TÉCNICO EM DOCUMENTAÇÃO I - ARQUIVOLOGIA‰CNICO EM DOCUMENTAÇÃO I... · Texto para responder às questões de 01 a 04. Alguns meses depois do meu ingresso na escola, aconteceu

Técnico�em�Documentação�I��Arquivologia

FUNDAÇÃO�BIBLIOTECA�NACIONAL

MANHÃ

ESTADO�DO�RIO�DE�JANEIRO

CONCURSO�PÚBLICONº�1/2014�

CONCURSO PÚBLICO – FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL – FBN

Cargo: Técnico em Documentação I – Arquivologia (02‐M) Prova aplicada em 20/07/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org a partir do dia 21/07/2014.

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CCAARRGGOO:: TTÉÉCCNNIICCOO EEMM DDOOCCUUMMEENNTTAAÇÇÃÃOO II –– AARRQQUUIIVVOOLLOOGGIIAA

Texto para responder às questões de 01 a 04.

Alguns meses depois do meu ingresso na escola, aconteceu algo solene e excitante que determinou toda a minha

vida futura. Meu pai me trouxe um livro. Levou‐me para um quarto dos fundos, onde as crianças costumavam dormir, e

o explicou para mim. Tratava‐se de The Arabian Nigts, As mil e Uma Noites, numa edição para crianças. Na capa havia

uma ilustração colorida, creio que de Aladim com a lâmpada maravilhosa. Falou‐me, de forma animadora e séria, de

como era lindo ler. Leu‐me uma das histórias; tão bela como esta seriam também as outras histórias do livro. Agora eu

deveria tentar lê‐las, e à noite eu lhe contaria o que havia lido. Quando eu acabasse de ler este livro, ele me traria outro.

Não precisou dizê‐lo duas vezes, e, embora na escola começasse a aprender a ler, logo me atirei sobre o maravilhoso

livro, e todas as noites tinha algo para contar. Ele cumpriu sua promessa, sempre havia um novo livro e não tive que

interromper minha leitura um dia sequer. (Elias Canett. A língua absolvida – História de uma juventude. São Paulo: Companhia das Letras / Schwarcz, 1989.)

01 De acordo com o depoimento transcrito, pode‐se inferir que se trata de um posicionamento do autor em relação à

leitura:

A) A imposição da leitura é o instrumento pelo qual seu objetivo é alcançado.

B) Diante da determinação de um fator externo, o gosto pela leitura pode ser comprometido.

C) Através da leitura, o leitor irá tornar‐se um escritor que exerce seu papel social de forma efetiva.

D) A leitura é vista com agente determinante e mediador de um processo que vai além das páginas de um livro.

E) Diante da determinação de que através da leitura, etapas serão vencidas, o leitor condiciona‐se ao seu ofício de

modo que o ato torna‐se costumeiro e irrelevante.

02 Em “Levou‐me para um quarto dos fundos, onde as crianças costumavam dormir,[...]” o pronome relativo “onde” é

usado corretamente de acordo com a norma padrão, estabelecendo uma relação de coesão no trecho destacado.

Acerca do emprego dos pronomes relativos, identifique, a seguir, um exemplo INADEQUADO de acordo com a norma

padrão.

A) Este é o homem cuja fazenda está à venda.

B) Bom é o livro cujo conteúdo não envelhece.

C) Eu sou o freguês que por último chega à loja.

D) A cidade a que nos dirigimos ainda está longe.

E) Surpreende‐me o assunto onde o escritor se inspirou.

03 Considerando as relações de transitividade estabelecidas entre o verbo e seus complementos, assinale a reescrita do

trecho “[...] e o explicou para mim.” cuja correção está preservada.

A) “[...] e o explicou‐me.” D) “[...] e o explicou por mim.”

B) “[...] e lhe explicou‐me.” E) “[...] e lhe explicou para mim.”

C) “[...] e o explicou a mim.”

04 Considerando o tipo textual apresentado e suas particularidades relacionadas às escolhas discursivas, é correto

afirmar que através de uma linguagem

A) objetiva e direta, o autor relata experiências vividas.

B) coloquial, o autor relata seu desenvolvimento enquanto leitor.

C) objetiva e clara, o autor demonstra seu apreço pela leitura desde a infância.

D) subjetiva, o autor relata experiências vivenciadas por ele mesmo relacionadas à leitura.

E) predominantemente subjetiva; é possível constatar conflitos interiores que são dissipados à medida que o relato é

desenvolvido.



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Texto para responder às questões de 05 a 08.

Leitura é refúgio de dissidente

Liu Xia, mulher do Prêmio Nobel chinês Liu Xiaobo, diz que, na solidão da prisão domiciliar em Pequim, encontra rara felicidade na leitura. As informações estão em carta que ela escreveu em julho do ano passado.

“Minha leitura não tem nenhuma meta específica. Para mim, é um pouco como respirar – preciso fazer isso para viver”, escreveu. “Quando encontro livros que amo, sinto como se o autor escrevesse apenas para mim. Sinto uma alegria íntima.”

A carta oferece um raro vislumbre da vida de uma mulher que praticamente desapareceu desde que o Nobel da Paz foi outorgado a seu marido, três anos atrás. Liu recebe visitas de familiares, mas, com essa exceção, é impedida de ter contato com o mundo.

Grupos de defesa dos direitos humanos dizem que sua detenção extrajudicial tem por objetivo pressionar seu marido, que está preso, e impedi‐la de defender a causa dele publicamente.

Ela é autorizada a fazer visitas mensais a Liu, na prisão no nordeste da China onde ele cumpre uma sentença de 11 anos de prisão, acusado de “incitar à subversão do poder do Estado”. A acusação se deveu à participação dele na redação e organização do manifesto pró‐democracia Carta 08.

Uma cópia e tradução da carta de Liu Xia foram entregues ao “New York Times” por Perry Link, professor da Universidade da Califórnia em Riverside. Link disse que recebeu a carta de uma ativista residente em Los Angeles, Ann Lau. Zeng Jinyan, ativista residente em Hong Kong e amiga da família Liu, teve acesso a uma cópia da carta e disse que a letra é de Liu Xia.

Na carta, Liu Xia escreve sobre a importância da leitura em sua vida diária. Diz que se “alimenta de livros” e que uma obra que estava consumindo recentemente era uma história do gulag soviético.

Ela ofereceu um poema que escreveu em 2011, que destaca uma visão pessimista de sua vida: “O futuro, para mim / é uma janela fechada. / A noite no lado de dentro não tem fim / e os sonhos horrendos não se desfazem.”

Liu diz em seguida que se sentia muito melhor depois de escrever o poema. “Isso é porque vocês todos me ajudaram a abrir a janela e deixar o Sol nascer. Sei que tudo isto não é o fim, mesmo que a justiça tarde demais em chegar”, escreveu.

(Austin Ramzy .Mundo The New York Times – Gazeta do Povo, 20/01/2014. Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/>)

05 A partir da estrutura textual apresentada e recursos de linguagem utilizados, é correto afirmar que seu principal objetivo é A) expor um fato atual de modo objetivo. B) informar acerca dos hábitos de leitura contemporâneos mesmo diante de situações contrárias. C) discutir sobre o papel da leitura na vida de pessoas que vivem momentos de extrema insatisfação. D) apresentar e analisar um fato real que envolve a leitura e seus aspectos contributivos na vida de uma pessoa. E) apresentar argumentos favoráveis e contrários à resistência do dissidente chinês vencedor do prêmio Nobel, Liu

Xiaobo.

06 Dentre as expressões destacadas, indique a que exerce a mesma função sintática exercida pela expressão sublinhada em “Quando encontro livros que amo, sinto como se o autor escrevesse apenas para mim.” (2º§) A) “Sinto uma alegria íntima.” (2º§) B) “Liu recebe visitas de familiares, […]” (3º§) C) “[…] o Nobel da Paz foi outorgado a seu marido, […]” (3º§) D) “[…] e impedi‐la de defender a causa dele publicamente.” (4º§) E) “A carta oferece um raro vislumbre da vida de uma mulher […]” (3º§)

07 No trecho do poema de Liu Xia citado: “O futuro, para mim / é uma janela fechada. / A noite no lado de dentro não tem fim / e os sonhos horrendos não se desfazem.” é correto afirmar que para demonstrar a visão pessimista são utilizados os seguintes elementos: A) futuro, janela fechada, fim. D) futuro, sonhos horrendos e noite. B) janela, lado de dentro e sonhos. E) janela fechada, noite e sonhos horrendos. C) futuro, sonhos e lado de dentro.



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08 A utilização da metáfora, ou de uma outra figura de linguagem, é um recurso linguístico que exige do leitor uma compreensão não superficial da mensagem. Diante de tal perspectiva leia os trechos destacados. I. “Sei que tudo isto não é o fim, [...]” (9º§) II. “Diz que se ‘alimenta de livros’ [...]” (7º§) III. “Quando encontro livros que amo, [...]” (2º§) IV. “Para mim, é um pouco como respirar [...]” (2º§) Utiliza(m) o uso de figura de linguagem apenas A) I. B) II. C) I e III. D) II e IV. E) III e IV.

Texto para responder às questões 09 e 10.

Eu costumo falar no esplendor do livro porque ele abre para mundos novos, ideias e sentimentos novos, descobertas sobre nós mesmos, os outros e a realidade. Ler, acredito, é uma das experiências mais radiosas de nossa vida, pois, como leitores, descobrimos nossos próprios pensamentos e nossa própria fala graças ao pensamento e à fala de um outro. Ler é suspender a passagem do tempo: para o leitor, os escritores passados se tornam presentes, os escritores presentes dialogam com o passado e anunciam o futuro. (Marilena Chaui. Disponível em: www.livrariacultura.com.br)

09 No depoimento apresentado, a autora apresenta a leitura como meio de ampliação de sua vivência. A partir de tal perspectiva, assinale o trecho que demonstra o aspecto mencionado anteriormente através da linguagem conotativa. A) “[…] descobertas sobre nós mesmos, […]” D) “[…] graças ao pensamento e à fala de um outro.” B) “Ler é suspender a passagem do tempo: […]” E) “[…] descobrimos nossos próprios pensamentos […]” C) “Eu costumo falar no esplendor do livro […]”

10 Em “[...] os escritores passados se tornam presentes, os escritores presentes dialogam com o passado e anunciam o futuro.”, o autor constrói suas ideias utilizando A) posicionamentos contrários referentes ao mesmo assunto. B) afirmações que se complementam construindo um ponto de vista único. C) informações objetivas acerca do papel dos escritores contemporâneos e passados. D) como recurso da argumentação, a consistência do raciocínio através da ambiguidade textual. E) diferentes tempos verbais – passado, presente e futuro – para demonstrar a importância atemporal da leitura.

LÍNGUA INGLESA

Read text to answer from 11 through 13.

Measles Attacks!

Vaccination skeptics have given new life to an old disease.

Measles is hot again. First the good news: a recent World Health Organization report found that, worldwide, 9.6 million lives were saved in the last decade because of redoubled vaccine efforts.

But here in the Unites States, measles is on the rise. According to the Centers for Disease Control and Prevention, the U.S. saw more measles in 2011 than at any time since 1995. Usually the U.S. has about 60 annual cases: last year it had 222.

Measles is on the rise in the U.S. for the exact opposite reason it is dropping globally. Here, as well as in Europe and other resource‐rich places, many people hate vaccination. Almost all of the 2011 U.S. cases developed in or were spread by unvaccinated Americans traveling to Europe and elsewhere, or about‐to‐be‐sick travelers visiting the U.S. from abroad.

Many refuseniks cite side effects as their primary concern, yet their worry does not diminish when such connections are disproved, as with autism. Nor does the reappearance of a near‐vanquished infection in under‐vaccinated communities ring a reality‐based bell.

For these folks, and their 200‐year‐old forebears, vaccines are bad because they are not “natural”. This is true, but isn’t the point of civilization to rise above the blunt cruelty of nature? To arrive at some higher ground where we, and not Mother Nature, can call a few shots? Those wanting pure nature might prefer to watch a lion shred a wildebeest for lunch, or chase a tornado as it levels mobile homes in Oklahoma. That’s nature at its purest: disinterested, timeless, unfazed by suffering. (Newsweek. May 7, 2012. p. 9.)



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11 It is a myth about vaccines that A) millions of lives are saved. D) they search for health safety. B) they might prompt autism. E) many people hate vaccination. C) they redouble medical costs.

12 The word that does NOT match the text issue is A) dubbed. B) hazard. C) doubter. D) reversion. E) avoidable.

13 In “Here, as well as in Europe and other resource‐rich places, many people hate vaccination.” AS WELL AS introduces a/an A) equity. B) addition. C) example. D) conclusion. E) consequence. Read text to answer 14 and 15.

(The Economist. September 28th, 2013. p. 19.)

14 The Senior Agricultural Economist will A) display language ability command. D) join a new PhD agricultural program. B) priorise the public sector standards. E) have knowledge of police operations. C) find out regional industry managers.

SENIOR AGRICULTURAL ECONOMIST The International Finance Corporation (IFC), a member of the Word Bank Group (WBG), provides investment and advisory services to promote the private sector in 187 developing countries, to create jobs and deliver services that improve living standards and create opportunity for people to escape poverty. Agribusiness and Food Security is a key strategic priority for the World Bank Group, as reflected in the 2013 WBG Agriculture Action Plan, and the elaboration of IFC’s role in supporting private investment in the agribusiness value chain in the 2012 Agribusiness Strategic Action Plan (ASAP). The Senior Economist will be a key member of the Agribusiness team, including the Associate Director, Strategist, Industry Specialists, Sector Leads, Regional Industry Managers, and Investment Officers. S/he will work closely with the Strategy, Economics, Communications and Knowledge Management Unit, taking the lead role in Economic Analysis and working closely with other MAS Economists and Development Impact Analysts. S/he will be the primary liaison person with the Word Bank on agriculture and rural development issues. Requirements:

Postgraduate degree in economics, PhD strongly preferred, with a focus on agricultural economics and economic development, and a minimum of 10 years’ relevant experience in the private sector.

Strong grasp of core economic and financial concepts, understanding of development issues and impact, familiarity with economic cost‐benefit analysis.

In depth knowledge of agricultural trade, sector policies, and commodity markets.

Excellent written and oral communication skills, in particular relating to economic concepts and analysis to non‐economists.

This position is based in Washington, DC. For full job description and to apply online, please visit IFC’s career website at www.ifc.org/careers. Job number 131881, deadline November 17, 2013.



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15 It is true that the Senior Agricultural Economist

A) should back public rural institutions. D) will take research lead in 187 countries.

B) will be an outstanding staff member. E) should create jobs in delivery services.

C) will be responsible to hire personnel.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

16 Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).

Uma forma para adicionar um gráfico com estes dados é selecionar a tabela e, na guia, A) Dados no grupo Objetos, clicar em assistente de gráfico e selecionar o gráfico desejado. B) Inserir no grupo Objetos, clicar em assistente de gráfico e selecionar o gráfico desejado. C) Dados no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado. D) Inserir no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado. E) Página Inicial (Início) no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado.


Considerando que a “coluna A” apresenta‐se totalmente selecionada, uma forma de adicionar o recurso de AutoFiltro que permite filtrar os dados com as informações existentes nesta coluna é, na guia A) Inserir, no grupo Dados, clicar em Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro. B) Revisão, no grupo Dados, clicar em Gerenciar e, em seguida, clicar em Filtro de Dados. C) Revisão, no grupo Edição de Dados, clicar em Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro. D) Página Inicial (Início), no grupo Edição, clicar em Classificar e Filtrar e, em seguida, clicar em Filtrar. E) Página Inicial (Início), no grupo Dados, clicar em Classificar e Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro.

18 Hardware é o conjunto de componentes que compõe a parte física de um computador. Eles fornecem a estrutura física necessária para o funcionamento do equipamento. São considerados dispositivos de hardware, EXCETO: A) Firmware. B) Placa Mãe. C) Disco Rígido. D) Placa de Vídeo. E) Memória RAM.

19 Na ferramenta Microsoft Outlook 2007 (configuração padrão – idioma português Brasil), uma forma correta de

responder a uma mensagem, é pressionar as teclas

A) Ctrl + R. B) Ctrl + E. C) Ctrl + Q. D) Ctrl + Y. E) Ctrl + W.



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Diante do exposto, analise. I. A célula A5 está mesclada. II. Para calcular o valor apresentado na célula D3 foi aplicada a fórmula =MÉDIA(B3:C3). III. Para calcular o valor apresentado na célula D5 foi aplicada a fórmula =SOMA(D1:D4). Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) I e III.

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

21 Com base nas normas constitucionais relativas à Administração Pública, é correto afirmar que A) se João é servidor de carreira, não poderá ser designado para função de confiança de direção ou chefia. B) se João for servidor efetivo estável, a autoridade máxima do órgão deve designá‐lo para exercício de cargo

comissionado. C) se João estiver em estágio probatório, poderá ser designado para função de confiança, mas não poderá ser nomeado

para cargo em comissão. D) se João é servidor efetivo de um órgão público, não poderá ser designado para o exercício de uma função de

confiança no mesmo órgão. E) se João não é ocupante de cargo público, cujo ingresso tenha se dado mediante concurso, fica vedada a sua

designação para o exercício de função de confiança.

22 Com base nas normas relativas à Lei nº 8.429/92, é punível com a pena de proibição de contratar com o Poder Público, pelo prazo de 3 anos, quem tenha se beneficiado de ato de improbidade que A) frustre a licitude de concurso público. B) frustre a licitude de processo licitatório. C) conceda benefício fiscal fora dos limites legais. D) permita o uso de bem público para fins particulares. E) facilite a incorporação de verba pública ao patrimônio particular.

23 Em relação às regras deontológicas, conforme dispõe o Decreto nº 1.171/94, é INCORRETO afirmar que A) a função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor

público. B) o serviço público prescinde dos primados da dignidade, do decoro, do zelo, da eficácia e da consciência dos princípios

morais. C) o trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu

próprio bem‐estar. D) toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti‐la ou falseá‐la, ainda que contrária aos interesses da

Administração Pública. E) a ausência injustificada do servidor ao seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público e desordem

nas relações humanas.



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24 De acordo com o disposto na Lei nº 9.784/99, é IMPEDIDO de decidir no processo administrativo federal o servidor que A) seja amigo do interessado. B) seja bisneto do interessado. C) seja filho do tio paterno do interessado. D) esteja litigando judicialmente com o filho do interessado. E) esteja litigando judicialmente com o irmão do interessado.

25 De acordo com a Lei nº 8.112/90, é correto afirmar que A) a remoção do servidor para outra localidade fica condicionada à conclusão do estágio probatório. B) durante o estágio probatório, a aptidão e a capacidade do servidor serão objetos de avaliação para o desempenho do

cargo. C) o estágio probatório ficará suspenso durante o afastamento para integrar representação desportiva nacional no

exterior. D) o servidor não aprovado no estágio probatório será demitido ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente

ocupado. E) o servidor somente pode ser cedido a outro órgão para exercício de cargo em comissão após concluir o estágio

probatório.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

26 Analise o seguinte registro descritivo.

ÁREA DE IDENTIFICAÇÃO

Forma(s) autorizada(s) do nome Biblioteca Euclides da Cunha (Brasil)

ÁREA DE CONTATO

Endereço(s) Palácio Gustavo Capanema Rua da Imprensa, 16/4º andar – Centro CEP: 20.030‐120 – Rio de Janeiro/RJ.

Telefone, fax, correio eletrônico Tel.: (xx21) 2220 4140 Fax.: (xx21) 2220 0718

ÁREA DE ACESSO

Horário de funcionamento De 2ª a 6ª feira Das 9:30h às 17:30h

ÁREA DE CONTROLE

Regras e/ou convenções utilizadas CONSELHO NACIONAL DE ARQUIVOS (BRASIL). ISDIAH: Norma internacional para descrição de instituições com acervo

arquivístico. Tradução de Vitor Manoel Marques da Fonseca. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2009. Disponível em:

<http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/media/isdiah.pdf>

Status Final

Nível de detalhamento Parcial

Considerando o registro descritivo apresentado, analise. I. Tal registro possui os três elementos de descrição obrigatórios indicados pela ISDIAH. II. O elemento de descrição “Nível de detalhamento” foi preenchido incorretamente, uma vez que o registro descritivo

é integral. III. De acordo com a ISDIAH, o uso do elemento de descrição “Horário de funcionamento” é obrigatório. IV. O elemento de descrição “Endereço” deveria compor a “ÁREA DE ACESSO”. Estão INCORRETAS as afirmativas A) I, II, III e IV. B) I e II, apenas. C) III e IV, apenas. D) I, II e III, apenas. E) II, III e IV, apenas.



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27 Analise o seguinte registro descritivo.

ÁREA DE IDENTIFICAÇÃO

Título Termo de juramento e avaliação de bens do inventário de Ana dos Anjos de Oliveira Gouvim

Data(s) 1846 (data de produção) Recife, PE (Brasil)

Nível de descrição Nível 5

Dimensão e suporte Textual, 2 páginas

ÁREA DE CONDIÇÕES DE ACESSO E USO

Condições de acesso Sem restrições

Condições de reprodução Sem restrições

ÁREA DE NOTAS

Notas sobre conservação Em bom estado de conservação

Com base no registro descritivo apresentado, analise as afirmativas. I. No registro descritivo apresentado faltam dois elementos descritivos obrigatórios indicados na NOBRADE – “Código

de referência” e “Nome(s) do(s) produtor(es)”. II. Como o registro descritivo apresentado foi elaborado considerando o nível 5, o mesmo refere‐se a um dossiê. III. O registro no elemento de descrição “Data(s)” está incorreto, uma vez que a informação “Recife, PE (Brasil)” deve

ser registrada no elemento de descrição “Local”. IV. De acordo com a NOBRADE, os elementos de descrição “Condições de reprodução” e “Notas sobre conservação” são

opcionais. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e IV. B) II e III. C) II e IV. D) I, III e IV. E) II, III e IV.

28 Acerca da classificação funcional, marque a afirmativa INCORRETA. A) Apesar de ser mais complexa, a classificação funcional é mais duradoura. B) A classificação funcional independe da estrutura e de suas mudanças no decorrer do tempo. C) A classificação funcional é a representação lógica das funções, subfunções e atividades do organismo produtor. D) A classificação funcional representa, de acordo com o organograma, os vários níveis de divisão interna do organismo

produtor. E) O plano de classificação funcional permite atualizações periódicas sem comprometer os códigos numéricos de

classificação atribuídos.

29 “Decisão, com base na avaliação, quanto ao encaminhamento de documentos para guarda permanente, descarte ou eliminação.”

(Arquivo Nacional (Brasil). Dicionário brasileiro de terminologia arquivística. Rio de Janeiro: Arquivo nacional, 2005. Disponível em: www.conarq.arquivonacional.gov.br.)

A definição apresentada refere‐se à(ao) A) destinação. D) temporalidade. B) transferência. E) esquema de classificação. C) recolhimento.

30 Com base no Ciclo Vital dos Documentos e na Teoria das Três Idades, analise as afirmativas. I. A Teoria das Três Idades é a sistematização do Ciclo Vital dos Documentos de arquivo. II. As noções de valor primário e valor secundário são importantes na compreensão do ciclo de vida dos documentos. III. A Teoria das Três Idades foi sistematizada pelos arquivistas holandeses em 1898. IV. A passagem do documento da primeira idade para a segunda denomina‐se recolhimento. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) II e III. C) III e IV. D) I, II e III. E) I, III e IV.



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31 Analise o cenário e o trecho da tabela de temporalidade aprovada pela Resolução nº 14 do CONARQ.

Joana é arquivista e trabalha no setor de arquivo corrente de uma instituição pública federal. Na primeira semana de janeiro de 2014, um dos diretores da instituição enviou para a Joana os seguintes documentos: ‐ um relatório, original, da auditoria, realizada na instituição, no primeiro semestre de 2013, com o seguinte despacho: “Contas aprovadas em 10/12/2013.”; ‐ a proposta orçamentária, original, da instituição referente ao biênio 2013‐2014, aprovada e assinada em 22/01/2013; ‐ o quadro de detalhamento de despesas, original, referente ao terceiro trimestre de 2010, aprovado e assinado em 02/12/2010; ‐ a previsão orçamentária da instituição para o ano de 2014, original e assinada em 12/12/2013.

Considerando o cenário, a terminologia arquivística e o trecho da Tabela de Temporalidade e Destinação de Documentos aprovado pela Resolução nº 14 do CONARQ, analise os seguintes procedimentos. I. Joana deve transferir o relatório da auditoria ao arquivo permanente imediatamente. II. Joana deve manter a proposta orçamentária no arquivo corrente até 22/01/2018. Após 22/01/2018, o documento

em questão deve ser recolhido ao arquivo intermediário. III. Joana já pode providenciar os procedimentos necessários para eliminar o quadro de detalhamento de despesas. IV. Joana deve manter a previsão orçamentária no arquivo corrente. Estão corretas apenas as alternativas A) I e II. B) I e III. C) II e III. D) II e IV. E) III e IV.

32 Acerca das fases e atividades da gestão de documentos, analise as afirmativas. I. A destinação de documentos inclui uma das atividades mais complexas da gestão de documentos que é a avaliação. II. A destinação dos documentos inclui todas as atividades de protocolo. III. São atividades de protocolo: recebimento, classificação, registro, distribuição, tramitação e expedição. IV. A produção de documentos inclui a elaboração padronizada de tipos/séries documentais. Estão corretas as afirmativas A) I, II, III e IV. B) I, II e III, apenas. C) I, II e IV, apenas. D) I, III e IV, apenas. E) II, III e IV, apenas.



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33 Em relação à norma de descrição arquivística ISDF, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os elementos de descrição estão organizados em quatro áreas de informação: identificação, descrição,

relacionamentos e notas. ( ) Entre os elementos de descrição, três são essenciais: “Tipo”, “Forma(s) autorizada(s) do nome” e “Identificador da

descrição da função”. ( ) O objetivo do elemento de descrição “Outra(s) forma(s) do nome” é indicar as várias maneiras em que a(s)

forma(s) autorizada(s) do nome ocorre(m) em outras línguas ou formas de escrita. ( ) O objetivo do elemento de descrição “Forma(s) autorizada(s) do nome” é criar um ponto de acesso autorizado que

identifique especificamente a função. A sequência está correta em A) V, V, F, F. B) V, F, V, F. C) V, F, F, V. D) F, V, V, F. E) F, V, F, V.

34 Considerando a origem e o histórico dos arquivos da Arquivologia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A íntima relação entre arquivo e memória já existia durante a Idade Média. ( ) Nos séculos XVII e XVIII, intensificou‐se a procura dos arquivos em função do chamado valor secundário da

documentação. ( ) A Revolução Francesa foi um marco na conceituação, organização, tratamento e uso dos arquivos. ( ) Um fato que pode ser considerado um marco na evolução da arquivologia foi a publicação do Manual dos

Arquivistas Irlandeses. A sequência está correta em A) V, V, V, F. B) V, V, F, V. C) V, F, V, V. D) F, V, V, V. E) F, F, V, F.

35 A respeito do arranjo, marque a afirmativa INCORRETA. A) É uma operação ao mesmo tempo intelectual e material. B) Obedece a critérios que respeitem o caráter orgânico dos conjuntos documentais, interna e externamente. C) Consiste na elaboração de instrumentos de pesquisa que possibilitem a identificação, o rastreamento, a localização e

a utilização dos dados. D) Resume‐se à ordenação dos conjuntos documentais remanescentes das eliminações ditadas pelas tabelas de

temporalidade e executadas nos arquivos correntes e intermediários. E) Três operações básicas são ordinariamente necessárias ao arranjar os documentos: analisar as origens e o caráter dos

documentos, determinar ou estabelecer as unidades documentárias físicas e colocar as unidades documentais físicas em relação adequada umas às outras.

36 Com base na definição, na elaboração e na aplicação da tabela de temporalidade, marque a afirmativa INCORRETA. A) A tabela de temporalidade é um instrumento dinâmico de gestão de documentos. B) O plano de classificação precede e orienta a elaboração da tabela de temporalidade. C) Um dos objetivos da tabela de temporalidade é racionalizar a produção dos documentos. D) A tabela de temporalidade é o instrumento de gestão de documentos, resultante da avaliação documental. E) A tabela de temporalidade é o instrumento que autoriza a eliminação de documentos rotineiros, sem valor para a

administração ou a coletividade.

37 Relacione adequadamente os elementos característicos dos documentos aos respectivos exemplos. 1. Suporte. 2. Gênero. 3. Tipo. 4. Natureza do assunto.

( ) Declaração de imposto de renda. ( ) Sigiloso. ( ) Iconográfico. ( ) Disco magnético.

A sequência está correta em A) 1, 2, 4, 3. B) 2, 1, 3, 4. C) 3, 4, 2, 1. D) 4, 3, 1, 2. E) 4, 3, 2, 1.



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38 Relacione adequadamente os conceitos às respectivas definições. 1. Preservação.

2. Conservação.

3. Restauração.

4. Higienização.

( ) Retirada, por meio de técnicas apropriadas, de poeira e outros resíduos, com vistas à preservação dos documentos.

( ) Conjunto de medidas que objetivam a estabilização ou a reversão de danos físicos ou químicos adquiridos pelo documento ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a não comprometer sua integridade e seu caráter histórico.

( ) Conjunto de medidas e estratégias de ordem administrativa, política e operacional que contribuem direta ou indiretamente para a preservação da integridade dos materiais.

( ) Conjunto de ações estabilizadoras que visam desacelerar o processo de degradação de documentos ou objetos, por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e acondicionamento).


39 Sobre os graus de sigilo, marque a alternativa INCORRETA. A) Constitui conduta ilícita o agente público que permitir o acesso indevido à informação sigilosa. B) Será de 10 anos o prazo máximo de acesso aos documentos classificados no grau de reservado. C) É vedada a delegação da competência de classificação nos graus de sigilo ultrassecreto e secreto. D) Deverá ser observado o interesse público na classificação da informação em qualquer grau de sigilo. E) São passíveis de classificação as informações consideradas imprescindíveis à segurança da sociedade ou do Estado.

40 “O calor e a umidade contribuem significativamente para a destruição dos documentos, principalmente quando em suporte‐papel.”

(N. C. Cassares. Como fazer conservação preventiva em arquivos e bibliotecas. São Paulo: Arquivo do Estado, Imprensa Oficial, 2000. p. 14. (Projeto Como Fazer, v. 5). Disponível em: www.arquivoestado.sp.gov.br.)

Em relação à temperatura e à umidade relativa do ar nos arquivos, assinale a afirmativa correta. A) A velocidade de muitas reações químicas é dobrada a cada aumento de 2°C. B) Os acervos formados por documentos em suporte‐papel são termo‐higrômetros. C) O monitoramento da umidade do ar e temperatura é feito através do higroscópico. D) A temperatura nos depósitos de arquivos deve ficar o mais próximo possível de 20°C. E) O principal sinal de baixas temperaturas nos arquivos é o aparecimento de colônias de fungos.

41 Com base na legislação arquivística, assinale a alternativa INCORRETA. A) A Lei nº 8.159/91 dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados. B) A presidência do Conselho Nacional de Arquivos será exercida pelo Diretor‐Geral do Arquivo Nacional. C) Os documentos de valor secundário e os arquivos privados identificados como de interesse público e social são

alienáveis e imprescritíveis. D) A eliminação de documentos produzidos por instituições públicas será realizada mediante autorização da instituição

arquivística pública na sua específica esfera de competência. E) A cessação de atividade de instituições públicas implica o recolhimento de sua documentação à instituição

arquivística pública ou a sua transferência à instituição sucessora de suas atividades.

42 “Os documentos arquivísticos têm que se manter acessíveis e utilizáveis por todo o tempo que se fizer necessário, garantindo‐se sua longevidade, funcionalidade e acesso contínuo.” (e‐ARQ Brasil: Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos/Câmara Técnica de Documentos Eletrônicos. 1.1.

versão. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2011. Disponível em: http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm.)

São técnicas utilizadas para garantir a preservação do documento digital, EXCETO: A) Migração. D) Conservação de dados. B) Emulação. E) Preservação da tecnologia. C) Fragmentação.



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43 De acordo com a Lei de Acesso nº 12.527/11, no caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, analise os recursos que poderão ser interpostos contra a decisão e assinale a alternativa INCORRETA. A) O interessado terá 10 dias, a contar da sua ciência, para interpor recurso contra a negativa de acesso à informação de

seu interesse. B) O interessado que tiver o pedido de acesso negado deverá recorrer à autoridade hierarquicamente superior a que

exarou a decisão impugnada. C) A autoridade hierarquicamente superior a que exarou a decisão impugnada de acesso à informação deverá se

manifestar no prazo de 5 dias. D) A entidade ou órgão que não conceder o acesso imediato às informações solicitadas terá que indicar as razões da

recusa em prazo não superior a 30 dias. E) O requerente que teve negado o seu pedido de acesso à informação pelos órgãos ou entidades do Poder Executivo

Federal poderá recorrer à Controladoria‐Geral da União.

44 As sinaléticas — folhas de papel comum ou papel‐cartão contendo informações gráficas ou textuais — são filmadas juntamente com a coleção e, assim, tornam‐se parte do microfilme como produto. Diante do exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir. 1. Encadernação defeituosa.

2. Original ilegível.

3. Continua em outro rolo.

4. Original em cores.

( )

( )

( )

( )


45 “A autenticidade dos documentos arquivísticos digitais é ameaçada sempre que eles são transmitidos através do espaço (entre pessoas e sistemas ou aplicativos) ou do tempo.”

(Diretrizes para a Presunção de Autenticidade de Documentos Arquivísticos Digitais. Câmara Técnica de Documentos Eletrônicos. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2011. p. 1. Disponível em: http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm.)

Acerca da aplicação de novas tecnologias nos arquivos, assinale a alternativa INCORRETA. A) A mudança de suporte compromete a autenticidade do documento digital. B) O documento digital pode ser alterado e falsificado com facilidade sem deixar rastros. C) O documento digital é um objeto conceitual normalmente apresentado em um dispositivo de saída. D) A guarda e a preservação do documento digital podem ser ameaçadas pela obsolescência tecnológica. E) A autenticação é a declaração da autenticidade feita em um dado momento por uma pessoa autorizada.

46 Acerca da higienização de documentos, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A limpeza do piso deve ser realizada com aspirador de pó, água e cera. B) Os objetos a serem higienizados devem ser avaliados individualmente. C) A sujidade é responsável pelo escurecimento e desfiguração dos documentos. D) A higienização dos acervos deve ser um hábito adotado nos arquivos e bibliotecas. E) A remoção da sujidade dos documentos é feita através de aspirador de pó com proteção de bocal.



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47 “A digitalização de documentos é uma das ferramentas essenciais ao acesso e à difusão dos acervos arquivísticos, além de contribuir para a sua preservação.”

(Recomendações para Digitalização de Documentos Arquivísticos Permanentes. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2010. Disponível em: www.conarq.arquivonacional.gov.br.)

Em relação à digitalização de documentos, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Os escâneres planetários são utilizados, principalmente, para a digitalização de documentos encadernados. B) As derivadas de acesso são representantes digitais com menor resolução linear criadas a partir da matriz digital. C) Os arquivos em formato TIFF (Tagged Image File Format) são os mais utilizados para os representantes digitais

matrizes. D) A interpolação consiste na adição de novos pixels ao documento digitalizado e é um recurso utilizado para a geração

de matrizes digitais. E) Na digitalização, o representante digital é a representação em formato de arquivo digital de um documento

originalmente não digital.

48 Acerca da legislação arquivística brasileira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ), órgão colegiado, é vinculado ao Arquivo Nacional. ( ) O SINAR tem por finalidade implementar a política nacional de arquivos públicos e privados. ( ) Em cada órgão e entidade da Administração Pública Federal será constituída comissão permanente de avaliação de

documentos. ( ) São arquivos públicos os conjuntos de documentos produzidos e recebidos pelas empresas públicas e sociedades

de economia mista. A sequência está correta em A) F, F, V, V. B) F, V, F, V. C) V, F, V, F. D) V, F, V, V. E) V, V, V, V.

49 Em relação à Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP‐Brasil) na Administração Pública Federal, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A autoridade certificadora tem a competência de emitir, expedir, distribuir, revogar e gerenciar os certificados. B) Cabe à Autoridade Certificadora Raiz, primeira autoridade da cadeia de certificação, a emissão de certificado para o

usuário final. C) Os órgãos e as entidades públicas e as pessoas jurídicas de direito privado poderão ser credenciados como

Autoridade Certificadora e Autoridade Raiz. D) Uma das competências do Comitê Gestor do ICP‐Brasil é estabelecer a política de certificação e as regras

operacionais da Autoridade Certificadora Raiz. E) A Administração Pública Federal deverá solicitar prévia autorização do Comitê Executivo do Governo Eletrônico para

a contratação de qualquer serviço de certificação digital.

50 Acerca dos arquivos especiais, relacione adequadamente as colunas. 1. Documentos filmográficos. 2. Documentos iconográficos. 3. Documentos cartográficos. 4. Documentos sonoros.

( ) Negativos fotográficos e diapositivos. ( ) Filmes e fitas videomagnéticas. ( ) Fitas audiomagnéticas em rolo e cassete. ( ) Mapas e plantas.




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PROVA DISCURSIVA

ORIENTAÇÕES GERAIS

A Prova Escrita Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de um estudo de caso. Para o estudo de caso da Prova Escrita Discursiva, o candidato deverá formular texto com extensão mínima de 20

(vinte) e, no máximo, de 30 (trinta) linhas. A Prova Escrita Discursiva deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente,

de ponta grossa e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato na condição de pessoa com deficiência que esteja impossibilitado de redigir textos, como também no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.

O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior, bem como no caso de identificação em local indevido.

Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida.

A Prova Discursiva terá o valor de 25 (vinte e cinco) pontos. Para efeito de avaliação da Prova Discursiva serão considerados os seguintes elementos de avaliação:

ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA DISCURSIVA

Critérios Elementos da Avaliação Total de pontos por critério

Aspectos Formais e Aspectos Textuais

Observância das normas de ortografia, pontuação, concordância, regência e flexão, paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias.

10 pontos

Aspectos Técnicos Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao conteúdo programático proposto.

15 pontos

TOTAL DE PONTOS 25 pontos

Considere o seguinte cenário:

Um arquivista de um determinado órgão público federal localizado no Rio de Janeiro, na semana passada, justamente com os demais arquivistas do seu setor de trabalho aplicaram um treinamento para alguns servidores. Estiveram presentes 30 servidores. A temática tratada no treinamento foi: “Gestão de Documentos”. No treinamento, foram abordados fases, rotinas e procedimentos, níveis de aplicação e instrumentos de gestão de documentos. Hoje, pela manhã, eles receberam um e‐mail de um dos servidores, que participou do treinamento, com os seguintes dizeres:

“Prezados arquivistas, Primeiramente gostaria de parabenizá‐los pelo treinamento sobre Gestão de Documentos. Foi muito elucidativo e agradável. Fiquei muito interessado na temática e considero importantíssimo iniciarmos, o mais rápido possível, as atividades de gestão de documentos no meu setor. Falei com o meu gerente a respeito e ele também ficou interessado na questão. Inclusive, solicitou que eu repassasse para os demais colegas do meu setor um resumo do conteúdo abordado no curso. Bem, estou redigindo um texto e estou tendo dificuldades em um dos pontos que vocês abordaram no curso. Como vocês disponibilizaram o endereço de correio eletrônico para que pudéssemos sanar nossas dúvidas, se fosse o caso, resolvi fazer contato. Vocês podem me ajudar? A minha dúvida é em relação às fases da gestão de documentos. Como são denominadas mesmo? Em que consiste cada uma delas? Desde já agradeço‐lhes pela atenção e ajuda.

Att., João Miguel Arcanjo.”

Com base nas informações apresentadas e no e‐mail enviado, discorra como são denominadas as fases da gestão de documentos e em que consiste cada uma delas.



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ESTUDO DE CASO

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INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha, corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e nem fumar.

4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha de Respostas (Prova Discursiva).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha e 01 (uma) Prova Discursiva constituída de 01 (um) estudo de caso. Leia‐o atentamente.

7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo coordenador da unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no site www.idecan.org.br.

‐ A interposição de recursos deverá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

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TÉCNICO EM DOCUMENTAÇÃO I - ARQUIVOLOGIA‰CNICO EM DOCUMENTAÇÃO I... · Texto para responder às questões de 01 a 04. Alguns meses depois do meu ingresso na escola, aconteceu