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ESCOLA MUNICIPAL PADRE MARZANO MATIAS ATIVIDADE Professora: Marta Alves Torres DATA:__/___ /__ VALOR: NOTA: NOME: DISCIPLINA:Ciências TURMA: 31 Revisão 1) Elaborar uma lista com características comuns aos seres vivos: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________ 2) Leia o texto a seguir e complete as lacunas usando as palavras dispostas no quadro: Protista ciclo vital Metazoa metabolismo invisível Monera competem mutação Metáfita energia Fungos sobrevivência célula “Os seres vivos incluem tanto o mundo visível de animais e plantas, bem como o mundo______________ das bactérias. Os seres vivos podem obter_______________ a partir do ambiente. Esta energia, na forma de alimento, é transformada para manter os processos metabólicos e para a_________________________.

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ESCOLA MUNICIPAL PADRE MARZANO MATIAS

ATIVIDADEProfessora: Marta Alves TorresDATA:__/___/__VALOR:NOTA:

NOME:DISCIPLINA:CinciasTURMA: 31

Reviso1) Elaborar umalista com caractersticas comuns aos seres vivos:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Leia o texto a seguir e complete as lacunas usando as palavras dispostas no quadro:Protista ciclo vital Metazoa metabolismo invisvel Monera competem mutao Metfita energia Fungos sobrevivncia clula

Os seres vivos incluem tanto o mundo visvel de animais e plantas, bem como o mundo______________ das bactrias.Os seres vivos podem obter_______________ a partir do ambiente. Esta energia, na forma de alimento, transformadapara manter os processos metablicos e para a_________________________.Avida cresce e se desenvolve. Isso significa mais do que apenas ficar em tamanho maior. Os organismos vivos tambm tm a capacidade de reconstruir e reparar-se quando feridos. Desta forma, podemos dizer que todos os seres vivos seguem um _________________________________. A vida pode se reproduzir. Voc j viu a sujeira reproduzir? Acho que no. A vida s pode vir de outras criaturas vivas.Osseres vivospodem sofrer______________________. Estas mudanas acontecem dentro da composio gentica do organismo e no so reversveis.Os seres vivos so divididos em cinco grupos, ou reinos:__________________ (bactrias e algasverde azuladas),________________ (protozorios,Dictyostelium discoideum, e algas),______________ (cogumelos,bolores e lquenes), ____________________ ou vegetais (musgos, samambaias, cone portadores de plantas e plantas com flores), e o reino _______________________. Organismos dentro de cada reino tem certas semelhanas bsicas.Apesar das grandes diferenas entre as formas simples e complexas, todos os organismos vivos tm certas qualidades ou propriedades em comum. A unidade bsica que fundamental para toda matria viva a______________. As clulas podem diferir em detalhes da estrutura e funo, mas h semelhanasfundamentais na sua composio e nas reaes qumicas que executam. O conjunto de reaes qumicas desempenhadas por uma clula denominado________________________.Os seres vivos________________ uns com os outros. Por exemplo, plantas disputam a luz do sol, espao, e umidade, animais competem entre si por comida e muitas vezes atacam uns aos outros. Esta concorrncia impede a Terra de tornar-se superlotada, com qualquer tipo de organismo. Os seres vivos que no podem competir com sucesso so extintos, e desaparecem da face da terra. 3) Associaras colunas(A) Vrus(B) Reino: Monera(C) Reino: Fungi(D) Reino: Protista(E) Reino:Metfita(F) Reino: Metazoa

( )Animais que so organismos pluricelulares muito complexos.( )Fungos que podem ser micro-organismos unicelulares como tambmpodem ser organismos pluricelulares pouco complexos.( ) Bactrias, cianobactrias enano bactrias, que so micro-organismos de tamanho mdio.( ) Vrus, Agentessubviraisetiroides, que so os menores micrbios que existem e no podem serconsiderados micro-organismos porque no possuem organelas internas.( ) Plantas, que so organismos pluricelulares complexos., bem como as algas que podem ser micro-organismos unicelulares ou organismos pluricelulares simples.( ) Protozorios e algasunicelulares que so micro-organismos bastante complexos.

4)Assinale (V) para afirmativas verdadeiras ou (F) para afirmativas falsas: Corrija as afirmativas falsas tornando-as verdadeiras:( ) Com exceo dos vrus, todos os seres vivos so formadospor clulas.( ) Clula a menor parte com forma definida que constitui um ser vivo dotada de capacidade deautoduplicao(pode se dividir sozinha). So as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos. Podem ser comparadas aos tijolos de uma casa.( ) As clulas procariontes so consideradas as mais evoludas do ponto de vista estrutural e funcional.( ) As clulas, em geral, possuem tamanho to pequeno que s podem ser vistas por meio de microscpio. Dentro delas ocorrem inmeros processo que so fundamentais para manter a vida.( ) Alm da organizao celular, os organismos para se manterem vivos precisam de energia, que obtida a partir dos alimentos ou da fotossntese.( ) Hetertrofos: Os seres vivos, como plantas e as algas que realizam a sua nutrio por meio da fotossntese.( )Auttrofos: Os seres vivos, que buscam energia se alimentando de outros seres vivos pois so incapazes de produzir energia sozinhos (atravs da fotossntese).( ) Os seres vivos devem ter acapacidade de responder a estmulos. E essa reao feita das mais variadas formas, e denominada METABOLISMO.( )Os animais apresentam respostas mais complexas aos estmulos do meio ambiente porque apresentam sistema nervoso. Possuem sensibilidade.( ) A reproduo uma das caractersticas comuns a todas as espcies de seres vivos. Ter filhotes, isto , ter descendentes, importante para garantir a ocupao do ambiente e para se manter como espcie.( ) Todos os seres vivos nascem, crescem emorrem; completando um ciclo de vida.( ) Todos os seres vivos necessitam realizar as atividades vitais para sua sobrevivncia: respirao, alimentao, eliminao de resduos, etc. Ao conjunto de atividades quemantma vida de um organismo chamamos deEXCITABILIDADE.( ) Espcie: a unidade de classificao dos seres vivos( ) Fungos so seres que so classificados parte, sendo considerados como seres sem reino. Isto acontece devido s caractersticas nicas que eles apresentam, como a ausncia deorganizao celular, ausncia de metabolismo prprio para obter energia, etc.( ) O cido desoxirribonucleico (ADN, em portugus: cido desoxirribonucleico; ou DNA, em ingls: deoxyribonucleic acid) um composto orgnico cujas molculas contm as instrues genticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos e alguns vrus.( ) Todos os seres vivos so constitudos de clulas, mas o nmero de clulas varia de um ser para outro.( )Existem os seres unicelulares, a palavra unicelular tem origem no latim uni, que significa "um, nico". Esse so as bactrias, as cianobactrias, protozorios, as algas unicelulares e as leveduras.( )Os seres unicelulares so formados por vrias clulas.( ) A palavra pluricelular temorigem no latim pluri, que significa "mais, maior"( )Reproduo assexuada aquela em que h participao de clulas especiais, os gametas.( )Os gametas so clulas que carregam parte do material gentico que formar um novo ser. No animal, o gameta masculino o espermatozide e o gameta feminino o vulo.( )HERBVOROS: alimentam-se de detritos ou restos orgnicos de seres vivos em geral. Ex.: minhoca, caros etc.( ) CARNVOROS: alimentam-se apenas da carne de outros animais. Ex.: ona,leo etc( ) ONVOROS: alimentam-se apenas de plantas. Ex.: vaca, cavalo etc( ) HEMATFAGOS: nutrem-se de sangue. Ex.: pernilongos, piolhos etc.( ) DETRITVOROS: alimentam-se tanto de plantas como de animais. Ex.: galinha, lobo-guar etc.

BOM TRABALHO!

ESCOLA MUNICIPAL PADRE MARZANO MATIAS

ATIVIDADEProfessora: Marta Alves TorresDATA:__/___/__VALOR:NOTA:

NOME:DISCIPLINA:CinciasTURMA: 31

Trabalho turmas 31 Valor: 5,0 pontos entrega: ____________Orientao:Conceituaros termos listados a seguir,exemplificandocorretamente.

Atenco: voc dever ilustrardevidamenteno mnimoa metade dostermos(desenhos e/ou gravuras)

Seu trabalho seve ser realizado em formato de LBUM, com apenas dois termos por pgina.

Folha tamanho ofcio / A4(como apresentado em aula)/ Margens de 1,5 cm

Citar as fontes de pesquisa

Manuscrito ou digitado

Capa com dadosda escola, da turma, do aluno e do professor

Listagem de termos para pesquisa

Acelular

areo

aerbio

anaerbio

aqutico

arborcola

assexuada

auttrofo

bacteriose

biologia

biosfera

bpede

botnica

cadeia Alimentar

carnvoro

caverncola

clula

clorofila

componentes abiticos

componentes biticos

comunidade

consumidor

cosmopolita

decompositor

ecologia

ecossistema

espcie

eucarionte

fotossntese

frugvoro

habitat

hematfago

herbvoro

hetertrofo

insetvoro

macroscpico

micose

microbiologia

microscpico

nicho ecolgico

onvoro

parasita

piscvoro

pluricelulares

populao

procarionte

produtor

profilaxia

protozoozes

quadrpede

saprfito

sexuada

taxonomia

terrestre

terrcola

unicelulares

verminose

virose

vivparo

zoologia

BOM TRABALHO!