TIC Caderno Exercicios

7/24/2019 TIC Caderno Exercicios

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Tecnologias da Informação e Comunicação

Hugo Mártires Pág. 24

aderno de Exercícios

Exercício 1.1 – Gestão de Ficheiros e Directorias

Parte I1. No ambiente de trabalho do Windows, crie os seguintes ficheiros do Word:

• Dinossauro Canibal

• Dinossauro Carnossauro

• Dinossauro Rincossauro

• Dinossauro Alossauro

• Como se sabe a idade dos Fósseis

• Alecrim

• Alcaçuz

• Amor-perfeito

Nota: No conteúdo dos ficheiros, coloque apenas o nome do mesmo.

2. Mova os ficheiros de forma a que fiquem arrumados na seguinte estrutura de directorias nadirectoria “Os meus documentos”.

- Geologia e Paleontologia- Dinossauros

- Curiosidades- Espécies

- Plantas

3. Copie a subdirectoria “Dinossauros” para a sua disquete (ou directoria <nome da turma>).4. Elimine a subdirectoria “Dinossauros” de “Os meus documentos”.5. Procure todos os ficheiros de texto no disco rígido, utilizando a ferramenta específica.6. Da lista de ficheiros encontrados no ponto anterior, elimine dois dos ficheiros que tenha criado

anteriormente.7. Restaure da reciclagem a pasta Dinossauros, bem como os dois ficheiros apagados.8. Procure todos os ficheiros no disco rígido cujo nome comece por “Dino”.9. Pesquise todos os ficheiros modificados na última semana.10. Pesquise todos os ficheiros modificados nos dois últimos dias.11. Compacte todos os ficheiros da pasta “Plantas” com o Zip do Windows.

Parte II1. Modifique o tema do computador para Windows Clássico.2. Alterar o fundo do ambiente de trabalho para um fundo à escolha.3. Definir uma protecção de ecrã em texto 3D com o texto “Disciplina TIC”.4. Alterar a resolução do ecrã para 1024X768.5. Adicionar uma impressora local ao sistema.6. Ajustar o volume dos altifalantes para o valor médio.7. Alterar o esquema de sons do Windows para um esquema à escolha.8. Configurar as definições de poupança de energia para que o monitor se desligue após 15

minutos de inoperância.9. No Paint crie um diagrama de acordo com o esquema de Von Neumann e guarde o ficheiro na

sua disquete (ou directoria <nome da turma>) com o nome “Von Neumann”.





Exercício 1.2 – Os acessórios do Windows

Wordpad

12. No processador de texto wordpad digite o seguinte texto:

“Os acessórios do Windows”

No Windows existem bastantes utilitários que nos podem ajudar no dia a dia, mas poucaspessoas os utilizam, quer seja por não estarem, quer por pensarem que os referidos utilitários nãorepresentam uma grande ajuda.

Os utilitários que vêm com o Windows são bastantes, desde a calculadora (talvez o utilitáriomais utilizado), passando pelo WordPad, até ao Paint. Podemos encontrar estes utilitários no menuacessórios.

13. Guarde o seu documento com o nome Wordpad na pasta Textos criada na sua disquete.14. Formate o texto obedecendo aos seguintes parâmetros:

Título: Centrado, Bold/Negrito, Times New Roman, 16Texto: Justificado, Normal, Arial, 14

15. Coloque em Itálico todas as palavras que não estejam em Português.16. Mande imprimir o seu documento com a melhor qualidade.

Paint

10. Crie uma imagem semelhante à seguinte:

11. Formate o texto obedecendo aos seguintes parâmetros:Caixa Central: Centrado, Bold/Negrito Itálico, Courier New, 16Restantes Caixas: Esquerda, Normal, Arial, 14

12. Guarde o seu documento com o nome Paint na pasta Imagens criada na sua disquete.13. Insira a imagem no final do texto, no documento Wordpad.

Paint

Bloco de NotasWordpad

Calculadora

Acessórios

do

Windows





Caderno de Exercícios

Exercício 2.0 – Processador de Texto

1) Digite o seguinte texto sem se preocupar com a formatação:

Processador de Texto

Um processador de texto é um programa destinado a editar e visualizar arquivosde texto.

Um processador de texto faz uso dos recursos do computador a fim de realizartarefas que seriam difíceis ou mesmo impossíveis de realizar com uma máquinade escrever. Poderíamos com uma máquina de escrever moderna repetir umadigitação, mas os processadores de texto vão muito além disto. Um processador

de texto pode criar índices automáticos, fazer formatação condicional, verificaçãoortográfica, edição de estilos automatizando a formatação de documentosextensos e muito mais.

2) Na pasta “Os meus documentos” crie uma nova pasta com o nome “ExerciciosWord”.

3) Guarde o texto na pasta anteriormente criada com o nome “Processador detexto”.

4) Coloque o título ao centro e justifique o texto.

5) Escolha uma cor para o título e uma cor para o texto.

6) Formate o título com tipo de letra Lucida Console, tamanho 16.

7) Formate o texto com tipo de letra Cour i er New, tamanho 12.

8) Copie o título para o final do texto e centre o mesmo.

9) Formate as margens da página da seguinte forma:

a. margem superior, inferior e direita - 2cm;

b. margem esquerda - 3cm.

10) Guarde de novo o documento na mesma pasta, agora com o nome“Processador de texto 2”.

11) Verifique que os 2 documentos estão bem guardados na pasta criada.







14) Nos conceitos, use fonte Courier New, tamanho 12, cor azul.

15) Nas frases, use fonte Comic Sans MS, tamanho 12, cor verde.

16) Nos conceitos, o parágrafo tem um espaçamento de 12 pt antes e está justificado.

17) Introduza uma quebra de página no final dos conceitos.

18) Nas frases, formate o parágrafo para espaçamento duplo entre as linhas ealinhado à esquerda.

19) Use negrito conforme indicado no texto

20) Seleccione todos as frases e coloque marcadores de numeração do tipo a) b)c)....

21) Introduza os seguintes símbolos no final dos conceitos:

22) Antes das frases introduza um “Wordart” com o título “Frases Inteligentes”

23) No final do documento, construa uma tabela com 3 colunas e tantas linhasquantas o nº de alunos do seu grupo. Nas 3 colunas coloque o Nome, Numeroe Turma dos alunos.

24) Guarde novamente o documento e verifique se está na pasta correcta.





Exercício 2.1.1 – Conceitos&Frases na Internet

1) Procure agora na Internet algumas frases famosas ou interessantes eacrescente-as ao documento criado anteriormente, antes da tabela.

Nota: Pode utilizar o motor de busca Google e também os links sugeridos abaixo.Encontre pelo menos 10 frases.

Links Sugeridos

http://www.beatrix.pro.br/educacao/frases.htmhttp://www.netmarkt.com.br/frases/aprendizado.htmlhttp://educar.no.sapo.pt/PROFS2.htm

2) Formate as novas frases da seguinte forma: Cor – Laranja Tamanho – 12 Tipo de letra - Lucida Console

3) Formate os novos parágrafos com um avanço à direita de 1cm e umespaçamento entre linhas de 1,5.

4) Procure uma imagem de um escritor famoso na Internet e copie a mesma parao inicio do seu documento, depois do título.

5) Guarde novamente o seu documento com as alterações efetuadas.





Exercício 2.2 – História do Vinho

1) Transcreva o texto seguinte sem se preocupar com as formatações.

História do vinho

Não se sabe ao certo quando surgiu o vinho em Portugal, admitindo-se quetenham sido os fenícios os primeiros a aqui cultivar a vinha.

A cultura da vinha me Portugal, pelas condições do solo e clima aliadas àexistência de diferentes castas em cada região, permite a produção de vinhos dequalidade e com manifesta tipicidade.Desde há muito constatado tal facto, levou a que diversas regiões vitivinícolastivessem sido estruturadas de modo a permitir uma regulamentação convenientena produção e comércio dos vinhos de qualidade.É neste aspecto importante salienta que Portugal foi dos primeiros, se não mesmoo primeiro país do mundo vitícola, a estabelecer e regulamentar uma região

demarcada, a Região do Douro, por alvará régio de 1756. Mais tarde, por carta delei de 1907-1908, foi dado início ao processo de demarcação e regulamentaçãodas Regiões dos Vinhos Verdes, Dão, Colares, Carcavelos, Bucelas, Moscatel deSetúbal, e Madeira, para além da Região do Douro, que actualmente contempla asdenominações de origem Porto e Douro. Posteriormente, e apenas em 1979, foireconhecida a denominação Bairrada.Em 1980 foi reconhecida a denominação Algarve (mais tarde regulamentada –1990 – e substituída por quatro denominações: Lagoa, Lagos, Portimão e Tavira),tendo-se procedido então à sua demarcação.Em 1986 foram reconhecidas as primeiras regiões do Alentejo – Borba, Redondo,Reguengos, Portalegre e Vidigueira – tendo sido reconhecidas em 1991, Évora,

Moura e Granja-Amareleja.Também em 1986 foram reconhecidas, como denominações de origemcorrespondente aos vinhos de qualidade produzidos em zonas vitícolas deinteresse, as seguintes regiões: Chaves, Planalto Mirandês, Valpaços, CasteloRodrigo, Pinhel, Cova da Beira, Encostas de Nave, Varosa, Lafões, Alcobaça,Encostas de Aire, Óbidos, Arrábida, Palmela, Almeirim, Cartaxo, Chamusca,Coruche, Santarém, Tomar, Alenquer, Arruda e Torres Vedras.Em 1994 obtiveram reconhecimento de denominação Biscoitos, Graciosa e Pico.

2) Formate o documento da seguinte forma: Título: letra Times New Roman, tamanho 16, Negrito, sublinhado. Parágrafo

centrado. Restante texto: letra Times New Roman, tamanho 12. Parágrafo justificado. Página: margem superior, inferior e direita com 2cm, margem esquerda

com 3cm.

3) Visualize o documento no modo Normal.

4) Visualize-o agora no modo Esquema de Página (Page Layout).





5) Visualize a forma como o documento seria impresso numa impressora.

6) Seleccione o primeiro parágrafo do texto e mova-o para o final do texto.

7) Anule a operação que acabou de executar.8) Localize todas as palavras “vinho” do texto e substitua-as por “sumo de uva”.

9) Grave o documento na pasta da sua turma com o nome “Historia do Vinho”.





Exercício 2.3 – O Microsoft Word

1) Transcreva o texto seguinte sem se preocupar com as formatações.

O Microsof t Word

Os benefícios básicos do processamento de texto são bem conhecidos eindiscutíveis. A preparação de qualquer documento por este meio é muito maisrápida do que se pode fazer numa máquina de escrever comum. Uma vez que odocumento esteja no computador, poderá ser corrigido e revisto até à perfeição,sem ser necessário recorrer a borrachas nem a qualquer espécie de líquidocorrector.Do teclado poderemos escolher vários caracteres, como (parêntesis) e {chavetas}.Os caracteres podem ser formatados de várias formas, tais como Bold, Itálico,Sublinhado,Sublinhado Duplo, Sobrescrito , Subscrito.Também podem ter várias cores como Azul ou Vermelho.De notar que é possível modificar o tipo e o tamanho dos caracteres. Esta fraseencontra-se com o tipo de letra Arial.

Esta também mas tem um tamanho 20.E esta está pequenina porque tem tamanho 8.Também os parágrafos podem ser formatados.

Este parágrafo aqui encontra-se centrado.Este está alinhado à esquerda.

E este está alinhado à direita.Já este encontra-se justificado, o que significa que está alinhado simultaneamente à

esquerda e à direita.E muito, muito mais é possível fazer...

2) Formate o documento da forma indicada no texto.

3) Formate a página da seguinte forma: margem superior, inferior e direita com2cm, margem esquerda com 3cm.

4) Visualize o documento no modo Normal.

5) Visualize a forma como o documento seria impresso numa impressora.

6) Seleccione o primeiro parágrafo do texto e mova-o para o final do texto.

7) Localize todas as palavras “tamanho” do texto e substitua-as por “dimensão”.

8) Grave o documento na pasta da sua turma com o nome “O Microsoft Word”.





Exercício 2.4 – Carta de uma mãe alentejana

1. Escreva o seguinte texto em 2 colunas.

Carta de uma mãe alentejana para um filho que está no IraqueMê qrido filho.

Escrêvo-te algumas linhas apenas

pra saberes questou viva.

Estou-te a escrever devagar, pois ê

sei que nã sabes ler depressa.

Nã vais reconhecer a nossa casa

quando voltares. Tê pai leu no jornal

que os acidentes acontecem a vinte

kilómetros de casa, por isso agente

mudou-se. Não te posso mandar a

morada, porque a última família caqui

viveu levou os números com ela pra

não terem de alterar a morada.

Temos uma máquina de lavar rôpa

mas nã trabalha muito bêm, asemana passada pus lá 14 camisas,

puxei a correnti e nunca mais as vi.

Acerca do tê pai, ele arranjou um

bom emprego, tem 1500 homens

debaixo dele, pois agora está

cortando a relva no cemitério.

A magana da tua irmã Maria teve

bébé esta semana, mas sabes, ê nã

consegui saber sé menino ó menina,

portanto nã sei

sés tio ó tia.

O tê Ti Patrício afogô-se a semana

passada num depósito de binho lá na

adéga cuprativa, alguns cumpádris

tentaram salvá-lo ! Mas sabes, ele

lutou bravamente contra eles.

O corpo foi cremado mas levou 3 dias

pra apagar o incêndio.

Na 5ª fêra fui ao médico e o tê pai foi

comigo, o médico pôs-me um

pequeno tubo na boca e disse-me pra

nã falari durante 10 minutos. Atão nã

sabes que o tê pai ofereceu-se logo

pra comprar o tubo ao médico.

Esta semana só choveu duas vezes,na primeira vez choveu durante 3

dias, na segunda durante 4 dias.

nã segunda-fêra teve tanto vento

quma das galinhas pôs o mesmo ovo

4 vezes.

Recebemos uma carta do

cangalhêro, que informava que so

último pagamento do enterro da tua

avó nã for fêto no prazo de 7 dias,

devolvem-na.





Olha, mê filho, cuida-ti.Nã te esqueças de beber o lête todas as nôtes, antes de dormires.Um bêjoJoaquinha do Chaparro

PS: Era pa te mandar 50 Eures, mas como já tinha fechado o invelope, nã tosmandei.Olha, fica prá próxima!

Nota: Os nossos amigos Alentejanos ue na levem a mal ;)

1.1. Centre o titulo e justifique o restante1.2. Coloque em Negrito (Bold), Italico e Sublinhado como está no texto1.3. Insira uma linha entre as 2 colunas.

1.4. Coloque agora o titulo do texto em forma de wordart como o seguinte:

1.5. Configure as margens da página com :• margem esquerda : 1,5 cm• margem direita : 2 cm• margem superior : 2 cm• margem inferior : 2 cm

2. Guarde o documento na pasta da turma com o nome: “Carta de uma mãe

alentejana”.





Exercício 2.5 – Tabulações&Listas

1. Crie um documento no Word com a formatação seguinte:(Escolha tipo de letra ”Arial” tamanho 10)

Tabulações sem preenchimento:

NOME MORADA LOCALIDADE CÓDIGO POSTAL

Zebedeu Sócrates R. de Cima, 907-1o PORTO 4000João Moço Bonito R. da Trás, porta 33 LISBOA 1100Ondino do Nascimento R. do Almarejão BRAGA 4700

Tabulações com preenchimento:

Zebedeu Sócrates......................Porto ________________ 4000João Moço Bonito.......................Lisboa _______________ 1100Ondino do Nascimento...............Braga________________ 4700

2. Introduza uma quebra de página.

3. Crie a seguinte lista de programas:

1. Windows1.1. Office1.1.1. Word1.1.2. Excel

2. Linux2.1. Star Office

3. Mac OS

4. Configure a página do seu documento para Papel A4, Margens 2,5 cm cada

uma.5. Introduza a numeração das páginas no canto inferior direito da folha.

6. Guarde o documento com o nome “Tabulações&Listas” na pasta da sua turma.





Exercício 2.6 – Limites&Listas

1. Digite o seguinte texto:

O que é a Internet?

A Internet é um rede electrónica de computadores que "nasceu" nos EstadosUnidos da América, na década de 60.É um recurso para muitos milhões de pessoas que nela "circulam". Para issousam vários programas que dela tiram proveito.Em Portugal a Internet chegou através das Universidades e Laboratórios deInvestigação.

2. No final do texto elabore a seguinte grelha, recorrendo aos limites esombreados, conforme a figura seguinte:

Nota: Não utilize as ferramentas de tabelas

3. Crie a seguinte lista com marcadores

• Correio Electrónico (e-mail) Grupos de discussão (Newsgroups)o Servidores FTP (File Transfer Protocol) IRC – Chat WWW (World Wide Web)

4. Guarde o documento na pasta da sua turma com o nome “Internet”.

Equipamentos necessários para usar a Internet

Equipamento Necessidade

Computador PC® ouMachintosh®

Computador para trabalho

Linha Telefônica Para Comunicação de dados

Modem Para conversão de dados para a linhatelefônica.

Assinatura com ISP Fornecedor de acesso à Internet

Software de Navegação Programas para utilizar a internet.





Exercício 2.7 – Tabelas de Energia

1. Clique no menu Tabela e depois em Inserir/Tabela. Nº de colunas: 3 e Nºde linhas: 15. OK.

2. Seleccione a 1ª linha e clique no menu Tabela/Unir células.

3. Na segunda linha seleccione a 2ª e 3ª célula e junte essas células.4. Seleccione a última linha e junte as células.5. Agora digite os seguintes dados na tabela criada:

Onde gasta sua energia

Gasto energético Peso (exemplos)

Atividade X cal/hora 56 kg 77 kg

Tenis 462 636

Limpeza Geral 288 390

Dança 564 774

Compras no centrocomercial

192 270

Ginástica 234 306

Descansar sentado 72 96

Mergulho 732 954

Jogar Computador 228 312

Escrever à mão 102 132

Datilografia 108 144Banho de chuveiro 245 315

Com menos de uma hora de duração, o consumo varia. Aproxime o gasto energético de acordo com o seu peso.

6. Seleccione da linha 4 até a linha 14 e clique no menu Tabela/Ordenar e nocampo “Sort by” escolha coluna 1, e no campo “Type” escolha Text emarque a opção Ascendente.

7. Posicione o cursor dentro da tabela e clique no menu Tabela/SeleccionarTabela. Agora clique no menu Formatar/Limites e Sombreado, clique no

separador Limites e escolha um estilo de linha, uma cor, a largura e cliqueem OK.8. Ainda seleccionada a tabela clique no menu Formatar/Paragrafo e no

campo espaçamento atribua 3 pt nos itens antes e depois.9. Guarde o seu trabalho na pasta da sua turma com o nome “Onde gasta sua

energia”.





Exercício 2.8 – Títulos em Wordart

1) Elabore o texto abaixo:

A Informática tem se tornado uma realidade que só existia nos sonhos.Precisamos de estar preparados, para tudo, o que dela vier, abrir os olhos para asnovidades que virão e que estão para vir.

2) Formate o texto ao seu critério.

3) Elabore os seguintes titúlos, recorrendo à ferramenta Wordart.

4) Coloque agora o título da direita, alinhado com o texto do ladodireito.

5) Coloque agora o seguinte título por detrás do texto inicial.

6) Guarde o documento com o nome “Títulos em Wordart”.





Exercício 2.9 – Declaração de Curso

1) Digite o texto seguinte alinhado à esquerda na página, formatado de acordocom o apresentado:

Secretaria da Universidade do SulQuinta da Bela Vista8000-123 Faro

Assunto: Declaração de Curso

2) Deixe 3 linhas e transcreva o texto seguinte alinhado na página:

Por este meio declara-se que o aluno «Aluno» com o nº «Número», inscrito nocurso «Curso», teve a nota de «Nota» valores na cadeira de «Cadeira», o que fazcom que o aluno esteja «Situação».

3) No final do texto anterior deixe duas linhas e insira a data corrente alinhada àdireita.

4) Defina as seguintes margens para o documento:

Margem Esquerda: 2,0 cmMargem Direita: 2,0 cmMargem Superior: 3,0 cmMargem Inferior: 3,0 cm

5) Utilizando a Impressão em Série, crie os seguintes campos: Aluno, Número,

Curso, Nota, Cadeira e Situação.

6) Preencha a base de dados com os dados abaixo indicados.

Aluno Número Curso Nota Cadeira Situação

Carlos Santos 4587 Gestão 12 Estatística AprovadoMaria Dolores 7841 Eng. Florestal 8 Econometria ReprovadoRui Pires 5412 Eng. Ambiental 16 Álgebra Linear AprovadoPaula Antunes 6555 Eng. Civil 11 Matemática Aprovado

7) Guarde o documento com o nome Dados dos Alunos, dentro da pasta da suaturma.

8) Insira os campos criados nos locais indicados no documento.

9) Guarde o documento com o nome Declaração de Curso, dentro da pasta da suaturma.

10) Envie apenas os alunos aprovados para um novo documento que terá o nome Alunos Aprovados.





Exercício 2.10 – Insegurança na Internet

1) Transcreva as seguintes definições para um novo documento do Word.

Insegurança na Internet

VírusNa terminologia da segurança de computadores, um vírus é um programamalicioso desenvolvido por maus programadores que, como um vírus biológico,infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta espalhar-se para outroscomputadores, utilizando diversos meios.

SpamSpam é uma mensagem electrónica não solicitada enviada em massa.Na sua forma mais vulgar, um spam consiste numa mensagem de correioelectrónico com fins publicitários. O termo spam, no entanto, pode ser aplicado amensagens enviadas por outros meios e noutras situações até modestas.

SpywareSpyware consiste em num programa automático de computador, que recolheinformações sobre o utilizador, sobre os seus costumes na Internet e transmiteesta informação a uma entidade externa na Internet, sem o seu conhecimento e oseu consentimento.

TrojanTrojan ou Cavalo de Tróia é um programa que age como a lenda do cavalo deTróia, entrando no computador, e liberando uma porta para um possível invasor.O conceito nasceu de simples programas que se faziam passar por esquemas deautenticação, em que o utilizador era obrigado a inserir as passwords, pensandoque estas operações eram legítimas. Por exemplo, na autenticação de uma shell,poderia ser um simples programa numa conta já aberta, e o utilizador quechegasse seria forçado a introduzir a sua password. O trojan iria então guardar apassword e mascarar a conta (que seria do dono do trojan) para que parecesselegítima (a conta da vítima).

2) Formate o texto com o tipo de letra Arial, tamanho 12 e com espaço entre aslinhas de 1,5.

3) Coloque o título em forma de Wordart e faça uma quebra de página para asdefinições.

4) Introduza uma quebra de página a seguir a cada definição.

5) Elabore um índice para chegar facilmente a todas as definições.

6) Guarde o seu documento na pasta da sua turma com o nome “Insegurança naInternet”.





aderno de Exercícios

Exercício 3.1 – www, Browsers

Trabalho de Pesquisa

O browser, pesquisa na www e e-mail

1. Pesquise na Internet 5 programas, browsers para a WWW, enumerando as suas principaiscaracterísticas num documento Word. No documento devem constar os links para a respectivahome-page do programa, bem como para a página de download do mesmo.

2. Guarde o documento Word que elaborou com o nome: “browsers www <nome aluno>”3. No final do documento, faça um comentário com a sua opinião sobre os programas, de acordo

com a informação que pesquisou.4. Coloque no final o nome, nº e turma dos alunos que elaboraram os trabalhos.

5. Entre na sua conta de e-mail.5.1. Elabore formalmente um e-mail explicando resumidamente o trabalho de pesquisa que

realizou, indicando o seu nome, nº e turma.5.2. Ao e-mail anexe o ficheiro de Word “browsers www <nome aluno>”.5.3. Coloque a opção de recibo de leitura para saber quando é que o e-mail foi aberto.5.4. Envie o e-mail para o professor da disciplina para [email protected], colocando o e-mail

dos outros elementos do grupo em CC.

6. Prepare uma breve apresentação do seu trabalho para apresentar aos colegas na aula.





Exercício 3.2 – FTP, News, Fóruns, IRC

FTP Server

1. No site http://www.tucows.com procure o programa de FTP “Core FTP Lite” e faça o downloadpara a pasta da turma.

2. Instale o programa na directoria “Programas” do disco C: do computador.3. Adicione o servidor da GNU (ftp.gnu.org) à sua lista de servidores, com utilizador anonymous. 4. Ligue-se ao servidor anteriormente criado.5. Guarde a mensagem de boas vindas do servidor no seu disco num ficheiro de texto do bloco

de notas.6. Procure dentro da directoria gnu quais os programas que existem para Windows.7. Escolha um desses programas e faça o download para o seu disco rígido.8. Tente agora fazer a ligação ao mesmo servidor através do MS-DOS.9. Apague o servidor da sua lista de servidores.

Newsgroups

1. Entre no site www.google.pt.2. Entre na área de “Grupos”

3. Verifique quais os grupos .pt existentes4. Efectue uma pesquisa no grupo pt.geral por “Tavira”

Fóruns

1. Entre no site www.runboard.com/bescolasecundriadetavira do Fórum preparado para a EscolaSecundaria de Tavira.

2. Efectue o seu registo no Runboard de forma a poder participar no Fórum.3. Verifique a confirmação do registo no seu e-mail e active a sua conta no Runboard.4. Na “sala” da sua turma, coloque um novo tópico com o título:

“Olá a todos de <nome do(s) alunos(s)> !!!”Na mensagem, indique o nome e número dos alunos que colocam o tópico.5. Responda agora a um tópico já existente, assinando sempre o seu comentário.

IRC

1. Faça o download do programa mIRC em www.mirc.co.uk para a pasta da turma.2. Instale o programa na directoria “Programas” do disco C: do computador.3. Defina o seu “Full Name, E-mail Adress, Nickname e Alternative”.4. Procure a “IRC Network” da PT Net e ligue-se a um servidor qualquer.5. Entre no canal #secundaria_tavira.6. Mantenha uma conversação no canal com vários utilizadores em simultâneo.7. Realize alguma conversação em privado com alguns utilizadores.8. Obtenha informações de vários utilizadores.

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