PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

PROFESSORA: RENATA DE SOUZA

5º ANO T: 501

ALUNO (A):__________________________

MAIO - SEMANA 1

2021

AGENDA SEMANAL DE MAIO 1

03/05/2021 2ª Feira

04/05/2021 3ª Feira

05/05/2021 4ª Feira

06/05/2021 5ª Feira

07/05/2021 6ª Feira

Explicação do conteúdo de

História: Ocupações

humanas na África e no Oriente (40 minutos)

Explicação do conteúdo de Matemática:

Problemas matemáticos (40 minutos)

Explicação do conteúdo de Português:

Interpretação de texto https://youtu.be/_c8QuC

qnE7E (40 minutos)

Explicação do conteúdo de Matemática:

Fixação e revisão expressões numéricas

(40 minutos)

ATIVIDADE DE CRÉDITO

Resolução de atividades de

História (40 minutos)

Resolução de atividades de Matemática (40 minutos)

Resolução atividades de Português

(40 minutos)

Resolução de atividades de Matemática (40 minutos)

Português Produção de texto

(40 minutos)

Correção de atividades de

História (40 minutos)

Correção de atividades de Matemática (40 minutos)

Correção de atividades de Português (40 minutos)

Correção de atividades de Matemática (40 minutos)

Explicação e execução da

atividade de crédito de Português (50 minutos)

Leitura e explicação

conteúdo de Religião: Alegrias e angústias:

compreendendo a vida

(30 minutos)

Explicação do conteúdo de Português:

Locução adjetiva https://youtu.be/LY

5MrvsAKtM (40 minutos)

Explicação do conteúdo de Ciências:

Do que dependem a inspiração e a

expiração? O caminho do ar

O ar que inspiramos é igual ao ar que

expiramos? (40 minutos)

Explicação do conteúdo de Geografia:

Mulheres chefes de família

O envelhecimento da população brasileira

(40 minutos)

Matemática Expressões numéricas

(40 minutos)

Resolução de atividades e correção de

Religião (30 minutos)

Resolução atividades de

Português https://youtu.be/SJ

SeYOLPnX4 (40 minutos)

Resolução de atividades de Ciências (40 minutos)

Resolução de atividades de

Geografia (40 minutos)

Explicação e execução da

atividade de crédito de Matemática (50 minutos)

Educação física: Alongamento

https://youtu.be/9vrj5xje528

(50 minutos)

Correção de atividades de

Português (40 minutos)

Correção de atividades de Ciências (40 minutos)

Correção de atividades de

Geografia (40 minutos)

Artes: Cartão criativo

coração nas mãos https://youtu.be/4kXv

QjOj8AU

(Explicação e confecção)

(60 minutos)

Conteúdos: ● Leitura, compreensão de diferentes tipos de texto; ● Interpretação de texto; ● Locução adjetiva; ● Revisão e fixação de expressões numéricas; ● Problemas matemáticos; ● Ocupações humanas na África e no Oriente; ● Mulheres chefes de família; ● O envelhecimento da população brasileira; ● Do que dependem a inspiração e a expiração? ● O caminho do ar; ● O ar que inspiramos é igual ao ar que expiramos? ● Cartão criativo coração nas mãos; ● Alegrias e angústias: compreendendo a vida; ● Alogamento; ● Atividade de crédito.

Habilidades:

● (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

● (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global produzidos,

onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

● (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no

contexto da frase ou do texto.

● (EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo,

substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).

● (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com

números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como

cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

● (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e

com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor

natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo

mental e algoritmos.

● (EF05MA09) Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio

multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada

elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de

árvore ou por tabelas.

● (EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com

o espaço geográfico ocupado.

● (EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que

vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

● (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e

respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com

base na identificação das funções desses sistemas.

● (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo

aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio

histórico cultural.

● (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura,

colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.),

fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e

técnicas convencionais e não convencionais.

● (EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

2ª FEIRA (03/05/2021)

HISTÓRIA

OCUPAÇÕES HUMANAS NA ÁFRICA E NO ORIENTE

Utilizaremos o livro didático de História “Buriti mais História 5º ano”, vamos ler as página 20.

ATIVIDADES

Atividades da página 21.

RELIGIÃO

ALEGRIAS E ANGÚSTIAS: COMPREENDENDO A VIDA

Leia o poema abaixo:

OU ISTO OU AQUILO

Ou se tem chuva e não se tem sol, Ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel, Ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão, Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa Estar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro doce, Ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo... E vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo, Se saio correndo ou fico tranquilo. Mas não consegui entender ainda Qual é o melhor: se é isto ou aquilo.

(Autora: Cecília Meireles)

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

PROFESSORA: RENATA DE SOUZA

NOME: ______________________________ T:501

ATIVIDADES

1- Durante nossa vida, vemo-nos em diversas situações. Essas situações implicam escolhas que

podem nos trazer angústias, tristezas, alegrias...

Escreva duas situações:

Uma que lhe tenha causado uma dor, uma tristeza e o que você aprendeu de construtivo para

sua vida.

A outra situação de alegria e o que você guardou de positivo:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2- Devemos buscar palavras chave que podem tornar nosso dia a dia mais leve. Leia as palavras

e pense no significado de cada uma. Elas o ajudarão a completar a cruzadinha:

ESPERANÇA – FELICIDADE – VERDADE – BONDADE – AFETO – AMIGO – DEDICAÇÃO –

INTEGRIDADE – AMOR – ENCONTRO – UNIÃO - EMOÇÃO

6

EDUCAÇÃO FÍSICA

Link para auxiliar: https://youtu.be/9vrj5xje528

ALONGAMENTO

Alongamentos são exercícios voltados para o aumento da flexibilidade muscular. É uma

prática fundamental para o bom funcionamento do corpo, que, além de prevenir lesões, proporciona

mais agilidade e elasticidade.

A flexibilidade em crianças é uma qualidade física inata que se perde com o tempo se

não se exercita com frequência.

A prática favorece a agilidade nos movimentos, auxilia na melhor formação de

articulações e músculos e evita futuros problemas.

Antes de mais nada, a flexibilidade é a habilidade de esticar uma articulação até o

máximo, e os músculos devem se adaptar a essa tensão.

Assim sendo, os exercícios de flexibilidade contribuem para evitar o sedentarismo e

doenças cardiovasculares que ocorrem devido à falta de mobilidade e alimentação adequada.

Antes do alongamento é importante seguir as dicas abaixo:

Selecione vestimentas feitas de fibras naturais e sem grandes costuras, zíperes ou botões:

as roupas precisam ser confortáveis;

Ao fazer ginástica em casa, a criança deve estar descalça, mas é importante usar meias;

Prepare o espaço para o exercício com antecedência: arrume as coisas e certifique-se de

que o ambiente tenha espaço livre. Remova do chão qualquer objeto que possa machucar a

criança e prepare equipamentos necessários, como corda de pular, bola de yoga ou tapete de

yoga (caso esteja planejando usá-los).

(FONTE: https://soumamae.com.br/a-flexibilidade-corporal-nas-criancas/)

ATIVIDADES

Agora é a sua vez de alongar!!!

Escolha o alongamento do vídeo ou o do esquema abaixo e treine.

Lembrando que é recomendado se alongar antes de qualquer atividade física.

7

(FONTE DA IMAGEM: http://www.clinicafisioform.com.br/site/blog/visualizar/129)

3ª FEIRA (04/05/2021)

MATEMÁTICA

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

1- Márcia ganhou 7 pacotes com 30 adesivos em cada pacote. 15 adesivos eram repetidos e não

puderam ser colados no álbum. Quantos adesivos Márcia colou no álbum?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

8

2- Na volta às aulas, uma papelaria vendeu 1849 canetas, 1044 lápis e 828 borrachas. Quantos

materiais essa papelaria vendeu?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

3- O zoológico de uma cidade foi visitado por 986 pessoas na sexta feira, por 627 pessoas no

sábado e por 1388 pessoas no domingo. Quantas pessoas visitaram este zoológico no fim de

semana?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

4- Mariana comprou um tênis e pagou da seguinte forma: uma entrada de R$ 150,00 e mais 4

prestações de R$ 50,00 cada uma. Quanto ela pagou pelo tênis?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

9

5- Quanto recebe em um semestre uma pessoa cujo salário mensal é de R$ 750,00?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

6- Numa caixa de refrigerantes cabem duas dúzias de latas. Quantas latas poderão ser guardadas

em 4 caixas?

CÁLCULO

R:_________________________________________________________________________

PORTUGUÊS

Link para auxiliar: https://youtu.be/LY5MrvsAKtM

LOCUÇÃO ADJETIVA

Locução significa reunião de palavras. É a expressão que tem valor de adjetivo (caracterização do

substantivo) e é representada por mais de uma palavra. Em geral, ela é formada por preposição (e,

com, de, da, do, em, com, sem, etc.) mais substantivo.

Exemplo: Carla tem atitudes de criança.

Carla tem atitudes infantis.

10

Agora algumas observações sobre as locuções adjetivas.

Nem toda locução adjetiva pode ser substituída por adjetivo correspondente:

Exemplo: As árvores estavam sem flores.

O dente de leite de Ricardo caiu.

Alguns substantivos das locuções adjetivas podem não ter ligação com o adjetivo que o

substitui. É o caso de:

Negócio da China = negócio lucrativo

Carioca da gema = nacionalidade autêntica

Sem pé nem cabeça = absurdo

Podem ser constituída de preposição=adverbio.

Exemplo: O andar de baixo faz muito barulho.

O leite de ontem estava estragado.

Há também, locuções adjetivas correspondentes aos adjetivos que indicam locais de origem.

Exemplo: A cidade de São Paulo é longe.

A cidade paulista é longe.

FONTE:https://escolakids.uol.com.br/ )

ATIVIDADES

1- Complete o trecho da música “Paratodos”, de Chico Buarque as locuções adjetivas pátrios.

O vídeo da música: https://youtu.be/SJSeYOLPnX4

“O meu pai era ______________________________ (do estado de São Paulo)

Meu avô, _____________________________________ (do estado de Pernambuco)

O meu bisavô, ____________________________________ (do estado de Minas Gerais)

Meu tataravô, ______________________________________”. (do estado de Bahia).

11

2- Reescreva as frases abaixo, substituindo os adjetivos pelas locuções adjetivas correspondentes:

a) Tatiana recebeu seu presente do mês.

R:_________________________________________________________________________

b) estou fazendo um tratamento de cabelo.

R:_________________________________________________________________________

c) O amor de mãe é muito lindo.

R:_________________________________________________________________________

d) A luz do Sol me acordou.

R:_________________________________________________________________________

e) O café da manhã foi farto.

R:_________________________________________________________________________

4ª FEIRA (05/05/2021)

PORTUGUÊS

Link auxiliar: https://youtu.be/_c8QuCqnE7E

Leia o texto abaixo de Martha Medeiros:

O MUNDO NÃO É MATERNAL

É bom ter mãe quando se é criança, e também é bom quando se é adulto.

Quando se é adolescente a gente pensa que viveria melhor sem ela, mas é um erro de cálculo.

Mãe é bom em qualquer idade. Sem ela, ficamos órfãos de tudo, já que o mundo lá fora não é nem

um pouco maternal conosco.

12

O mundo não se importa se estamos desagasalhados e passando fome.

Não liga se virarmos a noite na rua, não dá a mínima se estamos acompanhados por maus

elementos.

O mundo quer defender o seu, não o nosso.

O mundo quer que a gente fique horas no telefone, torrando dinheiro.

Quer que a gente case logo e compre um apartamento que vai nos deixar endividados por vinte

anos.

O mundo quer que a gente ande na moda, que a gente troque de carro, que a gente tenha boa

aparência e estoure o cartão de crédito.

Mãe também quer que a gente tenha boa aparência, mas está mais preocupada com o nosso

banho, com os nossos dentes e nossos ouvidos, com a nossa limpeza interna: não quer que a

gente se drogue, que a gente fume, que a gente beba.

O mundo nos olha superficialmente. Não consegue enxergar através. Não detecta nossa tristeza,

nosso queixo que treme, nosso abatimento.

O mundo quer que sejamos lindos, sarados e vitoriosos para enfeitar ele próprio, como se fôssemos

objetos de decoração do planeta.

O mundo não tira nossa febre, não penteia nosso cabelo, não oferece um pedaço de bolo feito em

casa.

O mundo quer nosso voto, mas não quer atender nossas necessidades.

O mundo, quando não concorda com a gente, nos pune, nos rotula, nos excluí.

O mundo não tem doçura, não tem paciência, não para para nos ouvir.

O mundo pergunta quantos eletrodomésticos temos em casa e qual é o nosso grau de instrução,

mas não sabe nada dos nossos medos de infância, das nossas notas no colégio, de como foi duro

arranjar o primeiro emprego. Para o mundo, quem menos corre, voa. Quem não se comunica se

estrumbica. Quem com ferro fere, com ferro será ferido. O mundo não quer saber de indivíduos, e

sim de slogans e estatísticas.

Mãe é de outro mundo. É emocionalmente incorreta: exclusivista, parcial, metida, brigona,

insistente, dramática, chega a ser até corruptível se oferecermos em troca alguma atenção.

Sofre no lugar da gente, se preocupa com detalhes e tenta adivinhar todas as nossas vontades,

enquanto que o mundo propriamente dito exige eficiência máxima, seleciona os mais bem-dotados

e cobra caro pelo seu tempo.

Mãe é de graça.

(AUTORA: MARTHA MEDEIROS)

.

13

ATIVIDADES

1- De acordo com texto responda:

a) Quais as fases da vida o texto menciona que é bom ter mãe?

R:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b) Cite 2 diferenças do texto em relação ao tratamento do mundo e da mãe:

R:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

c) Na sua opinião: Por que o mundo não é maternal?

R:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2- Retire do texto:

a) Uma locução adjetiva: ______________________________________.

b) Três adjetivos ligados ao tratamento do mundo para conosco:___________________________,

___________________________________ e _____________________________________.

c) Cinco adjetivos para mãe:_______________________________________________,

___________________________________________, __________________________________,

_____________________________________e __________________________________.

14

CIÊNCIAS

DO QUE DEPENDEM A INSPIRAÇÃO E A EXPIRAÇÃO?

O CAMINHO DO AR

O AR QUE INSPIRAMOS É IGUAL AO AR QUE EXPIRAMOS?

Utilizaremos o livro didático de Ciências “Ligamundo 5º ano”, vamos ler as páginas 38, 39 e 40.

ATIVIDADES

Atividades da página 41 e 42, números 1, 2, 3, 4 e 5.

5ª FEIRA (06/05/2021)

MATEMÁTICA

FIXAÇÃO E REVISÃO DE EXPRESSÕES NUMÉRICAS

1) Resolva as expressões abaixo:

a) 4 + 18 : 3 =

b) 12 + 36 : 4 =

15

c) 81 : 9 + 2 x 4 – 3 =

d) 12 : 6 + 3 x 5 – 4 =

e) 2 x 8 + 35 : 7 – 9 =

f) 9 x 8 + 16 : 8 – 6 =

2) Em um reservatório tinha 120 litros de água. Marcos retirou 6 baldes de 10 litros cada um e 6

baldes de 4 litros cada. Quantos litros de água ainda restam no reservatório?

R:_________________________________________________________________

16

3) Catarina tinha 84 cartinhas e deu 19 para seu amigo, em seguida ela ganhou 31. Com quantas

cartinhas ela ficou?

R:_________________________________________________________________

4) Um ônibus saiu da rodoviária com 40 passageiros, em um ponto desceram 16 pessoas e no

próximo desceram 8 e entraram 13. Quantas pessoas estão dentro do ônibus?

R:_________________________________________________________________

GEOGRAFIA

MULHERES CHEFES DE FAMÍLIA

Utilizaremos o livro de “Buriti mais geografia”, do 5º ano. Realizaremos a leitura da página 14.

O ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA

Utilizaremos o livro de “Buriti mais geografia”, do 5º ano. Realizaremos a leitura da página 15.

ATIVIDADES

Realizaremos a atividade do livro “Buriti mais geografia”, do 5º ano, páginas 14 e 15,

números 8, 9 e 10. RESPONDA EM SEU CADERNO DE GEOGRAFIA.

17

6ª FEIRA (07/05/2021)

ATIVIDADE DE CRÉDITO:ENCONTRA-SE AO FINAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ARTES

Linka auxiliar: https://youtu.be/4kXvQjOj8AU

CARTÃO CRIATIVO CORAÇÃO NAS MÃOS

Domingo, dia 09 de maio, comemoramos o dia das mães. Melhor do que dar presente, é estar

presente. Que tal você preparar um lindo cartão com o formato de coração utilizando como molde

a sua mão?

MATERIAL: Uma folha colorida, lápis, tesoura e canetas coloridas.

MODO DE CONFECCIONAR: Dobre a folha colorida ao meio. Coloque a mão aberta por cima da

folha, na parte da folha em que estará dobrada, coloque o dedo polegar(dedão) e indicador bem

em cima da parte dobrada. Com um lápis faça o contorno das mãos. Com a folha dobrada, recorte

com a tesoura (MUITO CUIDADO!). Ao recortar irá perceber que os dedos formaram um coração!

Agora com as canetas coloridas escreva uma mensagem bem bonita. Pode decorar como você

quiser!!!

FONTEhttps://www.revistaartesanato.com.br/lembrancinhas-de-dia-das-maes-para-escola/

18

AGENDA SEMANAL MAIO 1 ATIVIDADE COMPLEMENTAR

26/04/2021

2ª Feira

27/04/2021

3ª Feira

28/04/2021

4ª Feira

29/04/2021

5ª Feira

30/04/2021

6ª Feira

Explicação do conteúdo de

Matemática: Adição com números naturais

(40 minutos)

Explicação do conteúdo de Português

Interpretação de texto

(40 minutos)

Explicação do conteúdo de Matemática:

Subtração com números naturais

(40 minutos)

Explicação do conteúdo de Geografia: A

natureza brasileira - Relevo

(40 minutos)

Explicação do conteúdo de Ciências: O Sol como referência de

tempo e de localização (40 minutos)

Resolução de atividades de Matemática (40 minutos)

Resolução atividades de Português (40 minutos)

Resolução de atividades de Matemática (40 minutos)

Resolução de atividades de

Geografia (40 minutos)

Resolução de atividades de Ciências (40 minutos)

Resolução de atividades de Matemática

(40 minutos)

Correção de atividades de

Português (40 minutos)

Correção de atividades de Matemática (40 minutos)

Correção de atividades de

Geografia (40 minutos)

Correção de atividades de

Ciências (40 minutos)

Conteúdos:

●Interpretação de texto;

●Leitura, compreensão de diferentes tipos de texto;

● Problemas com sistema monetário;

● Problemas matemáticos.

Habilidades:

● (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e

extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas,

autores.

● (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

● (EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser

escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema

de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.

● (EF04MA08) Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples

de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada

elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de

registro pessoais.

● (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e

subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer

estimativas do resultado.

19

2ª FEIRA (03/05/2021) ATIVIDADE COMPLEMENTAR – PORTUGUÊS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

Nossa língua

Leitura dos textos a ser realizada no “Meu livro de Língua Portuguesa”, do 4º ano, página 56.

ATIVIDADES

Realizaremos a interpretação de texto “Meu livro de Língua Portuguesa”, do 4º ano, página 56,

do número 2.

Para ler

Leitura das histórias em quadrinhos (HQs) a ser realizada no “Meu livro de Língua Portuguesa”,

do 4º ano, páginas 57 e 58.

ATIVIDADES

Realizaremos a interpretação de texto “Meu livro de Língua Portuguesa”, do 4º ano, páginas

59, 60 e 61, dos números 2, 3, 4 e 5.

3ª FEIRA (04/05/2021) ATIVIDADE COMPLEMENTAR –PORTUGUÊS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

DIA DAS MÃES

Amanhece no dia das mães. Os amiguinhos planejam colher flores selvagens no Prado

dos Pirilampos.

Depois eles vão fazer lindos buquês e dar para as mães quando elas acordarem.

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

PROFESSORA: RENATA DE SOUZA

NOME: ______________________________ T:501

20

– Horácio, você está atrasado outra vez! – exclama a girafa Giro, quando o hipopótamo

Horácio finalmente chega.

– Estamos todos aqui agora – Giro anuncia. – Vamos!

O Prado está cheio de flores coloridas balançando com a brisa.

– Minha mãe adora amarelo! – diz a ovelha Babi, pegando muitos botões de um amarelo

vivo.

– A minha gosta de margaridas – comenta a cobra Silvia, que vai até um local que está

repleto delas.

– A minha mãe gosta de todas as flores! – o dinossauro Dino comenta baixinho enquanto

pega uma flor depois da outra. E mais uma… E mais uma…

Os amigos trabalham com rapidez. Antes de o sol estar a pino, cada um já tinha feito um

lindo buquê.

Menos Dino, o especialista em jardinagem. Ele havia apanhado tantas flores que não

conseguia carregar tudo.

– Venha aqui, eu ajudo você – a ovelha Babi ri. Ela pega um feixe para ajudar Dino a

carregar. – Você pegou muitas! Que bom que deixou algumas.

– Minha mãe vai amar! – ri Dino. E lá vão eles para casa.

Que presentes adoráveis para o dia das mães!

ATIVIDADES

1) Qual é o título do texto?

R= ________________________________________________________________________

2) Amanhece no dia das mães. O que os amiguinhos planejam fazer?

R=____________________________________________________________________________

3) O que os amigos vão fazer com as flores?

R= ________________________________________________________________________

21

4) Como está o Prado dos Pirilampos nesse dia das mães?

R= ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5) Qual a cor preferida da mãe da ovelha Babi?

R= ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6) Que tipo de flor a mãe da cobra Silvia gosta?

R= ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7) Os amigos demoram muito para apanhar as flores?

R= ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8) Por que Dino não conseguia carregar seu buquê?

R= ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4ª FEIRA (05/05/2021) ATIVIDADE COMPLEMENTAR MATEMÁTICA

Resolva as situações problemas com bastante atenção:

22

ESPAÇO PARA OS CÁLCULOS

23

5ª FEIRA (06/05/2021) ATIVIDADE COMPLEMENTAR - MATEMÁTICA

SITUAÇÕES PROBLEMAS, REALIZEM AS CONTAS EM SEU CADERNO.

1- Laís comprou 11 pacotes de pirulitos com quantidades distintas.

Quatro dos pacotes possuíam 15 pirulitos em cada pacote. Dois dos pacotes possuíam 25 pirulitos em cada pacote. Cinco dos pacotes possuíam 40 pirulitos em cada pacote.

A quantidade de pirulitos que Laís comprou é igual a:

(A) 130. (B) 220. (C) 280. (D) 310.

2- Dona Ana comprou dois ovos de páscoa, como mostra a figura a seguir.

Ela pagou os ovos de páscoa com uma cédula de R$ 100,00.

O valor que Dona Ana deve receber de troco é igual a:

(A) R$ 54,99 (B) R$ 35,99 (C) R$ 9,02 (D) R$ 90,98

3- Cintia trocou a cédula, a seguir, em moedas de R$ 0,25.

A quantidade de moedas que ela recebeu foi de:

(A) 60 (B) 45 (C) 20 (D) 15

24

6ª FEIRA (07/05/2021) ATIVIDADE COMPLEMENTAR PORTUGUÊS

25

ATIVIDADE DE CRÉDITO: 6ª FEIRA (30/04/2021)

PORTUGUÊS

26

MATEMÁTICA

REALIZE OS CÁLCULOS NA TABELA ABAIXO:

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