DIRETORIA DE ENSINO- REGIÃO

DE JUNDIAÍ

REPLANEJAMENTO ESCOLAR – 22 a 24 de Abril

Orientações para a Retomada do Ano Letivo

Profª Valdete Ramos de Oliveira Melo - Dirigente Regional de Ensino

2020

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

Do livro “O Amor nos Tempos do Cólera”, de Gabriel Garcia Marques.

- Capitão, o menino está preocupado e muito inquieto devido à quarentena que o porto nos impôs!- O que te inquieta, menino? Não tens comida suficiente?Não dormes o suficiente?- Não é isso, Capitão. É que não suporto não poder ir à terra e abraçar minha família.- E se te deixassem sair do navio e estivesses contaminado, suportarias a culpa de infectar alguém que não temcondições de aguentar a doença?- Não me perdoaria nunca, mas para mim inventaram essa peste.- Pode ser, mas e se não foi inventada?- Entendo o que queres dizer, mas me sinto privado da minha liberdade, Capitão, me privaram de algo.- E tu te privas ainda mais de algo.- Está de brincadeira, comigo?- De forma alguma. Se te privas de algo sem responder de maneira adequada, terás perdido.- Então quer dizer, segundo me dizes, que se me tiram algo, para vencer eu devo privar-me de mais algumacoisa por mim mesmo?- Exatamente. Eu fiz quarentena há 7 anos atrás.- E o que foi que tiveste de te privar?- Eu tinha que esperar mais de 20 dias dentro do barco. Havia meses em que eu ansiava por chegar ao porto edesfrutar da primavera em terra. Houve uma epidemia. No Porto Abril nos proibiram de descer. Os primeirasdias foram duros. Me sentia como vocês. Logo comecei a confrontar aquelas imposições utilizando a lógica.Sabia que depois de 21 dias deste comportamento se cria um hábito, e em vez de me lamentar e criar hábitosdesastrosos, comecei a comportar-me de maneira diferente de todos os demais. Comecei com o alimento. Meimpus comer a metade do quanto comia habitualmente. Depois comecei a selecionar os alimentos de mais fácildigestão, para não sobrecarregar o corpo. Passei a me nutrir de alimentos que, por tradição histórica, haviammantido o homem com saúde.

O passo seguinte foi unir a isso uma depuração de pensamentos pouco saudáveis e ter cada vez maispensamentos elevados e nobres. Me impus ler ao menos uma página a cada dia de um argumento que nãoconhecia. Me impus fazer exercícios sobre a ponte do barco. Um velho hindu me havia dito anos antes, queo corpo se potencializava ao reter o alento. Me impus fazer profundas respirações completas a cada manhã.Creio que meus pulmões nunca haviam chegado a tamanha capacidade e força. A parte da tarde era a horadas orações, a hora de agradecer a uma entidade qualquer por não me haver dado, como destino, privaçõesgraves durante toda minha vida.O hindu me havia aconselhado também a criar o hábito de imaginar a luz entrando em mim e me tornandomais forte. Podia funcionar também para as pessoas queridas que estavam distantes e, assim, integreitambém esta prática na minha rotina diária dentro do barco.Em vez de pensar em tudo que não podia fazer, pensava no que faria uma vez chegado à terra firme.Visualizava as cenas de cada dia, as vivia intensamente e gozava da espera. Tudo o que podemos obter emseguida não é interessante. Nunca. A espera serve para sublimar o desejo e torná-lo mais poderoso. Eu meprivei de alimentos suculentos, de garrafas de rum e outras delícias. Me havia privado de jogar baralho, dedormir muito, de praticar o ócio, de pensar apenas no que me privaram.- Como acabou, Capitão?- Eu adquiri todos aqueles hábitos novos. Me deixaram baixar do barco muito tempo depois do previsto.- Privaram vocês da primavera, então?- Sim, naquele ano me privaram da primavera e de muitas coisas mais, mas eu, mesmo assim, floresci, leveia primavera dentro de mim, e ninguém nunca mais pode tirá-la de mim.

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

Foco do Nosso Trabalho!

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

Aprendizagem:

Manter atividades

acadêmicas escolares

próximas às famílias.

Acolhimento e cuidado com

nossos alunos a todo tempo,

via ferramentas

online.

Fazer os materiais e as informações

chegarem aos alunos e suas

famílias.

Cronograma de Replanejamento Escolar

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

REPLANEJAMENTO 2020

HORA/PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

Manhã

Familiarização com ferramenta doCentro

de Mídias SP.Todos

Momento (com carga horária determinadapela escola) para que docentes e equipe gestora se familiarizarem com o aplicativo CMSP, poronde serão transmitidas as demais pautas.

10hProjeto Acolhimento

Gestores

Secretário Executivo Haroldo Corrêa Rocha apresenta o Projeto Acolhimento da SEDUC, que tem como objetivo apoiar ações de identificação e enfrentamento dos desafios resultantes do distanciamento social e familiar.

14h Abertura TodosSecretário Rossieli Soares apresenta aestratégia da SEDUC para a realização das atividades não presenciais e responde a perguntas darede.

QUARTA-FEIRA – 22 DE ABRILDIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

REPLANEJAMENTO 2020

HORA/PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

08hApresentação Centro

de Mídias Todos Equipe SEDUC apresenta o Centro de MídiasSP.

09h Como usar o aplicativo CMSP

TodosEquipe SEDUC apresenta as funcionalidadesdo aplicativo e formas de uso pelosprofessores

10hPalestra sobre saúdeemocional

TodosA neurocientista Adriana Foz aborda Educação eGestão emocional no período de distanciamentoe seus desafios.

11h

Planejamento Coletivo da Equipe Escolar

Todos

Momento para que as equipes escolares se reúnam virtualmente para estabelecer combinados e replanejarem suas atividades.

QUINTA-FEIRA – 23 DE ABRILDIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

REPLANEJAMENTO 2020

HORA/PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

08h

Como acompanhare avaliar a

aprendizagemProfessores

Equipe SEDUC oferece sugestões sobre como utilizar diferentes instrumentos de avaliação para acompanhar a apoiar a aprendizagemdos estudantes de forma não presencial.

09h Como replanejar asaulas

Professores

Equipe SEDUC apresenta sugestões sobrecomo elaborar os roteiros de atividades não presenciais.

10h

Palestra de como cuidar para que nossos estudantes aprendam com estudos remotos

Todos

A Prof. Dra. Luciene Tognetta promove uma reflexão sobre a forma remota deaprendizagem e os cuidados com a acolhida, a rotina e o engajamento dos estudantes.

10h30 Fechamento TodosExperiências inspiradoras de estudantese profissionais da Rede.

SEXTA-FEIRA – 24 DE ABRILDIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

Programação Complementar

Destinada para:

▪ Quem tem carga horária maior.

▪ Quem desejar complementar a formação no

período.

REPLANEJAMENTO 2020

HORA/ PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

14h

Como chegar nos alunos que não

conseguem acessar o Centro de Mídias SP.

Todos

Serão apresentadas sugestões de como identificar como os diversos alunos poderão aprender, oferecendo diversas estratégiaspara favorecer a aprendizagem de todos.

15hFormação de professores: ATPC eo Centro de Mídias.

Todos

Ressaltar a importância da ATPC como um espaço de formativo na escola, destacando o Centro de Mídias, na formação da ATPC coma possibilidade de trabalho a distância.

QUINTA-FEIRA – 23 DE ABRIL

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

HORA/PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

15h45

Como os professores estão se sentindo ese comportando com a

nova dinâmica da rotina escolar?

Todos

Refletir sobre a mudança na dinâmica da rotina dos professores e alunos, reconhecer e analisar os sentimentos que emergem dessa nova situação e apresentar ferramentas esoluções que apoiem a inteligência emocionaldos professores

16h30

VC: Trabalho em home office: o desafio de ressignificar a rotina, com a Psicóloga e Administradora Fabiana Negreli (consultora do CGRH)

Todos

Apoiar os participantes a identificarem recursos internos que possibilitem novos caminhos e estratégias para qualificar o tempo e ressignificar a rotina em tempos de distanciamento social.

REPLANEJAMENTO 2020QUINTA-FEIRA – 23 DE ABRILDIRETORIA DE ENSINO

REGIÃO DE JUNDIAÍ

REPLANEJAMENTO 2020

HORA/ PERÍODO

ATIVIDADE PÚBLICO DESCRIÇÃO

14h

VC: Segurança e Cidadania digital, estratégias de diálogo

em estudos remotos, com Prof.Dr. Rodrigo Nerjm, diretor

da Safernet.

Todos

Orientar educadores em relação à estratégias do diálogo remoto e éticanas ferramentas online.

15hAula Dra Albertina Duarte-Saúde/Violência

Todos

Orientações sobre como evitar oaumento da violência doméstica durante a quarentena e encaminhá-los quando ocorrem.

16hComo a família pode apoiaros estudantes? Todos

Refletir sobre o momento atual e o retorno às aulas de forma remota e o impacto na rotina familiar e propor formas de estruturar um formato para dialogar comos pais/responsáveis dos estudantes.

SEXTA-FEIRA – 24 DE ABRILDIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

ORIENTAÇÕES IMPORTANTESDIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

● Os dias 22, 23 e 24 de abril serão incluídos no calendárioescolar por força de resolução da SEDUC, como dias dereplanejamento (Resolução 44, de 20-04-2020)

● Os professores devem participar, de acordo comsua carga horária.

● A transmissão ocorrerá no canal Formação de Professores doCentro de Mídias SP.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES

● Professores deverão participar do Replanejamento em Teletrabalho (Home Office).

● Escolas PEIs e CEEJAs seguem o mesmo formato de Replanejamento.

● A transmissão ocorrerá no canal Formação de Professores do Centro de Mídias SP.

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

ATRIBUIÇÕES DE CADA SEGMENTODIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

ENTREGA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS

DISTRIBUIÇÃO AOS ESTUDANTES A PARTIR DE 27 DE ABRIL (SEGUNDA-FEIRA)

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

● A partir do dia 27 de abril, será distribuído aos estudantes da RedePública Estadual de Ensino, material pedagógico impresso com oobjetivo de fazer com que os estudantes se mantenham motivados aestudar durante o isolamento social.

● O kit contém apostilas de matemática e português, livros didáticos,gibis da Turma da Mônica e Manual Centro de Mídias, além de serum material de estudos aos alunos, os kits contemplam informaçõestambém aos pais e responsáveis sobre como estudar em casa noperíodo de suspensão das aulas presenciais.

● Faz-se necessário que no momento da entrega dos materiais, sejainformado aos responsáveis a utilidade de cada material retirado.

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

ENTREGA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

● Seguir rigorosamente as orientações do Protocolo de Entrega de Materiais aos Estudantes, elaborado pela SEDUC.

● NÃO permitir aglomerações nessa entrega. Horário de entrega:das 10h às 16h.

● Livros do “PNLD”, “materiais do EMAI”, “Ler e Escrever” e “São Paulo Faz Escola”devem ser entregues aos alunos. Não burocratizar a entrega.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES

ÓTIMO REPLANEJAMENTO!!!

Profª Valdete Ramos de Oliveira Melo

Dirigente Regional de Ensino

Apoio e Organização:

Equipe de PCNPs e Supervisores de Ensino

DIRETORIA DE ENSINO- REGIÃODE JUNDIAÍ

ESPERANÇA DO VERBO ESPERANÇAR