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APOLOGÉTICA, RAZÃO, FÉ E FILOSOFIA (Pt. 2)

WILLIAM LANE CRAIG

Uma das questões mais comuns sobre o Cristianismo é "E aqueles que nunca ouviram sobre Jesus Cristo?

Qual é o seu destino eterno?"

Bem vindo ao “Fé Racional”, conversas com o Dr. William Lane Craig. Eu sou Kevin Harris e estou feliz

em ter você conosco. Quero lembrar você que há muitos recursos como esse podcast disponíveis no

ReasonableFaith.Org

Transcrições e gravações de debates do Dr. Craig em campus universitários do mundo inteiro, artigos,

perguntas e respostas, um fórum de discussão e muito mais disponíveis agora no ReasonableFaith.Org

Kevin Harris, anfitrião do “Fé Racional”

Kevin: Dr. Craig, "Apologética" vem da palavra grega "apologia", que significa "dar uma defesa ou dar razões para aquilo em que você acredita" e não tem nada a ver com pedir desculpas por ser cristão. Craig: Certo! Apologética não é pedir desculpas às pessoas por ser cristão. É ser capaz de

apresentar evidências e argumentos racionais para aquilo em que você acredita. Então, não é

apenas sua opinião: você tem boas razões para ser um cristão.

Kevin: Enquanto podemos se beneficiar grandemente de grandes mentes, não apenas do

passado mas também do presente, que fizeram bastante trabalho nessa área, como nós

podemos, como leigos, aprender apologética, defesas, argumentos a favor da fé cristã?

Craig: Bem, eu acho que a melhor coisa que uma pessoa pode fazer é se inscrever em um

seminário local, ou uma universidade cristã, ou uma escola bíblica que ofereça cursos sobre

esse assunto. Essa seria a melhor alternativa, porque, assim, você estaria sob um professor que

conhece o campo e que pode guiar você nas questões e na literatura. Eu realmente advirto as

pessoas contra tentar fazer isso por conta própria, como um indivíduo isolado. Porque a

literatura disponível é tão vasta, há tanta coisa acontecendo, que uma pessoa realmente pode

ler as coisas erradas: Obras de segunda categoria, obras muito mal feitas. E uma pessoa pode

perder muito tempo tentando ser um indivíduo autodidata. Então, o melhor caminho seria,

antes de tudo, tentar se inscrever em um seminário local, uma universidade cristã ou uma

escola bíblica. Mas, se isso não estiver disponível na sua área, então eu encorajaria você a

tentar encontrar um mentor que estudou essa área. Alguém na sua igreja, digamos, um pastor

de missões, ou talvez o pastor da juventude tenha sido treinado nisso quando estava no

seminário. Alguém que seja mais velho e tenha mais experiência e que possa ser seu mentor na

literatura, para ler os livros certos. Preferencialmente, entre em uma espécie de clube de

discussão de livro, onde você estaria com várias outras pessoas e leria todo o livro, como "Em

Defesa de Cristo", de Lee Strobel, e faria as questões de discussão no final de cada capítulo.

Não tente apenas fazê-lo sozinho. O apologista solitário não é uma boa idéia. Então, tente

encontrar uma espécie mentor que possa guiar você nisso. E se até isso não for disponível na

sua área, então eu acho que o melhor que você pode provavelmente fazer é comprar alguns

bons livros, como os livros de Lee Strobel ou meu livro "Fé Racional" e começar a estudá-los e

talvez fazer uso de alguns materiais de apologética em certos websites na internet. Mas, se

você puder ter algum tipo de grupo ou mentor, essa é a melhor forma de ter esse treinamento.

Kevin: Que idade deveriam ter nossas crianças quando começarmos a encorajá-las a conhecer

essa área?

Craig: Eu acho que desde o começo nós podemos começar a treinar nossas crianças em

apologética. Eu tenho um forte sentimento sobre isso, Kevin, que nós fizemos à nossa

juventude um tremendo desserviço não treinando eles na credibilidade intelectual da fé cristã.

Tipicamente, o que nossas aulas de escola dominical e escolas bíblicas de férias fazem na igreja

é ensinar histórias bíblicas às crianças, o que é algo bom. Mas nós não os ensinamos doutrina

cristã! E nós não ensinamos a eles as razões por que isso é verdade. Nós apenas ensinamos

histórias! E, em certo ponto, nós precisamos crescer além das histórias bíblicas para ensiná-los

doutrinas cristãs elementares e dar-lhes razões para a fé, razões para crer. No colégio e na

faculdade, os adolescentes cristãos são assediados intelectualmente com toda forma de visão

de mundo não cristã adicionada a um esmagador relativismo. E nossas crianças vão tornar-se

presa fácil para professores universitários em faculdades não cristãs a menos que os

preparemos para isso. Então, na vida de nossas próprias crianças, desde o começo, nós

dissemos a Charity e John: "Não acreditem nisso só porque mamãe e papai dizem que é

verdade, nós estamos dizendo isso porque acreditamos que é verdade, mas não acreditem

nisso só porque nós dizemos. Há boas razões por que isso é verdade." E nós falávamos a eles

sobre qual deve ser a explicação para a existência do Universo, ou a beleza e o projeto da

natureza, ou de onde vêm nossos valores morais. Argumentos rudimentares e elementares

para a existência de Deus que podem ser desenvolvidos depois com grande sofisticação, mas

que são apresentados inicialmente à sua criança apenas em um nível superficial e infantil para

levá-los a começar a pensar e para, como eu disse, encorajar sua criança para perceber: isso é

algo que sua criança precisa pensar por si mesma. Você não está pedindo ao seu filho ou sua

filha para acreditarem nisso porque só você lhes disse que é verdade, mas isso é algo que eles

terão que pensar por si mesmos. E isso dará à criança a permissão para fazer isso e a segurança

de fazer isso sabendo que ele ou ela não estão se rebelando contra você ao pensar nisso por si

mesmos.

Kevin: Eu garanto isso, Bill. Meus próprios filhos... Meu garotinho está pensando sobre a

eternidade e o Universo desde seus 4 anos de idade. E ele é um garotinho esperto, não é um

mega-gênio. Bem, eu acho que ele é mas eles também aprenderam, desde os 6 anos de idade,

que frases como "é verdade que não há verdade" são declarações auto-refutadoras. Que esse

argumento corta sua própria garganta, puxa o tapete debaixo de si mesmo. E eles amam

brincar com coisas assim.

Craig: Eu acho isso maravilhoso, Kevin. Uma das coisas que eu fiz com nossos filhos quando

eles entraram no ensino médio foi, no verão quando não havia aulas, nós nos reuníamos como

família, Jan, Charity, John e eu, e eu os ensinava lógica. Nós estudávamos a nove regras

básicas da lógica: como raciocinar. E eu os ensinava a construir um argumento, como procurar

por falácias em um argumento e, então, eu lhes dava pequenos problemas lógicos para

solucionar. Eu lhes dava as premissas e dizia, "ok, agora use as nove regras da lógica e derive a

conclusão a partir dessas premissas." Alguns eram bem simples e não tinham nenhum

significado religioso, por exemplo: (1) Se é domingo, a biblioteca estará fechada. (2) É

domingo. O que você pode concluir disso? Bem, segue-se pela regra lógica modus ponens que "a

biblioteca está fechada." Mas, então, eu lhes dava pequenos problemas lógicos que tinham algo

a ver com o problema da dor e do sofrimento no mundo, ou o projeto no Universo, e como isso

aponta para Deus, e introduzia Deus e assuntos religiosos nas equações para que eles

começassem a raciocinar logicamente sobre sua fé. E eu acho que esse é um tremendo

treinamento que podemos dar aos nossos filhos.

Kevin: Eu digo aos meus filhos: "Nenhuma frase tem cinco palavras." E eles pensaram nisso,

quebraram a cabeça, escreveram a frase e contaram as palavras. "Nenhuma, uma, duas, três,

quatro, cinco. Espere! Essa frase tem cinco palavras, então essa declaração não pode ser

verdadeira." Então, é divertido para eles.

Craig: Rapaz, sabe? Pense no que aquela criança, que está aprendendo o que é uma declaração

auto-refutadora, vai pensar quando chegar à faculdade e alguém lhe disser: "Não há

absolutos!" ou "Verdades absolutas não existem!" Aquela criança imediatamente vai dizer:

"Espere um pouco! Você aplica essa declaração a si mesma e ela refuta a si mesma!" Então,

você lhes faz um tremendo serviço fazendo esse tipo de treinamento.

Kevin: Isso é maravilhoso! Você encorajaria as pessoas também a começar com calma,

aprender o básico, e depois avançar com o tempo? Isso parece óbvio.

Craig: Certo, isso é óbvio. E é por isso que eu disse: Comece com suas crianças em um nível

bem superficial e rudimentar e, então, com o crescimento delas, fique mais e mais sofisticado.

Mas no seu próprio caso, você deve começar com calma. Uma pessoa não deveria tentar ler

Alvin Plantinga desde o começo. Eu encorajaria as pessoas a começar com um livro como o de

Paul Little "Saiba Por Que Você Crê", que é um texto muito bom de nível introdutório. E

depois passar para os livros de Lee Strobel "Em Defesa da Fé", "Em Defesa do Criador", "Em

Defesa de Cristo."

Kevin: E você é entrevistado em todos esses três livros, falando nisso.

Craig: Sim, está certo. Lee entrevistou estudiosos cristãos de várias áreas e me incluiu nesses

livros. Foi um privilégio fazer isso. Mas, então, vá para livros mais avançados, como "Fé

Racional" ou o livro de Michael Murray, "A Razão da Esperança Em Nós." E uma pessoa pode

crescer na sofisticação do seu entendimento da verdade cristã. É uma busca inexaurível e

interminável, nunca esgotará a verdade de Deus. Então, é uma vida de estudos.

Kevin: Bill, outro lugar onde aprendemos a fazer apologética é compartilhando nossa fé.

Porque, nós encontramos algumas objeções quando compartilhamos nossa fé com alguém que

podemos não ser capazes de responder imediatamente. Nós aprendemos o que não sabemos

compartilhando nossa fé. Às vezes os cristãos se contradizem, dizendo: "Eu compartilharei

minha fé quando aprender a defender minha fé." Mas você compartilha sua fé, você aprende a

defender sua fé.

Craig: Exatamente. Eu lembro que houve um jovem comunista que se tornou cristão. Acho que

seu nome era Douglas Hyde. E ele disse que, quando uma pessoa se tornava um marxista, a

primeira coisa que os marxistas faziam era mandá-lo para a esquina para distribuir

propaganda e literatura marxista. Porque eles sabiam que aquela pessoa se envolveria em

argumentações e discussões onde ela seria aniquilada por seus oponentes e que isso

alimentaria seu desejo de aprender o marxismo mais profundamente e, assim, se tornar mais

comprometido e um melhor discípulo de Marx. E eu acho que algo assim acontece no

evangelismo cristão. Quando compartilhamos nossa fé com incrédulos e encontramos

perguntas e objeções que não podemos responder, isso deve nos levar a estudar mais. E não há

nada de errado em dizer a um não-cristão: "Eu não sei a resposta dessa pergunta. Deixe-me

perguntar a alguém que saiba, deixe estudar isso, e falamos sobre isso na próxima semana." E

marque um encontro, se puder, com a pessoa para se encontrarem novamente, se for um

amigo ou um colega, dizendo, "deixe-me estudar isso e lhe darei um retorno sobre sua

pergunta." E isso mostra a ele duas coisas: Primeiro, mostra que você não é infalível, que você

não está tentando fazer pose de Senhor Sabe Tudo. E, segundo, mostra a ele que você se

importa o suficiente com sua pergunta para ir estudá-la e voltar a ele para dar-lhe uma

resposta. Então, eu acho que esse é um grande incentivo para aprender mais: Estar envolvido

em evangelismo, em compartilhar nossa fé e encontrar objeções e perguntas cujas respostas

não conhecemos.

Kevin: Para mais recursos como esse do Dr. William Lane Craig, vá para o

ReasonableFaith.Org1 e muito obrigado por ouvir ao "Fé Racional", com William Lane Craig.

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