Mestrado Em Supervisão Pedagógica

U.C. - Supervisão Pedagógica: Metodologias e Práticas

Plano de um Ciclo Supervisivo

1. Quem vamos supervisionar?

A instituição “Casa da Joana”

A Instituição “Casa da Joana” confronta-se diariamente com:

Uma realidade cultural/social e profissional diversificada;

Uma desorganização educativa (Ausência de PE e de visão estratégica);

Instalações pouco acolhedoras.

Gerar mudanças na forma de pensar, sentir e agir

Hoje, contrapõe-se uma concepção de Supervisão mais pedagógica:

Onde se pressupõe uma construção, quer com a Directora quer e com os restantes Profissionais:

Mais reflexiva; Mais colaborativa;

2. Com que regularidade?

Achamos que num primeiro momento teríamos de fazer um acompanhamento semanal ao longo de um mês. Posteriormente passaríamos para um acompanhamento mensal, durante um período de três anos.

Esta supervisão terá como objectivo:

Sensibilizar para a necessidade de criar instrumentos adequados às necessidades e anseios da comunidade;

Motivar o pessoal docente e discente, de modo a melhorar a sua prática e promover o crescimento profissional e pessoal de cada um.

3. Em que fases?Reunir a Equipa

Elaborar, aprovar e divulgar o Projecto Educativo

Elaborar aprovar e implementar o Regulamento Interno

Elaborar, aprovar e implementar o Plano Anual/ Plurianual de

Actividades

Realizar uma Palestra de Sensibilização

Planificar a Comemoração dos Cinquenta Anos da Instituição

“Casa de Santa Maria”

Estratégia Calendarização Instrumentos Regulação

Reunião com toda a equipa Levantamento das potencialidades e constrangimentos para a construção/renovação do Projecto Educativo

NovembroBloco de notas: levar tópicos das perguntas Onde se escreve o que se escutou de cada um” Sobre que significa para cada um trabalhar naquela instituição que irá incidir sobre o nível satisfação dos funcionários actual e instituição’”

Inquérito por questionário a toda a Comunidade Educativa, (pais, professores, pessoal auxiliar e entrevistas a pessoas significativas na vida da instituição.

Observação Naturalista(Doc 1)(Doc 4)

Construção, aprovação e Implementação do Regulamento Interno

DezembroOrganigrama onde se define a função, as tarefas e os horários de cada um e funcionamento da própria instituição.

DOC 1Doc 5 (adaptado)

Elaboração e implementação do PA e PAA.Apresentação das actividades a desenvolver.Promoção de sugestões apresentadas pela comunidade educativa.

Janeiro

Através de uma grelha na qual devem constar: actividades, objectivos, competências, recursos, intervenientes, custos e datas.

DOCDoc 5 (adaptado)

Estratégia Calendarização Instrumentos RegulaçãoPalestra Janeiro

Convidar um profissional com formação na área de Supervisão Pedagógica “Ética e Coaching”

Para sensibilização

Planificação da Comemoração dos Cem Anos da Instituição “Casa da Joana”Divulgação, nos diferentes meios de comunicação social

Fevereiro..

Desdobráveis com informação dirigida à Comunidade sobre a instituiçãoCartazes de divulgação da comemoração do s cinquenta/cem anos da instituiçãoPublicidade nos meio de comunicação local

Para sensibilização

Reflexão sobre o processo de desenvolvimento da instituição.

De Novembro a Junho (e)portfólio reflexivo Desenvolvimento da instituição

Então:

É nosso entendimento que a supervisão deve começar nas diversas estruturas pedagógicas das Instituições, paralelamente

com a formação contínua dos profissionais em contexto de trabalho.

Deve prever uma avaliação sistemática do impacto da formação no desenvolvimento da instituição.

“Ninguém nasce feito, é experimentando-nos

no mundo que nós nos fazemos”

Paulo Freire

Trabalho elaborado por:

Angelina Augusta Fernandes