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Síntese do artigo: Mapas Conceituais Em Projetos E Atividades Pedagógicas Ponto de Partida – Discutindo a Aprendizagem Significativa A aprendizagem significativa é um processo dinâmico no qual os aprendizes compreendem algo desconhecido através de relações estabelecidas com o que eles já conhecem. O aluno tem mais facilidade de compreender o significado de um novo conceito quando consegue associá-lo com tudo aquilo que lhe é familiar. Para que a aprendizagem significativa possa ocorrer, é fundamental valorizar o conhecimento prévio do aluno. Para que os aprendizes possam compreender conceitos de modo significativo, é importante criar atividades pedagógicas que possibilitem desafios nos quais eles possam articular conceitos já existentes com novos. Os mapas conceituais propiciam a representação de uma estrutura conceitual e suas diversas relações. Os mapas conceituais são importantes como uma ferramenta a dar suporte nesse tipo de aprendizagem (aprendizagem significativa), pois é perceptível o link que associa e aproxima os novos conhecimentos. O que são mapas conceituais? Mapas conceituais é uma técnica de mapeamento para estabelecer relações entre conceitos e sistematizar conhecimento significativo. Esta abordagem está embasada também na teoria construtivista. O sujeito constrói seu conhecimento a partir das conexões estabelecidas com sua experiência prévia. Os mapas conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas que indicam relações entre conceitos (palavras) através de setas descritivas.

Sintese - Artigo 01

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Sntese do artigo: Mapas Conceituais Em Projetos E Atividades Pedaggicas

Ponto de Partida Discutindo a Aprendizagem Significativa

A aprendizagem significativa um processo dinmico no qual os aprendizes compreendem algo desconhecido atravs de relaes estabelecidas com o que eles j conhecem.O aluno tem mais facilidade de compreender o significado de um novo conceito quando consegue associ-lo com tudo aquilo que lhe familiar.Para que a aprendizagem significativa possa ocorrer, fundamental valorizar o conhecimento prvio do aluno.Para que os aprendizes possam compreender conceitos de modo significativo, importante criar atividades pedaggicas que possibilitem desafios nos quais eles possam articular conceitos j existentes com novos.Os mapas conceituais propiciam a representao de uma estrutura conceitual e suas diversas relaes. Os mapas conceituais so importantes como uma ferramenta a dar suporte nesse tipo de aprendizagem (aprendizagem significativa), pois perceptvel o link que associa e aproxima os novos conhecimentos.

O que so mapas conceituais?

Mapas conceituais uma tcnica de mapeamento para estabelecer relaes entre conceitos e sistematizar conhecimento significativo.Esta abordagem est embasada tambm na teoria construtivista. O sujeito constri seu conhecimento a partir das conexes estabelecidas com sua experincia prvia.Os mapas conceituais so representaes grficas semelhantes a diagramas que indicam relaes entre conceitos (palavras) atravs de setas descritivas.

Como elaborar mapas conceituais?

O assunto principal registrado no incio do papel, dentro de um retngulo atravs de um conceito claro e significativo.Logo em seguida e abaixo, os conceitos que tm relao direta com o tema inicial so anotados em retngulos inferiores e setas descritivas so estabelecidas entre os elementos.

Qual software utilizar para criar mapas conceituais?

Existem vrios softwares que permitem construir mapas conceituais. Alguns so gratuitos e podem ser instalados facilmente.Exemplos de softwares: CMap Tools, Nestor Web Cartograher, Compendium, Inspiration, Free Mind, Simple Mind, etc.

Como os mapas podem ser aplicados na aprendizagem?

Os mapas conceituais tm diversas aplicaes. Podemos utiliz-los em diversas circunstncias, tanto na sala de aula como em ambientes virtuais de aprendizagem.

Como criar atividades pedaggicas como mapas conceituais?

fundamental planejar bem a atividade pedaggica e material produzido seja para uma aula presencial ou para web. Os assuntos que podem ser trabalhados so diversos utilizando os mapas conceituais.

Consideraes Finais

Os mapas conceituais construdos tanto por alunos e como por professores permitem visualizar os conhecimentos prvios de cada um. Tais conhecimentos prvios vo se reestruturando medida que os mapas so compartilhados e reconstrudos.Atravs da visualizao das representaes construdas possvel identificar novas trilhas, mais significativas para os alunos de acordo com interesses e conhecimentos prvios.Desse modo, os mapas conceituais so importantes instrumentos que favorece a aprendizagem e permitem acompanhar a sua dinmica e evoluo.