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LICENCIATURA EN CURADURIA E HISTORIA DE LAS ARTES Programa “Teoría del Arte II. Historiografía del Arte” Profesores: Titular: Lic. FUNES, Ofelia A. Adjunta: Lic. PUEBLA, Claudia 2018

“Teoría del Arte II. Historiografía del Arte”mi.umsa.edu.ar/miumsa/downloads/programas/artes/historia_del_arte/...-Alois Riegl y la idea de la historia del arte ... Ernst Cassirer

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LICENCIATURA EN CURADURIA

E HISTORIA DE LAS ARTES

Programa

“Teoría del Arte II. Historiografía del Arte”

Profesores: Titular: Lic. FUNES, Ofelia A.

Adjunta: Lic. PUEBLA, Claudia

2018

Programa - 2018

Carrera: Licenciatura en Curaduría e Historia de las Artes Materia: TEORÍA DEL ARTE II. HISTORIOGRAFÍA DEL ARTE Carga Horaria: 3hs. Semanales Comisión: TMA

1.- FUNDAMENTACION

La disciplina que se aborda es la Historia de la Teoría y la Historiografía de las Artes Plásticas. Los estudios de la Historiografía incluyen la producción gráfica de los historiadores del arte en su desarrollo a través del tiempo, de acuerdo con su respectiva comprensión de la Historia. Su objeto de estudio específico es la obra de arte, y toda imagen considerada testimonio histórico. Este enfoque hace que se deba recurrir a disciplinas auxiliares, como la antropología, la sociología, la estadística, la literatura, y a todas aquellas que justifique su investigación, sin apartarse del objetivo central: la imagen. La comprensión histórica y la valoración de la imagen, define el trabajo del Historiador del Arte.

2.- OBJETIVOS

- Que el alumno adquiera conciencia crítica de las diversas corrientes historiográficas aplicadas a los fenómenos de las artes plásticas.

- Que el alumno conozca y analice textos clásicos de los autores más importantes de aquellas corrientes.

- Que el alumno posea un panorama lo más amplio posible de la historiografía artística argentina.

- Que el alumno sea capaz de vincular la historiografía artística con los campos más vastos de la historia económica y social, y con los nuevos enfoques dados a partir de las relaciones interculturales dentro del marco de la globalización. Este objetivo se extenderá también a las relaciones que existen en la actualidad entre arte, ciencia y tecnología.

3.- CONTENIDOS FORMATIVOS

1. La historiografía artística desde el siglo XVI hasta fines del siglo XIX.

-Giorgio Vasari y el método biográfico.

-Winckelmann y el comienzo de una nueva metodología.

-El positivismo de Taine y la historiografía artística.

-Burckhardt y la Historia de la Cultura.

2. La historia del pensamiento visual: el Visibilismo Puro.

-Los antecedentes de la teoría perceptual del siglo XIX

-Alois Riegl y la idea de la historia del arte como Historia Universal

-Heinrich Wölfflin y la creación de los “conceptos fundamentales”.

3. La iconología.

-El Instituto Warburg

-Las formas simbólicas y la historia del arte: Ernst Cassirer y el método de Erwin

Panofsky.

-Ernst Gombrich y la crítica al historicismo.

4. Historia Social del Arte.

-La interpretación marxista desde la historia de la cultura.

-Los comienzos de la historia social del arte. Frederick Antal

-los aportes de Nicos Hadjinicolaou desde la estética de la recepción.

5. Historia de las Mentalidades..

-La Escuela Francesa: L’École des Annales.

-Ideología y Mentalidades: Michel Vovelle.

-: La micro historia italiana: Carlo Ginzburg.

6. Relación texto-imagen. Diversos enfoque..

-Abordajes desde la semiótica

-El problema de la representación y la historia de la cultura.

-El anacronismo como lenguaje

7. Hacia un nuevo paradigma.

-Arte – Ciencia – Tecnología.

-Relaciones interculturales en el marco de la globalización.

8. Historiografía argentina.

-Primeros intentos de la historiografía del arte en la Argentina: Eduardo Schiaffino y

León Pagano.

-El lenguaje internacional de Julio Payró.

-El neocolonialismo arquitectónico hispanoamericano y la Escuela de Viena.

-La renovación historiográfica de las últimas décadas.

4.- BIBLIOGRAFIA

4.1.- Bibliografía General

BAUER, Hernán. Historiografía del arte. Introducción crítica al estudio de la historia del

arte. Madrid; Taurus; 1981.

BOZAL, Valeriano (ed.). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas

contemporáneas. Madrid; Visor; 1996. 2 V.

-La Formación de la Historiografía. J. E. Yvars. Pag. 132

FERNÁNDEZ ARENAS, José. Teoría y Metodología de la Historia del Arte. Barcelona;

Anthropos; 1982.

KULTERMANN, Udo. Historia de la Historia del Arte. El camino de una ciencia. Madrid;

Akal; 1996.

PÄCHT, Otto. Historia del Arte y Metodología. Madrid; Alianza; 1986.

VENTURI, Lionello. Historia de la Crítica de Arte. Barcelona; Gustavo Gili; 1977.

4.2.- Bibliografía obligatoria

1. VASARI, Georgio. Vidas de los más excelentes pintores, escultores y arquitectos.

Buenos Aires; El Ateneo; 1945. Lectura seleccionada: Proemio

general de la obra; Proemio de la segunda y tercera parte;

“Leonardo da Vinci” pintor y escultor florentino.

WINCKELMANN, Johann Joachin. Reflexiones sobre la imitación del arte griego en la

pintura y la escultura. Barcelona; Ed. Península; 1987.

Historia del Arte en la Antigüedad. Buenos Aires;

Hispanoamérica; 1985. Lectura seleccionada: Prólogo del autor;

Sección I, cap. I.

TAINE, Hipólito. Filosofía del Arte. Buenos Aires; El Ateneo; 1951; Lectura

seleccionada: Cap. I.

BURCKHARDT, Jacobo. Reflexiones sobre la Historia Universal. México; F. C. E.;

1996. Lectura seleccionada: Prólogo de Alfonso Reyes.

La cultura del Renacimiento en Italia. Buenos Aires; Losada; 1971.

Lectura seleccionada: “Descubrimiento del mundo y del hombre”.

WÖLFFLIN, Heinrich. Reflexiones sobre la Historia del Arte. Barcelona; Península;

1998. Lectura seleccionada: cap: Jacob Burckhardt.

2. RIEGL, Alois. El Arte Industrial Tardo romano. Madrid; Visor; 1992. Lectura

seleccionada: Introducción y cap. 5.

. Problemas de Estilo. Fundamentos para una historia de la

ornamentación. Barcelona; Gustavo Gilli; 1980.Lectura seleccionada:

Prólogo a la edición castellana por Ignasi de Solà-Morales e

Introducción.

WÖLFFLIN, Heinrich. Conceptos fundamentales de la historia del arte. Madrid;

Espasa Calpe; 1956. Introducción.

3. BURUCÚA, José Emilio. Selección de textos. Historia de las imágenes e historia de

las ideas. La Escuela de Aby Warburg. Buenos Aires; Centro Editor de

América Latina; 1992. Introducción de J.E. Burucúa.

CASSIRER, Ernst. Antropología filosófica. México; FCE.; 1988. Lectura seleccionada:

Prefacio y cap. II.

PANOVSKY Erwin. El significado de las artes visuales. Buenos Aires; Ediciones

Infinito; 1970. Lectura seleccionada “Iconografía e iconología:

Introducción al estudio del arte del Renacimiento” y Cap. 1.

Arquitectura gótica y escolástica. Buenos Aires; Ediciones Infinito;

1959.

GOMBRICH, Ernst. El legado de apeles. Estudios sobre el arte del Renacimiento.

Madrid; Alianza Editorial; 1982. Lectura seleccionada: “El Jardín

de las Delicias del Bosco” pg. 157.

“Tras la Historia de la Cultura”, en Tras la historia de la Cultura.

Barcelona: Ariel S. A.; 1977.

4. MARX y ENGELS, Escritos sobre arte. Barcelona; Península; 1969. (selección)

ANTAL, Frederich. El mundo florentino y su ambiente social: la república burguesa

anterior a Cosme de Medicis s. XIV y XV. Madrid; Alianza editorial;

1989. Lectura seleccionada: Introducción e Índice General.

HADJINICOLAOU, Nicos. Historia Social del Arte y Lucha de clase. Madrid; Siglo

XXI; 1976. Lectura seleccionada: Cap 7: “Sobre el estilo” y 8:

“Estilo como ideología en imágenes”.

5. VOVELLE, Michele. Ideologías y mentalidades. Barcelona; Ed. Ariel; 1985. Lectura seleccionada: Introducción y capítulo 3.

GINZBURG, Carlo. El queso y los gusanos. El cosmos, según un molinero del siglo

XVI. Barcelona; Muchnik Editores; 1991.

PESQUISA SOBRE PIERO. El Bautismo, El ciclo de Arezzo, La

Flagelación de Urbino. Barcelona, Muchnik Editores; 1984.

Lectura seleccionada; “La Flagelación de Urbino”.

DELL ISOLA, Silvina. Misterios del retrato del pecado original; Revista La Nación

26 de junio de 2016; pgs. 20 a 24.

6. CHARTIÉ, Roger. Escribir las prácticas, Faucoult, de Certeau, Marin.. Buenos Aires,

Manantial; 1996. Lectura seleccionada: “Poderes y límites de la

representación, Marin, el discurso y la imagen”

MARIN, Louis. “Dans le Laboratoire de l’écriture-figure” rev. Les Cahiers du Musée

National d’Art Moderne. Nº 38 Hiver 1991. (Traducción de la

cátedra),

BAXANDALL, Michael. Giotto y los oradores. La visión de la pintura en los

humanistas italianos y el descubrimiento de la composición pictórica

1350-1450. Madrid; Visor Dis., S. A.; 1996. Lectura seleccionada: Cap

3: “Alberti y los humanistas: la composición”.

-HUBERMANN, Didi. -La imagen superviviente. Historia del arte y tiempo de los

-Fantasmas según Aby Warburg. Madrid; Abada Editores; 2009.

Lectura seleccionada: Cap. 1° “Supervivencia de las formas e

Impurezas del tiempo”.

-Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las imágenes.

Buenos Aires, Adriana Hidalgo editora. 2001. Lectura seleccionada:

- “Apertura. La Historia del Arte como disciplina anacrónica”

- Catálogo : Muestra “Sublevaciones” Curador: el filósofo e

historiador Del Arte, Georges Didi-Huberman; Editorial

EDUNTREF; 2017. Lecturas seleccionadas: “Prefacio” Marta Gill,

Directora de Paume, París. Pgs.9 a 13; “Introducción” Didi-Huber-

man. Pgs. 19 a 27.

7. GARCÍA CANCLINI, Nestor. Extranjeros en la tecnología y en la cultura.

Colección Fundación Telefónica / Ariel. Director: Nestor García

Canclini. Barcelona; 2009. Lectura seleccionada: “Introducción”

BOURDIEU, Pierre. Entrevista a Hans Haacke. 1992. (Internet fotocopia)

FARGAS, Joaquín.) - VVAA. -Con ciencia y arte. Dirigido por Patricia Hakim.

Lectura seleccionada: Prólogo de Patricia Hakim, de pg 10 a

11e; 1° Parte, Cap. II “Pensar fuera Caja” ; Pgs.23 a 30; 2da.

Parte: “Principio Estocástico” Pgs 189 a 193. 1ra. edición

Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2016. (1ra Parte: Arte;

2da. Parte: Tecnología)-

-VVAA. Usos de la Ciencia en el Arte Argentino

Contemporáneo. 1° edición Buenos Aires; Papers Editores;

2010. Lectura seleccionada: Natalia Matewecki “Arte y

Ciencia en la Escena Contemporánea. Arte Ecológico para el

nuevo milenio”. Pgs. 107 a 120.

SARACENO, Nicolás. –“Tomás Saraceno contra la arquitectura”. Art. revista Otra

Parte n° 26 2012 de Inés Katzentein. Serie Mundos

posibles.

-“Tomás Saraceno. Ciento sesenta y tres mil años luz”. (texto

para ser utilizado dentro de las Salas). Muestra realizada por

Tomás Saraceno en el Museo de Arte Contemporáneo de

Monterrey, México (MACRO). 1-7- a 26- 11, 2016.

4.3.- Bibliografía complementaria

1. PLINIO EL VIEJO. Textos de historia del Arte. Madrid; Visor; 1987; pp. 78-109.

BARASCH, Moshe. Teorías del arte. De Platón a Winckelmann. Madrid; Alianza

1996.

BELTING, Hans. The End of the Historiy of Art. Chicago; University of Chicago Press;

1987. Lectura seleccionada: “Vasari and his legacy. ¿The store art as

process? “ (traducción)

FREEDBERG, S.J. Pintura en Italia. 1500 - 1600. Madrid; Cátedra; 1978.

BURCKHARDT, Jacobo. La cultura del Renacimiento en Italia. Barcelona; Iberia; 1971.

.Reflexiones sobre la Historia Universal. México; FCE; 1996.

KOLAKOWSKI. La filosofía positivista. Madrid; Ed. Cátedra; 1979. Lectura

seleccionada: Cáp.: “Características generales del positivismo”

2. RIEGL, Alois. Problemas del Estilo. Fundamentos para una historia de la

ornamentación, Barcelona, Gustavo Gilli, 1980.

FIEDLER, Konrad, Escritos sobre arte, Madrid, Visor, 1991.

WÖLFFLIN, Heinrich. Reflexiones sobre la historia del arte, Barcelona, Península,

1988. Lectura seleccionada: Artículos: “Algunas particularidades”

(1920) y “Principios fundamentales: una revisión”. (1933)

3. PANOVSKY, Erwin. La perspectiva como forma simbólica. Barcelona; Tusquets

Editores; 1995.

.El significado de las Artes visuales. Buenos Aires; Ediciones Infinito;

1970.

GOMBRICH, E. H., Aby Warburg. Una biografía intelectual. Madrid, Alianza Forma,

1992.

SAXL, Fritz. La vida de las imágenes. Estudios iconográficos sobre el arte occidental.

Madrid; Alianza Editorial; 1989. Lectura seleccionada: “Continuidad y

variación en el significado de las imágenes”.

BURUCÚA, José Emilio. (comp..) Historia de las imágenes e historia de las ideas. La

escuela de Aby Warburg. Buenos Aires; Centro Editor de América Latina:

1992.

Historia, arte, cultura. De Aby Warburg a Carlo Ginzburg. Buenos Aires;

F.C.E.; 2002.

Historia y ambivalencia. Ensayos sobre arte. Buenos Aires; Ed. Biblos;

2006.

GINZBURG, Carlo. Mitos, Emblemas, Indicios. Morfología de la historia. Barcelona;

Gedisa; 1994. Lectura seleccionada: “De Warburg a E. H. Gombrich.

Notas sobre un problema del método”.

Pesquisa sobre Piero. El Bautismo, El ciclo de Arezzo, La Flagelación de

Urbino. Barcelona. Muchnik Editores, 1984.

BURKE, Peter. Formas de hacer historia. Madrid. Alianza Universidad; 1991.

Lectura seleccionada. “Historia de la imágenes. Ivan Gaskell”

cap 8.

WARBURG, Aby. El ritual de la serpiente. Sexto Piso España. Madrid, 2010.

4. ANTAL, Frederick. El mundo florentino y el ambiente social. Madrid; Alianza

editorial; 1989.

HADJINICOLAOU, Nicos. “La historia social del arte, una coartada”. Comunicación

en el Coloquio Teorías y aplicaciones de la Historia Social del

Arte, Museo de Bellas Artes de Chartres, Francia, 10,11 de

diciembre de 1983 (traducción de la cátedra).

.“Frederic Antal as Art Critic of eighteenth/century painting” En:

Studies on Voltaire and the Eighteenth Century-Transactiones of

the Seventh International Congreso on the Enlightenment. The

Votaire Foundation at the Taylor Institution; Oxford; 1989; Vol.

III. (traducción de la cátedra)

. La Producción artística frente a su significados. Grandeza y

miseria de la iconografía. Lectura seleccionada: “La iconografía

como ciencia de la interpretación”. Madrid; Siglo XXI; 1981.

GOMBRICH, Ernst. Ideales e ídolos. Ensayos sobre los valores en la historia y en el

arte. Barcelona; G. Gili; 1981. Capítulo: “Historia del Arte y

Ciencias Sociales”.

CLARK, T. J. Imagen del pueblo. Gustave Courbet y la revolución de 1848. Barcelona,

G. Gili; 1978.

CASTELNUOVO, Enrico. Arte industrial y revolución. Temas de historia Social del

Arte. Barcelona. Noxos. 1988.

HOBSBAWM, Eric. Como cambiar el mundo. Cuentos de Marx y el marxismo. Editorial

Crítica, 2011.

5. BURKE, Peter. La revolución historiográfica francesa. Barcelona; Gedisa; 1994.

AGUIRRE ROJAS, Carlos Antonio. La Escuela de los Annales. Ayer, hoy y mañana;

España; Literatura y Ciencia; 1999.

GINZBURG, Carlo. Mitos, Emblemas, Indicios. Morfología e Historia. Barcelona;

Editorial Gedisa S.A.; 1994.

Pesquisa sobre Piero., Barcelona; Muchnik: 1984.

LE GOFF, Jacques..Lo maravilloso y lo cotidiano en el occidente medieval. Barcelona;

Gedisa; 1895. Lectura seleccionada: Cap. XI: “Tiempos breves,

tiempos largos” y cap XIII: “Conversación de Caude Mettra con

Jacques Le Goff”.

.“Las mentalidades una historia ambigua”. En Le Goff, J. Y Nora,

. (comps.) en Hacer la historia. Barcelona; Laia; 1978. Vol. l.

DUBY, Georges. “Historia social e ideología de las sociedades”. En: Le Goff, J y Nora,

P. (comps.) en Hacer la historia. Barcelona; Laia; 1978. Vol. I.

De ÍPOLA, Emilio, Althusser el infinito adiós. Bs As.; Siglo XXI; 2007.

6. FOUCAULT, Michel. Las palabras y las cosas. Una arqueología de las Ciencias

Humanas. México; Siglo XXI; 1988. (1º ed en francés, 1966, 1º en

español 1968)

ROGER, Chartié. El mundo como representación. Estudios sobre historia cultural.

Barcelona; Gedisa; 1992.

BAXANDALL, Michael. Giotto y los oradores. La Visión de la pintura en los

Humanistas italianos y el descubrimiento de la composición

pictórica 1350-1450. Madrid; Visor Dis., S.A.; 1996.

. Pintura y Vida Cotidiana en el Renacimiento. Barcelona; G. Gilli;

1978 (1º edición 1972)

BURUCÚA, José Emilio. Corderos y elefantes. La sacralizad y la risa en la

modernidad clásica –siglos XV a XVII. Buenos Aires; Miño y Dávila

editores; 2001. (Introducción)

MARIN, Louis. Des pouvoirs de l’image. París, editions du Seuil; 1993.

SCHMITT, Jean-Claude. “L’historien et les images aujourd’hui”. Ponencia

perteneciente al módulo “El concepto de Representación y la Imagen

en la Edad Media”. Seminario Internacional de Posgrado: La

Representación: Encrucijada de las Ciencias Humanas, organizado

por la Universidad de Buenos Aires. Junio 1996.

HUBERMANN, Didi. -Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las

imágenes. Buenos Aires, Adriana Hidalgo editora. 2001.

-La imagen superviviente. Historia del arte y tiempo de los fantasmas

según Aby Warburg. Madrid; Abada Editores. 2009.

-La imagen mariposa Barcelona; edición Mudito & Co.; 2007.

- Catálogo: Muestra “Sublevaciones” Curador: el filósofo e

historiador del Arte, Georges Didi-Huberman; Editorial

EDUNTREF; 2017.

7. GARCÍA CANCLINI. La sociedad sin relato. Antropología y estética de la

Inminencia. Madrid, Katz Editores; 2010.

VVAA. Extranjeros en la tecnología y en la cultura. Dirigida por Nestor García

Canclini. Buenos Aires,Colección Fundación Telefónica. 2009

DANTO, Arthur C. EL ABUSO DE LA BELLEZA. La estética y el concepto de arte.

Bs. As.; Paidós; 2008.

VVAA. Joaquín Fargas: con ciencia y arte. Dirigida por Patricia Hakim. Buenos

Aires 2016.

8. Bibliografía de Historiografía Argentina. Selección de Textos

BURUCÚA, José Emilio y TELESCA, Ana María. El Arte y los historiadores. Buenos

Aires: Academia Nacional de la Historia: 1997.

BURUCÚA, José Emilio (dirección de tomo). Nueva historia argentina. Arte sociedad

y política. Buenos Aires; Sudamericana; 1999. Volumen I.

Selección de texto: Prólogo por José Emilio Burucúa.

FUNES, Ofelia. La Kunstwille y la Segunda Emancipación Americana. Síntesis de la

historia de una ilusión. Jornadas del Instituto Julio E. Payró

. La construcción de una identidad en el imaginario intelectual y

artístico latinoamericano. Quintas Jornadas Estudios e Investigaciones

del Instituto Julio E. Payró, 2002.

GUIDO, Ángel. -El redescubrimiento de América en el arte. Rosario. Univ. Nacional

del Litoral; 1941.

-Arqueología y estética de la arquitectura criolla. Rosario; Univ. Nac.

del Litoral; 1931.

-Diversidad barroca de la Arquitectura Hispanoamericana a través de

la teoría de Wölfflin.

-Catedrales y Rascacielos.

NOEL, Martín. Fundamentos para una estética nacional. Contribución a la historia de

la arquitectura hispanoamericana. Buenos Aires; ed. del Autor; 1926.

PAGANO, José León. El arte de los argentino. Buenos Aires; ed. del autor; 1937-40.

3 volúmenes.

PAYRÓ, Julio. Pallière. Buenos Aires; Serie Argentina nº 2; Biblioteca de Historia del

Arte de la F. F. y L. de la U.B.A; 1961.

PELLEGRINI, Aldo. Nuevas tendencias en la pintura. Buenos Aires; Muchnik; 1967.

RIVERA, Adolfo Luis; SQUENONE, Héctor. El arte de la imaginería en el Río de la

Plata. Buenos Aires; Instituto de Arte Americano e Investigaciones

Estéticas; 1948.

ROJAS, Ricardo. Eurindia. Ensayo sobre una estética de las culturas americanas.

Buenos Aires; Losada; 1951.

La restauración nacionalista. Buenos Aires; Peña Lillo; 1971.

MARTI, José. Nuestra América. Introducción de Pedro Enríquez Urena. Buenos /Aires

Editorial Losada, 1980

SCHIAFFINO, Eduardo. La pintura y la escultura en la Argentina. Buenos Aires; ed.

del autor; 1933.

TERÁN, Oscar Historia de las Ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales, 1810-

1980

VV. AA. Historia general del arte en la Argentina. Buenos Aires; Academia Nacional

de Bellas Artes; 11 volúmenes.

VV. AA. Pintores, escultores, dibujantes y grabadores del siglo XX. Buenos Aires;

Monografías de CEDAL.

VV. AA. Boletines del Instituto de Teoría e Historia del Arte, Julio Payró.

VV. AA. Jornadas del CAIA.

VV. AA. Fundación Espigas.

Se contempla la posibilidad de agregar bibliografía en el curso del cuatrimestre

5.- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN Regularidad:

- La regularidad se obtendrá con la asistencia requerida y la aprobación de los parciales y trabajos prácticos establecidos por la cátedra. De no alcanzar el mínimo de la nota exigida por la cátedra: cuatro (4), se perderá la regularidad de la materia.

- La asignatura se aprobará con un examen final oral.

6.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ENSEÑANZA 1º Se rendirá una prueba parcial individual escrita durante la primera mitad del cuatrimestre. 2º Se realizará un trabajo práctico de producción textual. El tema será establecido por la cátedra y tendrá carácter grupal. A través de una serie de preguntas guías los alumnos podrán reflexionar y explicitar las relaciones existentes entre conceptos historiográficos propuestos como material de lectura y el tema elegido. El resto de las unidades será evaluado en el examen final. Queda reservado a la cátedra, el considerar evaluar sobre cualquier parte del programa. A los textos de la Bibliografía Obligatoria se anexará otros textos para el trabajo grupal. La consigna del mismo será presentada en clase. El trabajo se entregará en forma impresa, fechado y firmado por todos los participantes. Las citas correspondientes irán a pié de página, y se deberá adjuntar el listado de la bibliografía utilizada. No se recibirán trabajos que no hayan cumplido con los requisitos solicitados.

Lic. Ofelia A. Funes.