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Universidade de São PauloFaculdade de Arquitetura e Urbanismo

ISSN 0101-7225Publicação SemestralOutubro 2002

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Ensaio: O espaço urbano por parteAdilson Costa MacedoMudanças na forma de pensar o urbanismo nas cidadesMaclóvia Corrêa da SilvaNotas sobre a arquitetura escolar paulista, dos anos 50 até os anos 90: Osprogramas e os partidosAlessandro VenturaDesign – A comunicação e contribuição didática de Alexandre WollnerAna Lucia Ribeiro LupinacciCertas luzes das vanguardasRicardo Marques de AzevedoCAD: Como chegamos aqui e para aonde vamos?Maria Gabriela Caffarena CelaniParecer sobre avaliação de impacto ambiental urbano de edifício alto junto à orla dapraia da cidade de Santos, em terreno do atual Clube XVHeliana Comin Vargas / Joana Carla Soares GonçalvesA descrição literária e o desenho de observaçãoGeraldo Vespaziano Puntoni

Laboratório de Programação GráficaProf. Coordenador: Minoru NarutoSupervisão GeralJosé Tadeu de Azevedo MaiaSupervisão de Projeto GráficoAndré Luis FerreiraSupervisão de Produção GráficaDivino Barbosa

Preparação e RevisãoIvanilda Soares da SilvaMargareth Artur

Tratamento de ImagemEliane Aparecida PontesSidney Lanzarotto

DiagramaçãoVicente Lemes Cardoso

Cópia de ChapaJuvenal Rodrigues

ImpressãoJosé Gomes Pereira

DobraErcio Antonio Soares

AcabamentoAdalto Lino Duarte de FariasErcio Antonio SoaresJuvenal RodriguesNadir de Oliveira SoaresNarciso Antonio dos Santos OliveiraRicardo de Sotti Machado

SecretáriaEliane de Fátima Fermoselle Previde

Composição, fotolitos e impressão off-setLaboratório de Programação Gráfica daFaculdade de Arquitetura e Urbanismo daUniversidade de São PauloPré-matrizLinotronic Mark-40 sobre filme Kodak Pagi-SetTipologiaHumanst 521 light, medium, italic nos corpos 9.5, 11 e 11.5 para o texto eHumanst 521 nos corpos 13 e 18 para os subtítulos e títulosMontagem20 cadernos de 4 páginasTiragem1.000 exemplaresDataOutubro

Universidade de São Paulo

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

Prof. Dr. Adolpho José Melfi – ReitorProf. Dr. Helio Nogueira da Cruz – Vice-Reitor

Profª. Drª. Maria Ruth A. de Sampaio – DiretoraProfª. Drª. Sheila Walbe Ornstein – Vice-Diretora

CREDENCIAMENTO E APOIO FINANCEIRO DO:PROGRAMA DE APOIO ÀS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS PERIÓDICAS DA USPCOMISSÃO DE CREDENCIAMENTO

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo daUniversidade de São Paulo – FAUUSPRua do Lago, 876 – Cidade Universitária – Butantã05508-900 – São Paulo – SP – Brasilfone (11) 3091-2511 – fone/fax (11) 3091-4801http://www.usp.br/fau

Revista Sinopses

Profª. Drª. Élide Monzeglio – EditoraProf. Dr. Benedicto Lima de ToledoProfª. Drª. Heliana Comin VargasProfª. Drª. Maria Lucia Caira GitahyProfª. Drª. Sueli Ramos Schiffer

Comissão de Publicação

Conselho Editorial Profª. Drª. Ana Lucia Duarte Lanna (FAUUSP)Profª. Drª. Annateresa Fabris (ECAUSP)Prof. Dr. Carlos Alberto Cerqueira Lemos (FAUUSP)Prof. Dr. Carlos Eduardo Zahn (FAUUSP)Prof. Dr. Carlos Torres Formoso (Norie/UFRGS)Prof. Dr. Carlos R. Zibel Costa (FAUUSP)Prof. Dr. Dácio Araújo Benedicto Ottoni (FAUUSP)Prof. Dr. Eduardo Abdo Yazigi (FFLCHUSP)Profª. Drª. Élide Monzeglio (FAUUSP)Profª. Drª. Erminia T. M. Maricato (FAUUSP)Prof. Dr. Francisco Foot Hardman (IEL-Unicamp)Prof. Dr. Francisco Romeu Landi (EPUSP)Profª. Drª. Gilda Collet Bruna (FAUUSP)Prof. Dr. Gildo Magalhães (FFLCH)Prof. Dr. Giorgio Giorgi Jr. (FAUUSP)Profª. Drª. Heliana Comin Vargas (FAUUSP)Prof. Dr. Hugo Segawa (EESCUSP)Prof. Dr. João Walter Toscano (FAUUSP)Prof. Dr. Jorge Coli (IFCH-Unicamp)Prof. Dr. José Luiz Caruso Ronca (FAUUSP)Prof. Dr. José Pinheiro Queiroz (UFRN)Prof. Dr. José Teixeira Coelho Neto (ECAUSP / MAC USP)Prof. Dr. Júlio Roberto Katinsky (FAUUSP)Profª. Drª. Lucrécia D’Alessio Ferrara (FAUUSP)Prof. Dr. Luiz Américo de Souza Munari (FAUUSP)Prof. Dr. Luiz César Marques Filho (IFCH-Unicamp)Prof. Dr. Marcelo Zuffo (EPUSP)Profª. Drª. Maria Alice Rosa Ribeiro (Unesp-Araraquara)Profª. Drª. Maria Amália Dantas (FFLCH)

Profª. Drª. Maria Cecília França Lourenço (FAUUSP)Profª. Drª. Maria Ruth Amaral de Sampaio (FAUUSP)Prof. Dr. Mario Barata (UFRJ-Fac. Filosofia)Profª. Drª. Marlene Yurgel (FAUUSP)Profª. Drª. Marta Rosseti (IEBUSP)Prof. Dr. Milton Vargas (EPUSP)Profª. Drª. Miranda Martinelli Magnoli (FAUUSP)Prof. Dr. Murilo Marx (IEBUSP)Profª. Drª. Otília Arantes (FFLCHUSP)Prof. Dr. Paul Israel Singer (FEAUSP)Prof. Dr. Paulo Julio Valentino Bruna (FAUUSP)Prof. Dr. Paulo Mendes da Rocha (FAUUSP)Profª. Drª. Regina Maria Prosperi Meyer (FAUUSP)Profª. Drª. Regina Tirello (FAUUSP)Prof. Dr. Ricardo Marques de Azevedo (FAUUSP)Prof. Dr. Ricardo Toledo Silva (FAUUSP)Profª. Drª. Sara Bacal (ECAUSP)Profª. Drª. Sheila Walbe Ornstein (FAUUSP)Prof. Dr. Shozo Motoyama (FFLCHUSP)Prof. Dr. Silvio Mendes Zanchetti (UFPe)Prof. Dr. Silvio Soares Macedo (FAUUSP)Profª. Drª. Suzana Pasternak Taschner (FAUUSP)Prof. Dr. Tupã Gomes Correa (ECAUSP)Prof. Dr. Vanderley Moacyr John (EPUSP)Prof. Dr. Vicente del Rio (UFRJ)Prof. Dr. Walter Zanini (ECAUSP)Prof. Dr. Witold Zimitrowisky (EPUSP)Profª. Drª. Yolanda Lhullier dos Santos (ECAUSP)

Secretário da Comissão Stella Regina A. A. Anjos e José Fernando N. dos Santos

caderno - verso

ISSN 0101-7225Publicação SemestralOutubro 2002

Universidade de São PauloFaculdade de Arquitetura e Urbanismo38

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Desenho da Capa

Projeto Gráfico

Produção Gráfica

Distribuição

Geraldo Vespaziano Puntoni

José Tadeu de Azevedo Maia

Laboratório de Programação Gráfica da FAUUSP

Fundação para a Pesquisa Ambiental – FUPAMRua do Lago, 876 – Cidade Universitária – Butantã05508-080 – São Paulo – SP – BrasilFone (11) 3091-4815

Sinopses / Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura eUrbanismo. – v.1 (1981) – . – São Paulo : FAU, 1981 –v. : 26 cm.

Número 38, out. 2002

Issn: 0101-7225Publicação semestral

1. Arquitetura – Periódicos I. Universidade de São Paulo. Faculdadede Arquitetura e Urbanismo. III. Título

20.ed. CDD 720

720Si67

Serviço de Biblioteca e Informação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP

3SumárioEditorial

Resumos/Abstracts

ArtigosEnsaio: O espaço urbano por parteAdilson Costa Macedo

Mudanças na forma de pensar o urbanismo nas cidadesMaclóvia Corrêa da Silva

Notas sobre a arquitetura escolar paulista, dos anos 50 até os anos 90: Osprogramas e os partidosAlessandro Ventura

Design – A comunicação e contribuição didática de Alexandre WollnerAna Lucia Ribeiro Lupinacci

Certas luzes das vanguardasRicardo Marques de Azevedo

CAD: Como chegamos aqui e para aonde vamos?Maria Gabriela Caffarena Celani

DocumentárioParecer sobre avaliação de impacto ambiental urbano de edifício alto junto à orla dapraia da cidade de Santos, em terreno do atual Clube XVHeliana Comin Vargas / Joana Carla Soares Gonçalves

DesenhoA descrição literária e o desenho de observaçãoGeraldo Vespaziano Puntoni

Teses e Dissertações

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Sinopses São Paulo n. especial p. 7-8 out. 2001Sheila Walbe Ornstein

Normas para publicação

1. Sinopses é uma revista da FAUUSP que tem por objeti-vo a divulgação de trabalhos da área.

2. A Comissão de Publicação da revista Sinopses, em con-junto com o Conselho Editorial, decidirá quais artigos terãoa possibilidade de publicação considerando para tanto oespaço disponível e a pertinência do tema em face da linhaeditorial.

3. As contribuições apresentadas para os encaminhamentosà publicação devem pertencer às seguintes categorias: His-tória e Crítica, Projetos, Ensino, Pesquisa, Documentos,Comentários, Resenhas, Registros, Informações, Abstracts,Desenhos.

4. Os originais deverão ser encaminhados seguindo osseguintes padrões:a) Apresentados em disquetes.b) Utilizar o processador Word, sem formatação, deter-minando apenas a abertura dos parágrafos.c) Os trabalhos deverão ter no máximo 25 (vinte e cinco)laudas, incluindo todos os componentes do texto e das ilus-trações.d) Utilizando o tamanho da fonte 12, as laudas se com-põem de até 30 (trinta) linhas. A linha se compõe de até 80(oitenta) caracteres, intervalos de espaçamentos inclusos.e) As laudas deverão ser numeradas.f) Dos trabalhos apresentados devem constar: o título,o(s) nome(s) do(s) autor(es), sua(s) qualificação(ões) e pro-cedência(s).

5. São obrigatórios o resumo e o abstract, respectiva-mente nas línguas portuguesa e inglesa, com no máximo1.000 (um mil) caracteres (resumo + abstract), intervalosde espaçamentos inclusos.

6. As notas e referências bibliográficas devem vir apresen-tadas agrupadas no final do texto, e deverão ser refe-renciadas, assim como também as citações, de acordocom as normas da ABNT-NBR-6023.

7. As ilustrações deverão ser entregues em folhas separa-das com as devidas indicações de créditos e legendas ereferenciadas no texto.

8. Os desenhos devem ser entregues em arte-final. Seapresentados em formatação/disquete utilizar programascompatíveis (CAD, Corel Draw, Photoshop, PM6.5). Asimagens podem ser em branco e preto ou em cores.

9. Após o ato da entrega, as condições dos originaisserão criteriosamente analisadas. Os trabalhos em desa-cordo com os padrões descritos serão devolvidos em se-guida para que seja providenciada a regularização.

10. Os trabalhos não aprovados pelo Conselho Editorial epela Comissão de Publicação serão devolvidos a seus au-tores.

11. Cada autor receberá gratuitamente 3 (três) exem-plares do número da revista na qual foi publicado seu tra-balho.

Normas de publicación

1 . Sinopses es una revista de la FAUUSP que tiene porobjeto la divulgación de trabajos en el campo de conoci-miento de la arquitectura y el urbanismo.

2. La decisión acerca de cuales serán los artículos acepta-dos para su publicación será tomada en conjunto por laComision de Publicaciones y el Consejo Editorial; teniendoen consideración tanto el espacio disponible como la perti-nencia del tema tratado por el artículo en relación a la líneaeditorial.

3. Las contribuciones deben pertenecer a las categoriasque se exponen a continuación: História y Crítica, Proyec-tos, Enseñanza, Investigación, Documento, Comentário,Reseña, Relevamiento, Croquis y Dibujos, Resumen.

4. Los originales deberán ser enviados de la seguientemanera:a) Presentados en disquetes.b) Utilizando el processador Word sin formatear, deter-minando apenas el início de los parágrafos.c) Los trabajos deberán ter un máximo de 25 (veinticinco)páginas incluyendo texto e ilustraciónes.d) Utlizando un tamaño de letra 12 (doce), cada páginatendrá hasta 30 (treinta) líneas. La línea se compone dehasta 80 (ochenta) caracteres incluidos los espaciamientos.e) Las páginas deberán numerarse.f) Los trabajos deberán constar de: el título, el (los) nom-bre(s) del autor(es), su(s) calificación(es) profesional(es) yprocedéncia.

5. Será obligatória la presentación de un resumen en por-tugués y inglés, con un máximo de 1.000 (un mil) caracte-res, incluyendo espaciamientos.

6. Las notas y referencias bibliográficas se presentarán alfinal del texto referenciadas y agrupadas, así como las citastextuales, ello de acuerdo a las Normas de la ABNT –NBR-6023.

7 . Las ilustraciones se presentarán en hojas separadascon las indicaciones necesárias de legendas y referencias altexto.

8. Los dibujos deberán ser presentados en originales o endisquetes formateados en programas compatibles (CAD,Corel Draw, Photoshop, PM6.5), en blanco y negro o encolores.

9. Luego de entregados los originales serán analizadoscriteriosamente. Aquellos en desacuerdo con los padronesantedichos se devolverán para providenciar su pronta re-gularización.

10. Los trabajos que no hayan sido aprobados por el Con-sejo Editorial y la Comisión de Publicaciones serán devuel-tos a los autores.

11. Cada autor tendrá derecho a recibir gratuitamente tresejemplares de aquel número de la revista en el cual fuerapublicado su trabajo.

Publication norms

1. Sinopses is a review of the FAUUSP that has by object todivulgate the works of the architecture and urbanismknowledge field.

2. The Sinopses Publication Commission, with the EditorialCouncil, will decide about which articles will be accepted forthe publication, considering the disposable space and thetheme pertinence to the editorial line.

3. The contributions presented for the publication must toappertain to the following categories: History and Critique,Projects, Teaching, Research, Documents, Comments,Reviews, Registries, Informations, Abstracts, Draws.

4. The originals must be sended to attending the followingpatterns:a) Presented by disquetes.b) To use the Word program, whithout format, only definingthe paragraphs begining.c) The works must have a maximum of 25 (twenty five)pages including the text and the illustrations.d) To using the letter type height 12 , each page will haveuntil 30 (thirty) lines. The line is composed by until 80(eighty) signs with the spacements included.e) The pages must be enumerated.f) The works must present: the tittle, the name(s) of theauthor(s), their(s) professional qualification(s) and origin.

5. It’s obbligatory the presentation of the abstracts inportuguese and english languages, containing a maximumof 1.000 (one thousand) signs with the spacements included.

6. The notes and bibliographic references will be presentedat the end of the text, referred and grouped, also for thecitations, according the norms of the ABNT – NBR-6023.

7. The illustrations must be sended in separated paperscontaining the credit indications and the inscriptions must bereferred in the text.

8. The draws must be sended in theirs originals or bydisquetes using compatibles programs (CAD, Corel Draw,Photoshop, PM6.5). The images may be in black and whiteor in color.

9. After their presentation the originals will have the criticalanalysis. Those which are not in according to the stablishedpatterns will be returned to take the necessary providencesfor theirs regularization.

10. The works not approved by the Editorial Council andby the Publication Commission will be devolved to theirsauthors.

11. Each author will receive gratuitously 3 (three)exemplars of the review number in which his work waspublished.

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Faculdade de Arquitetura e UrbanismoUniversidade de São Paulo

EditorialEditorial

Uma revista acadêmica na área de arquitetura e urbanismo hoje trazquestões importantes: como dizia Kopp, há 40 anos, era dada comocerta a relação entre arquitetura moderna e preocupações sociaisprogressistas, a primeira era a expressão da segunda no domínio doambiente. Nessa época, era mais fácil lecionar e projetar – os parâme-tros para um bom projeto e para um bom plano urbanístico erammais claros. Hoje, estes parâmetros estão em xeque. E a universida-de tem a obrigação de discuti-los. Como pensar o espaço urbanocontemporâneo, como compreender os projetos urbanos construídose como propor novas construções? A revista Sinopses procura colo-car textos que abordam questões sobre o projeto, resultante, méto-do e crítica.

Os artigos deste número abrangem amplo espectro de temáticasligadas à atuação do arquiteto e do urbanista. Assim, os artigos deAdilson Macedo, Ensaio: O espaço urbano por partes, o de MaclóviaCorrêa de Melo, Mudanças na forma de pensar o urbanismo nascidades, são ensaios metodológicos. No primeiro, Macedo descre-ve o método dos corredores e subáreas como processo de trabalho,forma de o arquiteto analisar e identificar potencialidades e idealizarpropostas preliminares. A idéia da partilha do espaço em corredorese subáreas, segundo o autor, facilita a interpretação da estrutura urba-na. Exemplifica seu artigo com um estudo para o bairro de BarãoGeraldo, em Campinas, realizado em 1996. No segundo artigo,Maclóvia alerta para o fato que avanços tecnológicos podem se inter-por entre a cidade e seu ambiente. Segundo ela, “cabe, então, aospoderes públicos evitar posturas reducionistas e simplificadoras, alia-

das aos mecanismos da incompreensão, que encubram interesses, blo-queiem a apreensão em conjunto dos problemas das cidades, de seumeio ambiente e ignorem a cultura dos cidadãos”.

O artigo de Maria Gabriela Caffarena Celani, CAD: Como chegamosaté aqui e para aonde vamos? pode também ser enquadrado emuma contribuição metodológica. Historia a utilização e as caracterís-ticas do CAD (computer aided design) e coloca que até hoje seriamais adequado referir-se a esta sigla como “computer aided drafting”(desenho auxiliado por computador). Discute a possibilidade do com-putador se tornar auxiliar no processo de criação. Atualmente o CADé poderoso instrumento de representação, mais do que parceiro deprojeto.

O artigo de Alessandro Ventura traz uma contribuição extremamen-te interessante de análise de projeto de arquitetura. As Notas sobre aarquitetura escolar paulista, dos anos 50 até os anos 90: Os progra-mas e os partidos relacionam propostas pedagógicas e característicasdos programas escolares paulistas ao partido e projeto de arquiteturados edifícios escolares. Desvenda a lógica dos projetos-tipo em cadaépoca, desde os anos 50 até os anos 90. Este artigo é continuaçãodo texto, já publicado em Sinopses 37, Revisão de arquitetura escolarpaulista no período de 1890 aos anos 30: Seus programas e partidos.(Sinopses 37, abril de 2002, p. 53-64). Explicita o conceito de edu-cação abrangente de Anísio Teixeira, dos anos 50, e sua relação tãoclara nos projetos de escola-classe e escola-parque, desenvolvidospor nosso saudoso professor Hélio Duarte. Nos anos 60, vigora apostura de Paulo Freire, da educação como elemento integrador do

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Sinopses São Paulo n. 38 p. 5-6 out. 2002Editorial

indivíduo com a comunidade. Como arquitetura, vai existir uma con-tinuação da tipologia de projeto do período anterior. O Fundo Esta-dual de Construções Escolares (FECE) elabora diretrizes para oprojeto, que continua seguindo os preceitos do modernismo: pilotis,uso do concreto, brise soleil. Entre os anos 70 e 90, a política educa-cional foi fruto do acordo MEC-USAID, que simplesmente aprimo-rava a orientação pedagógica já estabelecida. Além de propor umsegundo grau profissionalizante. O reflexo dessa postura nos progra-mas arquitetônicos foi a crescente importância dada às funções desuporte do ensino. E, em relação ao projeto e a construção dasescolas, a existência de forte parque industrial de produtos e compo-nentes acabados para a construção civil possibilitou a modulação,facilitando a reposição de componentes e reduzindo o tempo e ocusto de projeto e construção. Nos anos 90 não se verificou grandesmudanças conceituais. A preocupação de integração com a comuni-dade e com a segurança aumenta, e atenção especial é dada às ativi-dades culturais e de convívio, que incluem teatros, praças de esporte,etc. O autor chama a atenção para uma observação da assessora daSecretaria de Educação, que preconiza uma maior flexibilidade dosespaços construídos, já que os métodos pedagógicos se sucedemcom rapidez, e exigem mutabilidade dos espaços, nem sempre pen-sado nas propostas arquitetônicas.

O artigo de Ricardo Marques de Azevedo, Certas luzes das vanguar-das, pode ser lido logo após o de Ventura, já que fornece tambémuma reflexão para análise do projeto e da obra arquitetônica. Com-parando idéias nos escritos de Le Corbusier e do período da Ilustra-ção, mostra que para as vanguardas positivas do século 20, assimcomo para os doutrinários esclarecidos do século 18, o útil devesempre prevalecer, e a beleza decorre da conformidade da forma aouso. Este seria um parâmetro de projeto, talvez o principal paradigmade um homem ahistórico e universal.

Na área do design, Ana Lúcia Lupinacci percorre a carreira e a traje-tória de Alexandre Wollner, desde sua escolha pelo design, sua for-mação e atuação profissional. Depoimentos e logomarcas do designercompletam o artigo. Não deixa de ser bastante oportuna a publi-cação deste texto em um momento no qual se discute, na USP, acriação do curso de Design. Como coloca a autora, “fazer design éoperar em um idioma que pode ser entendido por gente de muitos eoutros idiomas”.

Na sessão Documento, apresenta-se o Parecer sobre avaliação deimpacto ambiental de edifício alto junto à orla da praia da cidade deSantos, em terreno do atual Clube XV. A verticalização excessiva, ain-da mais na orla praiana, tem sido objeto de discussão constante entreos estudiosos do meio ambiente. Trata-se, assim, de documentoque conduz a reflexão e aborda questões importantes sobre o meioambiente. Os itens analisados: função urbana, conforto urbano e doedifício, dinâmica urbana e paisagem urbana seriam suficientes parauma análise completa?

O capítulo reservado à sessão Desenho inclui um texto de GeraldoPuntoni, além de uma série de desenhos de segmentos urbanos eedifícios paulistanos.

É incluído também um elenco de dissertações e teses defendidas naFAUUSP, no período entre maio e outubro de 2001.

A atual Comissão Editorial da Revista Sinopses, que assina este edi-torial, aproveita a oportunidade para cumprimentar a Comissão Edito-rial que agora nos passa o trabalho e parabenizá-la pela condução darevista entre os números 23 a 39. Lembramos que este número foimontado por nossos antecessores.

Suzana Pasternak Taschner

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Faculdade de Arquitetura e UrbanismoUniversidade de São Paulo

Resumos Abstracts

Ensaio: O espaço urbano por partesAdilson Costa Macedo – Professor doutor do Departamento de Projeto da FAUUSP

ResumoApresentamos uma maneira de o arquiteto analisar, identificar poten-cialidades e idealizar propostas preliminares, a partir da apreensãointuitiva de uma realidade urbana. Isto é feito com apoio na análisevisual da paisagem, no estudo de projetos anteriores e na conside-ração dos anseios das pessoas. A sistemática de trabalho procura sersuficientemente aberta para que o aprofundamento técnico no de-correr do plano permita o ajuste gradativo das propostas, dado seucaráter multidisciplinar. Desta forma, o arquiteto pode trabalhar, semprecisar esperar por informações muito elaboradas, esboçando dire-trizes gerais e estudando situações particulares. Esta linha de trabalholeva o profissional a verificar os eixos condutores dos movimentos eidentificar setores em função de sua homogeneidade.

A aplicação destes conceitos permitiu organizar um processo de tra-balho cujo nome ficou sendo Método dos Corredores e Subáreas.Nele a arquitetura forma a base das relações entre os espaços urba-nos e serve de apoio às decisões de planejamento. Neste sentido,concluímos que a arquitetura é responsável pela finalidade e significa-do da organização territorial com o indispensável suporte do plane-jamento social, econômico, de política pública e legislação.

AbstractThis paper attempts to the way architects would study, identifyopportunities and bring up preliminary sketches considering the urbancontext as it is empirically observed. The visual analysis, the study ofexisting documents and people yearn to do, are the initial basis for thearchitect action. The working process keeps sufficient openess to includetechnical data resulting from specific studies developed by the planningteam and community needs. Doing this the architect can start workingfrom the beginning without stick up for complete data processed byanother disciplines. By the means of architecture is possible to createconcepts leading to general design guidelines and exploratory studiesof special areas.

The idea is to point out the major axis of movement and identifyhomogeneous areas. In practical way we could afford to organize aprocess of work named “Method of Corridors and Sub-Areas” and havean experiment in Barão Geraldo, a place nearby the city of Campinas.Our conclusion is that archicture is responsible to the meaning ofterritorial organization as it is for the small scale projects, giving thesupport to the social, economics and manegement models.

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Mudanças na forma de pensar o urbanismo nas cidadesMaclovia Corrêa da Silva – Doutora em planejamento urbano na área de Estruturas Ambientais Urbanas na Faculdade de Arquitetura eUrbanismo da Universidade de São Paulo. Professora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia do Centro Federal de Educação Tecnológica doParaná – CEFET-PR

ResumoNeste artigo se discute os problemas de desenvolvimento urbano eas mudanças trazidas pelos avanços tecnológicos que se interpõementre os cidadãos e o meio ambiente. As ações governamentais e aspolíticas urbanas devem buscar soluções sistêmicas para intermediaros conflitos e os interesses de indivíduos e de grupos envolvidos coma construção civil. As leis precisam levar em conta os processos devalorização imobiliária. A contínua concentração das populações emáreas urbanas exige que os equipamentos urbanos sejam melhor dis-tribuídos. Assim, cabe aos poderes públicos a responsabilidade decriar instituições mais abertas ao diálogo e à circulação de idéias quetraduzam as necessidades coletivas. Neste contexto, administrado-res e cidadãos precisam reavaliar o assunto e agir dentro de novosparadigmas.

AbstractIn this paper it is discussed the urban development problems and thechanges brought by the technological advances that intermediatesthe citizens and the environment. The public actions and the urbanpolicies should look for sistemic solutions to intermediate the conflictsand the individual and group interests envelopped with the civilconstruction activities. The laws must take account of the real estatevalues process. The continuous people concentration in urban areasdemands a better distribution of the urban equipments. So, it’s agovernment responsability to create open institutions to dialogue andto circulate ideas that translate the collective needs. In this context,managers and citizens must re-evaluate the subject and to act insidenew paradigmes.

Notas sobre a arquitetura escolar paulista, dos anos 50 até os anos 90: Os programas e os partidosAlessandro Ventura – Professor do Departamento de Projeto da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo

ResumoEste artigo faz parte de uma série de estudos (Ventura, 2002, a, b)cujo objetivo principal é fazer uma revisão e síntese da evolução daorganização do espaço escolar no estado de São Paulo, desde 1890até nossos dias. Pretendemos mostrar e enfatizar a relação entre oespaço construído, as políticas escolares que os geraram e o estadoda arte da construção civil que resultaram em vários partidos arqui-tetônicos. O primeiro artigo se dedica à análise das obras que seiniciam por volta de 1890 e terminam nos anos 30. O segundoartigo aborda as obras dos anos 50 até os anos 90. O artigo finaldesta série fará uma síntese mostrando a coerência da evoluçãodos vários partidos arquitetônicos adotados ao longo dos últimos110 anos.

AbstractThis paper is part of a series of studies (Ventura, 2002, a, b) whosemain objective is to review the evolution of the organization of theschool space in the state of São Paulo from 1890 to the present. Weintend to show and emphasize the relationships between the builtspace, the education policies that generated them and the state-of-the-art of civil engineering, which resulted in a variety of architectonicschemes. The first paper is dedicated to the analysis of the buildingsfrom 1890 to 1930. The second paper is dedicated to the analysis ofthe buildings from the fifties to the nineties. The final paper of thisseries will make a synthesis showing the consistency that can be foundin the evolution of the various architectonic schemes that were adoptedalong the last 110 years.

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Design – a comunicação e contribuição didática de Alexandre WollnerAna Lúcia Ribeiro Lupinacci – Graduada em comunicações pela PUC-Campinas, mestre em linguagem e educação pela Faculdade de Educaçãoda USP/Departamento de Didática e Metodologia Comparada. Docente em universidades particulares de São Paulo

ResumoEste artigo analisa aspectos do trabalho do designer brasileiro Ale-xandre Wollner, ligados à sua formação e desenvolvimento profissio-nal, paralelamente às primeiras tentativas de sistematização do designno Brasil.

Acompanhando sua trajetória, vemos que o profissional, formadoem comunicação visual pela HfG/ULM e responsável pelo projetode fundação da Escola Superior de Desenho Industrial – ESDI RJ,primeira instituição de ensino superior em design no Brasil, procu-rou aliar práticas de projeto e educacionais no decorrer dos anos,com maior ou menor ênfase. Porém, sua contribuição didática nãose vincula estritamente ao ensino escolar. Educa e ensina pelo pró-prio reconhecimento do design como forma de comunicação, bus-cando sempre chegar com clareza ao leitor de suas imagens.

AbstractThis article analyses some aspects from the work of the brazilian designerAlexandre Wollner, linked to his formation and professional development,parallel to the first attempts of systemize the design in Brazil.

Accompanying his trajectory, we see the professional, formed in VisualCommunication by HfG/ULM (Germany) and responsible for the projectof foundation of ESDI – Superior School of Industrial Design RJ, firsthigher education institution in design /Brazil, tried to associate projectpractices and education in elapsing of the years, with several emphasis.However, his didactic contribution is not reduced to the school teaching.He educates and teaches for his own recognition of the design ascommunication form, always looking for the clarity to approximate thereader of his images.

Certas luzes das vanguardasRicardo Marques de Azevedo – Professor associado da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo e professor titular ecoordenador do Programa de Mestrado em Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Campinas

ResumoDe um modo peculiar, certos temas e perspectivas aventados noperíodo da Ilustração são revivificados por algumas correntes dasvanguardas de inícios do século 20. Assim, encontram-se nos escri-tos de Le Corbusier da década de 20 referências a ideais iluministascomo o advento de um Novo Mundo laico, produtivo e racionaliza-do, e a cabana primitiva – central nas teorias do abade Laugier –como paradigma do reencontro entre o atual e o ancestral. Esteensaio procura balizar similitudes e diferenças entre os dois momen-tos referidos.

AbstractIn a peculiar way, some themes and aspects put forward during theEnlightenment are reinterpreted by the Avant-garde, on the beginningof the 20th century. So, it is possible to find on Le Corbusier’s writings ofthe twenties, traces of ideas from the Age of Lights, like the emergingof a productive, secular and rationalized New World and like theprimitive hut as a paradigm of the meeting between actual andancestral. This essay tries to mark out similarities and differencesbetween both moments.

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CAD: como chegamos até aqui e para aonde vamos?Maria Gabriela Caffarena Celani – Arquiteta e mestre pela FAU; doutoranda em design and computation no MIT; bolsista CNPq

ResumoO desenvolvimento técnico e as aplicações práticas do CAD têmsido influenciados pela emergência de novas teorias e pelos avançosna informática e telecomunicações. No entanto, ao contrário do queaconteceu em outras disciplinas, ainda não se pode dizer que o CADtenha ocasionado uma mudança substancial de como se projeta emarquitetura. A implementação do projeto lógico no CAD poderiafinalmente fazer com que o computador ajudasse o arquiteto emseu processo criativo.

Abstract

The technical development and practical application of CAD has beeninfluenced by the emergence of new theories and advances in computerand telecommunications technology. Nevertheless, differently thanwhat happened in other fields, it is still impossible to say that CADhas led to a substancial change in the way architects design. Theimplementation of computational design in CAD could make computersfinally help architects in their creative process.

Parecer sobre a avaliação de impacto ambiental urbano de edifício alto junto à orla da praia da cidade deSantos, em terreno do atual Clube XVHeliana Comin Vargas – arquiteta e economista, professora doutora do Departamento de Projeto da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo daUniversidade de São Paulo. Ministra disciplina no curso de especialização em gestão ambiental, em convênio com a Faculdade de Saúde Públicada USP / Joana Carla Soares Gonçalves – arquiteta, mestre pela Architectural Association Graduate School, na Inglaterra, professora do Departa-mento de Tecnologia da Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, junto ao grupo de disciplinas deConforto, tendo desenvolvido dissertação de mestrado sobre o impacto ambiental de edifícios altos em centros urbanos

ResumoO trabalho aqui apresentado constitui um parecer técnico sobre oimpacto ambiental de edifícios altos, com referência à cidade de San-tos. Visando atender a uma solicitação da Promotoria de Justiça Civilde Santos, o parecer inclui um estudo de avaliação sobre a pertinênciada demolição da sede do Clube XV, local este de forte interesse dosetor imobiliário local para a construção de edifícios altos. Tratandoa polêmica da verticalidade e do adensamento urbano sobre a óticade uma análise crítica, são colocados os possíveis riscos à qualidadedo espaço e do meio ambiente urbano, trazidos pelo projeto detorres no local em questão, sendo este diagnóstico seguido de dire-trizes de projeto.

Reconhecendo a influência da economia trazida pelo adensamento epela verticalidade sobre a qualidade ambiental do espaço resultante,o meio urbano é analisado em termos gerais sobre dois aspectoscomplementares: a dinâmica econômica e o conforto ambiental. Nestaabordagem são levantadas desde questões de implantação e formade quadras e construções, até estratégias de uso e composição depaisagem urbana.

AbstractThe work presented in this article constitutes a technical report on theenvironmental impact of tall buildings, with references to the city ofSantos. In response to the request of the City Civil Law Agency(Promotoria de Justiça Civil de Santos), the report includes a studyabout the appropriateness of the Clube XV demolition, which is a siteof interest of the land market sector, with enphasis to the constructionof tall buildings. Dealing with the polemic issue of urban density, thework is supported by a critical analysis approach, bringing about tothe discussion the risks inherent in construction of new towers to thequality of the urban environment. The urban diagnosis is concluded bya sequence of general design guidelines directed to the improvementof booth the local microclimate and the quality of life in the area.Acknowledging the influence of economic activities brought by the urbandensity and the verticality over the urban environment, the analysis isdeveloped under the bases of two complementary aspects: urbaneconomy and environmental comfort. This approach to the case-studyarea, issues ranging from site orientation and built form, to mix-usestrategies and urban aesthetics, are raised to the discussion.