SISTEMÁTICA

4º BIMESTRE 2017 6º ANO

CALENDÁRIO DE AVALIÇÕES

Avaliação I Disciplina

24/10(terça-feira) Geografia

25/10 (quarta-feira) Português e História

26/10(quinta-feira) Inglês e Ciências

27/10(sexta-feira) Matemática

Avaliação II Disciplina

21/11 (terça-feira) Matemática e Geografia

22/11(quarta-feira) Português e História

23/11(quinta-feira) Inglês e Ciências

24/11(sexta-feira) Espanhol

Recuperação Disciplina

28/11 (terça-feira) Matemática e Geografia

29/11(quarta-feira) Português e História

30/11(quinta-feira) Ciências

01/12(sexta-feira) Espanhol

04/12(segunda-feira) Inglês

SIMULADO 04/12(segunda-feira)

Avaliação Substitutiva Data AV1 30/10(Segunda) – 15hs

AV2 27/11 (Segunda) – 15hs

REC 05/12 (Terça) – 15hs

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com

a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em

nota ZERO.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com

as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula e em todo ambiente

escolar.

8. As datas de avaliação DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do

simulado será acrescentada como bônus nas disciplinas que compõem o simulado.

11. Destaca-se que o caderno e livro é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá

sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do

professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

14. A Segunda chamada aplica-se apenas para alunos com Atestado Médico ou em caso de óbito

familiar, neste caso o aluno terá o prazo de 3 dias úteis (a partir do dia da avaliação) para

requerer 2ª chamada. O formulário para avaliação substitutiva deverá ser retirado e entregue

preenchido ao Serviço de Orientação Educacional (SOE). Deverá estar preenchido e assinado

pelo responsável do aluno. Caso o aluno falte no dia da 2ª chamada, ficará com o conceito zerado

(0,0).

SISTEMÁTICA DE PORTUGUÊS

Professora: Waldirene Moura

Até aqui nos ajudou o Senhor. Que maravilha!

Estamos no último bimestre, portanto caprichem, sigam as instruções, sejam pontuais na entrega

de tudo o que for solicitado, para encerrarem o ano com louvor e curtir umas férias merecidas.

Um grande abraço e... SUCESSO!!!

Tipo de Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota

Trabalho 18/10 10,0 Leitura do livro: O enigma do quadro roubado

Análise de obra literária - folha impressa entregue

pela professora

Avaliação I

25/10 10,0 Verbos/ Numerais/

Artigo Livro didático: pp. 176-

183;188-193 e atividades do caderno e lista de

exercícios

Produção de texto Ortografia

01/11 14/11

10,0

10,0

Projeto de leitura e escrita (Almanaque de textos) e

atividades de classe

Atividade avaliativa-Escreva corretamente

Livro Almanaque de textos-p. 44

Estudar as pp.70-94

Avaliação ll

22/11 10,0 Preposição/Conjunção

Uso de meio e meia

Livro-pp.209-212;213-215

Simulado 04/12 1,0 Conteúdo Bimestral

Recuperação 29/11 10,0 Conteúdo descrito nas avaliações l e ll

Conteúdo do livro, caderno e lista de exercícios

ORIENTAÇÕES DE PORTUGUÊS

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO Livro O enigma do quadro roubado

• O TRABALHO É INDIVIDUAL E DEVERÁ SER FEITO DA SEGUINTE FORMA:

• *Seguir as indicações da folha impressa que será entregue pela professora.

•

•

IMPORTANTE

• *Trabalhos entregues no dia 18/10 valerão a nota máxima :10,0.

• *Trabalhos entregues fora da data valerão 5,0 e serão recebidos até dia 20/10.

• Após essa data não serão aceitos.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS NO TRABALHO

• Respostas coesas e coerentes dadas às atividades especificadas na folha impressa sobre a obra

literária.

Cumpram tudo e...

SISTEMÁTICA DE MATEMÁTICA

Professora: Aline Horácio

Tipo de Avaliação Data Valor

Conteúdo

Referência Especificações Nota

Trabalho 1

25/10

4,0

Lista de exercícios páginas 190 a 224

+ exercícios complementares

• Valor = 4,0 pontos – Lista de exercícios.

• Valor = 6,0 pontos - Exercícios realizados em sala e tarefa de casa

10

Trabalho 2

Trabalho 3

17/11

24/11

4,0

2,0

Lista de exercícios páginas 224 a 240

+ exercícios complementares

Paradidático

• Valor = 4,0 pontos – Trabalho 2

• Valor = 4,0 pontos -

Exercícios realizados em sala e tarefa de casa

• Valor = 2,0 pontos – Trabalho 3 sobre o livro paradidático

10

Avaliação 1 27/10 10,0 Páginas 190 a 224 • Estudar a partir da página

190 Potências e raízes,

até a página 224 Dados,

tabelas e gráficos.

10

Avaliação 2 21/11 10,0 Páginas 224 até páginas 240

• Estudar a partir da página

224. Porcentagem, até a

página 240 Medidas de

tendência.

10

Recuperação 28/11 10,0 Páginas 190 até a página 240

• Estudar a partir da página

190 Potências e raízes até

a página 240 Medidas de

tendência.

10

Simulado 04/12 1,0 Envolvendo todo conteúdo do

bimestre

• Todo conteúdo do

bimestre.

OBSERVAÇÕES DE MATEMÁTICA Observações: ✓ Coloque nome e série em todo o material;

✓ Se não tiver espaço no livro, as resoluções dos exercícios deverão ser realizadas no caderno.

✓ Lição de casa é uma parte do processo de aprendizagem, sendo obrigação do aluno e valerá nota.

✓ Trabalhos devem ser apresentados ATÉ a data informada, caso o aluno termine antes poderá já

entregar.

✓ Trabalho entregue no dia posterior ao prazo valerá 2 pontos, não sendo mais aceito após essa 2º

oportunidade.

✓ Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

✓ E lembre-se de que eu estou à disposição sempre que precisar !!!!

Observações Trabalho 1 e 2:

A professora entregará ao aluno, uma lista de exercícios que contempla os conteúdos citados no campo conteúdo da tabela, o aluno poderá recorrer as seguintes fontes de pesquisa (material didático-livro e caderno; internet, esclarecimento de possíveis dúvidas em tempo hábil com a própria professora), o trabalho será desenvolvido em casa, em folha de almaço ou sulfite, e entregue na data estipulada.

Observações Trabalho 3:

Considerando a leitura prévia do livro pelo aluno, serão retirados elementos do livro, informações das quais formarão pistas de um “enigma matemático”, relacionado também com o conteúdo que está sendo estudado em sala. A nota se dará a partir da participação do aluno e acerto das questões. Qualquer dúvida estou à disposição para sanar dúvidas. Não será possível a realização da atividade em outra data, a não ser por algum motivo interno (espaço físico, ou evento escolar, sendo assim remarcado).

Confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso. “ Entregue o seu caminho ao Senhor; confie Nele, e ele agirá. ” Salmos 37:5

SISTEMÁTICA DE HISTÓRIA

Professor: Gabriel de Oliveira Santos

Tipo de Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota

Avaliação I 25/10 10,0 Os Gregos Capítulo 9 mais anotações do caderno.

Trabalho 22/11 8,0 Jornal da Antiguidade – Os Romanos

Especificações detalhadas

nas orientações.

Avaliação II 22/11 10,0 Os Romanos Capítulo 10 e 11 mais anotações do caderno.

Atividades Bim. 2,0 Conteúdo Bimestral

Lista de Exercícios, resumos, atividades no

caderno e livro.

Simulado 04/12 1,0 Conteúdo Bimestral

Recuperação 29/11 10,0 Conteúdo Bimestral Capítulo 9, 10 e 11 mais anotações do caderno.

ORIENTAÇÕES DE HISTÓRIA

JORNAIS DA ANTIGUIDADE – OS ROMANOS

Orientações: O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

• Folha A4

• Papel cartão Elaboração e Etapas:

O aluno deverá fazer uma manchete de jornal trazendo uma história baseada no estudo da sociedade romana (Guerras, conflitos internos, política, eventos do dia), e usar a criatividade para elaborar uma manchete que contemple uma breve explanação do tema a respeito. Ex:

Critérios a serem avaliados:

• Criatividade (3,0)

• Conteúdo (4,0)

• Pontualidade (1,0)

SISTEMÁTICA DE GEOGRAFIA

Professor: Gabriel de Oliveira Santos

Tipo de Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota

Avaliação I 24/10 10,0 Atmosfera e sistema climático da Terra

Capítulo 10 mais anotações do caderno.

Trabalho 21/11 8,0 Geografia na prática – estados do tempo

Especificações detalhadas nas orientações.

Avaliação II 21/11 10,0 Paisagens vegetais da Terra; Questões

Ambientais

Capítulo 11 e 12 mais anotações do caderno.

Atividades Bim. 2,0 Conteúdo Bimestral

Lista de Exercícios, resumos, atividades no

caderno e livro.

Simulado 04/12 1,0 Conteúdo Bimestral

Recuperação 28/11 10,0 Conteúdo Bimestral Capítulo 10, 11 e 12 mais anotações do caderno.

ORIENTAÇÕES DE GEOGRAFIA

GEOGRAFIA NA PRÁTICA – ESTADOS DO TEMPO

Orientações: O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

• Folha A4

• Papel cartão

• Folha almaço Elaboração e Etapas:

Durante uma semana, acompanhe as previsões meteorológicas para a sua cidade. Paralelamente, faça um trabalho de observação dos estados do tempo (bom, instável, chuvoso, etc.). Tenha à mão um caderno de anotações para registrar os dados analisados. Observe nos sites ou aplicativos a temperatura de sua cidade no momento de registrar os dados. Finalmente, produza um relatório contendo as previsões e os fenômenos observados. Conclua seus estudos contrastando o que foi previsto com o que se observou. Exemplo de sites que podem te auxiliar: https://www.climatempo.com.br/previsao-do-tempo/cidade/796/caraguatatuba-sp http://www.cptec.inpe.br/cidades/tempo/1315 https://www.accuweather.com/pt/br/caraguatatuba/45839/daily-weather-forecast/45839

Critérios a serem avaliados:

• Elaboração (3,0)

• Conteúdo (4,0)

• Pontualidade (1,0)

SISTEMÁTICA DE CIÊNCIAS

Professora: Vivian Lie Onishi

Tipo de Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Avaliação 1 26/10 10 Capítulo 19: Formando a Terra.

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.

Cartaz 08/11 10 Projeto: Criando uma ONG.

O trabalho será individual, desenvolvido em casa de acordo com as orientações dadas pela da professora em sala.

Avaliação 2 23/11 10 Capítulo 20: O Ciclo da Vida.

Capítulo 21: Natureza Bela e Incrível.

Estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.

Recuperação 30/11 10 Capítulo 19: Formando a Terra.

Capítulo 20: O Ciclo da Vida.

Capítulo 21: Natureza Bela e Incrível.

Estudar o livro, o caderno, os slides das aulas e as correções das duas avaliações.

Simulado 04/12 1 Conteúdo Bimestral.

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. A nota obtida será somada como bônus na média.

ORIENTAÇÕES DE CIÊNCIAS

Oi gente! Estou muito feliz em começarmos nosso último bimestre! Estudem e sempre que tiverem dúvidas, só falar comigo! Um bom início de bimestre para nós! Vamos juntos fazer mais ciência!

Observações: - (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Cartaz) / 3 = Média Bimestral. - O simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. Queridos! Boas férias e bom final de ano! Vejo vocês em 2018! Abraços, Com carinho, Profª Vivian Lie. “Até aqui nos ajudou o Senhor”. 1 Samuel 7:12

SISTEMÁTICA DE ENSINO RELIGIOSO

Pr. Bruno Aiolfi

Tipo de Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Trabalho

21/11 10 8 Hábitos Saudáveis PESQUISA O aluno deverá fazer uma pesquisa sobre os 8 hábitos Saudáveis.

Atividades Práticas

22/10 10 Feira de Saúde PRÁTICA No dia 22 de outubro (domingo) os alunos apresentarão uma Feira de Saúde baseada nos 8 Hábitos Saudáveis durante um período de 2 horas.

Atividades Diárias

Bim.

até

01/12

10 Unidade 4 LIVRO E CADERNO Completar os exercícios do livro e anotar tudo sobre os temas da curiosidade bíblica.

Recuperação 05/12 10 Fazer ou Refazer Trabalho

REFAZER O aluno poderá refazer o trabalho, para recuperar alguma nota perdida.

ORIENTAÇÕES DE ENSINO RELIGIOSO

Pronto! Chegamos ao final do ano, passou rápido né! Estamos na reta final do nosso primeiro

ano no Colégio Adventista de Caraguatatuba e vamos juntos fechar com chave de ouro!

Orientações: 1 – Trabalho: Pesquisa sobre os 8 Hábitos Saudáveis (0-10) O trabalho deverá conter capa e índice. Pode ser manuscrito ou impresso, porém se for impresso deve ser formatado antes de imprimir. Deverá conter os 8 hábitos, cada um deles sendo um capitulo do índice.

Critérios de avaliação para as Atividades Diárias: - Pontualidade na entrega ----------------- (2,0) - Organização e Capricho ------------------ (2,0) - Conteúdo conforme solicitado ---------- (6,0)

2 – Atividades Práticas: Feira de Saúde (0-10) Durante o 3º bimestre estudamos nas aulas práticas sobre os temas e cada grupo já estudou seu tema. Iremos continuar nos apropriando do assunto nesse início do 4º bimestre e no dia 22/10 (domingo) teremos a apresentação da Feira de Saúde na escola. Teremos 8 stands onde os alunos se incumbirão de explicar sobre o tema. A feira será aberta ao público, e todos os pais e alunos serão convidados a prestigiar nossa Feira de Saúde.

Critérios de avaliação para as Atividades Práticas: - Preparação durante as aulas -------------------------------------- (6,0) - Aplicação na Feira de Saúde -------------------------------------- (4,0)

3 – Atividades Diárias (0-5) Completar todos os exercícios dos quatros capítulos e ter anotações completas das aulas de curiosidades bíblicas.

Critérios a serem avaliados: - Caderno Completo ------------------------- (4,0) - Livro Completo ------------------------------ (4,0) - Pontualidade -------------------------------- (2,0)

Nota Bimestral Trabalho + Atividades Práticas + Atividades Diárias / 3 Somamos as notas de cada método de avaliação e dividimos por três.

Dúvidas? Estou à disposição pessoalmente na escola

ou pelo e-mail: bruno.aiolfi@ucb.org.br

“Que todas estas palavras que hoje lhe ordeno estejam em seu coração. Ensine-as com persistência

a seus filhos. Converse sobre elas quando estiver sentado em casa, quando estiver andando pelo

caminho, quando se deitar e quando se levantar.”

Deuteronômio 6:6-7

SISTEMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA

Professora: Sthefania Rocha

Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota

Avaliação Oral 1

26/10

10

Role-play: ser capaz de interpretar

por meio de um script o episódio de

conversação simulado pelo professor.

Avaliação em dupla/trio.

Apresentar diálogo

com suas falas

memorizadas,

conforme guia

entregue pela

professora.

Trabalho Escrito

16/11 10 Conteúdo do bimestre.

Fazer a folha de

exercícios que a

professora dará em

aula.

Avaliação Escrita 2

23/11 10

Unit 7 What are you doing at school?

Communicative Functions:

Conversando sobre o horário de

aulas e atividades diárias; Falando

sobre as horas; Conversando sobre

os dias da semana.

Language Focus: Present

Continuous; Prepositions of place

(on, in, between, under).

Unit 8 How is the weather today?

Communicative Functions:

Conversando sobre o clima/tempo e

preferências.

Language Focus: Preposition of

location (at, in);Verb To Like

(Affirmative, Interrogative).

Estudar conteúdo

das páginas 87- 12

do livro; Revisar as

anotações do

caderno e

atividades extras.

Recuperação

30/11 10

Conteúdo da Av. 1 e Av. 2. Revisar

os conteúdos do bimestre, anotações

do caderno e atividades.

Unidades 7 e 8.

Simulado 04/12 1,0 Conteúdo Bimestral. Vale até 1 ponto

bônus.

ORIENTAÇÕES DE LINGUA INGLESA

Observações - (Aval. Oral 1 + Aval. Escrita 2 + Trabalho Escrito)/3 + Simulado = Média - Organize-se e fique atento às datas. - Anote tudo que a professora passar em classe. - Estude inglês diariamente. (Use aplicativos, livros, músicas, seriados, filmes...). - Traga sempre seu dicionário para as aulas. Orientações Gerais - Avaliação Oral (Role-play): a professora simulará um episódio de conversação no qual se inclua o

vocabulário e conteúdo praticado em classe. Cabe ao aluno ser capaz de interpretar por meio de um

script o episódio de conversação simulado. Esta avaliação será em dupla/trio, mas a nota individual.

Objetivo: O Role Playing é um modelo de ensino que ajuda o aluno a dominar o vocabulário

estudado por meio de uma encenação, ou de forma simples é o “aprender fazendo”. Através desse

exercício trabalha-se de forma organizada e sistematizada a informação/conteúdo em pauta.

Critérios a serem avaliados:

- Memorização

- Pronúncia

- Segurança e confiança

- Gestos, atuação, entonação, apresentação geral

- Avaliação Escrita (Conteúdo das unidades 7 e 8)

Sempre anotar as aulas explicações do conteúdo explanado em classe. Apresentar as dúvidas ao

realizar os exercícios propostos e buscar por auxílio durante a aula. Estar atento as dicas durante que

a professora passar e correções das atividades. Valorize o momento em classe.

- Trabalho Escrito: Trabalho com consulta ao material (dicionário, livro, caderno...)

Este trabalho deve ser realizado em sala, portanto não falte!

- Homeworks (tarefas de casa): Muito mais do que um auxílio no processo de aprendizagem, a lição

de casa desperta responsabilidade, reflexão e senso de organização. Por isso, leve esse momento a

sério! Pois este representa também, uma oportunidade de autoaprendizagem, de expressão e de

crescimento pessoal.

If any of you lacks wisdom, you should ask

God, who gives generously to all without

finding fault, and it will be given to you.

James 1:5.

Teacher Sthefania Rocha

SISTEMÁTICA DE ESPANHOL

Professora: Nayara dos Reis Souza Ferreira

Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota

Trabalho 1

20/10

5,0

Fazer um cartaz com propaganda de roupas de uma loja, desenhar e pintar o par de roupa escolhida, com um calçado e um acessório, colocar legenda em espanhol das roupas e cores (modelo está na p. 94, 99, 100 e 101).

Trabalho em folha de sulfite A4, com margem de 1cm, manuscrito e individual. Deverá conter capa. OBS: quem não souber desenhar pode fazer recorte e colagem.

Avaliação

24/11

10,0

- Leitura e interpretação de texto. - Vocabulário de roupas, calçados e acessórios. - Cores em espanhol. - Verbo: GUSTAR e seus pronomes. - Pronomes interrogativos. -Vocabulário: corpo humano e órgãos do sentido

Estudar pelo livro de

espanhol os capítulos

7,8.

.

Recuperação

01/12

10,0

Conteúdo descrito na avaliação.

Estudar pelo livro os capítulos 7 e 8.

Trabalho 2

17/11

5,0

Partes do corpo humano p. 117, confecção de jogo da memória ou dominó.

O jogo deverá ser confeccionado em papel cartão ou cartolina colorida. O Jogo da memória medirá 5cm x 5cm cada peça, sendo o par com o vocabulário em espanhol e a outra peça a imagem referente ao vocabulário. Já o dominó deverá medir 3cm x 6cm cada peça, a instrução do dominó será dada em sala pela professora.

ORIENTAÇÕES DE ESPANHOL

Observações:

Atentar para a data limite, caso a ultrapassar, a nota não terá o mesmo peso.

Entregar os trabalhos somente na aula de espanhol, para a professora de espanhol dentro do prazo, se necessitar faltar, antecipar o trabalho, salvo os casos excepcionais e inesperados com a apresentação de atestado médico.

Evitar faltar (as aulas são somente às sextas-feiras) pois pode gerar dificuldades ao seu aprendizado e acompanhamento semanal das aulas, correndo o risco de não adquirir o peso máximo nas avaliações!

Lembrar de colocar o nome do aluno é essencial, não esquecer!

Participar das aulas, acompanhar as correções, esclarecer dúvidas, realizar e entregar todas as tarefas e trabalhos pedidos, estudar e retomar as lições em casa diariamente.

Trazer material completo (livro de espanhol e dicionário) é obrigatório.

“¡Bendiciones a ustedes chicos y chicas!”

SISTEMÁTICA DE ARTES

Professora: Ivone da Silva Alves

Queridos Alunos. Nenhum obstáculo é tão grande se sua vontade de vencer for maior. Artes é tudo de bom!

Tipo de avaliação Data Valor Conteúdo / Reverência Especificações

Atividades do

Livro

07/10

a 01/11

10,0

Vamos nos expressar? Pantomima Toda música é igual? Primeiro e segundo planos Palavras cheias de músicas

MATERIAL: Livro Arte 6 - Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira

Atividades do

caderno

06/11

a

12/12

10,0

Poema sonoro – visual Ilustração e texto Ilustração e música

Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula MATERIAL: Caderno de Desenho, Lápis HB e 6B, Lápis de Cor, Régua, Cola, Tesoura, tela A4, Tinta Guache e Pincel.

ORIENTAÇÕES DE ARTES

Estar atento ao horário. Participar das aulas e/ou grupo de trabalho em classe e esclarecer suas dúvidas com a professora. Entregar pesquisas e trabalhos nas datas corretas. Ter sempre em mente: “Silêncio não é apenas necessário, mas fundamental. ” Materiais necessários: Livro Arte 6, Caderno de desenho sem margem e com capa dura, tesoura, régua lápis de cor com 24 cores, borracha, lápis HB e lápis 6B (Colocar nome nos materiais) Observação: Em toda aula de artes, trazer o livro, o caderno, lápis de cor, régua, lápis HB e lápis 6B. Por favor, assinar e colocar título e data nos trabalhos, ser responsável e dedicado, trazendo os materiais e desenvolvendo as atividades no tempo proposto. Manter a sala limpa, sem desperdício de material.

ARTES É TUDO DE BOM!!!

SISTEMÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Maurisio Claudio Alves

Tipo de avaliação Data Valor Conteúdo / Reverência Especificações Nota

Atividades práticas no decorrer do

bimestre

Bimestre

10,0

ATLETISMO

Salto em altura: Noções básicas e teoria.

FUTSAL

Fundamentos: Condução de bola, passe, drible e chute ao gol.

NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE

Luz solar e confiança em Deus.

ORIENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Observações:

• Participar de forma ativa das aulas sempre com o seu melhor.

• Ter sempre em mente silêncio na hora da chamada e das explicações.

• Sempre respeitar os companheiros. Regra Geral:

• Usar tênis e uniforme em todas as aulas. Avaliação:

• Avaliação será mediante observação e anotação da participação e do desenvolvimento do aluno. .

Colégio Adventista de Caraguatatuba

Instrua a criança segundo os objetivos que você tem para

ela, e mesmo com o passar dos anos não se desviará deles.

Provérbios 22:6

PLANTÃO DE DÚVIDAS 4 BIMESTRE

Data Dia Horário Disciplina Professora 17/10 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline

24/10 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline

31/10 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline

07/11 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline

14/11 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline

21/11 Terça-feira 12:45 – 13:30 Português Waldirene

13:30 – 14:15 Matemática Aline