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Acima da média 1 Teste de geografia 9º ano (2º teste do 2º período) 1- Diz o que entendes por globalização ou mundialização.  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ 2- O que entendes por interdependên cia mundial?  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ 3- Explica o papel da União Europeia enquanto organização comercial.  _____________________ _______  _____________________ _____  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ ____ 4- O que entendes por obstáculos ao desenvolvimento e quais são os obstáculos ao desenvolvimento que conheces?  _____________________ _______  _____________________ ____  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ 5- Explica de que forma o endividamento pode ser visto como um obstáculo ao desenvolvimento de um país.  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________ _______  _____________________

Teste de geografia 9º ano

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Teste de geografia 9º ano (2º teste do 2º período)

1-  Diz o que entendes por globalização ou mundialização.

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2-  O que entendes por interdependência mundial?

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3-  Explica o papel da União Europeia enquanto organização comercial.

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4-  O que entendes por obstáculos ao desenvolvimento e quais são os obstáculos ao

desenvolvimento que conheces?

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5-  Explica de que forma o endividamento pode ser visto como um obstáculo ao

desenvolvimento de um país.

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6-  Explica de que forma os conflitos armados podem constituir um obstáculo ao

desenvolvimento de um país.

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7-  A ONU estabeleceu um conjunto de objetivos para ajudar a diminuir os contrastes de

desenvolvimento mundial. Indica quais esses objetivos. Pelo menos 8.

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8-  Diz o que entendes por ONG.

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9-  Indica 3 exemplos de ONG para além da ONU.

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10- Como sabes, Portugal tem vindo a receber ajuda do FMI. Diz o que entendes por FMI e

se consideras vantajosa esta ajuda europeia em Portugal.

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11- O mundo tem recursos materiais e naturais, conhecimentos e pessoas para fazerem de

um mundo livre de pobreza uma realidade em menos de uma geração.

Comenta a afirmação tendo em conta o desenvolvimento sustentável e o estatuto das

mulheres.

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Grupo II

Identifica como V ou F as afirmações que se seguem, corrigindo as falsas.

 Nota* atenção:

Sobrenutrição é alimentos em excesso.

Subnutrição é falta de alimentos.

Afirmação V F

 Nas sociedades mais ricas o consumo é na generalidade excessivo.

 Nos países em desenvolvimento, existe um problema de sobrenutrição.

 Nos países desenvolvidos, vive-se em habitações razoavelmente equipadas e com algum nívelde conforto.

As mulheres nos países em desenvolvimento têm poucas regalias.

 Nos países desenvolvidos temos um sistema de segurança social sustentado pelos governosatravés de impostos.

 Nos países em desenvolvimento a população trabalha na agricultura moderna.Quanto mais desenvolvida a sociedade, menor o acesso a bens mais caros.

 Nos países desenvolvidos existe um problema de sobrenutrição.

 Nos países em desenvolvimento o processo de alfabetização é lento e igual.

 Nos países em desenvolvimento, as condições de vida e trabalho são razoáveis e ostrabalhadores têm todas as regalias.

 Nos países desenvolvidos investem na educação para assim ter mais pessoas para lerem os

 jornais.

 Nos países desenvolvidos existe um problema de subnutrição.

 Nos países desenvolvidos a população ocupa a indústria, os serviços tecnológicos, o comércioe a agricultura.

O estatuto da mulher nos países desenvolvidos é igual aos países em desenvolvimento.

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 Nos países desenvolvidos, vive-se em habitações com as condições mínimas.

Os avanços cientifico-tecnológicos, a melhoria da alimentação, os cuidados de higiene e aexistência de uma rede hospitalar densa e de qualidade, são fatores típicos dos países emdesenvolvimento.

 Nas sociedades mais ricas o consumo é geralmente insuficiente.

 Nos países desenvolvidos criam-se sistemas destinados a erradicar o analfabetismo. Nos países em desenvolvimento, a população trabalha na agricultura de subsistência.

 Nas sociedades mais pobres o consumo é na generalidade para a sobrevivência.

 Nos países em desenvolvimento as condições de trabalho são precárias, não existindo regalias.

 Nos países desenvolvidos a população ocupa a indústria, os cargos tecnológicos, o comércio e

os serviços.

 Nos países em desenvolvimento existe um problema com a subnutrição.

 Nos países desenvolvidos vive-se em habitações bem equipadas e com um elevado nível deconforto.

 Nos países desenvolvidos temos um sistema de segurança social sustentado no contribuinteatravés de impostos.

 Nas sociedades mais pobres o consumo é na generalidade excessivo.

 Nos países em desenvolvimento vive-se em habitações com as condições mínimas dehabitabilidade.

 Nos países em desenvolvimento a taxa de analfabetismo é mais elevada entre o sexo feminino.

Quanto mais desenvolvida uma sociedade, maior é o acesso a bens mais caros.

A falta de higiene e vacinas, a propagação de doenças e a assistência médica precária sãofatores típicos dos países em desenvolvimento.

Correção das afirmações falsas

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