREUNIÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICOREUNIÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICOREUNIÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

A gestão de 2006/2010 deu continuidade à organização das Reuniões de Planejamento

Estratégico que se realizam desde 2003. A dinâmica das reuniões foi semelhante em todas as

edições, com a apresentação das realizações do ano anterior, discussão dos temas por grupos de

trabalho, apresentação de propostas pelos grupos de trabalho, discussão em plenária e elaboração

do plano de metas para o desenvolvimento no período seguinte. Resumidamente, apresentamos as

metas e ações ao longo do período dentro de cada grupo de trabalho.

V Reunião de Embu - 15 e 16/02/2007

Grupo 1 Grupo 1 Grupo 1 Grupo 1 –––– Reforma Curricular / Avaliação do Reforma Curricular / Avaliação do Reforma Curricular / Avaliação do Reforma Curricular / Avaliação do ensinoensinoensinoensino

Meta - Reformulação curricular dos cursos de Graduação

Ações desenvolvidas

- Avaliação dos projetos pedagógicos pelos discentes, egressos e pelos pares - Organização e realização do Seminário de Estudos Curriculares - Elaboração do projeto de reformulação curricular dos cursos

Propostas futuras

- Monitorar a implantação do novo currículo - Aumentar as propostas de disciplinas optativas para proporcionar flexibilidade ao currículo - Ampliar as ofertas de estágios, monitorias, convênios e demais atividades - Intensificar a integração entre ensino, pesquisa e extensão

Grupo 2 Grupo 2 Grupo 2 Grupo 2 –––– Cultura e ExtensãoCultura e ExtensãoCultura e ExtensãoCultura e Extensão

Meta - Aumentar a oferta de cursos de atualização, capacitação e especialização


- Ampliação do quadro de recursos humanos - Organização e realização de programações culturais - Aumento da oferta de cursos de difusão cultural

Propostas futuras

- Ampliar a oferta de cursos à distância - Estabelecer parceria para oferecimento de cursos - Ampliar atividades de extensão - Promover melhoria do suporte aos cursos comunitários - Criar assessoria para avaliação e prescrição de atividade física


16

Grupo 3 Grupo 3 Grupo 3 Grupo 3 –––– Integração acadêmica (Pesquisa e PósIntegração acadêmica (Pesquisa e PósIntegração acadêmica (Pesquisa e PósIntegração acadêmica (Pesquisa e Pós----Graduação)Graduação)Graduação)Graduação)

Meta - Retomar a organização do Simpósio de Iniciação Científica - Criar disciplina de Pós-Graduação “Seminários em Pesquisa”


- Organização e realização do Congresso de Iniciação Científica e Simpósio de Pós-Graduação em conjunto com a UNESP e a UNICAMP

Propostas futuras

- Criar outros mecanismos para promoção e integração das atividades de Pós-Graduação e Pesquisa - Aprimorar as condições para o desenvolvimento de atividades de pesquisa - Estabelecer mecanismos para organização, divulgação e acesso ao conhecimento gerado pela Escola - Discutir rumos da Pós-Graduação

Grupo 4 Grupo 4 Grupo 4 Grupo 4 –––– Recursos Humanos e InfraestruturaRecursos Humanos e InfraestruturaRecursos Humanos e InfraestruturaRecursos Humanos e Infraestrutura

Meta 1 - Adequação do quadro de Recursos Humanos


- Elaboração do plano de metas para a área de recursos humanos - Incentivo ao funcionário para conclusão da formação básica - Incentivo ao funcionário para treinamento específico - Desenvolvimento de ações integrativas - Criação de metodologia para avaliação funcional - Elaboração do plano de terceirização para os setores de limpeza e vigilância

Propostas Futuras

- Elaborar novos planos de necessidade de recursos humanos - Monitorar a implantação da terceirização dos setores de limpeza e vigilância - Definir metodologia para avaliação funcional contínua - Dar continuidade às ações de formação e treinamento - Ampliar as ações de integração

Meta 2 - Ampliação da área construída


- Elaboração do projeto arquitetônico, captação de recursos e realização da obra do Bloco D - Construção da Copa

Propostas futuras

- Estudo da viabilidade de ampliação para o 2º andar do Bloco A - Estudo para aproveitamento de novos espaços

Meta 3 - Manutenção predial e adequação da infraestrutura Ações desenvolvidas

- Reforma das coberturas dos salões e piscina - Elaboração de projeto de readequação dos Blocos B e C - Reconstrução do campo de futebol e pista de caminhada - Reforma da sala de musculação e judô - Melhoria na área de convivência estudantil - Ampliação do sistema de telefonia e do acesso à internet via wireless no Bloco C - Inventário dos equipamentos de informática - Aquisição de sistema de segurança de rede de informática

Propostas futuras

- Execução da obra de readequação dos Blocos B e C - Reforma e reestruturação do sistema de portaria e recepção - Elaboração do projeto de readequação do Bloco A - Execução da pintura dos Blocos A, B e C - Adequação do sistema elétrico - Estruturação da intranet - Continuidade às melhorias da área de convivência estudantil - Busca de novas fontes de recursos - Estudo da viabilidade de troca das coberturas dos salões e piscina - Modernização da rede de informática - Planejamento do controle periódico de pragas


17

VI Reunião de Embu - 22/02/2008

Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 –––– Relações Institucionais / InternacionalizaçãoRelações Institucionais / InternacionalizaçãoRelações Institucionais / InternacionalizaçãoRelações Institucionais / Internacionalização

Metas - Intensificar ações com os parceiros já existentes - Ampliar novas parcerias - Ampliar o programa de mobilidade estudantil - Estabelecer convênios com IES da América Latina - Divulgar informações sobre a internacionalização / visibilidade institucional - Desenvolver pesquisas científicas com laboratórios e centros de pesquisa internacionais - Estabelecer uma Política de Internacionalização da EEFE-USP

Ações executadas

- Assinatura de novos convênios - Elaboração de documento de Política de Internacionalização - Ampliação do programa de mobilidade estudantil - Ampliação do desenvolvimento de pesquisa com participação de IES e Centro de Pesquisas internacionais - Organização e realização do “Fórum Latino-americano de Educação Física e Esporte” - Criação da Rede Latino-americana de Educação Física e Esporte - Elaboração do novo site institucional

Ações futuras - Elaborar novos planos de trabalho com parceiros já existentes - Elaborar relatórios anuais para avaliação da internacionalização - Estabelecer novos fluxos de comunicação interna e coleta de informações

VII Reunião de Embu - 12 e 13/02/2009

Grupo 6 Grupo 6 Grupo 6 Grupo 6 –––– Desburocratização da administraçãoDesburocratização da administraçãoDesburocratização da administraçãoDesburocratização da administração

Metas - Revisão dos procedimentos administrativos - Elaboração de manual de rotinas administrativas

Obs.: este grupo foi retirado da programação da Reunião de Planejamento Estratégico, tendo em vista a participação da Escola no projeto Gespública.


18

5555 PROGRAMA GESPÚBLICA PROGRAMA GESPÚBLICA PROGRAMA GESPÚBLICA PROGRAMA GESPÚBLICA –––– MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTOMINISTÉRIO DO PLANEJAMENTOMINISTÉRIO DO PLANEJAMENTOMINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO

Em 2006, a Universidade de São Paulo integrou-se ao Programa Nacional de Gestão Pública e

Desburocratização da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento. A EEFE-USP participou do

programa em todas as suas etapas.

Inicialmente, funcionários representantes da unidade participaram das palestras de

apresentação do programa e de orientação. Foi designado, posteriormente, um grupo de trabalho

composto por funcionários e docentes para que o programa fosse desenvolvido.

O grupo participou da oficina ”Autoavaliação da gestão pública”, de 17 a 19 de abril de 2007

(16 horas), realizou reuniões de trabalho e concluiu a autoavaliação.

Na etapa seguinte, foram elaborados os planos de melhoria “Revisão dos processos do setor

financeiro” e “Estabelecimento de um controle de gastos”, de acordo com as prioridades previamente

determinadas.

6666 AVALIAÇÃO DEPARTAMENTALAVALIAÇÃO DEPARTAMENTALAVALIAÇÃO DEPARTAMENTALAVALIAÇÃO DEPARTAMENTAL

A Universidade de São Paulo, por meio da Comissão Permanente de Avaliação, estabelece e

orienta o processo de Avaliação Institucional de suas unidades universitárias. Trata-se de um

instrumento de diagnóstico e planejamento, compreendendo a autoavaliação, avaliação externa e

estabelecimento de metas.

Com base no ciclo 2005-2009, a EEFE-USP iniciou seu diagnóstico com a autoavaliação

realizada em novembro e dezembro de 2009. A avaliação externa foi conduzida por uma Comissão

formada pelos Profs. Drs. Antonio Teixeira Marques, da Universidade do Porto (Porto – Portugal),

Eduardo Kokubun, da UNESP (Rio Claro – SP) e Markus Vinicius Nahas, da Universidade Federal de

Santa Catarina (Florianópolis – SC), no período de 01 a 03 de março de 2010.

A seguir apresentamos trecho do relatório da avaliação institucional, bem como algumas

considerações feitas pela comissão:

O relatório de autoavaliação, os indicadores disponíveis e as informações derivadas das reuniões com docentes e alunos, dão-nos conta de uma instituição com uma larga tradição e prestígio no Brasil, onde se afirmou como a Escola de referência. A Unidade apresenta um grande dinamismo nas atividades de ensino, investigação e extensão, de que destacaríamos os desempenhos no âmbito do ensino pós-graduado e da investigação, áreas em que os indicadores apresentados são de grande significado e relevância. Esse relatório não esconde, também, algumas limitações e dificuldades que impedem a EEFE-USP de cumprir de uma forma mais cabal e efetiva as suas missão e funções, designadamente no que se refere aos efetivos de pessoal. O relatório deixa, ainda, claro que o desenvolvimento da Unidade não se faz de forma simétrica em todos os domínios de atividade, o que deve ser considerado aceitável. Há departamentos, cursos e laboratórios ou grupos de pesquisa que procuram ainda afirmar-se, interna e externamente; e há outros que ganharam já um elevado prestígio no país e internacionalmente. Assim acontece, também, em outras instituições e países, mesmo os de maior tradição neste domínio.


19

Na continuidade, o documento ressalta as principais conquistas da Escola, como: o conceito

6 da CAPES pela Pós-Graduação, criação de novos programas de pós-graduação, os atuais

indicadores da produção intelectual, a realização do Congresso de Iniciação Científica, a reformulação

curricular, o desenvolvimento de atividades culturais, artísticas e desportivas, a construção do prédio

dos laboratórios e a modernização da infraestrutura física de apoio ao ensino.

Tecendo várias considerações, a Comissão sugere atenção para alguns aspectos: a

continuidade da melhoria da qualidade do ensino, a ampliação do número de vagas na pós-graduação

e da dupla titulação, integração dos grupos de pesquisa, aumento do número de bolsas de iniciação

científica, melhoria na relação das atividades de extensão com as de ensino e pesquisa, utilização de

recursos de tecnologia de informação, expansão de cooperação acadêmica nacional e internacional e

priorização para publicação em periódicos avaliados por indexadores internacionais.


20

Biblioteca da EEFE-USP

AÇÕES E INDICADORES

Ações e indicadores EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010

22

7777 GRADUAÇÃOGRADUAÇÃOGRADUAÇÃOGRADUAÇÃO

7777.1.1.1.1 Reforma CurricularReforma CurricularReforma CurricularReforma Curricular

A reformulação dos cursos de graduação da EEFE-USP é um antigo anseio da comunidade

acadêmica. Desde a primeira edição das reuniões de planejamento estratégico da unidade, iniciadas

em 2003, a reforma é apontada como uma meta de importância institucional primária.

Para formular uma proposta, a Comissão de Graduação (CG) julgou necessário um estudo do

currículo que estava em vigência. Assim, foi implantado um sistema de avaliação do ensino a fim de

diagnosticar elementos relacionados às disciplinas, aos docentes e aos alunos. Realizado desde

2005, com a colaboração da Fuvest, esse instrumento permitiu o levantamento de informações

relevantes sobre o ensino de graduação na EEFE-USP. Também foi realizada uma pesquisa

direcionada aos egressos dos cursos para obter dados acerca da formação acadêmica oferecida pela

Escola sob a ótica dos inseridos no mercado profissional.

Os dados coletados a partir dessas investigações, acrescidos das sugestões apresentadas

pela comunidade acadêmica, apontavam as disciplinas de formação básica como o foco da

reformulação curricular. Contrariando expectativas iniciais, não foram identificadas razões objetivas

que evidenciassem a necessidade de alterações nas disciplinas correspondentes aos núcleos

profissionalizantes do curso.

Diante do exposto, a CG estabeleceu como meta primordial da reforma a reorganização das

disciplinas de fundamentação, por meio da criação de um Núcleo Comum para os cursos de

graduação da EEFE-USP.

Um dos pilares para a estruturação do Núcleo Comum envolve a reformulação dos

mecanismos de acesso aos cursos de graduação por intermédio do vestibular. Foi elaborada, assim,

uma entrada única para os três cursos de graduação oferecidos pela EEFE-USP. Após o ingresso, o

aluno deverá cursar o chamado Núcleo Comum nos primeiros quatro semestres. Concluída essa

etapa, o discente optará entre os 3 cursos: Bacharelado em Esporte, Bacharelado em Educação Física

e Licenciatura em Educação Física. Serão disponibilizadas até 40 vagas por curso e a preferência no

momento da escolha será orientada em função da média ponderada obtida nas disciplinas básicas.

A modificação do modelo de ingresso é justificada pelos seguintes fatores:

- egressos apontaram não ter elementos suficientes para nortear a sua escolha quando da

realização do vestibular. Com a reformulação, o ingressante terá um contato prévio com o corpo de

conhecimento básico;

- observa-se uma crescente redução da faixa etária dos ingressantes na Universidade, o que

potencializa eventuais incertezas acerca do curso de graduação a ser escolhido;

- observa-se uma crescente procura pelo Bacharelado em Educação Física e uma redução na

procura pelo Bacharelado em Esporte. A CG considera que o desconhecimento acerca do corpo de

conhecimento e da atuação profissional do Bacharel em Esporte, habilitação recente e oferecida

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Ações e indicadores

23

em poucas instituições, pode ser apontado como uma das causas de menor procura por essa

habilitação.

Espera-se que o novo formato estimule o maior engajamento acadêmico durante os primeiros

semestres, já que um bom desempenho nessa fase pode assegurar a vaga no curso pretendido. O

objetivo é, sobretudo, que a escolha da carreira conte com bases mais sólidas, fundamentadas nas

discussões levantadas nos primeiros semestres.

A reforma foi aprovada em todas as instâncias da unidade e reiterada por outras instituições

da USP que oferecem disciplinas aos alunos da EEFE-USP, tais como: Instituto de Ciências

Biomédicas, Faculdade de Economia e Administração, Instituto de Química, Instituto de Matemática e

Estatística, Faculdade de Saúde Pública e Faculdade de Educação. Por fim, a reformulação foi

aprovada pelo Conselho de Graduação da Universidade de São Paulo, e o novo currículo estará

vigente a partir de 2011.

7777.2.2.2.2 Processo de avaliação das disciplinasProcesso de avaliação das disciplinasProcesso de avaliação das disciplinasProcesso de avaliação das disciplinas

A partir de 2005, por iniciativa da CG, passou-se a efetuar a avaliação discente de todas as

disciplinas oferecidas, por meio de um instrumento próprio, aplicado inicialmente de forma

experimental, com o objetivo de testar e elaborar um protocolo de aplicação dos questionários. De

2006 em diante, a avaliação foi sistematizada e posto em prática no final de cada semestre.

O formulário propõe questões pertinentes detalhadas divididas em quatro seções: (a)

programa da disciplina; (b) estrutura didática-apoio; (c) docente; e (d) autoavaliação.

A partir da aplicação do questionário, é possível a análise de cada uma das disciplinas

isoladamente, de um grupo específico ou de todas de um determinado curso. Além disso, é possível

efetuar comparações em relação à média geral de todas as disciplinas.

O resultado é encaminhado aos Departamentos e aos responsáveis pelas respectivas

disciplinas, que posteriormente podem se manifestar junto à CG. Este resultado tem servido aos

professores como referência para modificações da disciplina e de sua atuação.

Já os coordenadores recebem os resultados de todas as disciplinas oferecidas no curso de

sua responsabilidade e também apresentam uma análise das avaliações. Ambas as manifestações,

por parte dos docentes e dos coordenadores, são reunidas e examinadas em reunião da CG, que

discute os casos críticos e delibera quais medidas serão tomadas, visando à melhora do ensino de

graduação.

As avaliações até agora obtidas nortearam algumas tomadas de decisão da CG a respeito da

reestruturação curricular bem como de solicitações de compra de material para melhoria da estrutura

de apoio.


24

7777.3.3.3.3 Pesquisa com egressosPesquisa com egressosPesquisa com egressosPesquisa com egressos

Este estudo, que está em andamento, é coordenado pela Comissão de Graduação e conta

com o apoio de alunos que compõem o Grupo Programa de Educação Tutorial (PET). Trata-se da

aplicação de um questionário com temas objetivos e subjetivos junto aos ex-alunos dos cursos

Bacharelado e Licenciatura da EEFE-USP.

A finalidade do trabalho é caracterizar o perfil dos egressos, desde a trajetória acadêmica, até

a atuação profissional, além de reunir opiniões a respeito da estrutura curricular a que foram

submetidos durante a formação. Espera-se que o resultado provoque reflexão sobre os pontos fortes e

fracos da graduação, visando melhor qualidade na formação profissional na área.

Uma primeira etapa foi concluída, que contribuiu como subsídio das discussões sobre a

reforma curricular. Busca-se agora ampliar a amostra, além de manter constante o relacionamento

com esses egressos.

Cerimônia oficial de colação de grau organizada pela EEFE-USP

7777....4444 IndicadoresIndicadoresIndicadoresIndicadores da Graduaçãoda Graduaçãoda Graduaçãoda Graduação

Relação candidato/vagaRelação candidato/vagaRelação candidato/vagaRelação candidato/vaga

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Esporte 12,62 10,8 8,9 7,56 5,5

Educação Física 39,82 39,82 19,14 13,78 11,7

Cabe ressaltar que os números com tendência de queda são observados em geral em toda a

Universidade de São Paulo e em outras universidades públicas. Uma das explicações é o Programa

Universidade para Todos (Pro-Uni), implementado pelo Ministério da Educação desde 2007.

MatriculadosMatriculadosMatriculadosMatriculados

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Esporte 246 256 239 239 232

Educação Física 296 295 299 288 283


25

CCCConcluioncluioncluioncluinnnntestestestes

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009

Esporte 35 51 38 40

Educação Física 60 29 44 42

Licenciatura 12 17 15 23

Tempo de formaçãoTempo de formaçãoTempo de formaçãoTempo de formação ((((em semestresem semestresem semestresem semestres))))

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

(1º sem.)(1º sem.)(1º sem.)(1º sem.) Esporte 10,09 10,31 9,54 10,15 13,00

Educação Física 10,03 10,86 10,27 9,86 10,00

Licenciatura 5,85 5,50 5,86 5,84 5,00

Dados de evasãoDados de evasãoDados de evasãoDados de evasão

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010 2010 2010 2010

(1º sem.)(1º sem.)(1º sem.)(1º sem.) Esporte 10 9 15 13 11

Educação Física 36 31 29 32 22

7777....5555 Participação em Participação em Participação em Participação em ProgramasProgramasProgramasProgramas da Próda Próda Próda Pró----Reitoria de GraduaçãoReitoria de GraduaçãoReitoria de GraduaçãoReitoria de Graduação

ProProProPro----EVEEVEEVEEVE (Programa de Apoio à Realização e Participação em Eventos)(Programa de Apoio à Realização e Participação em Eventos)(Programa de Apoio à Realização e Participação em Eventos)(Programa de Apoio à Realização e Participação em Eventos)

Com o objetivo de estimular atividades extracurriculares que auxiliem a formação integral do

aluno, os auxílios buscaram contemplar os temas mais relevantes bem como que viabilizavam uma

maior integração do ensino, pesquisa e extensão. Os recursos foram aplicados da seguinte forma:

2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

((((parcial)parcial)parcial)parcial) Verba R$ 14.811,40 R$ 4.691,16 R$ 5.504,30 R$5.765,36

Aplicação IX Seminário de Educação Física Escolar

Congresso de Iniciação Científica

XX Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física

I Seminário de Estudos Olímpicos

I Seminário de Estudos Curriculares

XIII Congresso Brasileiro de Biomecânica

Produção de material contra a Lavagem do Corredor

Participação no Encontro Estadual dos Grupos PET


26

ProProProPro----LabLabLabLab (Programa de Manutenção e Reequipamento de Laboratórios Didáticos)(Programa de Manutenção e Reequipamento de Laboratórios Didáticos)(Programa de Manutenção e Reequipamento de Laboratórios Didáticos)(Programa de Manutenção e Reequipamento de Laboratórios Didáticos)

Propicia recursos para projetos de melhoria dos laboratórios didáticos para a Graduação.

Para a compra de equipamentos, foi recebida a verba de R$150.000,00 em 2007. As verbas

disponibilizadas por meio do Pro-Lab para a manutenção dos laboratórios estão descritas abaixo:

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

VerbaVerbaVerbaVerba – R$ 23.321,85 R$ 22.728,71 R$ 21.827,31 R$ 20.974,27 (previsto)

PROEP (Programa Ensinar com Pesquisa)PROEP (Programa Ensinar com Pesquisa)PROEP (Programa Ensinar com Pesquisa)PROEP (Programa Ensinar com Pesquisa)

Propõe-se a apoiar, por meio de bolsas, projetos de iniciação científica que tenham como foco

o ensino de graduação na USP e que abordem temáticas voltadas para os desafios do ensino e da

aprendizagem nos cursos de graduação.

2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

((((parcial)parcial)parcial)parcial) Número de bolsistas 10 13 8 6

PPPProrororo----Int (Programa Ensinar com Pesquisa)Int (Programa Ensinar com Pesquisa)Int (Programa Ensinar com Pesquisa)Int (Programa Ensinar com Pesquisa)

Programa de Apoio à Internacionalização da Graduação (Pró-Int), lançado em 2006, visa

apoiar o projeto de internacionalização, destinando recursos financeiros para a participação de

estudantes em eventos ou atividades acadêmicas no exterior.

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Verba recebida R$ 2.426,94 R$ 4.079,33 R$ 4.404,43 R$ 5.167,87 R$ 5.412,98

7777.6.6.6.6 Programa de Educação Tutorial (PET)Programa de Educação Tutorial (PET)Programa de Educação Tutorial (PET)Programa de Educação Tutorial (PET)

O Programa de Educação Tutorial, atualmente gerido pela Secretaria de Educação Superior –

SESu/MEC tem forte tradição na EEFE-USP. Visa propiciar aos alunos participantes atividades

extracurriculares que complementem sua formação acadêmica e atendam às necessidades do

próprio curso de graduação. Essas atividades são realizadas sob a orientação de um tutor e contam

também com a participação de alguns docentes no desenvolvimento dos programas e projetos.


27

Atualmente, o Grupo PET da EEFE-USP é composto por doze alunos bolsistas e seis alunos

voluntários. As realizações concentraram-se na organização de ciclo de palestras, produção de

material de apoio didático, produção de material informativo “PETeleco”, promoção de eventos

acadêmicos e desenvolvimento de projetos de pesquisa.

Programa PET&Ação

Destacamos a realização do Programa de Educação Física para os funcionários da USP

“PET&Ação” com vínculo ao projeto de pesquisa “Avaliação do risco cardiovascular dos participantes

do Programa PET&Ação”.


28

8888 PÓSPÓSPÓSPÓS----GRADUAÇÃOGRADUAÇÃOGRADUAÇÃOGRADUAÇÃO

8888.1.1.1.1 Novas áreas de Novas áreas de Novas áreas de Novas áreas de concentraçãoconcentraçãoconcentraçãoconcentração

A Comissão de Pós-Graduação procurou trabalhar seguindo as orientações definidas do plano

de metas ainda na gestão anterior. No final de 2006, ingressaram os primeiros alunos das recém-

criadas áreas “Estudos do Esporte” (mestrado) e “Pedagogia do Movimento Humano” (doutorado).

Desde então, os esforços têm sido feitos para dar consistência ao programa.

8888.2.2.2.2 Avaliação CAPESAvaliação CAPESAvaliação CAPESAvaliação CAPES

Com o esforço conjunto de toda a comunidade, o programa atingiu seus objetivos de

preparação qualificada de recursos humanos em nível de pós-graduação e visualiza resultados

concretos. Na avaliação realizada pela CAPES, referente ao triênio 2004 a 2006, o Programa de Pós-

Graduação da EEFE-USP foi contemplado com o conceito 6 (na escala de 1 a 7), qualificando o

programa como o melhor da área no país.

Em 2010, foi anunciado o resultado da avaliação referente ao triênio 2007 a 2009, e como

decorrência das ações efetuadas em busca da excelência como padrão de qualidade dos nossos

cursos o programa manteve o conceito 6.

8888.3.3.3.3 Alterações nas normasAlterações nas normasAlterações nas normasAlterações nas normas

Em 2009, a Comissão de Pós-Graduação procedeu algumas alterações nas normas do

Programa de Pós-Graduação a fim de adequar às necessidades e tornar o processo mais eficiente.

Dessas alterações, ressaltamos o processo de ingresso no doutorado, que passou a ser em fluxo

contínuo.

8888.4.4.4.4 Eventos organizadosEventos organizadosEventos organizadosEventos organizados

Em novembro de 2007, a Escola comemorou os 30 anos da Pós-Graduação, em cerimônia

que procurou reunir o corpo discente, ex-alunos, docentes, orientadores, funcionários e instituições

parceiras que participaram da construção dessa história. O evento buscou evidenciar a importância, o

papel multiplicador e a positiva influência deste programa de pós-graduação para a concretização da

Educação Física como ciência. Ainda dentro das comemorações, foi editado um número especial da

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, com publicação de textos de autores convidados.


29

Cerimônia de abertura Coquetel comemorativo dos 30 anos da Pós-Graduação da EEFE-USP

O Seminário Inaugural da Pós-Graduação é um evento organizado todos os anos para

informar sobre a organização do curso, recursos e tecnologias para pesquisa bibliográfica e temas

importantes que propiciem discussões sobre os rumos da pós-graduação e da melhoria do programa,

integrando os ingressantes, os demais discentes e os orientadores.

Em setembro de 2010, a Escola sediou a Reunião do Fórum dos Coordenadores de Pós-

Graduação em Educação Física, que teve como objetivo da discussão a situação atual dos programas,

orientação sobre a coordenação da área e entendimento sobre metas futuras.

8888.5.5.5.5 Dupla titulaçãoDupla titulaçãoDupla titulaçãoDupla titulação

A EEFE-USP firmou, em janeiro de 2010, seu primeiro convênio com a Université Paris

Descartes UFR STAPS, França, visando ao desenvolvimento de tese de doutorado em co-tutela. A

unidade espera que essa experiência possa servir de modelo e incentivo para novas propostas.

8888....6666 IndicadoresIndicadoresIndicadoresIndicadores

IngressantesIngressantesIngressantesIngressantes

2006200620062006

(2º sem)(2º sem)(2º sem)(2º sem) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009

2010201020102010 (1º sem)(1º sem)(1º sem)(1º sem)

Mestrado - 28 24 32 22

Doutorado 3 11 10 16 9


30

ConcluintesConcluintesConcluintesConcluintes

2006200620062006



Mestrado 7 22 29 16 14


BolsasBolsasBolsasBolsas

2006200620062006



Mestrado 11 11 12 15 18


Alunos especiaisAlunos especiaisAlunos especiaisAlunos especiais

2006200620062006



Concluintes 24 32 43 33 19

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAEPAEPAEPAE))))

2006200620062006

(2º sem)(2º sem)(2º sem)(2º sem) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Estagiários 15 30 33 30 40


31

9999 PESQUISAPESQUISAPESQUISAPESQUISA

9999.1.1.1.1 LaboratóriosLaboratóriosLaboratóriosLaboratórios

Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano

- Biofísica - Biomecânica - Bioquímica da Atividade Motora - Fisiologia Celular e Molecular do Exercício - Hemodinâmica da Atividade Motora - Nutrição e Metabolismo da Atividade Motora - Reabilitação Cardiovascular e Fisiologia do Exercício - Sistemas Motores Humanos

Departamento de Esporte

- Adaptação ao Treinamento de Força - Determinantes Energéticos de Desempenho Esportivo (LADESP) - Psicossociologia do Esporte (LAPSE) - Treinamento de Esporte para Crianças e Adolescentes (LATECA)

Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano

- Centro de Estudos Socioculturais do Movimento Humano (CESC) - Comportamento Motor (LACOM) - Pedagogia do Movimento Humano (LAPEM)

9999.2.2.2.2 Grupos de Estudo e PesquisaGrupos de Estudo e PesquisaGrupos de Estudo e PesquisaGrupos de Estudo e Pesquisa

Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano

- Biofísica do Movimento Humano - Biomecânica - Bioquímica e Biologia Molecular do Exercício - Controle e Aprendizagem Motora - Fisiologia Cardiovascular do Exercício - Fisiologia do Exercício e Reabilitação Cardiovascular - Hemodinâmica da Atividade Motora - Nutrição e Metabolismo Aplicados à Atividade Motora

Departamento de Esporte

- Adaptações Neuromusculares ao Treinamento de Força (GEPAN) - Administração Esportiva (GEPAE) - Artes Marciais, Lutas e Modalidades de Combate - Avaliação Biológica do Esporte (GEPABE) - Futebol e Futsal (GEPEFFS) - Pessoas Portadoras de Deficiência (GEEPPEDE) - Planejamento e Monitoramento do Treinamento Físico e Esportivo - Psicossociologia do Esporte (GEPPSE) - Treinamento Infanto Juvenil (GEPETIJ)

Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano

- Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora (GEDAIM)


32

- Estudo e Pesquisa sobre Gestação e Atividade Física (GESTATIVA) - Estudos de Pedagogia da Educação Física Escolar (GEPEFE) - Estudos Olímpicos - Interdisciplinar de Estudos sobre Futebol - Observatório de Psicologia do Esporte - Pedagogia do Movimento Humano e Educação Física Escolar - Pesquisa Educação Física e Saúde Coletiva - Saberes e Práticas Docentes para a Educação Física

9999.3.3.3.3 Iniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação Científica

Seguindo as orientações definidas no planejamento estratégico da Instituição, a Comissão de

Pesquisa promoveu ações para valorizar e ampliar a participação de alunos em projeto de iniciação

científica.

A primeira ação foi a organização de evento com a finalidade de congregar e divulgar os

projetos de alunos participantes de programas de iniciação científica. Eventos dessa natureza já

haviam sido promovidos pela Unidade anteriormente, mas essas iniciativas foram atenuadas devido à

realização do Simpósio de Iniciação Científica da USP.

Dessa forma, para reativar o evento, em 2008 foi proposta uma parceria com a Faculdade de

Educação Física da Unicamp para a realização de um evento em conjunto. A experiência foi bastante

positiva e no ano seguinte a Unesp também agregou ao projeto, ambos sediados na EEFE-USP.

A terceira edição do evento está prevista para ocorrer em Campinas, onde esperamos

aumentar substancialmente o número de participantes.

- I Congresso de Iniciação Científica USP - Unicamp 10 e 11 de novembro de 2008 Número de participantes: 224 - II Congresso de Iniciação Científica USP - Unicamp - Unesp 26 e 27 de outubro de 2009 Número de participantes: 243

Sessão de Painéis do II Congresso de Iniciação Científica USP-Unicamp-Unesp

A outra ação promovida pela Comissão de Pesquisa foi a criação do “Programa de Iniciação

Científica da EEFE-USP”, com a definição de normas e procedimentos para institucionalizar uma

prática que já ocorria informalmente. Após aprovação pela Congregação, o programa iniciou com


33

inscrições para o segundo semestre de 2010. Atualmente, seis acadêmicos desenvolvem o programa

no biênio 2010/2011.

9999.4.4.4.4 IndicadoresIndicadoresIndicadoresIndicadores

Bolsistas de ICBolsistas de ICBolsistas de ICBolsistas de IC

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

CNPq 9 11 16 11 11

Fapesp - - 2 - -

Santander - - - 1 2

RUSP - - 3 5 2

PósPósPósPós----DoutoramentoDoutoramentoDoutoramentoDoutoramento

2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Fapesp 1 1 1 2

Ministério Francês de Ensino Superior e Pesquisa

- - - 1

Sem bolsa - 1 - -

Bolsa Produtividade CNPqBolsa Produtividade CNPqBolsa Produtividade CNPqBolsa Produtividade CNPq

1 A1 A1 A1 A 1 B1 B1 B1 B 1 D1 D1 D1 D 2222

No de docentes beneficiados 2 1 2 9

9999....5555 Programas da Programas da Programas da Programas da PróPróPróPró----Reitoria de PesquisaReitoria de PesquisaReitoria de PesquisaReitoria de Pesquisa

PréPréPréPré----ICICICIC

O Programa de Pré-iniciação Científica da USP visa apoiar os projetos de pesquisa que

possibilitem despertar e incentivar interesse pela atividade de pesquisa científica nos diferentes

campos do saber, bem como a definição da área de interesse profissional de alunos da rede pública

de ensino e a aproximação da Universidade ao Sistema de Ensino Médio. No edital 2008/2009, a

Unidade teve um projeto contemplado com sete alunos recomendados.

Projeto 1Projeto 1Projeto 1Projeto 1 –––– Auxílio complementar para apoio à pesquisaAuxílio complementar para apoio à pesquisaAuxílio complementar para apoio à pesquisaAuxílio complementar para apoio à pesquisa

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

(parcial)(parcial)(parcial)(parcial)

Verba recebida 10.000,00 15.270,00 28.064,00 21.600,00 4.000,00


34

Projeto 4Projeto 4Projeto 4Projeto 4

A USP mantém o Programa de Bolsa de Treinamento Técnico para Estudantes de Graduação

e Apoio a Grupos de Pesquisa visando proporcionar condições para que estudantes de graduação de

alto desempenho acadêmico possam participar de atividades de pesquisa, fora do seu período regular

de aulas. Submetida uma proposta no edital de 2009, a Escola obteve uma bolsa, com vigência de

ago/2009 a jul/2010.

Financiamentos recebidosFinanciamentos recebidosFinanciamentos recebidosFinanciamentos recebidos

PeríodoPeríodoPeríodoPeríodo AgênciaAgênciaAgênciaAgência ValoresValoresValoresValores

2006 a 2008 CNPq – Edital Universal R$ 55.400,00 2006 a 2008 CNPq – Edital Universal R$ 49.000,00 2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular US$ 50,000.00 2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 9.888,00 2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 75.000,00 + US$ 120,000.00 2006 a 2009 CNPq – Edital Universal R$ 28.490,82 2006 a 2009 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 6.000,00 + US$ 24,000.00 2006 a 2010 MCT/FINEP R$ 377.947,50 2006 a 2010 CNPq – Edital Universal R$ 31.932,00 2006 a 2010 Fapesp - Projeto temático R$ 354.890,85 + US$ 203,467.16 2007 a 2009 Ministério da Saúde R$ 120.000,00 2007 a 2009 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 56.000,00 2007 a 2009 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 29.543,75 + US$ 43,356.00 2007 a 2009 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 31.863,30 2007 a 2010 Fapesp – Prog.Pesquisa p/ SUS – Políticas Públicas R$ 97.500,00 2007 a 2010 CNPq – Pro-equipamento R$ 35.400,00 2007 a 2010 CNPq – Edital Universal R$ 120.000,00 2008 a 2009 CNPq – Edital Universal R$ 18.880,00 2008 a 2010 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 9.770,00 2008 a 2010 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 114.405,65 2008 a 2010 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 462.648,44 2008 a 2010 CNPq – Edital Universal R$ 30.000,00 2008 a 2010 Capes – Edital ProCad R$ 172.000,00 2008 a 2010 CNPq – Edital Universal R$ 50.000,00 2008 a 2010 CNPq – Edital Universal R$ 39.200,00 2008 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 14.073,93 + US$ 36,524.00 2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 22.888,69 + US$ 12,088,80 2009 a 2011 CNPq – Pró-Africa R$ 50.000,00 2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 35.880,00 2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 11.097,50 2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 60.895,50 2009 a 2011 CNPq R$ 34.944,00 2010 a 2012 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 8.175,00 + US$ 31,339.50 2010 a 2012 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 60.196,62 + US$ 84,644.60 2010 a 2012 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 150.000,00 2010 a 2012 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 254.164,75 2010 a 2012 Fapesp – Programa Equipamentos Multiusuários U$ 212,000.00 2010 a 2015 Fapesp – Projeto Temático R$ 760.431,30 + U$ 559,151.36


35

ProcontesProcontesProcontesProcontes

A EEFE-USP teve projetos contemplados dentro do Programa de Concessão de Pessoal

Técnico de Nível Superior (PROCONTES) da Pró-Reitoria de Pesquisa, que resultaram na contratação

por tempo determinado de especialistas de laboratório.

PeríodoPeríodoPeríodoPeríodo do contratodo contratodo contratodo contrato NúmeroNúmeroNúmeroNúmero de contratadosde contratadosde contratadosde contratados

2005/2007 1

2007/2009 1

2009/2012 1

Produção Produção Produção Produção bibliográficabibliográficabibliográficabibliográfica

Abaixo, apresentamos um quadro resumido dos dados das publicações realizadas por

docentes da unidade, com base no sistema Dedalus.

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

(parcial)(parcial)(parcial)(parcial) Livros/Cap./Eventos/Outros 197 187 205 126 32

Artigos Periódicos Nacionais 46 78 65 49 23

Artigos Periódicos Internacionais 18 35 55 45 37

Total 261 300 325 220 92


36

10101010 PRÊMIOS PRÊMIOS PRÊMIOS PRÊMIOS E HONRARIASE HONRARIASE HONRARIASE HONRARIAS

Ressaltamos abaixo alguns prêmios e honrarias recebidos por docentes, alunos de pós-

graduação e de graduação nos últimos anos. Trata-se de um reconhecimento da comunidade

científica ou de organizações pela relevância das pesquisas desenvolvidas ou dos projetos executados

por membros desta Escola.

Ano Prêmio

2006 1º colocado como “Melhor Trabalho” na XXIII Semana da Química - Instituto de Química da USP (São Paulo – SP)

Honra ao Mérito - Biologia do Exercício Físico – FeSBE (Águas de Lindóia – SP) Prêmio “Melhor Pesquisa Básica” Cantídio de Moura Campos Filho - Sociedade de Cardiologia do

Estado de São Paulo (São Paulo - SP)

1º colocado no “Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular” - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

2º colocado no “Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular” - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Menção Honrosa na Categoria Clínica - Sociedade Brasileira de Hipertensão (São Paulo – SP)

Menção Honrosa no SIICUSP - Pró-Reitoria de Pesquisa da USP (São Paulo – SP) 1º colocado no “Prêmio Paper Reading” no 1st International Conference on Revival of Traditional Yoga

- Fond Memory of Dr. M.L. Gharote The Lonavla Yoga Institute Prêmio Young Physiologist - Congress of the Brazilian Physiological Society & Joint Meeting with the

Physiological Society

Young Investigator - European Meeting on Hypertension (Madrid – Espanha) Prêmio Jirí Widimský Award – Scientif Meeting of the International Society of Hypertension (Fukuoka –

Japão) 2007 Prêmio CAPES de Tese – CAPES/Ministério da Educação (Brasília – DF)

Prêmio Maria Lúcia Ferrari Cavalcanti - categoria Saúde Pública - Conselho Regional de Nutricionistas Prêmio Maria Lúcia Ferrari Cavalcanti - categoria Nutrição Esportiva - Conselho Regional de

Nutricionistas 1º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da Cardiologia

do Estado de São Paulo (São Paulo - SP)

2º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

3º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Prêmio G. Lawrence Rarick Award - International Symposium of Adapted Physical Activity/UNESP (Rio Claro – SP)

4º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Básicas” Cantídio de Moura Campos Filho - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo - SP)

Duas Menções Honrosas por trabalhos apresentados na XXII Reunião Anual da FeSBE (Águas de Lindóia - SP)

Young Investigator - European Meeting on Hypertension (Milão – Itália)

4º colocado no I Prêmio Biofenac, categoria “Ciências da Atividade Física e do Desporto” Biofenac/Fitness Brasil

1º colocado “Outstanding poster presentation” International Judo Federation no 5th IJF Judo Symposium 2008 1º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP)

2º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP)

3º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria


37

Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 5º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 3º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Ciências da Atividade Física - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 4º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Ciências da Atividade Física - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP)

Homenagem pelas “Conquistas da Educação Física" - Associação de Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Jovem Investigador “Prêmio Josef Feher” - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

2º colocado Tema Livre na área Clínica - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Travel Award Scientific Sessions of the inter-american sociaty of hypertension (IASH) and the Consortium for Southeastern Hypertension – Control (Miami – EUA)

3º colocado no Prêmio Henri Nestlé de Nutrição e Saúde - Nestlé Brasil Jovem Pesquisador - Prêmio Josef Feher - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São

Paulo – SP)

1º colocado - Cardiologia na área Básica - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Prêmio Amil-SBH de Incentivo À Pesquisa - Sociedade Brasileira de Hipertensão Prêmio Eduardo Moacyr Krieger - Sociedade Brasileira de Cardiologia

1º colocado Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP)

Young Investigator - European Meeting of Hypertension (Berlin – Alemanha) Young Investigator Award - Cardiovascular Institute - Stanford University School of Medicine (California

– EUA)

2009 Homenagem da Vice Presidência da Brazilian Karatê - Do Goju-Kai Association - Sensei Sergio Nascimento, IKGA Brasil

Premiação evento “Winner of the International Society for Heart Research (ISHR) poster competition” (Baltimore – EUA)

Menção Honrosa SIICUSP e Prêmio viagem para apresentação de trabalho em evento internacional – Pró-Reitoria de Pesquisa da USP (São Paulo – SP)

Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular no Simpósio de Educação Física e Esporte em Cardiologia

Menção Honrosa – Biologia Cardiovascular – FESBE (Águas de Lindóia – SP) Duas Menções Honrosas – Biologia do Exercício Físico – FESBE (Águas de Lindóia – SP)

Melhor Poster - International Society for Heart Research 1º colocado - III Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 4º colocado - III Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria

Ciências da Atividade Física e do Desporto - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP)

Best oral presentation at the 6th Science of Judo Symposium, International Association of Judo Reseachers

2010 Melhor trabalho de pós-graduação - Sociedade Brasileira de Comportamento Motor Menção Honrosa – Biologia Cardiovascular – FESBE (Águas de Lindóia – SP) Duas Menções Honrosas - Biologia do Exercício Físico – FESBE (Águas de Lindóia – SP)

Prêmio Álvaro Ozório de Almeida – FESBE (Águas de Lindóia – SP) Melhor Tema Livre – Departamento de Educação Física - Sociedade de Cardiologia do Estado de São

Paulo (São Paulo - SP) 2º colocado - Sociedade de Cardiologia de Estado de São Paulo (São Paulo - SP)

Qualified Master - Ving Tsun/Kung Fu (Arte Marcial Chinesa), International Moy Yat Ving Tsun Federation

Medalha do Mérito Esportivo - Ministério do Esporte – Brasília, DF


38

11111111 CULTURA E EXTENSÃOCULTURA E EXTENSÃOCULTURA E EXTENSÃOCULTURA E EXTENSÃO

A área de Cultura e Extensão atua complementando ações de ensino e pesquisa, buscando a

integração da comunidade acadêmica e a sociedade, de forma que o conhecimento gerado na

universidade seja difundido à comunidade.

Nesses últimos anos, procurou-se investir na valorização das atividades de extensão,

aumentando a oferta de cursos de formação continuada e difusão cultural, ampliando o público alvo

dos cursos à comunidade e buscando a captação de recursos financeiros para fomentar as diversas

atividades de extensão.

11111111.1.1.1.1 Cursos de Extensão UniversitáriaCursos de Extensão UniversitáriaCursos de Extensão UniversitáriaCursos de Extensão Universitária

Os cursos de extensão universitária têm por finalidade oferecer o aprimoramento profissional

em Educação Física e Esporte e demais áreas de interesse. A EEFE-USP proporciona cursos em

diferentes níveis (especialização, atualização e difusão cultural) no modelo presencial e à distância.

AAAAnononono CursoCursoCursoCurso TTTTipoipoipoipo NNNNoooo dededede

participantesparticipantesparticipantesparticipantes

2006 Exercício físico para cardiopatas, hipertensos, diabéticos, obesos e dislipidêmicos

Difusão 136

2007

Educação Física Escolar I Atualização 26

Educação Física Escolar II Atualização 17

Obesidade: aspectos metabólicos e exercício Difusão 51

Exercício físico para hipertensos Difusão 53

Esporte infanto-juvenil e treinamento a longo prazo Difusão 115

Aprendizagem motora Especialização 15

2008

Futebol internacional: Brasil & Inglaterra Difusão 65

Preparação física para atletas de esportes de combate Difusão 140

Surf – administração, marketing e gestão de negócios Difusão 86

Suplementação nutricional Difusão 67


2009

Educação física escolar: acolhendo os dilemas e as soluções docentes Atualização 68


Exercício físico e envelhecimento: aspectos cardiovasculares Difusão 108


Primeiros socorros e a atividade física Difusão 20


2010

Defesa pessoal: uma visão estratégica Difusão 25

Futebol internacional: Brasil & Inglaterra Difusão 37



Nutrição Aplicada ao Exercício Físico Especialização 50

Aprendizagem motora (em andamento) Especialização 69


39

11111111.2.2.2.2 Cursos à ComunidadeCursos à ComunidadeCursos à ComunidadeCursos à Comunidade

Os cursos à comunidade já são tradicionais e bastante conhecidos. Têm por finalidade, além

da prestação de serviços ao público em geral, proporcionar treinamento prático ao corpo discente de

graduação, que participam como monitores bolsistas, supervisionados por profissionais da área.

Trata-se de programas de atividades físicas dirigidos às faixas etárias ou populações específicas.

PPPProgramarogramarogramarograma NNNNoooo de participantesde participantesde participantesde participantes****

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Alongamento 51 50 52 53 53

Aprendendo a nadar 259 253 260 270 261

Atividade física adaptada ao portador de asma - adulto 22 23 26 20 31

Atividade física adaptada ao portador de asma - criança 58 50 51 35 42

Capoeira 12 8 - - -

Educação física adaptada: crianças com dificuldades motoras 2 8 7 - -

Educação física para adultos 552 596 594 639 686

Educação física para idosos 177 181 175 174 191

Futebol de campo 27 39 21 - -

Hidroginástica 52 58 62 72 72

Natação para adolescentes 28 31 31 23 29

Educação Física para gestantes - - - 21 26

Natação inclusiva 167 165 170 130 166

Natação para portadores de necessidades especiais e seus cuidadores - - - 22 -

Natação para adultos 41 39 43 41 38

Natação para crianças – aprendizado 109 95 110 113 102

Natação para crianças – aperfeiçoamento 289 309 278 273 289

Preparação física de atletas de modalidades esportivas de combate - - - 23 -

Atividade física e controle alimentar para obesos 35 72 80 71 85

Programa continuado de treinamento em suporte básico da vida 101 112 110 173 265

*Número de participantes dos 1os e 2

os semestres somados

Total de participantes nos programas à comunidade


40

11111111.3.3.3.3 Eventos Eventos Eventos Eventos e projete projete projete projetosososos organizadosorganizadosorganizadosorganizados

A responsabilidade na organização de eventos científicos e no desenvolvimento de programas

que busquem a disseminação de conhecimento é dever da Universidade. A Escola procura apoiar as

iniciativas de sediar os encontros da área e propor reuniões caracterizando o papel de liderança da

USP.

AAAAnononono EEEEventoventoventovento

2006 1a Escola de Inverno de Biomecânica

16o Festival USP de Natação


Projeto “A educação física e a educação infantil - contribuindo para uma formação humana”

Projeto “As práticas de consciência e sensibilização no serviço público de saúde”

Projeto “Exercício e Coração”

2007 II Seminário de Estudos Olímpicos

V Fórum Olímpico - Estudos, ética e compromisso social

IX Seminário de Educação Física Escolar: prática pedagógica



Projeto “Educação Física Escolar na Rede”


Projeto “Exercício e Coração na Virada Esportiva”

Projeto “Mulheres Olímpicas Brasileiras”

2008 IV Congresso Brasileiro de Comportamento Motor




2009 Fórum Latino Americano de Educação Física e Esporte

3o Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte

X Seminário de Educação Física Escolar – Pesquisa Qualitativa



Projeto “Dia do Desafio”


2010 24o Festival USP de Natação



41

Projeto “Exercício e Coração” no evento da Sociedade Brasileira de Hipertensão

A unidade sempre busca trabalhar conjuntamente com os alunos, que atuam como monitores

em diversas atividades e eventos, além de incentivar e apoiar a realização de projetos por eles

organizados.

AAAAnononono EEEEventoventoventovento OOOOrganizaçãorganizaçãorganizaçãorganização

2006 Curso de Atualização em Atividade Personalizada EEFE Junior

2007 Curso de Instrutores de Surf EEFE Junior

2008 Curso de Marketing Esportivo EEFE Junior

2009 XXX Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física Centro Acadêmico Ruy Barbosa

2010 III Semana de Marketing Esportivo EEFE Junior

Projeto “Dança de Salão” Centro Acadêmico Ruy Barbosa

Projeto “Kung-Fu” Alunos

Projeto “Taekwondo para público universitário” Alunos

11111111....4444 Participação em Participação em Participação em Participação em Programas Programas Programas Programas da Próda Próda Próda Pró----ReitoriaReitoriaReitoriaReitoria dededede Cultura eCultura eCultura eCultura e Extensão UniversitáriaExtensão UniversitáriaExtensão UniversitáriaExtensão Universitária

A participação em Programas da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária é

fundamental, principalmente considerando os resultados obtidos e os produtos gerados. Nesse

sentido, a EEFE-USP participou de todas as edições dos seguintes programas.

Feira de Profissões da USPFeira de Profissões da USPFeira de Profissões da USPFeira de Profissões da USP

Organizada pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, a Feira de Profissões tem se

caracterizado como uma importante ferramenta para a Universidade ficar mais próxima dos alunos de

ensino médio, colaborando na orientação das carreiras profissionais. Para esse projeto, a escola

sempre conta com o valioso apoio dos alunos da EEFE Junior.


42

Stand da EEFE-USP (2008) Atendimento aos interessados (2010)

Universidade e as profissõesUniversidade e as profissõesUniversidade e as profissõesUniversidade e as profissões

Neste programa, os vestibulandos assistem às palestras proferidas pelos coordenadores dos

cursos, que discorrem sobre as características das carreiras e áreas de atuação do futuro profissional.

Os alunos da escola também expõem suas experiências ao longo da graduação e de outras atividades

extracurriculares. Na sequência, os participantes visitam as instalações e laboratórios de pesquisa,

onde técnicos e alunos de pós-graduação fazem uma breve exposição sobre as pesquisas em

andamento.

Palestra de apresentação dos cursos (2009) Visita às instalações (2009)

Universidade aberta à terceira idadeUniversidade aberta à terceira idadeUniversidade aberta à terceira idadeUniversidade aberta à terceira idade

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Disciplinas que ofereceram vagas 13 21 24 36 28

Disciplinas/ Matriculados 8 7 11 7 8


43

Aprender com Cultura e ExtensãoAprender com Cultura e ExtensãoAprender com Cultura e ExtensãoAprender com Cultura e Extensão

2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Número de projetos 4 6 9

Número de bolsistas 8 10 26

Recursos do Fundo de ExtensãoRecursos do Fundo de ExtensãoRecursos do Fundo de ExtensãoRecursos do Fundo de Extensão

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

((((parcialparcialparcialparcial))))

No de projetos beneficiados 4 6 5 4 2

Valor total recebido 6.200,00 21.700,00 31.945,00 27.000,00 9.334,53

Semana de Arte e Cultura da USPSemana de Arte e Cultura da USPSemana de Arte e Cultura da USPSemana de Arte e Cultura da USP

As características principais da programação da Semana de Arte e Cultura na EEFE-USP são a

diversidade das apresentações e a participação de alunos, funcionários e docentes. A partir dessas

apresentações, alguns grupos se organizaram e formularam projetos de extensão que hoje estão em

andamento.

Dança (2006) Atividade circense (2007)

Musica (2008) Artes Marciais (2009)


44

Pintura (2010) Artesanato (2010)

11111111....5555 Residência Residência Residência Residência MédicaMédicaMédicaMédica

Em 2007, a Faculdade de Medicina da USP firmou um acordo de cooperação com a EEFE-

USP visando à realização do Programa de Residência Médica em Medicina do Esporte. A Escola

recebe os residentes e oferece treinamento específico de acordo com o conteúdo de cada módulo.

Os módulos desenvolvidos na EEFE-USP têm duração de dois anos, sendo que a cada ano um

novo grupo inicia suas atividades. Dessa forma, a Escola já recebeu 14 residentes. Desses, oito estão

com o programa em desenvolvimento.

11.611.611.611.6 Relação com a Rede de Ensino Estadual e MunicipalRelação com a Rede de Ensino Estadual e MunicipalRelação com a Rede de Ensino Estadual e MunicipalRelação com a Rede de Ensino Estadual e Municipal

Nesta gestão, a EEFE-USP buscou estratégias para ampliar o relacionamento com a Rede

Oficial de Ensino do Estado e do Município de São Paulo. A princípio foram propostos dois projetos:

criação do site com disponibilização de conteúdo voltado para atualização profissional e encontros de

discussão com os professores da rede pública.

Seguindo a proposta, o site foi desenhado e construído, encontrando-se em fase de produção

de conteúdo e da biblioteca on-line. Quanto aos encontros, foram realizadas duas edições, em

outubro de 2007, com 21 participantes, e em abril de 2008, com 23 inscritos. Os encontros têm

como objetivo a discussão de temas amplos da educação brasileira, capacitação pedagógica dos

professores de educação física escolar e conscientização para pesquisa de cunho profissional e

futuras parcerias com a universidade.

Posteriormente, foi organizado um curso de atualização profissional intitulado “Educação

física Escolar: acolhendo os dilemas e as soluções docentes”, com carga horária de 30 horas. Este

curso teve como objetivo reconhecer e problematizar os saberes provenientes de professores de

educação física, como condição essencial para a elaboração/superação dos dilemas e das soluções

docentes.


45

Em 2010, outro curso com o tema “Educação física escolar: ateliê de propostas e projetos

pedagógicos”, com carga horária de 30 horas, está em andamento. O objetivo é subsidiar um

processo de partilha coletiva proveniente dos saberes docentes como forma da construção legítima

de alternativas didático-metodológicas para o ensino de educação física na educação básica.


46

11112222 INTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃO

“... a principal jornada foi interna, de autoconhecimento

em termos acadêmicos, profissionais e em termos de relações humanas também”. (trecho extraído do relato da aluna de IC EEFE-USP que foi premiada com viagem para o exterior)

Em verde, países com os quais a EEFE-USP e seus docentes mantêm relação

11112222.1.1.1.1 Política de internacionalização Política de internacionalização Política de internacionalização Política de internacionalização

A internacionalização da EEFE-USP constitui uma das estratégias discutidas nas Reuniões de

Planejamento Institucional desde o ano de 2004, quando foi composta a 1ª Comissão Interna de

Cooperação Internacional da Escola de Educação Física e Esporte da USP (CiCint EEFE-USP), em

consonância com as diretrizes e iniciativas desenvolvidas pela USP. São atividades da CiCint:

- coordenar as atividades de cooperação internacional;

- assessorar a diretoria nas questões pertinentes às relações internacionais;

- subsidiar a formalização de convênios;

- realizar processos de seleção para candidatos ao programa de mobilidade estudantil;

- prestar orientação a alunos e professores interessados em atividades acadêmicas no exterior e

aos estrangeiros no Brasil.

A partir dessas discussões, um Grupo de Trabalho da EEFE-USP elaborou o documento

“Política de Internacionalização do Ensino e Pesquisa da EEFE-USP”, cujo principal objetivo é

promover uma cultura de internacionalização entre toda a comunidade da EEFE-USP com vistas ao

fortalecimento da imagem e à inserção institucional no cenário mundial.

O referido documento foi amplamente analisado pelos docentes e aprovado pela

Congregação em 2009, bem como dado ciência à Comissão de Cooperação Internacional (CCint-USP)

e à Reitoria da USP. Tornou-se, então, subsídio fortalecedor do processo de internacionalização da

EEFE-USP, orientando a prática de ações efetivas e a definição de indicadores de desempenho,

demonstrados a seguir.


47

11112222.2.2.2.2 Fórum Fórum Fórum Fórum LLLLatinoatinoatinoatino AAAAmericano de Educação Físicamericano de Educação Físicamericano de Educação Físicamericano de Educação Física e Esportee Esportee Esportee Esporte

Dentre os planos de internacionalização, sempre houve, por parte da Escola, um interesse em

fortalecer relações com instituições de ensino da América Latina, que muitas vezes compartilham de

dificuldades comuns a todo o continente.

Frente a esse desafio, a EEFE-USP promoveu o Fórum Latino Americano de Educação Física e

Esporte, que reuniu as principais instituições de ensino superior latino-americanas, visando expor e

debater o estado da arte da Educação Física e Esporte na América Latina. Além da oportunidade de

cada representante apresentar a sua instituição, o Fórum proporcionou a discussão sobre a formação

acadêmica de graduação e de pós-graduação, a atuação em atividades de extensão universitária e o

desenvolvimento da produção científica.

Ao final, foi produzida a "Declaração de São Paulo", documento que apresenta as orientações

produzidas ao longo dos dias de trabalhos e a criação da "Rede Latino Americana de Educação Física

e Esporte", que tem por objetivo promover a cooperação acadêmica visando ao fomento do ensino, da

pesquisa e da cultura/extensão no âmbito da Educação Física e Esporte na América Latina. Além do

financiamento recebido pela Capes, Fapesp, Pró-Reitorias de Pós-Graduação e Cultura e Extensão, o

evento contou com o apoio do Museu do Futebol.

Representantes das instituições participantes do evento

12.312.312.312.3 VideoconferênciaVideoconferênciaVideoconferênciaVideoconferência

A partir de 2010, a EEFE-USP começou a participar de videoconferências internacionais. O

primeiro evento foi o “Dia Mundial da Educação Física”, organizado pelo Centro de Saúde Integral

Educação Física e Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente – ITESO, Mexico, e com

a participação da Universidad Jesuita de Guadalaraja, Guadalaraja - Mexico. Foram três palestras

pautadas nos temas “Urbanismo e saúde” e “Promoção comunitária da atividade física”.

Posteriormente, foi organizada pela Escola de Ciências, Artes e Humanidades da USP uma

videoconferência com pesquisador internacional da Royal Society of London.


48

Essas experiências mostraram que o recurso da videoconferência, além de possibilitar uma

aproximação entre as instituições, amplia a participação dos interessados nos eventos e tem um

custo extremamente baixo.

11112222....4444 Convênio Acadêmico Internacional Convênio Acadêmico Internacional Convênio Acadêmico Internacional Convênio Acadêmico Internacional

Relações com instituições de ensino e pesquisa do exterior sempre foram realidade em nossa

unidade. No entanto, a formalização dessas atividades tem se intensificado a cada ano, assegurando

a cooperação com definição de obrigações e responsabilidades.

Esses convênios estabelecem o intercâmbio de alunos e professores, a realização conjunta

de projetos e pesquisas, a troca de material acadêmico e de informações, entre outras atividades que

são de fundamental importância para o desenvolvimento e o reconhecimento da instituição.

A EEFE-USP possui vigentes os seguintes convênios acadêmicos internacionais:

- Deutsche Sporthochschule Köln (Alemanha)

- Technische Universitat Kaiserslautern (Alemanha)

- Universidad de Playa Ancha de Ciências de la Educación (Chile)

- Universidad Politécnica de Madrid (Espanha)

- Universidade de Vigo (Espanha)

- Universidade do Porto (Portugal)

- Universidade Pedagógica de Moçambique (Moçambique)

- Université Paris Descartes (França)

- University of Tsukuba (Japão)

- University of Worcester (Reino Unido)

11112222....5555 Indicadores de desempenhoIndicadores de desempenhoIndicadores de desempenhoIndicadores de desempenho

Convênios Acadêmicos InternacionaisConvênios Acadêmicos InternacionaisConvênios Acadêmicos InternacionaisConvênios Acadêmicos Internacionais

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

(1º sem)(1º sem)(1º sem)(1º sem)

Convênios

vigentes

3 5 7 8 10

Mobilidade EstudantilMobilidade EstudantilMobilidade EstudantilMobilidade Estudantil de Graduaçãode Graduaçãode Graduaçãode Graduação

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010 EEFE-USP 5 7 8 9 8

Estrangeiros 7 4 10 9 9


49

Mobilidade EstudantilMobilidade EstudantilMobilidade EstudantilMobilidade Estudantil de Pósde Pósde Pósde Pós----GraduaçãoGraduaçãoGraduaçãoGraduação

PeríodoPeríodoPeríodoPeríodo EstágioEstágioEstágioEstágio InstituiçãoInstituiçãoInstituiçãoInstituição

Desde Dez/2007 Doutorado Polo de treinamento do Comitê Olímpico da Alemanha

(Alemanha)

Ago/2007 a Ago/2008 Doutorado Univerdidad Autónoma de Madrid (Madrid – Espanha)

Set/2007 a Ago/2008 Doutorado University of Stanford (California – EUA)

Abr/2008 a Mar/2009 Doutorado Universidade do Porto (Porto – UP)

Mar/2009 a Ago/2009 Doutorado University of Cabe Town (Cidade do Cabo - África do Sul)

Set/2010 a Set/2011 Doutorado Oregon Health and Science University (Oregan – EUA)

Atividades desenvolvidas no Atividades desenvolvidas no Atividades desenvolvidas no Atividades desenvolvidas no EEEExteriorxteriorxteriorxterior

Além da participação em eventos científicos, docentes e funcionários da unidade realizaram

atividades especializadas ou de pesquisa no exterior, como visitas técnicas e estágios, participação

em bancas de julgamento ou ministrando palestras e disciplinas. Esse número crescente é um

importante indicador de inserção internacional.

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

((((parcialparcialparcialparcial)))) Docentes 21 27 28 35 25

Funcionários - - 2 2 2

Professores visitantesProfessores visitantesProfessores visitantesProfessores visitantes

Nos últimos quatro anos, a EEFE-USP recebeu mais de 30 docentes estrangeiros de

diferentes países para tratar de assuntos relativos aos convênios, cursar disciplina de pós-graduação,

realizar visita técnica ou estágio de pesquisa, proferir palestras, participar de eventos acadêmicos,

dentre outras atividades acadêmicas, sob a responsabilidade de docente da Unidade.

11112.62.62.62.6 Captação de Recursos / Bolsas Captação de Recursos / Bolsas Captação de Recursos / Bolsas Captação de Recursos / Bolsas AuxílioAuxílioAuxílioAuxílio

Programa de Mobilidade Bolsa Santander Programa de Mobilidade Bolsa Santander Programa de Mobilidade Bolsa Santander Programa de Mobilidade Bolsa Santander

Este programa tem sido uma estratégia fundamental para colaborar com o crescimento da

internacionalização na Universidade. Com a concessão desta bolsa o estudante tem condições de

arcar com despesas de transporte e estadia durante o seu período de estudos.

Na EEFE-USP, ao longo desta gestão, destacamos o total de 7 estudantes contemplados com

a Bolsa Santander, o que lhes proporcionou realizar estudos em Portugal (6) e na Espanha (1).


50

Convênio FConvênio FConvênio FConvênio FAAAADDDDEEEE----UPUPUPUP eeee EEFEEEFEEEFEEEFE----USPUSPUSPUSP

Anualmente, a Faculdade de Desporto da Universidade do Porto e a Escola de Educação

Física e Esporte da USP concedem três bolsas de estudos para estudantes intercambistas de

graduação para a instituição parceira. O intercâmbio tem duração de seis meses.

Apoio Apoio Apoio Apoio aaaa eventoseventoseventoseventos

Com apoio financeiro (Fapesp, CAPES, Pró-Reitoria de Pós-Graduação / Pró-Reitoria de

Cultura e Extensão), a EEFE-USP recolheu aproximadamente 82 mil reais para a organização do

Fórum Latino-Americano de Educação Física e Esporte.


51

11113333 DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E INSTITUCIONALDIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E INSTITUCIONALDIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E INSTITUCIONALDIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E INSTITUCIONAL

11113333.1.1.1.1 BibliotecaBibliotecaBibliotecaBiblioteca

O Serviço de Biblioteca da EEFE-USP tem como missão “promover o acesso à informação,

local ou remotamente, nas áreas de Educação e Esporte e outras afins, ao corpo docente e discente

da EEFE-USP, além da comunidade em geral”. Assim, para cumprimento de seu papel institucional, a

Biblioteca vem adotando planos de ação norteados pelas seguintes estratégias: a) manutenção e

atualização permanente do acervo bibliográfico; b) melhoria da infraestrutura física e de informática;

c) aprimoramento e divulgação dos serviços prestados aos usuários; d) promoção de iniciativas de

capacitação de usuários e equipe; e) melhoria dos mecanismos de preservação e conservação do

acervo.

No período analisado, podemos destacar as seguintes ações de melhoria:

- análise da bibliografia básica dos cursos de graduação e pós-graduação da EEFE-USP, com

estabelecimento de plano para atualização de títulos e edições ou complementação de

exemplares, que representou quase 30% dos títulos adquiridos nos últimos dois anos;

- formulação e apresentação de projeto no Programa FAPLIVROS VI, com vistas à atualização do

acervo, e execução do projeto anterior, também aprovado pela Fapesp, em 2006;

- ações de promoção dos serviços e recursos da Biblioteca: apresentações, exposições, elaboração

de materiais de divulgação;

- atualização e ampliação da infraestrutura de informática para acesso e recuperação da

informação (microcomputadores, pontos para utilização de laptops);

- aquisição de estações de pesquisa e de trabalho;

- aprimoramento de mobiliário para armazenamento de material bibliográfico;

- complementação do projeto visual;

- complementação do sistema de ar condicionado;

- participação da equipe em programas de treinamento e atualização.

EventosEventosEventosEventos

Aproveitando o ambiente, a Biblioteca organiza eventualmente exposições a fim de divulgar

conteúdos curiosos e de orientação para os alunos, docentes e demais usuários.

- “Conheça a Biblioteca”, durante a X Semana do Livro e da Biblioteca, de 22 a 26 de setembro de

2007.

- “Olimpíadas: Acervo, Produção e Curiosidades”, de 08 a 24 de agosto de 2008.

- “Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo: acervo da EEFE-USP”,

durante a XII Semana do Livro e da Biblioteca, de 27 a 30 de outubro de 2009.


52

- “Produção Científica da EEFE-USP: 2004-2008”, durante a XII Semana do Livro e da Biblioteca, de

27 a 30 de outubro de 2009.

IndicadoresIndicadoresIndicadoresIndicadores

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Acervo total 39.586 40.583 42.068 42.965 43.842

Títulos de periódicos correntesTítulos de periódicos correntesTítulos de periódicos correntesTítulos de periódicos correntes Títulos de periódicos não correntesTítulos de periódicos não correntesTítulos de periódicos não correntesTítulos de periódicos não correntes

Periódicos 113 419

Serviços 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

((((1º sem1º sem1º sem1º sem)))) Empréstimos 8.714 8.232 8.268 14.690 3.484

Consultas 98.201 90.483 80.600 75.565 29.463

Usuários Inscritos 1.012 1.089 1.191 1.182 1.195

Frequência de Usuários 12.609 15.293 21.005 17.663 9.469

EEB* (Solicitação) 501 697 540 470 302

EEB* (Atendimento) 1100 1140 910 806 319

Comutação Bibliográfica

(Solicitações)

264

pedidos

1368

cópias

167

pedidos

1404

cópias

109

pedidos

1252

cópias

194

pedidos

1921 cópias

56 pedidos

598 cópias

Comutação Bibliográfica (Atendidos) 264

pedidos

2761

cópias

304

pedidos

3190

cópias

229

pedidos

2014

cópias

222

pedidos

2418

cópias

112 pedidos

1162 cópias

Normalização Técnica 37 docs.

3250 refer.

15 docs.

3256 refer.

38 docs.

3820 refer.

29 docs.

1728 refer.

16 docs.

950 refer.

* Empréstimo entre biblioteca

Capacitação de usuários 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Apresentação sobre “Recursos de Informação na Biblioteca da EEFE-USP”

40 particip. 50 particip. 60 particip. 200

particip.

50 particip.

Apresentação sobre “Acesso a Bases de Dados de Periódicos”

70 particip.


53

Capacitação da equipe 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Palestra 02 02 - 03

Encontro/Seminário/Workshop 02 03 04 07

Curso/Treinamento 09 08 12 11 04

Recursos financeirosRecursos financeirosRecursos financeirosRecursos financeiros

Verba do orçamento (em R$) 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Aquisição de material bibliográfico 18.424,00 12.000,00 14.876,00 18.383,00 25.104,00

Preservação e conservação de acervo

15.384,00 13.506,00 20.569,00 19.171,00 20.483,00

Captação de Recursos Número de Itens aprovadosNúmero de Itens aprovadosNúmero de Itens aprovadosNúmero de Itens aprovados Valor (R$)Valor (R$)Valor (R$)Valor (R$) Valor (US$)Valor (US$)Valor (US$)Valor (US$)

FAPLIVROS V* 260 (43 nacionais/183 importados) 2.558,37 10.732,21

FAPLIVROS VI** 626 (150 nacionais/476 importados) 7.360,00 36.031,80

* Apresentado em 2005 e aprovado em 2006 ** Apresentado em 2009 e aprovado em 2010

11113333.2.2.2.2 Revista Brasileira de Educação Física e EsporteRevista Brasileira de Educação Física e EsporteRevista Brasileira de Educação Física e EsporteRevista Brasileira de Educação Física e Esporte

A Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (RBEFE) é uma publicação da EEFE-USP que

tem por objetivo divulgar textos que contribuam para o avanço do conhecimento acerca do movimento

humano relacionados à Educação Física, Esporte e áreas afins, com periodicidade trimestral.

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte


54

As normas para publicação foram amplamente reformuladas em 2008, a fim de acomodar as

necessidades específicas das seções temáticas presentes na publicação, a saber: biodinâmica do

movimento humano e esporte, pedagogia do movimento humano e aspectos sócio-culturais do

movimento humano. As novas normas permitiram também uma maior padronização estético-

metodológica dos artigos. Foram definidos editores para as seções supracitadas para agilizar e

aprimorar o processo de revisão, haja vista a abrangência do escopo da RBEFE. Essas seções também

serão implementadas na publicação da revista, com a inserção das respectivas seções editoriais, a

partir de 2011.

A RBEFE alcançou um nível de maturidade científica cuja melhoria depende apenas da

continuidade dessa dinâmica de aperfeiçoamento comum a qualquer periódico. Exemplificando o

exposto, a RBEFE publicava 24-28 artigos/ano até 2008. Em 2009, o número total de artigos

publicados aumentou para 34. Já em 2010 teremos 48 artigos publicados, já que o número 4 do

corrente ano está fechado.

Podemos destacar as principais etapas dessa evolução:

- inclusão em Nov/2008 no Portal de Revistas da USP -

http://portal.revistasusp.sibi.usp.br/php/index.php (Programa de Apoio às Publicações Científicas

Periódicas da USP – Comissão de Credenciamento);

- aprovação da inclusão da RBEFE na base Scielo pelo Comitê Consultivo da Scielo Brasil em

junho/2010;

- considerada pela Capes – Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do

Ministério da Educação e do Desporto - uma das melhores do Brasil, sendo classificada como

Periódico Nacional B2 no seu Sistema Qualis.

- com a inserção na Scielo, a revista será reclassificada como B1 no Sistema Qualis em 2011;

- atualização da forma de acesso, no site da escola - www.eefe.usp.br/?pagina/mostrar/id/35.

Artigos submetidos e aceitos para publicação na RBEFE. Artigos submetidos e aceitos para publicação na RBEFE. Artigos submetidos e aceitos para publicação na RBEFE. Artigos submetidos e aceitos para publicação na RBEFE.

2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 Jul/2010Jul/2010Jul/2010Jul/2010 2011201120112011

Submetidos 88 91 93 91 44

Artigos publicados 28* 28** 28 34 12

Artigos em fase de publicação 36 05

* Publicação dos Anais do XI Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa ** Publicação do Número Especial - 30 anos da Pós-Graduação (07 artigos).

Financiamentos concedidosFinanciamentos concedidosFinanciamentos concedidosFinanciamentos concedidos

2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Comissão de Credenciamento/USP R$ 5.645,00* R$ 10.000,00* R$ 10.000,00

* verba concedida para utilização na conversão e marcação de artigos para inclusão da RBEFE no Portal de Periódicos da USP.


55

11113333.3.3.3.3 Website InstitucionalWebsite InstitucionalWebsite InstitucionalWebsite Institucional

A página institucional da EEFE-USP na Internet foi refeita e entrou no ar em maio de 2010. A

reformulação já se fazia necessária tendo em vista que o website anterior possuía design primário e

sem identidade visual, o conteúdo era incompleto, de difícil atualização, além de não usufruir de

ferramentas mais modernas. Dessa forma, o projeto foi conduzido em conjunto entre as Relações

Institucionais e Comunicação da EEFE-USP, responsável pelo conteúdo, e uma empresa contratada

para desenvolvimento do modelo e programação das ferramentas.

Cientes de que o website institucional representa hoje a forma mais fácil, ágil e barata para

fazermos contato com nosso público-alvo, novas ferramentas ainda poderão ser incorporadas para a

melhoria dos nossos serviços e comunicação.


56

Website antigo

Nove website institucional (2010)


57

11114444 CONCURSOSCONCURSOSCONCURSOSCONCURSOS

Os concursos da carreira docente realizados na unidade estão apresentados no quadro

abaixo.

2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Livre-docência 4 1 3 2

Professor doutor 4 2 3 8

Nesse período, não houve concurso para titular, mas no ano de 2010 foi encaminhada

proposta para que sejam concedidas vagas para abertura futura desses concursos.


58

11115555 INFRAESTRUTURAINFRAESTRUTURAINFRAESTRUTURAINFRAESTRUTURA

11115555.1.1.1.1 AmpliaçãoAmpliaçãoAmpliaçãoAmpliação

A construção do Bloco D - Prédio dos Laboratórios é a maior realização desta gestão, não só

pela histórica necessidade e relevância da obra, como pela administração e condução do projeto.

Para a EEFE-USP, além da ampliação do espaço físico, a construção do Bloco D é de grande

importância para adequação da infraestrutura e modernização dos laboratórios, aliadas a melhores

condições de trabalho e estudo para a nossa comunidade.

A trajetória da obra remonta a 1994, quando foi apontada pela primeira vez, na elaboração do

Plano Diretor da EEFE-USP. Apresentação do primeiro projeto básico e lançamento da pedra

fundamental ocorreram no ano de 1997. No entanto, a obra não foi iniciada por falta de recursos.

Somente em 2007, o projeto foi incluído no Plano Plurianual da Coordenadoria do Espaço

Físico da USP (COESF) e, a partir daí a captação de recursos complementares necessários para

construção da obra, iniciada em maio de 2009.

Abaixo, apresentamos alguns dados financeiros e de cronograma do desenvolvimento da obra.

Recursos financeiros (em R$) Recursos financeiros (em R$) Recursos financeiros (em R$) Recursos financeiros (em R$)

Fonte do RecursoFonte do RecursoFonte do RecursoFonte do Recurso ValorValorValorValor Reitoria 1.450.000,00 COESF 1.420.640,00 COESF (projeto especial) 571.554,89 EEFE (receita própria) 1.633.399,73 EEFE (manutenção) 99.594,00 FAPESP (RTI) 56.754,00 FUSP (Reitoria) 115.000,00

Distribuição dos recursos captados por fonte

CustoCustoCustoCusto (em R$)(em R$)(em R$)(em R$)

DespesasDespesasDespesasDespesas DescriçãoDescriçãoDescriçãoDescrição ValorValorValorValor Diretas Obra, elevadores, rede elétrica, informática, estacionamento, recuperação do

campo, gradil e comunicação visual 5.154.438,02

Indiretas Projeto executivo, gerenciamento, levantamento topográfico e sondagem do solo 192.504,60


59

Jun/2009 Ago/2009

Out/2009 Nov/2009

Abr/2010 Jul/2010

Ago/2010 Set/2010


60

Datas Datas Datas Datas

AnoAnoAnoAno MêsMêsMêsMês Etapas do desenvolvimento do projetoEtapas do desenvolvimento do projetoEtapas do desenvolvimento do projetoEtapas do desenvolvimento do projeto 2007 Junho Levantamento das necessidades 2008 Março Apresentação do anteprojeto

Setembro Início da elaboração do Projeto Executivo 2009 Janeiro Publicação da concorrência pública Abril Assinatura do contrato Maio Início da obra

Agosto Térreo Setembro 1º pavimento Outubro 2º pavimento Novembro 3º pavimento

Dezembro 4º pavimento 2010 Janeiro Cobertura Fevereiro Acabamento Julho Área externa

Agosto Entrega da obra

A área construída de 2.556,30 m2 é composta pelas seguintes instalações: nove laboratórios

de pesquisa, 24 salas de professores, um auditório com capacidade para 35 pessoas, além de áreas

de serviços e apoio técnico. Na área externa de 4.299 m2 foram mantidas 56 árvores, e ainda abriga

um campo de grama para aulas práticas, uma pista de caminhada e estacionamento com 22 vagas.

Bloco D da EEFE-USP

11115555.2.2.2.2 Reformas e adequações de Reformas e adequações de Reformas e adequações de Reformas e adequações de infraestruturainfraestruturainfraestruturainfraestrutura

Além da construção do Bloco D, o Plano Diretor de Obras da atual gestão elencou outros

objetivos para a Escola. As intervenções e melhorias realizadas incidem positivamente sobre o

desempenho da Unidade em relação às atividades-fim, contribuindo para a elevação dos padrões de

ensino e pesquisa.

Não se pode dissociar a excelência acadêmica da disponibilidade de instalações adequadas e

equipamentos atualizados, que potencializam a geração e a disseminação do conhecimento. Nessa


61

linha, foram conduzidas diversas ações voltadas à qualidade de vida no trabalho, pautadas no plano

estratégico da Unidade.

Reforma e transferência da copaReforma e transferência da copaReforma e transferência da copaReforma e transferência da copa ---- A copa foi remanejada da área interna para a externa, onde

anteriormente se localizava a garagem. O novo espaço foi equipado com ar-condicionado, mobiliário e

utensílios adequados, assim como novos eletrodomésticos: geladeira, fogão, microondas e

marmiteiros. A intenção é fornecer aos funcionários e docentes recursos necessários e local

apropriado para suas refeições. O espaço que foi desocupado na área interna cedeu lugar a três salas

para docentes.

Reforma completa da Sala de Treinamento de Força e DojoReforma completa da Sala de Treinamento de Força e DojoReforma completa da Sala de Treinamento de Força e DojoReforma completa da Sala de Treinamento de Força e Dojo de judôde judôde judôde judô – Esses espaços, utilizados para

as atividades de ensino, pesquisa e extensão, apresentavam condições não adequadas, visto que sua

estrutura física (piso, ventilação, iluminação, divisórias, etc.) encontrava-se em estado precário. O

custo da reforma foi de R$ 86.000,00, arcado com recursos de infraestrutura da Fapesp e com

recursos próprios da Unidade. A EEFE-USP contou também com a doação de todos os equipamentos

de musculação e aparelhos de ciclo ergômetros da empresa Brudden, fabricante desses produtos.

Reforma da sala de musculação Reforma no tatame


62

Construção de cercaConstrução de cercaConstrução de cercaConstrução de cerca----viva junto ao Rio Pirajussara viva junto ao Rio Pirajussara viva junto ao Rio Pirajussara viva junto ao Rio Pirajussara ---- Melhoria da área que divide a Escola e o Rio

Pirajussara com a implantação de uma cerca-viva e conseqüente implantação de paisagismo.

Sala de informáticaSala de informáticaSala de informáticaSala de informática ---- A utilização de recursos de informática e de acesso à Internet cria facilidades na

vida de todos. Preocupada em inserir no mundo das mídias digitais os funcionários que não utilizam

esses recursos no desempenho de suas funções, a Escola decidiu criar uma sala com equipamentos e

mobiliário para viabilizar a inclusão digital de seus funcionários. Paralelamente, foi fornecido aos

interessados treinamento básico em informática para habilitá-los no uso de algumas ferramentas

necessárias: Windows, Word, Internet, e-mail.

Instalação de aparelhos de arInstalação de aparelhos de arInstalação de aparelhos de arInstalação de aparelhos de ar----condicionadocondicionadocondicionadocondicionado ---- Para solucionar uma queixa recorrente de desconforto

térmico apontada na avaliação predial pós-ocupacional, com consequência para queda de

desempenho na jornada de trabalho, foi realizada compra de aparelhos de ar-condicionado para as

áreas administrativas, acadêmicas, salas de docentes, laboratórios, biotérios, sala Pró-aluno, copa

dos funcionários e salas de aula.

SalaSalaSalaSala de Convivência Infantilde Convivência Infantilde Convivência Infantilde Convivência Infantil ---- Alguns filhos de funcionários ou docentes visitam a Unidade,

ocasionalmente ou frequentemente para aguardar o início da aula na escola ou dos cursos de

atividade física oferecidos na EEFE-USP. Dessa forma, para não interferir no andamento do trabalho

dos funcionários, foi criada a sala de recreação, onde as crianças podem ficar e fazer algumas

atividades como: assistir à televisão, desenhar, pintar, montar quebra-cabeças, ler, recortar ou fazer

seus deveres de casa. Para garantir o bom funcionamento do espaço, foi designado um grupo de pais,

com responsabilidades quanto à abertura, limpeza e organização da sala.


63

MobiliárioMobiliárioMobiliárioMobiliário ---- Procedeu-se a aquisição de mobiliários com recursos da Comissão de Orçamento e

Patrimônio da USP para atender às necessidades dos Departamentos e da Biblioteca, visando à

adequação do espaço e a modernização dos ambientes de trabalho.

Jardim e Jardim e Jardim e Jardim e paisagismo interno e externopaisagismo interno e externopaisagismo interno e externopaisagismo interno e externo –––– Foram realizadas reforma e manutenção de áreas verdes,

contenção e arrimo do talude na fachada da Escola e plantio de espécies destinadas à preservação

das áreas interna e externa do prédio da Escola de Educação Física e Esporte.


64

Manutenção predialManutenção predialManutenção predialManutenção predial ---- Diversas medidas foram tomadas para aprimorar as instalações da Escola,

como a impermeabilização do telhado do Bloco C, reforma das coberturas dos salões e piscina,

reconstrução de campo de futebol e pista de caminhada e a reforma da sala de musculação e judô.

Além disso, foi realizada reforma e melhoria na área de convivência estudantil, onde se localizam o

Centro Acadêmico Rui Barbosa (CARB), a Associação Atlética Acadêmica Rui Barbosa (AAARB) e a

EEFE Junior. Foi também elaborado um projeto de readequação dos blocos B e C.

Reforma da Cobertura do Salão D – antes e depois

Reforma da piscina Melhoria na área de convivência estudantil

11115555....3333 InformáticaInformáticaInformáticaInformática

No início da informatização da Unidade, as ações e políticas de informática eram orientadas

pela própria Diretoria, com auxílio da Comissão de Informática e do próprio Centro de Computação

Eletrônica da USP. O apoio aos usuários era feito de forma voluntária e precária por técnicos de

laboratórios.

Dessa forma, já há muito tempo era apontada como fundamental o desenvolvimento de um

suporte para a área de informática. Somente a partir do final de 2007 é que essa área começou a ser


65

organizada com a contratação de um Analista de Sistemas e um Técnico de Informática, e

posteriormente, em 2009, com a criação da Seção Técnica de Informática. Atualmente a Seção está

estruturada, com política e procedimentos estabelecidos. A seguir, apresentamos os principais

sistemas e serviços implantados desde então:

Servidor de InventárioServidor de InventárioServidor de InventárioServidor de Inventário ---- Programa de inventário (OCS on-line) que visa manter o controle dos

equipamentos, configurações, licenças e usuários de cada máquina da Unidade de maneira fácil e

acessível.

Sistema Sistema Sistema Sistema de Chamadosde Chamadosde Chamadosde Chamados - Utilizado o Sistema Ocomon (free) para captação de chamados técnicos e

gerenciamento de ocorrências.

Sistema de Backup dos MicrocomputadoresSistema de Backup dos MicrocomputadoresSistema de Backup dos MicrocomputadoresSistema de Backup dos Microcomputadores e dos Servidorese dos Servidorese dos Servidorese dos Servidores - Sistema de backup automatizado com

antivírus para Linux, o qual realiza sua tarefa de rastreamento diário ou semanal no disco local, com

controle dos tipos de arquivo.

Servidor de Antivírus e Implantação dos “clientes” nos UsuáriosServidor de Antivírus e Implantação dos “clientes” nos UsuáriosServidor de Antivírus e Implantação dos “clientes” nos UsuáriosServidor de Antivírus e Implantação dos “clientes” nos Usuários – o F-Secure, adquirido por meio do

CCE, é a solução integrada de antivírus para todo o parque computacional existente.

Programa CACTIPrograma CACTIPrograma CACTIPrograma CACTI - Programa free instalado e implantado em um sistema operacional para

gerenciamento dos switches.

Sistemas Operacionais utilizados nos ServidoresSistemas Operacionais utilizados nos ServidoresSistemas Operacionais utilizados nos ServidoresSistemas Operacionais utilizados nos Servidores - os programas de documentação, chamados

técnicos e backup instalados, foram implantados em sistemas operacionais totalmente gratuitos

(Linux) nos servidores Itautec.

Implantação de FirewallImplantação de FirewallImplantação de FirewallImplantação de Firewall (c/ backup) - sistema de segurança de rede com bloqueio de invasão, criação

de regras de filtragem temporárias ou permanentes, detecção automática de varredura de portas,

análise e filtragem de pacote, controle de banda, filtro de conteúdo, prevenção de intrusão, controle

de acessos, controle de IP’s, entre outros.

Impressora/Copiadora CanonImpressora/Copiadora CanonImpressora/Copiadora CanonImpressora/Copiadora Canon - Visando à economia de impressão/energia e à redução do impacto

ambiental, foi proposta a substituição das impressoras locais por impressoras de rede e/ou

impressão nas copiadoras já existentes. Enquanto a proposta não é implantada, estamos

configurando os micros que já não possuem mais impressoras para impressão direta na copiadora

Canon.

Documentação onDocumentação onDocumentação onDocumentação on----linelinelineline ---- Controle e armazenamento on-line de documentação da área de informática.


66

Aquisições Aquisições Aquisições Aquisições de de de de equipamentos e equipamentos e equipamentos e equipamentos e softwares:softwares:softwares:softwares: 15 microcomputadores; 23 monitores LCD; upgrade de

microcomputadores; duas impressoras laser e um jato de tinta; 30 licenças Microsoft Office; um rack;

sete switches 3COM; três equipamentos de ponto de acesso para rede sem fio; sete equipamentos

VOIPs e um equipamento de videoconferência.

11116666 RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS

11116666.1.1.1.1 OrganogramaOrganogramaOrganogramaOrganograma

Nesta gestão, foram propostas duas alterações no organograma da Escola:

- criação da Seção Técnica de Informática (criação já efetivada)

- criação do Serviço Técnico de Relações Institucionais e Comunicação (aguardando aprovação)


67

11116666.2.2.2.2 Evolução do quadro funcionalEvolução do quadro funcionalEvolução do quadro funcionalEvolução do quadro funcional

Corpo docenteCorpo docenteCorpo docenteCorpo docente

Situação no Situação no Situação no Situação no 2º sem 20062º sem 20062º sem 20062º sem 2006 Situação no Situação no Situação no Situação no 1º sem 20101º sem 20101º sem 20101º sem 2010

RTPRTPRTPRTP RTCRTCRTCRTC RDIDPRDIDPRDIDPRDIDP TotalTotalTotalTotal RTPRTPRTPRTP RTCRTCRTCRTC RDIDPRDIDPRDIDPRDIDP TotalTotalTotalTotal

MS-3 - 4 11 15151515 - 4 19 23232323

MS-5 - - 11 11111111 - - 11 11111111

MS-6 - 2 7 9999 - 2 7 11110000

TOTAL - 6 29 35353535 - 6 37 43434343

FuncionáriosFuncionáriosFuncionáriosFuncionários

Situação no Situação no Situação no Situação no 2º sem 20062º sem 20062º sem 20062º sem 2006 Situação Situação Situação Situação emememem 2010201020102010

Básico 37 43

Médio 28 41

Superior 16 29

TOTAL 81818181 113113113113

Funcionários Funcionários Funcionários Funcionários –––– Empresa tEmpresa tEmpresa tEmpresa terceirizadaerceirizadaerceirizadaerceirizada

Situação no 2º sem 2006Situação no 2º sem 2006Situação no 2º sem 2006Situação no 2º sem 2006 Situação Situação Situação Situação emememem 2010201020102010

Vigilância 2 10

Limpeza / Área 4 / 4.790,75m2 16 / 10.427,42 m

2

TOTAL 6666 26262626

11116666.3.3.3.3 TreinamentoTreinamentoTreinamentoTreinamento e Desenvolvimentoe Desenvolvimentoe Desenvolvimentoe Desenvolvimento

Nível básicoNível básicoNível básicoNível básico

AnoAnoAnoAno TreinamentoTreinamentoTreinamentoTreinamento NNNNoooo FuncFuncFuncFunc

2007 Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 13 Formação de Preço (12 horas) 2 Registro de Preço (8 horas) 2

Recepção de Materiais (12 horas) 2 Gestão de Atendimento (16 horas) 8 Melhoria da Qualidade do atendimento ao cidadão (16 horas) 7

Informática – Inclusão Digital I (5 horas) 24 Informática – Inclusão Digital II (7,5 horas) 19 Informática – Excel 2003 Básico (24 horas) 4

2008 Oficina de jardinagem (9 horas) 14

2009 Animais de laboratório: espécies convencionais (25 horas) 1 Formação de Pregoeiro (17 horas) 1

2010 Comandos elétricos (120 horas) 1 Salvamento (15 horas) 1

Tratamento de água de piscina (40 horas) 2


68

Nível técnicoNível técnicoNível técnicoNível técnico AnoAnoAnoAno TreinamentoTreinamentoTreinamentoTreinamento NNNN

oooo FuncFuncFuncFunc

2007 Oficina para autoavaliação no Programa Gespública (16 horas) 6 Idiomas - Inglês básico II e pré-intermediário I (100 horas) 1 Idiomas - Inglês pré-intermediário I e II (100 horas) 1

Informática – Infraestrutura e design de segurança (72 horas) 1 Informática – Instalação de redes estruturadas (21 horas) 1 Aperfeiçoamento de Analista de Laboratório (16 horas) 1 Formação de Preço (12 horas) 1

Registro de Preço (8 horas) 1 Gestão de Atendimento (16 horas) 13 Melhoria da Qualidade do atendimento ao cidadão (16 horas) 2 Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 22

Informática – Excel 2003 Básico (24 horas) 8 2008 Idiomas - Inglês básico (171 horas) 1

Idiomas - Inglês pré-intermediário II (50 horas) 1 Idiomas - Inglês intermediário (50 horas) 1

Informática - FCP Fundamental (40 horas) 1 Informática - FCP Fundamental Master (40 horas) 1 Informática - Segurança de Rede (24 horas) 1

Oficina de jardinagem (9 horas) 9 2009 Formação de pregoeiro (17 horas) 1

Informática - Configuração de Switch edge Core (21 horas) 1 Informática - Secure (20 horas) 1

Informática - Students to business Microsoft (28 horas) 1 2010 Licitação e contratos administrativos (32 horas) 1

Nível superiorNível superiorNível superiorNível superior AnoAnoAnoAno TreinamentoTreinamentoTreinamentoTreinamento NNNN

oooo FuncFuncFuncFunc

2007 Oficina para autoavaliação no Programa Gespública (16 horas) 3

Aperfeiçoamento de Analista de Laboratório (16 horas) 1 Gestão de Atendimento (16 horas) 3 Melhoria da Qualidade do atendimento ao cidadão (16 horas) 1

Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 3 Informática – Excel 2003 Básico (24 horas) 1 Treinamento funcional (7 horas) 1

2008 Desenvolvimento da competência interpessoal (16 horas) 1

Execução orçamentária financeira e contábil integrada na administração pública (30 horas) 1 Informática – Access point da CISCO (24 horas) 1 Licitação e contratos administrativos (32 horas) 1 Oficina de jardinagem (9 horas) 1

Informática - Treinamento de videoconferência (8 horas) 1 Informática - Treinamento técnico sobre switches gerenciáveis TP-link (24 horas) 1 Informática - Wireless lan (24 horas) 1 Capacitação Técnica e Administrativa em Atividades Aquáticas (90 horas) 1

Exercícios resistidos – prevenção e reabilitação (30 horas) 1 Informática - Iniciantes em webdesign (115 horas) 1

2009 O papel estratégico do gestor na instituição (16 horas) 1

Formação de Pregoeiro (17 horas) 2 Informática - 3 Com switches (40 horas) 1 Informática - Aker Firewall Training (40 horas) 1 Informática - Gerenciamento de TI (104 horas) 1

Pesquisas acadêmicas na WEB (40 horas) 1


69

2010 Avaliação funcional (11 horas) 1 Bioterismo (80 horas) 1

Cabeamento estruturado (40 horas) 1 Formação de preços (12 horas) 1

EspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

Nas quatro edições do Curso de Especialização em “Gestão e Tecnologia da Qualidade”,

oferecido pelo Programa de Educação Continuada da Escola Politécnica da USP, tivemos a

participação de funcionários da Escola. Em 2010, mais uma formação está em andamento.

Participação de eventosParticipação de eventosParticipação de eventosParticipação de eventos

TreinamentoTreinamentoTreinamentoTreinamento NNNNoooo FuncFuncFuncFunc AnoAnoAnoAno

Congressos Científicos 5 2007

4 2008 1 2009 2 2010 Encontros Administrativos 11 2007

12 2008 16 2009 1 2009

4 2010

Palestras organizadas Palestras organizadas Palestras organizadas Palestras organizadas

Curso para Disseminadores Externos das Informações Previdenciárias - Programa de

Educação Previdenciária, dias 16 e 17/09/2009 (14 horas), oferecido a 60 funcionários de diversas

unidades da USP;

Palestra sobre Auxílio Doença do INSS, dia 30/09/2009 (1,5 horas), oferecida a 86 funcionários de

diversas unidades da USP

Ciclo de Palestras:

- Tirei férias... e a agora, cadê o meu salário? (1 h), oferecida a 36 funcionários

- Como utilizar o MarteWeb, dia 26/02/2009 (1 h), com participação de 15 funcionários

Curso de introdução à informática Oficina de Leitura e Produção de Texto


70

Oficina de jardinagem para pessoal operacional Oficina de jardinagem para pessoal administrativo

Visita ao Museu da Língua Portuguesa (50 funcionários)

Visita ao Museu do Ipiranga e piquenique no Parque da Independência (30 funcionários)

Visita ao Projeto Pomar Urbano (23 funcionários)


71

AçõesAçõesAçõesAções ComunitáriasComunitáriasComunitáriasComunitárias e Integrativase Integrativase Integrativase Integrativas

Por iniciativa de alguns funcionários, a EEFE-USP participa de campanhas comunitárias com o

propósito de desenvolver atitudes de solidariedade, respeito, cooperação e integração. A cada ano um

número maior de funcionários e docentes conscientizam-se de que sua ação pode fazer a diferença

para a melhoria da sociedade.

Café da Café da Café da Café da MMMManhãanhãanhãanhã e e e e Café ComunitárioCafé ComunitárioCafé ComunitárioCafé Comunitário

A EEFE-USP proporciona café da manhã diário para funcionários e docentes. Café, leite,

achocolatado, pão e manteiga são servidos para aproximadamente 60 pessoas.

Ocasionalmente são organizados cafés comunitários, em que cada participante contribui com

um alimento. Além de ser uma ação integrativa é a oportunidade de descobrirmos talentos na

cozinha.

Café comunitário Aniversariantes do mês

BBBBazarazarazarazar

São arrecadadas doações de roupas, calçados e acessórios dos próprios funcionários e

docentes. Os itens, após triagem e organização, são vendidos por um valor simbólico. O bazar, que é

divulgado em toda USP, é realizado uma ou duas vezes no ano. O dinheiro arrecadado é doado para

instituições que cuidam de crianças e/ou pessoas idosas. As roupas não vendidas também são

doadas para outras instituições.


72

Vendas em bazar

Cartinhas do Papai Noel dos CorreiosCartinhas do Papai Noel dos CorreiosCartinhas do Papai Noel dos CorreiosCartinhas do Papai Noel dos Correios

Todos os anos um grupo de funcionários seleciona cartinhas da campanha promovida pelos

Correios, cataloga e organiza a adoção das cartinhas. Em 2006, foram atendidas 15 cartinhas, e no

ano de 2009, 170 pedidos ao Papai Noel, mobilizando docentes, funcionários e até pessoas externas

à EEFE-USP.

Organização dos presentes Entrega dos presentes nos Correios

Campanhas ComunitáriasCampanhas ComunitáriasCampanhas ComunitáriasCampanhas Comunitárias

Os funcionários e docentes também participam de campanhas de arrecadação de alimentos

e roupas para vítimas de tragédias, como as enchentes de Santa Catarina e do Nordeste. Outra

mobilização crescente é para participação de funcionários voluntários em campanha de doação de

sangue e de cadastro no banco de medula óssea.


73

Entrega de produtos arrecadados

Ações Ações Ações Ações SSSSustentáveisustentáveisustentáveisustentáveis

Além de participar dos programas da USP (Programa de Uso Racional da Água – PURA;

Programa Permanente para Uso Eficiente de Energia – PURE e USP Recicla), a EEFE promoveu

algumas outras ações:

- realizou campanhas em mural com os temas “O que é USP Recicla”, “Redução, reaproveitamento e

reciclagem de papel” e “Lixo orgânico”;

- exibiu sessão de cinema com o filme Estamira;

- organizou palestra com o Prof. Mário Sérgio Cortella, sobre “Educação, ética e meio ambiente”;

- passou a promover a coleta de lixo orgânico;

- reativou a composteira para produção de adubo.

Compostagem do lixo orgânico Coleta de lixo orgânico


74

Sessão de cinema

Uma iniciativa recente foi a montagem de um canteiro para o cultivo de uma horta, mantida

por funcionários da unidade.

Horta da EEFE-USP


75

11117777 RECURSOS FINANCEIROSRECURSOS FINANCEIROSRECURSOS FINANCEIROSRECURSOS FINANCEIROS

A captação de recursos financeiros e a gestão do orçamento foram, nesse período, tratadas

com muita atenção, tendo em vista que boa parte dos itens estabelecidos no planejamento

estratégico dependia da boa administração dos recursos financeiros.

CCCCaptação de Recursosaptação de Recursosaptação de Recursosaptação de Recursos

2020202006060606

(2º sem(2º sem(2º sem(2º sem....)))) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009

2010201020102010 (1º sem(1º sem(1º sem(1º sem....))))

Recursos orçamentários 143.827,76 375.296,66 426.507,23 509.187,26 642.711,73

Projetos especiais (Tesouro) 34.051,62 58.649,17 104.529,70 163.798,95 120.957,56

Projetos Especiais (Receita) 5.280,00 84.177,12 76.430,92 89.766,16 5.361,00

Acréscimo orçamentário (Tesouro) 3.535,00 0,00 59.653,50 3.686.276,19 1.019.666,53

Acréscimo orçamentário (Receita) 4.901,00 84.177,12 0,00 0,00 7.800,00

Programa de Educação Tutorial 0,00 7.200,00 4.200,00 0,00 0,00

Receita própria 55.873,58 406.877,58 479.694,13 251.542,71 266.055,36

Serviços terceirizados 68.273,71 203.388,04 214.732,49 247.336,20 522.220,86

Convênios / Comodatos 7.787,01 44.821,31 32.902,13 90.899,57 31.235,16

Fundações 88.183,40 102.742,00 218.203,57 102.809,39 108.378,10

Total 411.713,08 1.367.329,00 1.616.853,67 5.141.616,43 2.724.386,30

Recursos extra orçamentários obtidos pela EEFERecursos extra orçamentários obtidos pela EEFERecursos extra orçamentários obtidos pela EEFERecursos extra orçamentários obtidos pela EEFE----USP junto aos órgãos da USPUSP junto aos órgãos da USPUSP junto aos órgãos da USPUSP junto aos órgãos da USP

Fontes de Recursos 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

Pró-Reitoria de Graduação 35.398,00 217.350,81 41.687,15 53.549,41 12.278,00

Pró-Reitoria de Pós-Graduação 0,00 35.908,66 40.422,20 108.906,86 41.303,00

Pró-Reitoria de Pesquisa 7.000,00 49.770,00 43.944,00 41.223,50 9.000,00

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão 6.200,00 21.700,00 31.945,00 27.000,00 9.334,53

CCInt 0,00 7.860,00 792,00 0,00 1.065,38

COESF 0,00 0,00 1.420.640,00 571.554,89 0,00

CTI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Fundos Especiais - COP 0,00 0,00 52.171,00 8.645,00 100.000,00

SIBI 0,00 26.214,00 26.214,00 29.171,00 30.383,00

Reembolsos 0,00 0,00 0,00 0,00 10.131,42

Reitoria 483,86 0,00 1.450.000,00 350.000,00 17.706,00

Total 49.081,86 358.803,47 3.107.815,35 1.190.050,66 231.201,33


76

Recursos obtidos pela EEFERecursos obtidos pela EEFERecursos obtidos pela EEFERecursos obtidos pela EEFE----USP por meio de ConvêniosUSP por meio de ConvêniosUSP por meio de ConvêniosUSP por meio de Convênios

Instituição 2006200620062006

(2º sem(2º sem(2º sem(2º sem....)))) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009 2010201020102010

(1º sem(1º sem(1º sem(1º sem....))))

CAPES - PROAP 11.033,32 30.341,75 29.807,07 70.181,57 51.900,00

MEC - SESU 0,00 7.200,00 4.200,00 0,00 0,00

CAPES - EQUIPAMENTOS 0,00 0,00 0,00 0,00 34.433,96

Total 11.033,32 37.541,75 34.007,07 70.181,57 86.333,96

Despesas Despesas Despesas Despesas realizadas na EEFErealizadas na EEFErealizadas na EEFErealizadas na EEFE----USP com recursos do Tesouro do EstadoUSP com recursos do Tesouro do EstadoUSP com recursos do Tesouro do EstadoUSP com recursos do Tesouro do Estado

2006200620062006 (2º sem(2º sem(2º sem(2º sem....)))) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009


Despesas de Custeio 114.666,59 380.371,12 453.655,94 638.371,29 597.092,77

Despesas de Capital 13.970,99 53.574,71 137.034,49 3.720.891,11 1.186.243,05

Contratos Terceirizados* 68.273,71 203.388,04 214.732,49 247.336,20 522.220,86

Total 196.911,29 637.333,87 805.422,92 4.606.598,60 2.305.556,68 (*) Contratos centralizados de terceirização de limpeza e vigilância.

Despesas Despesas Despesas Despesas realizadas na EEFErealizadas na EEFErealizadas na EEFErealizadas na EEFE----USP com recursos de Receita PrópriaUSP com recursos de Receita PrópriaUSP com recursos de Receita PrópriaUSP com recursos de Receita Própria

2006200620062006 (2º sem(2º sem(2º sem(2º sem....)))) 2007200720072007 2008200820082008 2009200920092009


Despesas de Custeio 55.651,28 460.482,26 510.220,31 331.526,87 1.756.058,77

Despesas de Capital 13.824,00 44.322,32 50.104,74 9.782,00 61.877,91

Total 69.475,28 504.804,58 560.325,05 341.308,87 1.817.936,68

Festival de Natação - 2008

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Considerações finais EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010

78

11117777 CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS

Para encerrar esta jornada, gostaríamos de tecer alguns comentários acerca do

desenvolvimento desta gestão.

Durante a elaboração do presente relatório é que nos demos conta da grandeza das ações,

que pareciam pequenas no dia a dia, e de quanto foi fundamental o papel de todos que delas

participaram.

É importante destacar que na condução dos trabalhos ao longo desses quatro anos, esteve

sempre presente a preocupação com o papel que a EEFE-USP tem a desempenhar no

desenvolvimento acadêmico-científico da Educação Física e Esporte, assim como a consciência da

sua responsabilidade como uma Unidade inserida no contexto de uma universidade como a USP.

Da mesma forma, a trajetória histórica da Instituição foi respeitada, especialmente no que se

refere ao plano institucional que vem sendo coletivamente estabelecido nas chamadas reuniões de

Embu e também nos apontamentos feitos pelas comissões externas de avaliação.

Evidentemente, todo gestor universitário deve perceber momentos na vida da instituição em

que uma conjunção de fatores faz com que se visualizem oportunidades para realizar um salto

qualitativo e assim continuar na vanguarda das discussões, reflexões e realizações. Sempre que isso

ocorreu, iniciativas concretas foram tomadas para agir além das prioridades delineadas no

planejamento estratégico.

Dessa forma, acreditamos que a unidade encontrou o seu caminho no que se refere à gestão

administrativa. A continuidade dos projetos de uma gestão para outra significa que o anseio coletivo

prevalece aos interesses individuais.

No encerramento de uma gestão, as palavras finais são obviamente de agradecimentos.

Primeiramente, aos membros da Egrégia Congregação da EEFE-USP, os atuais e os que dela

participaram, os nossos mais profundos agradecimentos por todo apoio recebido nesse período.

Ficamos gratos não apenas pelo apoio nas importantes decisões, mas, sobretudo, pelo ambiente

agradável e construtivo que foi mantido durante toda gestão. Entendemos o apoio não apenas na

aprovação de idéias, projetos e ações, mas também na apresentação de críticas construtivas, de

efeitos institucionais.

Congratulamos os chefes de departamento e os presidentes de comissões estatutárias, co-

gestores fundamentais na condução da Escola.

De forma muito especial, reconhecemos o trabalho de todos que nos acompanharam na

diretoria, tanto ao vice-diretor pelo irrestrito apoio e companheirismo, quanto às assistentes de

direção e secretárias, por terem respondido com dedicação, compromisso e competência, os desafios

que lhes foram lançados.

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Considerações finais

79

Agradecemos a todos os docentes e funcionários pelo trabalho conjunto e por terem sidos

verdadeiros responsáveis por todas as conquistas institucionais aqui mencionadas. Se não fosse o

empenho e dedicação destes muito pouco teríamos a relatar aqui.

Por fim, ficamos felizes pelo nosso corpo discente que cada vez mais participa dos projetos

da Escola, com competência e responsabilidade, entendendo que só assim caminharemos para a

excelência desejada. O desafio é enorme e muito trabalho ainda é necessário.

Cabe-nos relatar que foi um enorme privilégio ter dirigido a EEFE-USP. Muito obrigado a todos.

universidade de são paulo

escola de educação física e esporte

Avenida Professor Mello Moraes, 65

05508 030 Butantã São Paulo SP Brasil

www.eefe.usp.br

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Relatório de Gestão - 2006 a 2010