8/18/2019 Texto Aula Morte Heidegger

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Texto de Filosofia-2 ano

Professor Márcio Luiz dos Santos Ewald

1 Bimestre Data: ___/___/___ Valor: 100 !ontos

 "ome do #luno: 

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Filosofia da existência: Heidegger, medo e angústiaQual o sentido da vida? É difícil encontrar uma pessoa que, pelo menos uma vez, já não fez essa pergunta. Ela revelaalgo importante sobre ns, seres !umanos. "rimeiro, que temos consci#ncia de estar vivos e de que vamos morrer algum dia. $egundo, que isso deve ter algum sentido, ou seja, um sentido propriamente !umano.

%iologicamente, o sentido da vida & passar os genes para frente' vivemos enquanto indivíduos para garantir a

continuidade da esp&cie como um todo. (as esse sentido biolgico não nos satisfaz. )maginamos que possa !aver algoal&m da satisfa*ão de nossas necessidades vitais. "ois a satisfa*ão das necessidades & um meio para nos mantermosvivos não a finalidade ou sentido da vida.

+omo disse o filsofo eráclito de Éfeso -/0 1 /20 a.+.3 4se a felicidade estivesse nos prazeres do corpo, diríamosfelizes os bois, quando encontram ervil!as para comer4. 5s bois vivem o momento, para eles não e6iste um passadonem um futuro, pois para ter passado e futuro & preciso !aver um sentido.

 7 morte

"odemos igualmente viver como bois ou atribuir um sentido para e6ist#ncia. )sto &, pensá1la como um projeto, com umaparte por realizar que & condicionada pelo que já se fez e pelo nosso ser1no1mundo, nossa situa*ão concreta. 7dimensão do tempo s aparece quando percebo a min!a finitude, que eu sou um ser1para1morte. $aber que se vaimorrer & o que desperta a questão do sentido, pois se vamos morrer, que sentido tem estar vivo?

 7 morte pode despertar em ns dois sentimentos distintos' o medo e a ang8stia. 5 medo nos faz não pensar na morte,não nos enfrentarmos com o problema, adiá1lo, esquec#1lo. (ergul!amos em ocupa*9es, em fala*9es, at& conversamossobre a morte de outros, mas não da nossa.

$egundo o filsofo (artin eidegger -:;;

8/18/2019 Texto Aula Morte Heidegger

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Questões para pensarmos juntos:1 (orte e pessoas muito jovens.

1 7 morte que interrompe son!os e um futuro.

1 5 que poderia ter causado essa morte?

1 Quais tipos de viol#ncia voc# tem con!ecimento, já presenciou ou foi vítima?1 5 que leva as pessoas a serem violentas?

1 5 que poderia ter sido feito para evitar aquele !omicídio?

1 7s consequ#ncias para quem ficou.

1 5 sentimento da família e dos amigos diante da perda de uma pessoa querida.

1 7 dor que a morte traz para a família e para os amigos.

1 7s consequ#ncias para quem matou.

1 5 que a sociedade pode fazer para diminuir a viol#ncia?

1 5 que pode trazer paz para as pessoas?

Atividade - Como foi refletir sore o valor da vida !umana"a3 oc# ac!a que e6iste algum propsito na vida?

b3 iver faz realmente algum sentido?

c3 5 sentido de nossa vida & diferente do de outros seres vivos? "or qu#?

d3 oc# ac!a que todas as pessoas se preocupam com o sentido de suas vidas? oc# se preocupa?

e3 oc# ac!a que e6istiriam boas raz9es para se buscar um sentido para vida? Quais?

1 Aedija um te6to em forma de poesia, crBnica ou conto sobre a posi*ão de cada um a respeito da vida e da morte