Sequência Didática - 01Conteúdos:

Atividades reflexivas de pontuação textual, reescrita e correção de texto;Letras maiúsculas e minúsculas;Pontuação, paragrafação, margem e separação de palavras no texto.

Competências:Aumentar a competência comunicativa do aluno;Reconhecer e utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais.

Habilidades:Observar e descrever detalhes de diferentes situações cotidianas;Ler e reconhecer textos variados e de diferentes gêneros textuais;Utilizar os sinais de pontuação a acentuação na produção de textos;Valorizar o convívio com os diversos grupos sociais, respeitando as diversidades.

Acolhida: ou

Atividade integradora: (escolher uma opção)Adedonha: brincadeira que permite trabalhar vários aspectos da escrita, como por exemplo, a escrita correta

das palavras. A brincadeira ter qualquer número de participantes. Precisa-se apenas de papel, caneta ou lápis. Sorteia-se uma letra e marca-se o tempo máximo. Cada participante terá que preencher todos os itens com palavras iniciadas pela letra solrteada. Exemplo: palavras que iniciam com a letra M:

Nome Cidade Animal Fruta Cor Objeto PontosMaria Manaus macaco mamão marrom mala 60

Telefone sem fio

Problematização:Questionamentos de como foi o processo de aprendizagem do aluno, escrevendo fatos que marcaram esse

ensino-aprendizagem em uma folha destacando os momentos em família, escola, amigos e comunidade.

Exibição do vídeo: Vida Maria (http://www.youtube.com/watch?v=bn4tojNjmzM&feature=related)

Leitura de imagem:O que viu? O que ouviu? O que sentiu?

Cola do professor: Momento de reflexão com os alunos: Vida Maria é um curta-metragem em animação 3D que tem como personagem principal Maria José, com seus sonhos interrompidos ainda criança, quando precisou abrir mão de suas descobertas, das letras, dos estudos, para se dedicar ao trabalho. Ela cresce, conhece Antônio e se casa, tem filhos, entre eles, Maria de Lourdes e aí mais um ciclo se repete, pois Maria José age com Lourdes exatamente como sua mãe agiu, reproduzindo o seu passado no futuro da filha. O objetivo do curta é mostra que devemos dar sempre mais que tivemos pros demais, para tentar construir um futuro que não tivemos, e estar sempre a procura do melhor e não se acomodar naquilo que vivemos.

Família Escola

Amigos Comunidade

Exibição do vídeo ou cartaz: (escolher uma das opções)Assassinos da Língua Portuguesa (http://www.youtube.com/watch?v=nHGqfAxOqqs)

O assalto – Melhores do Mundohttp://www.youtube.com/watch?v=2o7MzhHUh50&feature=related

Cartaz

Leitura de imagem:Gramatical (fazer questionamentos abordando os aspectos gramaticais que aprecem na placa ou nos vídeos diferente do que é estabelecido pela Norma Culta)Explicação do conteúdo (Letra maiúscula e organização/estrutura do paragrafo)

Atividade: Reescrever o trecho colocando letra maiúscula e organize a estrutura do parágrafo, quando necessários.

Cola do professor:

Atividade complementar:1.Mau/Mal

a. Aquele menino é muito _____________b. Eu passei _______ naquela noite.

2. Mas/Maisa. Comprei ________ arroz que feijão.b. Maria é bonita________ é antipática

.

Socialização/ Síntese/ Avaliação

a importância da leiturapesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavrase se comunica melhor de forma geral. “por meio da leitura, a pessoa desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores”, diz marcia tim, professora deliteratura do colégio augusto laranja, de são paulo (SP) .a leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita, a proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

A importância da leituraPesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o

acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. “Por meio da leitura, a pessoa desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores”, diz Marcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP).

A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita, a proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

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