Tudo o que você precisa saber para preencher corretamente ... · 13 e 14/07/2010 PERÍODO DE MA TRÍCULA para os candidatos ... • O Processo prevê a realização de uma Prova

VESTIBULAR 02/2010 - 1

PROVA

Tudo o que você precisasaber para preenchercorretamente sua Ficha deInscrição ao ProcessoSeletivo URI 02/2010

Instruções sobre a prova,preenchimento do cartão de respostas edicas sobre a Redação

MATRÍCULASFique atento para a Matrícula:datas, informações, instruçõese documentação

CURSOS DE GRADUAÇÃO• Onde são oferecidos• Número de vagas• Turno de Funcionamento

2 - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADADO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI

Elaboração:PRÓ-REITORIA DE ENSINOPró-Reitora de Ensino: Helena ConfortinAssessora PROEN: Cleusa Soares BoeiraDigitação: Cleusa Soares BoeiraDesign e Projeto Gráfico: Alexandre Luis Fassina

• ReitoriaReitor: Bruno Ademar MentgesPró-Reitora de Ensino: Helena ConfortinPró-Reitor de Pesquisa, Extensão ePós-Graduação: Sandro Rogério Vargas UstraPró-Reitor de Administração: Clóvis Quadros Hempel

• Direção Geral da URI - Campus de ErechimDiretor Geral: Luiz Mário Silveira SpinelliDiretor Acadêmico: Arnaldo NogaroDiretor Administrativo: Paulo José Sponchiado

• Direção Geral da URI - Campus de Frederico WestphalenDiretor Geral: César Luiz PinheiroDiretora Acadêmica: Edite Maria SudbrackDiretor Administrativo: Nestor Henrique De Cesaro

• Direção Geral da URI - Campus de Santo ÂngeloDiretor Geral: Gilberto PachecoDiretora Acadêmica: Dinalva Agissé Alves de SouzaDiretora Administrativa: Rosane Maria Seibert

• Direção Geral da URI - Campus de SantiagoDiretor Geral: Clóvis Fernando Ben BrumDiretora Acadêmica: Maria Saléti ReolonDiretor Administrativo: Francisco Assis Gorski

• Direção Geral da URI - Extensão de São Luiz GonzagaDiretora Geral: Sonia Regina Bressan Vieira

• Direção Geral da URI - Extensão de Cerro LargoDiretora Geral: Marlene Teresinha Trott

COMISSÃO PERMANENTEPARA VESTIBULARES

Helena Confortin

Arnaldo Nogaro

Edite Maria Sudbrack

Dinalva Agissé Alves de Souza

Maria Saléti Reolon


Prezado Candidato

Bruno Ademar MentgesReitor

Podemos imaginar, prezado candidato, o quanto este momento é especial nasua vida.

Você, que passou cerca de 12 anos frequentando os bancos escolares como secumprisse uma tabela ano após ano, mas no fundo, preparando-se para um passomaior, agora, bate à porta para um novo e grandioso desafio.

Preparar-se por todos estes anos para decidir o que estudar com vistas à suaprofissão, com certeza, é uma experiência que começa, de fato, a ser medida com todaa sua intensidade, agora, quando você está pronto para a universidade.

Mas, até mesmo o ingresso numa instituição de ensino superior, deve representarna vida de cada um, não apenas a realização de um sonho pessoal que tem um fim;mas, ser assimilado e entendido como mais uma travessia para a qual você é chamadoe convocado, pois, em verdade, nunca devemos colocar um ponto final na nossaformação.

E é com esta realidade que nós, da URI, estamos preparados para receber atodos que buscam a nossa instituição. Sabemos que aqui não será o porto final, masuma travessia segura e acreditada, que levará a todos aonde querem chegar.

Por que você escolheu a URI?

Porque, recentemente, a URI conseguiu seu recredenciamento junto aoMinistério da Educação. A universidade foi avaliada profunda e criteriosamente poruma equipe de avaliadores do MEC e, ao final, na média conseguiu nota quatro, quandoa nota máxima é cinco. Ou seja: as condições gerais oferecidas pela URI foramconsideradas quase perfeitas em todos o sentidos.

Além disso, a Pesquisa Top Of Mind publicada pela Revista Amanhã, e queaponta as marcas mais lembradas no Rio Grande do Sul nos mais diferentes itens davida social, indicou a URI como a 5ª universidade mais lembrada em todo o estado e,no interior, aparecemos com a invejável 2ª posição.

Tudo isto é fruto de uma dedicação que emana de dirigentes, professores,funcionários e alunos da URI. E é aqui, na URI, que o aguardamos a partir do 2ºsemestre, para que também possa integrar-se ao nosso grupo que se dedica ao estudo,à pesquisa, à extensão, à formação e ao desenvolvimento das cidades e regiões ondeestamos presentes.

Desejando-lhe sucesso, já o aguardamos para o 2º semestre, para que possafazer da URI não só um porto ou uma casa, mas uma passagem serena e qualificadapara seu futuro.


01/06/2010 a 06/07/2010Período de inscrição ao Processo Seletivo 02/2010

Campi de Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo, Santiago,Extensões de São Luiz Gonzaga e Cerro Largo

11/07/2010 - das 8h às 12h30minLíngua Portuguesa, Literatura, Redação, Língua Estrangeira,Química, Física, Biologia, Matemática, História, Geografia

CAMPI DE: ERECHIM - FREDERICO WESTPHALEN, SANTO ÂNGELOSANTIAGO - EXTENSÕES DE SÃO LUIZ GONZAGA E CERRO LARGO

12/07/2010Divulgação dos classificados no Processo Seletivo URI 02/2010

13 e 14/07/2010PERÍODO DE MATRÍCULA para os candidatos

classificados nos Cursos, conforme Calendário de Matrículas

CALENDÁRIO:: INSCRIÇÕES

:: PROVA ÚNICA

:: DIVULGAÇÃO DOS CLASSIFICADOS

:: MATRÍCULAS


ÍNDICEQuando e onde proceder à inscrição ........................ 6

Como preencher a ficha de inscrição ........................ 6

Quadro de cursos e vagas ....................................... 8

Outras informações ............................................... 10

Calendário das provas ........................................... 11

Calendário de matrícula ......................................... 12

Edital ................................................................... 13

Questionário sócio-econômico-cultural .................... 17

Saiba o que estudar .............................................. 19

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADADO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES


QUANDO E ONDE PROCEDER À INSCRIÇÃOPERÍODO: - de 01/06/2010 a 06/07/2010 - Campi Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo,

Santiago, Extensões de São Luiz Gonzaga e Cerro Largo.

LOCAIS: - nas sedes da URI em: Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo, Santiago, Extensões de São Luiz Gonzaga e Cerro Largo. Pela internet: página dos campi ou pelo site www.vestibular.uri.br

HORÁRIO: - manhã: das 8h 30min às 11h- tarde: das 14h às 17h- noite: das 19h às 21h

DIAS: de 2ª a 6ª feira e sábado pela manhã

• PREENCHA TUDO COM MUITA ATENÇÃO

COMO PREENCHER A FICHA DE INSCRIÇÃO

De posse deste Manual e da Ficha de Inscrição, pre-encha-a com o cuidado e a clareza necessários, evitandoqualquer tipo de rasuras.

Ao fazê-lo: - escreva em letra de forma;- escreva, em cada quadrícula, somente uma

letra ou um algarismo.

CPF- Preencha com o número inscrito no seu CPF.

1) LOCAL DA PROVA- Indique o número correspondente à cidade na qual vocêdeseja prestar o Concurso Processo Seletivo:

1. Erechim2. Frederico Westphalen3. Santo Ângelo4. Santiago5. São Luiz Gonzaga6. Cerro Largo

2) NOME DO CANDIDATO- Não há obrigatoriedade de preencher todas as quadrícu-las.- O(s) nome(s) intermediário(s) NÃO poderá(ão) ser abre-viados, caso você tenha mais de um nome.

3 e 4) FILIAÇÃO- Complete com os nomes dos pais.

5 a 10) ENDEREÇO- Coloque o endereço completo.

11) SEXO- Preencha a quadrícula correspondente.

12) DATA DE NASCIMENTO- Indique o dia (01 a 31)- Indique o mês (01 a 12)- Indique o ano (os dois últimos algarismos)

13) CÉDULA DE IDENTIDADE- Preencha com o número inscrito no seu Documento deIdentidade.

14) INDIQUE A OPÇÃO DA PROVA.

15) 1ª OPÇÃO- Indique o código do curso/campus de sua preferência,observando o Quadro de Cursos e Vagas.

16) 2ª OPÇÃO- Preencha da mesma forma que na 1ª Opção.

OBSERVAÇÕES- VERIFIQUE COM ATENÇÃO OS CÓDIGOS,

CONSIDERANDO O CURSO E OCAMPUS DE SUA ESCOLHA.

- O CAMPUS ASSINALADO INDICA OLUGAR ONDE VOCÊ VAI FREQUENTAR

O CURSO, SE CLASSIFICADO.

Exemplo:

Curso de Administração

Campus/Extensão CódigoErechim 111

Frederico Westphalen 221

Santo Ângelo 331

Santiago 441

São Luiz Gonzaga 551

Cerro Largo 661


17) LÍNGUA ESTRANGEIRA- Indique a sua preferência, preenchendo os espaços com uma das opções:1 - Inglês2 - Espanhol

18) QUESTIONÁRIO SÓCIO-ECONÔMICO-CULTURAL

- Responda às questões, colocando o número correspondente à sua respostanas quadrículas constantes na Ficha de Inscrição.

19) NECESSITA DE ATENDIMENTO ESPECIAL PARA REALIZAÇÃO DA PRO-VA (deficiência fisica, auditiva ou visual?)- Preencha a quadrícula correspondente:SIM - Candidatos que são portadores de necessidades especiais (física, auditivaou visual) e que necessitam de atendimento diferenciado, como exemplo, provaoral, sala especial, prova com letras maiores, etc.NÃO - Não necessita de atendimento especial.

20) QUAL- Se sua resposta foi “SIM”, preencha com a descrição do atendimento especial.

21) DATA DE INSCRIÇÃO- Indique a data de sua inscrição.

Ao Candidato Portador de

Necessidades Especiais

PROCEDIMENTOS

NO ATO DA INSCRIÇÃO INCLUIR:- Documento que comprove a deficiência- Requerimento do candidato solicitando:

- recursos humanos, tecnológicos- adaptações e apoios- tempo adicional para a realização das provas- recursos e equipamentos que o candidato poderá

trazer consigo e utilizar durante as provas.

Ao Candidato com Idade Igual

ou Superior a 35 Anos

De acordo com a Resolução nº: 039/CAEN/2005• 5% das vagas de cada curso de graduação ficam disponíveis a esta faixa etária. Caso não seja classificado, não poderá concorrer às vagas totais do curso;• O Processo prevê a realização de uma Prova de Redação e Questões de Interpretação, com valor integral de 100 pontos;• Em caso de empate, na classificação, o critério de desempate será aordem alfabética do nome;• O candidato, com idade igual ou superior a 35 anos, poderá optar por esta modalidade ou concorrer com os demais candidatos.


QUADRO DE CURSOS E VAGASPROCESSO SELETIVO 02/2010

(*) Incluídas as vagas do PROUNI

1. CAMPUS DE ERECHIM

Código Cursos VagasTotais (*) Turno

111 Administração 50 Noturno

112 Direito 50 Noturno/Diurno

113 Educação Física – Licenciatura 30 Noturno/Diurno

114 Educação Física – Bacharelado 30 Noturno/Diurno

115 Engenharia Civil 45 Noturno/Diurno

116 Engenharia Industrial Mecânica 40 Noturno/Diurno

117 Química Industrial 40 Noturno/Diurno

118 Curso Superior de Tecnologia em Laticínios 40 Noturno/Diurno

TOTAL DO CAMPUS 325

(*) Incluídas as vagas do PROUNI

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2. CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN


221 Direito 60 Noturno

TOTAL DO CAMPUS 60

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(*) Incluídas as vagas do PROUNI(**) Os estágios são desenvolvidos em turno diurno.

3. CAMPUS DE SANTO ÂNGELO



332 Direito 60 Noturno

333 Letras – Português/Espanhol e Respectivas Literaturas 30 Noturno (**)

TOTAL DO CAMPUS 150

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TOTAL DE VAGAS DA UNIVERSIDADE: 535


3. EXTENSÃO DE SÃO LUIZ GONZAGA



552 Fisioterapia 20 Diurno/Noturno

553 Serviço Social 30 Noturno (*)

554 Curso Superior de Tecnologia em

Eletrotécnica Industrial 35 Noturno/Diurno

555 Curso Superior de Tecnologia em

Produção Sucroalcooleira 35 Noturno/Diurno

TOTAL DO CAMPUS 140

QUADRO DE VAGAS REMANESCENTESDO PROCESSO SELETIVO 01/2010

1. CAMPUS DE SANTO ÂNGELO


334 Ciências Contábeis 20 Noturno

335 Educação Física – Licenciatura 07 Noturno/Diurno

336 Educação Física – Bacharelado 17 Noturno/Diurno

337 História 04 Noturno

338 Letras – Português/Inglês e

Respectivas Literaturas 27 Noturno (*)

TOTAL DO CAMPUS 75

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2. CAMPUS DE SANTIAGO


441 Ciência da Computação 15 Noturno

442 Ciências Biológicas – Licenciatura 15 Noturno

443 Ciências Contábeis 15 Noturno

445 Enfermagem 15 Noturno/Diurno

446 História 30 Noturno (*)

447 Letras – Português/Espanhol e


448 Letras – Português/Inglês e


449 Matemática 30 Noturno (*)

450 Pedagogia 10 Noturno (*)

451 Psicologia 15 Noturno/Diurno

TOTAL DO CAMPUS 185

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TOTAL DE VAGAS REMANESCENTES: 400

(*) Os estágios são desenvolvidos em turno diurno.


Realizada a inscrição, é hora de dominar as instruções de cada etapa, através dasnormas do Processo Seletivo URI-02/2010 que se encontram neste Manual do Candidato,visando a possibilitar-lhe melhores condições de rendimento e tranquilidade na prova.

NO DIA DO PROCESSO SELETIVO

ANTES DA PROVA

1) COMPAREÇA ao local de realização das provascom meia hora de antecedência. O atraso significa aperda da prova e, consequentemente, do ProcessoSeletivo.

2) LOCALIZE a sala onde você vai realizar as provas.

3) IDENTIFIQUE-SE ao fiscal, apresentando a cédulade identidade e o cartão de identificação do candidato.

4) ASSINE a ata de presença e tome assento no lugarque lhe for designado.

DURANTE A PROVA

1) UTILIZE caneta esferográfica (azul ou pre-ta).

2) MARQUE no CARTÃO DE RESPOSTASapenas uma opção para cada questão, den-tre cinco alternativas que lhe serão apresen-tadas. É nula a questão com mais de umaresposta e/ou rasurada.

3) ENTREGUE o CARTÃO DE RESPOSTASe a redação ao fiscal, antes de se retirar dasala.

IMPORTANTEA PROVA INICIARÁ ÀS 8 horas - Campi de Erechim, Frederico Westphalen,

Santo Ângelo, Santiago e Extensão de São Luiz GonzagaE TERÁ A DURAÇÃO DE 4h e 30 min.

Divulgação dos resultados: 12/07/2010

OUTRAS INFORMAÇÕES


CALENDÁRIO DA PROVA

IDADE IGUAL OU SUPERIOR A 35 ANOS

REDAÇÃO E QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO11/07/2010

Campi e Extensões - das 8h às 12h30min

CAMPI DE ERECHIM - FREDERICO WESTPHALEN - SANTO ÂNGELO -SANTIAGO, EXTENSÃO DE SÃO LUIZ GONZAGA

PROVA ÚNICADIA 11/07/2010 - das 8h às 12h30min

- Redação, Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira, Física, Química, Biologia,Matemática, Geografia e História

- Para a matrícula, o aluno deverá apresentar o documentode conclusão do Ensino Médio até o dia de execução damesma.- Para os alunos que não concluírem o Ensino Médio até adata da matrícula, o prazo para complementação de docu-mentos será, impreterivelmente, até 20/07/2010. A não en-trega dos documentos até a data marcada implicará na per-da da vaga.- Recomenda-se aos candidatos que obtenham seus docu-mentos com antecedência.- Em nenhuma hipótese, é aceita a matrícula condicional.- GARANTA A SUA VAGA, efetivando a matrícula na data,horário e locais especificados.

BOLSA DE ESTUDOSA URI possui Programa específico de Bolsa de Es-

tudos. A seleção dos candidatos se dá obedecendo a critéri-os pré-estabelecidos, dando prioridade ao grau de carênciado grupo familiar. Também está credenciada junto aos Pro-gramas de Bolsa de Estudos Estaduais (PROCRED) e Fe-deral (FIES) e PROUNI. Maiores informações você encontrajunto ao Campus da URI mais próximo.

PROVA ESPECÍFICA

MATRÍCULA



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CURSOS ERE FRE SAN TOTAL** TURNO

Administração 50 - 60 110 Noturno

Direito 50 60 60 170 Noturno/Diurno

Educação Física – Licenciatura 30 - 30 Noturno/Diurno

Educação Física – Bacharelado 30 - 30 Noturno/Diurno

Engenharia Civil 45 - - 45 Noturno/Diurno

Engenharia Industrial Mecânica 40 - - 40 Noturno/Diurno

Letras- Português/Espanhol - - 30 30 Noturno (*)

Química Industrial 40 - - 40 Noturno/Diurno

Curso Superior de Tecnologia em Laticínios 40 - - 40 Noturno/Diurno

TOTAL GERAL 325 60 150 535

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DOALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI

EDITALA Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, por sua Comissão Permanente para Processos Seletivos,

torna públicas as normas que regem o Processo Seletivo 02/2010, bem como o quadro que fixa o número de vagas nos cursosoferecidos.

1. DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1 - ABERTURAEstarão abertas, no período de 01 de junho a 06 de julho de 2010, para os Campi de Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo,

Santiago, Extensões de São Luiz Gonzaga e Cerro Largo, as inscrições para o Processo Seletivo de Inverno da URI, cujos resultadosserão válidos para o preenchimento das vagas do 2º semestre de 2010, nos cursos de graduação da URI.

1 .2 - PERÍODO DE REALIZAÇÃOO Processo Seletivo será realizado no dia 11 de julho de 2010 - Campi de Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo, Santiago,

Extensão de São Luiz Gonzaga.

2. OFERECIMENTO DE OPÇÕES2.1 - QUADRO DE CURSOS E VAGAS PROCESSO SELETIVO 02/2010

(*) Os estágios são realizados no turno diurno(**) Incluídas as vagas do PROUNITOTAL DE VAGAS DA UNIVERSIDADE PROCESSO SELETIVO 02/2010: 535

CURSOS CAMPUS/VAGAS

SAN SAT SLG TOTAL TURNO

Administração - - 20 20

Noturno

Ciências da Computação - 15 - 15 Noturno

Ciências Biológicas –Licenciatura - 15 - 15 Noturno (*)

Ciências Contábeis 20 15 - 35 Noturno

Educação Física – Licenciatura 07 - - 07 Noturno/Diurno

Educação Física – Bacharelado 17 - - 17 Noturno/Diurno

Enfermagem - 15 - 15 Noturno/Diurno

Fisioterapia - - 20 20 Diurno/Noturno

História 04 30 - 34 Noturno (*)

Letras – Português/Espanhol - 30 - 30 Noturno (*)

2.2 - QUADRO DE VAGAS REMANESCENTES DO PROCESSO SELETIVO 01/2010

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CURSOS CAMPUS/VAGAS

SAN SAT SLG TOTAL TURNO

Letras – Português/Inglês 27 10 - 37 Noturno (*)

Matemática - 30 - 30 Noturno (*)

Pedagogia - 10 - 10 Noturno (*)

Psicologia - 15 - 15 Noturno/Diurno

Serviço Social - 30 30 Noturno

Curso Superior de Tecnologia

em Eletrotécnica Industrial - 35 35 Noturno/Diurno

Curso Superior de Tecnologia em

Produção Sucroalcooleira - 35 35 Noturno/Diurno

TOTAL GERAL 75 185 140 400

3. INSCRIÇÕES

3.1 - No período de 01 de junho a 06 de julho de 2010, para osCampi de Erechim, Frederico Westphalen, Santo Ângelo, Santiagoe Extensões de São Luiz Gonzaga e Cerro Largo, de 2ª a 6ª feira,das 8h 30min às 11h, das 14h às 17h, das 19h às 21h. Aossábados, das 8h às 11h. Pela Internet, as inscrições ao ProcessoSeletivo poderão ser feitas nas páginas dos campi.

3.2 - Os formulários necessários à inscrição encontram-se noManual do Candidato, entregue ao vestibulando em troca de com-provante da taxa de inscrição no valor de R$ 50,00 (cinquentareais).

3.3 - A Ficha de Inscrição deverá ser preenchida corretamente,conforme instruções do MANUAL DO CANDIDATO, entregue jun-to com a fotocópia do documento de identificação e declaraçãoque o candidato esteja cursando o Ensino Médio ou que possua oCertificado de Conclusão deste nível de ensino obtido pela viaregular ou da suplência.

3.4 - Na Ficha de Inscrição, os candidatos poderão indicar, emordem de preferência, até duas opções, através do código pró-prio, do curso, turno e local, daqueles relacionados no MANUALDO CANDIDATO.

3.5 - Deverá ser indicada a preferência pela prova de Inglêsou Espanhol. A não indicação implica inscrição automática na pro-va de Espanhol.

2.3 - Por opção, entende-se cada conjunto composto pelocurso, turno e local com suas respectivas vagas, constante doManual do Candidato.

2.4 - A Universidade se reserva o direito de não manter ooferecimento de opções cujo número de inscritos for menor que odas vagas oferecidas, a critério do Conselho Universitário, de-vendo comunicar a decisão aos candidatos até, no máximo, 72horas antes das provas.

2.4.1 - Os candidatos poderão indicar outra opção.2.4.2 - Não ocorrendo o previsto no item anterior, os candida-

tos terão sua 2ª opção reordenada para 1ª opção, se for o caso.

2.5 – No caso de, após a realização das provas do ProcessoSeletivo e da chamada de 2ª opção, persistirem vagas remanes-centes, estas poderão ser preenchidas por alunos que tenhamrealizado a prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

2.5.1 - Para a classificação, será considerada a média aritmé-tica dos resultados da Prova de Redação e da Prova Objetiva doENEM.

2.5.2 – Para solicitar ingresso pelo ENEM, o candidato deveráter obtido aproveitamento mínimo de 30% na prova.

2.6 - As vagas remanescentes do Processo Seletivo 1 pode-rão ser utilizadas, excepcionalmente, no Processo Seletivo 2, acritério da instituição, considerando-se remanescentes as quenão forem ocupadas após efetivação de matrículas de todos osaprovados, do ingresso pelo aproveitamento da Prova do ENEM,do ingresso de portadores de Diploma de Curso Superior, realiza-ção das transferências e das demais ocupações legais,estatutárias e regimentais.

2.7 - Os interessados em concorrer para o PROUNI - Progra-ma Universidade Para Todos devem se habilitar de acordo comcritérios estabelecidos pelo Ministério da Educação - MEC. O nú-mero de vagas desse Programa é definido pelo MEC e as regraspara concorrer às vagas estão disponíveis no sitewww.mec.gov.br.

(*) Os estágios são realizados no turno diurno

TOTAL DE VAGAS REMANESCENTES: 400

TOTAL GERAL DA UNIVERSIDADE: 935

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3.6 - O candidato receberá, no ato, o Comprovante de Ins-crição que deverá portar, juntamente com o documento original deidentificação utilizado na inscrição, para ingresso à sala das pro-vas.

3.7 - Será aceita apenas uma inscrição por candidato; nocaso de duas ou mais inscrições para um mesmo candidato, se-rão desconsideradas aquelas que se enquadram no item 5.1.1deste Edital.

3.8 - A inscrição poderá ser feita por procuração ou outrodocumento particular.

3.9 - No ato da inscrição, o candidato deverá responder aoquestionário sócio-ecônomico-cultural.

3.10 - Não haverá devolução dos valores recolhidos.

3.11 - O candidato inscrito, que necessite de atendimento es-pecial, deverá entrar em contato com a Comissão Permanentepara Processos Seletivos, até o dia 07 de julho de 2010, para asprovidências que se fizerem necessárias, não sendo concedidoatendimento especial aos candidatos que não efetuarem o comu-nicado à Comissão, até a data especificada.

3.12 - A inscrição ao Processo Seletivo implicará a aceitaçãoirrestrita das condições estabelecidas pela URI, não cabendo aocandidato qualquer recurso quanto às normas contidas nesteEdital.

4. PROVA

4.1 - A PROVA ÚNICA totalizará 100 Pontos. (46 questões x 2pontos por questão = 92 + 08 pontos de Redação).

DATA/HORÁRIO PROVAS QUESTÕES PONTOS

11/07/2010 Redação - 08Língua Portuguesa 08 16Literatura 04 08

8h Língua Estrangeira 04 08Física 05 10Química 05 10Biologia 05 10Matemática 05 10Geografia 05 10História 05 10

TOTAL 46 100

4.3 - A prova para candidatos de idade igual ou superior a 35anos:

Redação e Questões de Interpretação11/07/2010: Campus de Erechim, Frederico Westphalen,

Santo Ângelo, Santiago, Extensão de São Luiz Gonzaga.

4.4 - A prova inicia às 8 horas e o candidato dispõe de 4h30min para a sua realização.

4.5 - O Candidato deverá apresentar-se no local da prova, às7h30min, munido do cartão de identificação, documento de identi-dade, lápis nº 2 e caneta esferográfica azul ou preta. Não serápermitido o ingresso do candidato após o horário previsto para oinício das provas.

4.6 - Os programas das disciplinas do Processo Seletivo 02/2010 constam do Manual do Candidato.

4.7 - É de exclusiva responsabilidade do candidato a corretamarcação do cartão de respostas vinculado a cada uma das pro-vas objetivas, vedada qualquer ulterior modificação.

4.8 - Não há revisão de prova, segunda chamada, vistas ourecontagem de pontos, devido às características do concurso.

5. DESCLASSIFICAÇÃO

5.1 - Estará automaticamente desclassificado o candidato:5.1.1 - ausente na prova;5.1.2 - com nota zero como resultado da prova;5.1.3 - com nota zero como resultado da redação.

(P.M. nº 391 – D.O.U. 13.02.02).

6. CLASSIFICAÇÃO

6.1 - A classificação dos candidatos far-se-á por ordem de-crescente do total de pontos obtidos.

6.2 - Os candidatos serão classificados em cada curso, naseguinte ordem:

6.2.1 - candidatos de 1ª opção, em ordem decrescente dototal de pontos;

6.2.2 - candidatos de 2ª opção, em ordem decrescente dototal de pontos.

6.3 - Na ocorrência de empate do total de pontos apurados,serão adotados os seguintes critérios de desempate a favor docandidato que tiver, na seguinte ordem:

6.3.1 - maior número de pontos na Redação;6.3.2 - maior número de pontos em Língua Portuguesa;6.3.3 - maior número de pontos em Matemática;6.3.4 - maior número de pontos em Química;6.3.5 - maior número de pontos em Física;6.3.6 - maior número de pontos em Literatura;

6.4 - Serão emitidos, com base na classificação de cada cur-so:

6.4.1 - Relatório Básico, por curso, organizado para fins dedivulgação, em ordem alfabética e sem menção de classificaçãoou pontuação.

6.4.2 - Relatório Complementar, por curso, que contenha osnomes dos classificados subsequentes no Relatório Básico, parapreenchimento de vagas oriundas de eventuais desistências.

6.4.3 - Relatório Geral que contenha o número de inscrição docandidato e respectivos pontos, em ordem crescente de inscri-ção, para preenchimento de vagas remanescentes, caso ocor-ram.


7. CHAMADA À MATRÍCULA

7.1 - Os candidatos classificados serão chamados à matrícu-la através de listas de chamada, publicadas no âmbito da URI.

7.1.1 - A Universidade somente considera oficiais e válidas,para todos os efeitos, as listas de candidatos chamados à matrí-cula, publicadas em seus campi e extensões.

7.1.2 - A Universidade entende e declara toda a divulgaçãopela imprensa e por outros veículos de informações, tão somentecomo auxiliar para os interessados, não reconhecendo nessadivulgação qualquer caráter oficial, nem ausência de divulgação,qualquer omissão ou irregularidade de sua parte.

7.2 - A lista de primeira chamada será formada pelos candida-tos classificados em sua 1ª opção, até o limite de vagas do curso.

7.3 - Persistindo vagas no curso, serão chamados à matrículaos classificados subsequentes, pela ordem, os suplentes de 1ªopção e, em seguida, os candidatos de 2ª opção no curso e quenão tenham obtido vaga em sua 1ª opção.

7.4 - Se ainda restarem vagas no curso, os candidatos nãomatriculados e não desclassificados, poderão concorrer a elas,mediante requerimento por escrito, nos prazos estabelecidos noCalendário de Matrículas.

7.4.1 - Essas vagas poderão ser preenchidas pelos classifi-cados, cujos nomes constem do Relatório Geral e que ainda nãotenham efetuado sua matrícula, mediante uma nova opção, inde-pendentemente daquelas feitas por ocasião da Inscrição no Pro-cesso Seletivo 02/2010.

7.4.2 – Persistindo vagas no curso, poderão concorrer a elas,até o limite máximo constante neste Edital, alunos que tenhamrealizado prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), comaproveitamento mínimo de 30%.

7.4.3 - Para preenchimento dessas vagas, poderão ocorrerchamadas sucessivas até 20 (vinte) dias após o início do períodoletivo.

8. MATRÍCULA

8.1 - A matrícula dos ingressantes se realiza nas datas, horá-rios e locais especificados no Calendário de Matrículas.

8.2 - O candidato que não efetivar sua matrícula na data elocal especificado, perderá sua vaga.

8.3 - Para o candidato efetuar sua matrícula, será exigida aapresentação de cópia autenticada em cartório, ou cópia acompa-nhada dos originais de cada um dos seguintes documentos:

• Certificado de conclusão de Ensino Médio ou equivalente(obrigatoriamente documento original);

• Histórico Escolar completo do Ensino Médio ou equivalente;• Certidão de Nascimento ou Casamento;• Cédula de Identidade;

• Título de Eleitor para brasileiros maiores de 18 anos;• Duas fotos 3 x 4, recentes;• Certificado de Reservista ou Atestado de Alistamento Militar,

para brasileiros, do sexo masculino, maiores de 18 anos;• Comprovante de pagamento da primeira parcela da

semestralidade.

8.4 - A falta de qualquer dos documentos acima implicará anão efetivação da matrícula.

8.5 - A matrícula pode ser feita por procuração, com firmareconhecida.

8.6 - Na matrícula inicial, é obrigatória a inscrição em todas asdisciplinas constantes da programação padronizada para o pri-meiro semestre do curso.

8.7 - Não há permuta de vagas entre os candidatos classifica-dos no Processo Seletivo.

8.8 - Os ingressantes que, na data da matrícula, tiverem me-nos de 18 anos, deverão ser assistidos pelo Representante Le-gal, para firmar o contrato.

9. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

9.1 - Caberá ao Reitor homologar os resultados do ProcessoSeletivo e divulgar as listas dos classificados nos concursos.

9.2 - Os resultados do presente Processo Seletivo serão vá-lidos para o preenchimento de 535 vagas para o segundo semes-tre de 2010, nos cursos de graduação da URI, não sendo neces-sária a guarda da documentação dos candidatos por prazo supe-rior ao término do referido período letivo.

9.3 - As disposições e instruções contidas no MANUAL DOCANDIDATO - URI - 02/2010, na capa da prova e no cartão derespostas, constituem normas que passam a integrar o presenteEdital.

9.4 - Os casos omissos neste Edital serão decididos pelaComissão Permanente para Processos Seletivos.

Erechim, 25 de maio de 2010.

HELENA CONFORTINPresidente da COPERVE

BRUNO ADEMAR MENTGESReitor


O Questionário sócio-econômico-cultural objetiva traçar o perfil dos candida-tos ao ingresso na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e dasMissões, visando ao diagnóstico e planejamento das atividades da gradua-

ção, não interferindo na seleção dos candidatos.

QUESTIONÁRIO SÓCIO-ECONÔMICO-CULTURAL

APRESENTE-SE

01) Estado Civil:1) Solteiro(a)2) Casado(a)3) Viúvo(a)4) Separado(a)5) Divorciado(a)6) Outro

02) Religião:1) Católica2) Israelita3) Evangélica4) Luterana5) Adventista do 7º dia6) Batista7) Umbanda8) Espírita9) Outra

3) Escolaridade do pai:1) Sem Instrução2) Fundamental Incompleto3) Fundamental Completo4) Médio Incompleto5) Médio Completo6) Superior Incompleto7) Superior Completo8) Pós-Graduação

4) Escolaridade da mãe:1) Sem Instrução2) Fundamental Incompleto3) Fundamental Completo4) Médio Incompleto5) Médio Completo6) Superior Incompleto7) Superior Completo8) Pós-Graduação

5) Em caso de oferta de outroscursos, além dos citados no Ma-nual do Vestibulando, você es-colheria:

1) A mesma opção 2) Medicina 3) Publicidade e Propaganda 4) Economia 5) Veterinária 6) Engenharia Florestal 7) Jornalismo 8) Relações Públicas 9) Ecologia 10) Tecnólogo em Artesanato 11) Tecnólogo em Turismo 12) Zootecnia 13) Outro

6) O que você espera, em primei-ro lugar, de um curso universitá-rio?1) Aquisição de cultura geral ampla2) Formação profissional voltadapara o trabalho3) Formação teórica voltada para apesquisa4) Formação acadêmica para me-lhorar a atividade prática que já de-sempenha5) Aquisição de conhecimentos quepermitam compreender melhor omundo em que vivemos6) Aquisição de conhecimentos quepermitam melhorar o nível de instru-ção7) Outro

7) Qual o fator principal que olevou a escolher o curso para oqual está se inscrevendo em pri-meira opção?1) Gosto pessoal2) Aptidão pessoal para as disci-plinas fundamentais do curso3) Conversas com colegas4) Informações obtidas através dosmeios de comunicação5) Influência da família6) Resultado de teste vocacional7) Influência de professor8) Influência de Orientador Educa-cional9) É o único que me é acessível

8) Como você se posiciona fren-te aos cursos oferecidos pela URI1) Somente me interesso

pelo curso em que estoume inscrevendo

2) Aceitaria vaga em determinadocurso3) Aceitaria vaga em qualquer

curso

9) Seu Curso de EnsinoMédio é:

1) Habilitação para Magistério2) Supletivo3) Técnico em Contabilidade4) Ensino Médio5) Outro Curso Técnico6) Outro

10) Você concluiu o Ensino Mé-dio em:1) Escola Pública2) Escola Particular


11) Já fez Processo Seletivo an-teriormente?1) Sim2) Não

12) Você realizou cursinho pré-Processo Seletivo?1) Sim2) Não

13) É portador(a) de diploma denível superior?1) Sim2) Não

14) Tem irmãos?1) Nenhum2) Um3) Dois4) Três5) Quatro6) Cinco7) Mais de cinco

15) Renda Familiar:1) Até 1 salário mínimo2) De 1 a 2 salários mínimos3) De 2 a 5 salários mínimos4) De 5 a 10 salários mínimos5) Mais de 10 salários mínimos

16) Número de pessoas que con-tribuem para a renda familiar?1) Nenhuma2) Uma3) Duas4) Três5) Quatro6) Mais de quatro

17) Número de membros da fa-mília que dependem da rendafamiliar?1) Nenhum2) Um3) Dois4) Três5) Quatro6) Mais de quatro

18) Como você mora?1) Com a família2) Com parentes3) Em pensão4) Em casa ou apartamento

alugado

5) Em república6) Outra situação

19) Recebe mesada?1) Sim 2) Não

20) Assinale sua renda em salários mínimos:

1) Até 1 salário mínimo2) De 1 a 2 salários mínimos3) De 2 a 5 salários mínimos4) De 5 a 10 salários mínimos5) Mais de 10 salários mínimos

21) Dependentes de sua renda:1) Um dependente2) Dois dependentes3) Três dependentes4) Quatro dependentes5) Mais de quatro dependentes

22) Quanto à profissão, você é:1) Autônomo2) Profissional Liberal3) Funcionário/Empregado4) Não tem profissão

23) Seu ramo de trabalho é:1) Comércio2) Indústria3) Agropecuária4) Magistério5) Prestação de Serviços6) Não trabalha7) Outros

24) Lê jornal?1) Sim 2) Não

25) Lê livros?1) Sim 2) Não

26) Quantos livros leu nos últimos12 meses?1) Nenhum2) 1 a 2 livros3) 3 a 5 livros4) 4 a 10 livros5) Mais de 10 livros

27) Você costuma utilizar micro-computador?1) Sim2) Não

28) Com qual das atividadesabaixo citadas você ocupa maistempo?1) TV2) Esporte3) Cinema4) Música5) Dança6) Internet7) Leitura8) Artes9) Nenhuma delas

29) Qual é o meio que você maisutiliza para se manter informa-do (a) sobre os acontecimentosatuais?1) Jornal Escrito2) Jornal Falado (TV)3) Jornal Falado (Rádio)4) Revistas5) Outras pessoas6) Não tenho me mantido

informado7) Internet

30) Tomou conhecimento da rea-lização do Processo Seletivoatravés:1) do rádio2) da TV3) do Jornal4) de cartazes5) outdoor6) de colegas e amigos7) do telefone8) da Coordenadoria de Educação9) de informações da URI10) Internet11) Secretaria Municipal de Educa-ção12) de outros meios

31) Você conclui o Ensino Médioaté o dia do Processo Seletivo,com Certificado de Conclusãoemitido?1) Sim2) Não

32) Você já foi aluno da URI?1) Sim2) Não



SAIBAO QUE

ESTUDAR

LÍNGUA PORTUGUESA

A prova de Língua Portuguesa tem por objetivo ava-liar o domínio de língua por parte do candidato a partirda leitura e da escrita.

1. LEITURA

Esta parte da prova compreende texto(s) para leitu-ra e questões objetivas. Aqui o vestibulando deve de-monstrar competência para ler textos das mais varia-das tipologias, compreendê-los, interpretá-los e criticá-los. Deve reconhecer a natureza predominante de umtexto: - se é narrativo, descritivo, dissertativo, poético,técnico, político, jornalístico, religioso... Deverá, tam-bém, ser capaz de identificar, nesse(s) texto(s), asmarcas linguísticas de sua especificidade; por exem-plo, se for dissertativo, perceber e entender a linhaargumentativa do texto: - os argumentos utilizados, aconclusão a que chega, quais as objeções levadas emconta e como são tratadas.

2. ESCRITA (REDAÇÃO)

O vestibulando deve através de um texto dissertativo,narrativo, descritivo ou correspondência, demonstrarcompetência para expressar-se por escrito, atendendoaos seguintes aspectos:

• fidelidade ao que propõe a questão;• adequação do texto à estrutura requerida pela suatipologia;• uso adequado dos recursos coesivos da linguagemescrita;• coerência;• domínio da língua culta contemporânea e das normasde colocação, concordância e regência, além do usode vocabulário compatível;

• domínio das estruturas sintáticas por meio do empre-go adequado dos recursos de coordenação e subordi-nação, bem como dos sinais de pontuação, tendo emvista um máximo de clareza e precisão expressiva;• legibilidade e adequação do texto às normas ortográ-ficas em vigor.

SUGESTÃO PARA ESTUDO

• “Para Entender o texto” - Platão e Fiorin• “Redação e Textualidade” -Maria da Graça Costa Val

• “Língua Portuguesa 2º Grau -Projeto Melhoria” - SEC/RS

• “Moderna Gramática Brasileira” - Celso P. Luft• “Moderna Gramática Portuguesa” -Evanildo Bechara

• “Gramática da Língua Portuguesa” -Celso Cunha

• “Gramática Didática” - Hermínio Sargentim• “Nossa Gramática” - Luiz A. Sacconi• “Curso Prático de Gramática” - Ernani Terra

LITERATURA

Nesta prova, o candidato deve demonstrar seu co-nhecimento relativamente aos seguintes aspectos:

1. CONTEXTO LITERÁRIO

2. OS GÊNEROS LITERÁRIOS

Características básico-distintivas dos gêneros nar-rativo, lírico e dramático.

3. TEXTOS NARRATIVOS• Enredo: apreender a sequência dos acontecimentos.• Personagem: identificar personagens, suas caracte-


rísticas, suas funções e hierarquia.• Espaço: identificar e relacionar com os demais ele-mentos da narrativa, como o clima.• Tempo: identificar e relacionar com os demais ele-mentos.• Narrador: identificar as principais modalidades defocalização e suas implicações.• Relacionar os elementos da narrativa e seus temas,bem como com os contextos social e literário da época.

4. TEXTOS LÍRICOS (POEMAS)• Identificar os principais elementos de verificação comométrica, sonoridade, metro, ritmo, rima, estrofe, figuras...• Relacionar os elementos acima com os temas dotexto.• Relacionar o poema ao contexto social e literário daépoca.

5. OBRAS LITERÁRIAS SOLICITADASOs diversos conhecimentos de Literatura Brasileira

estarão relacionados, nesta prova, com as seguintesobras literárias:

LÍNGUA ESTRANGEIRAMODERNA

O Candidato deverá demonstrar capacidade dedecodificar e interpretar textos, em linguagem padrãoatual, em nível cultural de escola de Ensino Médio, semauxílio de dicionário.

Os textos para a prova serão de prosa simples oude caráter informativo (científico e humanístico).

A decodificação e interpretação serão medidas atra-vés de questões que poderão envolver: perguntas e res-postas, tradução de vocábulo, locução e períodos,elucidação através de sinônimos, antônimos e defini-ções, resumos sucintos percebendo a relação entre aspartes do texto.

MATEMÁTICA1. ÁLGEBRAConjuntos; Funções; Progressões aritméticas e geo-

métricas; Logarítimos; Equações exponenciais; Análi-se combinatória simples; Binômio de Newton; Matri-zes e determinantes; Sistemas de equações lineares;Probabilidades; Polinômios; Equações algébricas;Números complexos.

2. TRIGONOMETRIAArcos e ângulos; Funções e fórmulas

trigonométricas; Equações trigonométricas; Resoluçõesde triângulos.

3. GEOMETRIA PLANAPonto, reta e plano; Área das principais figuras pla-

nas; Poliedro, prismas, pirâmides, cilindros, cones,esfera.

4. GEOMETRIA ANALÍTICACoordenadas cartesianas no plano; Reta; Circunfe-

rência.

NARRATIVA:ABREU, Caio Fernando. Pequenas Epifanias.AMADO, Jorge. Capitães da areia.ASSIS, Machado de. O alienista .TELLES, Lygia Fagundes. Ciranda de Pedra .TAVARES, Zulmira Ribeiro. A curiosa metamorfo-se Pop do Senhor Plácido.MÁRSICO, Gladstone Osório. Cágada .HATOUM, Milton. Relato de um certo oriente .POESIA:MEIRELLES, Cecília. Obras Completas.GAMA, Basílio da. O Uraguai.AZEVEDO, Álvares de. Poesia Completa .


FÍSICA

1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA FÍSICASistema Internacional de Unidades (SI); Grandezas

Físicas; Unidades Fundamentais; Derivadas e Secun-dárias; Múltiplos e Submúltiplos das Unidades de Me-didas; Erros; Notação Científica; Algarismos Significa-tivos; Grandezas Escalares e Vetoriais; Vetores; Ope-rações com Vetores (Adição e Subtração); Decompo-sição de Vetores.

2. CINEMÁTICA DO PONTO MATERIALSistema de Referência; Repouso, Movimento; Po-

sição; Deslocamento; Distância; Trajetória; Velocida-de; Aceleração; Movimento Retilíneo Uniforme (MRU);Características do MRU; Equação Horária do MRU; Grá-ficos da Velocidade e da Posição em função do Tempodo MRU; Movimento Retilíneo Uniformemente Variado(MRUV); Características do MRUV; Equação deTorricelli; Queda Livre; Movimento Circular; Período eFrequência; Movimento Circular Uniforme (MCU); Velo-cidades no Movimento Circular; Acelerações no Movi-mento Circular; Composição de Movimentos.

3. DINÂMICA DO PONTO MATERIALLeis de Newton e suas aplicações; Conceito de

Força; Sistemas de Forças; Unidades de Força; Biná-rio; Centro de Gravidade; Condições Gerais de Equilí-brio; Máquinas Simples; Atrito; Princípios da Dinâmi-ca; Impulso e Quantidade de Movimento; Energia e suaConservação; Trabalho e Potência; Energia Cinética;Energia Potencial Gravitacional; Energia Potencial Elás-tica; Conservação da Energia; Choque Mecânico; Pên-dulo Simples.

4. MECÂNICA DE FLUÍDOSHidrostática; Força e Pressão; O Princípio de

Pascal; Massa; Pressão Atmosférica; PressãoHidrostática; O Princípio de Arquimedes.

5. TERMOLOGIATermometria; Temperatura; Equilíbrio Térmico; Equa-

ção Termométrica; Escalas Termométricas; DilataçãoTérmica dos Sólidos e Líquidos; Coeficiente de Dilata-ção Térmica; Dilatação dos Gases; Transformações;Isotérmica, Isobárica e Isométrica; Gases Perfeitos;Calorimetria; Conceito de Calor; Quantidade de Calor;Capacidade Térmica; Calor Específico; Princípios daCalorimetria; Transmissão do Calor; Condução, Con-fecção, Irradiação; Mudanças de Estados Físicos; Fu-são, Solidificação e Vaporização; Sublimação; Calor;Diagrama de Estado; Termodinâmica; Princípios da

Termodinâmica; Sistemas e ProcessosTermodinâmicos; Trabalho de um Sistema.

6. ONDULATÓRIAOndas; Conceito de Ondas; Ondas Transversais;

Ondas Longitudinais; Ondas Mistas; Comprimento deOnda; Período; Frequência; Propagação de uma Onda;Equação de Onda; Fenômenos Ondulatórios; OndasEstacionárias.

7. ACÚSTICANatureza do Som; Transmissão do Som; Qualidade

Fisiológica do Som; Cordas Vibrantes; Fenômenos So-noros.

8. ÓTICAReflexão e Refração da Luz; Leis da Reflexão e Re-

fração; Espelhos Planos; Espelhos Esféricos; Cons-trução Geométrica das Imagens; Equação dos FocosConjugados; Índice de Refração; Reflexão Total; Cons-trução de Imagens nas Lentes; Lentes Delgadas; Pris-mas.

9. ELETRICIDADEEletrização de uma Substância; Eletricidade Posi-

tiva e Negativa; Condutores e Isolantes; O Eletroscópio;Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Po-tencial Elétrico; Indução Eletrostática; Capacitores;Carga e Descarga de um Capacitor; Capacitância;Constante Dielétrica; Associação de Capacitores; Ener-gia de um Capacitor; Corrente Elétrica; Corrente Contí-nua; Sentido da Corrente; Intensidade da Corrente; Cir-cuitos de Corrente Contínua; Noções de Corrente Alter-nada; Diferença de Potencial Elétrico; Energia de umCircuito; Força Eletromotriz; Resistência Elétrica; A Leide Ohm; Resistores ôhmicos e não ôhmicos;Resistividade; Associação de Resistores; Potência Elé-trica; Geradores e Receptores; Efeito Joule; Leis deKirchoff; Noções de Eletroquímica; Eletrólise; Leis deFaraday; Pilhas; Acumuladores.

10. ELETROMAGNETISMOO Campo Magnético; Intensidade do Campo; Força

Magnética; Linhas de Força; O Campo Magnético Ter-restre; Interação entre os Campos Elétrico e Magnético;Campo Magnético Produzido por Correntes Elétricas;Regras de Ampére ou da Mão Direta; Campo Magnéticode um Solenóide; Correntes Elétricas Produzidas porCampos Magnéticos; Lei de Faraday; Regras de Lenz.


QUÍMICA

1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICATransformações da Matéria; Fenômenos Físicos e

Químicos; Estados Físicos da Matéria; Mudança deEstados Físicos; Misturas; Tipos de Misturas; Subs-tâncias Simples e Compostas; Distinção entre Combi-nação ou Substância Composta e Mistura; Noção deElemento Químico e Alotropia; Noção de Átomo; Sím-bolo dos Elementos Químicos; Partículas fundamen-tais do Átomo; Número Atômico; Número de Massa;Isótopos; Média Isotópica; Isóbaros; Isótonos; Noçãode Molécula; Fórmulas Químicas; Tipos de Fórmulas;Reações Químicas e Equações Químicas; Tipos deReações Químicas.

2. PROCESSOS DE SEPARAÇÃO E IDENTIFICA-ÇÃO DE SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS

Processos de separação de Misturas Homogênease Heterogêneas; Propriedades Gerais; PropriedadesFuncionais e Específicas;

3. AJUSTAMENTO DE EQUAÇÕESMétodo Algébrico; Método das Tentativas.

4. LEIS DAS COMBINAÇÕES QUÍMICASLeis Ponderais; Lei de Lavoisier; Lei de Proust; Lei

de Dalton; Lei de Richter-Wenzel; Relação da Lei deLavoisier com a Equação de Einstein (E=mc2); LeisVolumétricas; Lei de Gay Lussac, Boyle-Mariotte,Dalton, Graham; Teoria Cinética dos Gases; Hipótesede Avogrado.

5. CONSEQUÊNCIA DA LEI DAS COMBINAÇÕESUnidade de Massa Atômica de um Átomo; Massa

Atômica de um Elemento; Massa Molecular; Átomo-grama; Mol; Volume Molar.

6. ESTRUTURA ATÔMICAModelos Atômicos: de Thompson e de Rutherford;

Teoria Quântica; Valores de Quantum para o EspectroEletromagnético; Contradição da Física Clássica como Modelo Atômico de Rutherford; Modelo Atômico deRutherford-Bohr, aperfeiçoado por Sommerfeld; ModeloMecânico-Ondulatório de Louis de Broglie, Schrodingere Heizenberg; Números Quânticos: principal, secundá-rio, magnético e spin; Princípio da exclusão de Pauli eRegra de Hund; Diagrama Energético de Pauling.

7. CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMEN-TOS

Histórico; Classificação Atual; Períodos; Grupos; Po-sição dos Elementos na Tabela e sua Estrutura Eletrô-

nica; Classificação dos Elementos de acordo com asua Estrutura Eletrônica; Propriedades Periódicas,Aperiódicas e Constantes dos Elementos Químicos;Propriedades Periódicas: potencial de ionização, afini-dade eletrônica, eletronegatividade, eletropositividade,densidade, volume atômico, raios atômicos, iônico eponto de fusão e ebulição; Variação das propriedadesdos elementos em função da sua posição na tabelaperiódica.

8. LIGAÇÕES QUÍMICASTeoria de Valência; Teoria do Octeto; Ligação Iônica;

Ligação Covalente: simples, dativa, sigma, pi, apolar epolar; Ligação por Forças Intermoleculares: ligaçãodipolo-dipolo, ligação por forças de Vander Waals, liga-ção por pontes de hidrogênio, hidridizações de boro eberílio; Fórmulas Estruturais e Eletrônicas de Lewis.

9. FUNÇÕES DA QUÍMICA INORGÂNICAÓxidos, Ácidos, Bases, Sais e Hidretos; Conceito,

Propriedades e Características; Classificação, Nomen-clatura e Método de Obtenção.

10. TEORIAS SOBRE ÁCIDOS E BASESTeoria de Arhenius; Teorias Modernas sobre Ácidos

e Bases; Teoria de Bronsted-Lowry e Lewis.

11. OXIDAÇÃO E REDUÇÃONúmero de Oxidação; Oxidação; Redução; Oxi-

dantes e Redutores; Reações de Oxidação-Redução;Ajustamento de Equações pelo Método do Número deOxidação.

12. CÁLCULOSCálculo da Composição Centesimal; Cálculo de Fór-

mulas: bruta e molecular; Cálculo Estequiométrico.

13. RADIOATIVIDADEDescoberta da Radioatividade; Partículas Alfa, Beta

e Raios Gama; Leis da Radioatividade; Constante Ra-dioativa; Período de Semi-Desintegração; Unidades daRadioatividade; Fusão-Nuclear; Fissão Nuclear; Famí-lias Radioativas; Reações de Transmutação.

14. MASSA EQUIVALENTEEquivalentes-grama de um Elemento Químico, de

Ácidos, Bases e Sais; Equivalentes-grama de Oxidantese Redutores.

15. SOLUÇÕESDispersões; Classificação das Dispersões; Carac-

terísticas dos Sistemas Dispersos; Soluções; Classifi-cação das Soluções; Coeficiente de Solubilidade; Cur-vas de Solubilidade; Concentração de Soluções; Uni-


tos Dependentes do Tempo; Efeito Espacial ouEsteárico; Influência dos Efeitos Químicos nas Rea-ções Orgânicas.

6. REAÇÕES ORGÂNICASRuptura das Ligações; Reagentes Eletrofílicos e

Nucleofílicos; Reações de Eliminação.

7. FUNÇÕES HIDROCARBONETOS CLASSIFI-CAÇÃO

Alcanos - conceito, sinonímia; Nomenclatura; Pro-priedades Químicas e Físicas; Métodos de Obtenção;Estudos dos Principais Alquenos; Alquenos - conceito,sinonímia, classificação e nomenclatura; PropriedadesQuímicas e Físicas e Métodos de Obtenção; Estudodos Principais Alquenos; Alquinos - conceito, sinonímia,nomenclatura; Propriedades Químicas e Físicas e Mé-todos de Obtenção; Estudo dos Principais Alquinos;Hidrocarbonetos Cíclicos - conceito; Classificação eNomenclatura; Propriedades Químicas e Físicas eMétodo de Obtenção; Estudo dos PrincipaisHidrocarbonatos Aromáticos; Radicais orto para dirigen-tes e meta dirigentes; Alcadienos - conceito e nomen-clatura.

8. RADICAIS ORGÂNICOSRadicais derivados de: hidrocarbonetos, álcoois,

fenóis, ácido carboxílicos.

9. SÉRIES ORGÂNICASSéries Homólogas, Isólogas e Heterólogas.

10. ÁLCOOISClassificação e Nomenclatura, Propriedades Quími-

cas e Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo dos Prin-cipais Álcoois.

11. FENÓISClassificação e Nomenclatura, Propriedades Quími-

cas e Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo dos Prin-cipais Fenóis.

12. ALDEÍDOS E CETONASClassificação e Nomenclatura; Propriedades Quími-

cas, Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo Compa-rativo entre Aldeídos e Cetonas; Estudo dos PrincipaisAldeídos e Cetonas.

13. ÁCIDOS CARBOXÍLICOSClassificação e Nomenclatura; Propriedades Quími-

cas, Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo dos Prin-cipais Ácidos Carboxílicos.

14. SAIS E ÁCIDOS CARBOXÍLICOSClassificação e Nomenclatura

dades Químicas de Concentração de Soluções; Con-centração Comum, Normalidade, Molaridade, Título,Fração Molar; Diluição de Soluções; Mistura de Solu-ções; Análise Volumétrica; Equação Fundamental daAnálise Volumétrica.

16. ELETROQUÍMICAReações de Transferência de Elétrons; Fila das Ten-

sões Eletrolíticas; Eletrodo de Hidrogênio; Pilha deDaniell; Eletrólise; Leis de Faraday.

17. TERMOQUÍMICAEntalpia, Entropia e Energia Livre; Calores de Rea-

ção; Energia de Hesse; Energia e Ligação; Energia eAtivação; Lei do Trabalho Máximo.

18. CINÉTICA QUÍMICAVelocidade das Reações; Fatores que influem na

Velocidade das Reações; Reações Instantâneas, Len-tas e de Velocidade Intermediária; Lei da Ação dasMassas; Catálise; Autocatálise; Ativação deCatalisador; Veneno de Catálise.

QUÍMICA ORGÂNICA

1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA OR-GÂNICA

Conceito da Química Orgânica; Compostos Orgâni-cos; Caracteres Gerais dos Compostos Orgânicos; Im-portância; Histórico; Elementos Organógenos; Proprie-dades fundamentais do Átomo de Carbono; LigaçõesSimples, Duplas e Triplas; Compostos Saturados eInsaturados; Carbono Primário, Secundário, Terciário eQuaternário; Diferenças entre Compostos Orgânicos eInorgânicos.

2. TEORIAS DAS FÓRMULAS ESTRUTURAISDOS COMPOSTOS ORGÂNICOS

Teoria de Kekulé; Teoria de Le Bell e VantHoff;Hibridização de Carbono; Hibridização de Tetraédrica,Trigonal e Linear; Ligações sigma e pi do Átomo deCarbono; Classificação das Cadeias Carbônicas.

3. SINOPSE DAS FUNÇÕES ORGÂNICASEfeito das Funções Orgânicas; Grupamentos Fun-

cionais.

4. ISOMERIAIsomeria Plana; Isomeria de Cadeia de Posição, Fun-

cional, de Compensação ou Meta-meria; Tautometria;Isomeria Especial; Isomeria Geométrica e Ótica.

5. EFEITOS QUÍMICOSEfeito Indutivo, Mesomérico; Hiperconjugação; Efei-


3. ECOLOGIA1) Ecossistemas e seus componentes2) Ciclos biogeoquímicos3) Associações entre seres vivos4) Fatores de desiquilíbrio ecológico5) Conservação da Biodiversidade

4. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS SE-RES VIVOS

Diferenciação Celular: Interação e Integração Celu-lar; Tecidos Animais: epitelial, conjuntivo, cartilaginoso,ósseo, muscular e sanguíneo; Órgãos e Sistemas (apa-relhos); Necessidades básicas do Ser Vivo: alimentos;nutrientes; Funções da Vida Vegetativa: Nutrição (di-gestão, circulação, respiração e excreção); Reprodu-ção: tipos de reprodução (assexuada, sexuada, rege-neração); Reprodução humana (gametogênese, fecun-dação, embriogênese); Funções da Vida de Relação:Proteção, Sustentação, Percepção, Coordenação, Lo-comoção.

5. GENÉTICA BÁSICALeis de Mendel; Alelos Múltiplos ou Poliolelia; De-

terminação do Sexo; Herança Ligada ao Sexo; GensLetais; Interação Gênica; Pleiotropia; Epistasia;Polimeria Quantitativa e Qualitativa; Sistema Sanguí-neo MN, ABO e Rh.

6. CÓDIGO GENÉTICO - MUTAÇÕES E EVOLU-ÇÃO

Noções de Biologia Molecular; Os Ácidos Nucléicos;Código Genético; A Importância do Código Genético noDesempenho das Células e sua Repercussão no Indiví-duo; Mutações Gênicas e Cromossômicas; Evolução.

7. GENÉTICA DE POPULAÇÕESPrincípio de Hardy-Weinberg

BIOLOGIA ANIMALMorfologia externa e interna, fisiologia e taxonomia

dos grandes grupos animais: Protozoários, Poríferos eCelenterados, Platelmintos e Nematelmintos, Anelídeos,Moluscos, Equínodermas, Artrópodos, Cordados.

BIOLOGIA VEGETAL1. HISTOLOGIATecidos Meristemáticos; Tecidos Permanentes: de

proteção, Parênquimas; de sustentação; de condução;de secreção e excreção.

15. ANIDRIDOS DE ÁCIDOS CARBOXÍLICOS

16. ÉSTERESClassificação e Nomenclatura; Propriedades Quími-

cas, Físicas e Métodos de Obtenção.

17. HALOGENETOS DE ACILAClassificação e Nomenclatura

18. ÉTERESClassificação e Nomenclatura

19. AMIDASClassificação e Nomenclatura

20. AMINASClassificação e Nomenclatura

21. NITRILAS E ISONITRILASClassificação e Nomenclatura

22. NITROCOMPOSTOSClassificação e Nomenclatura

23. DERIVADOS HALOGENADOS DEHIDROCARBONETOS

Classificação e Nomenclatura

24. COMPOSTOS ORGÂNICOSClassificação e Nomenclatura

BIOLOGIA

BIOLOGIA GERAL

1. INTRODUÇÃODivisão; Características gerais dos Seres Vivos; Se-

melhanças e diferenças entre Animais e Vegetais; Ori-gem da vida: Hipóteses Abiogênese ; Biogênese; Con-tribuição dos cientistas Redi, Pasteur, Oparin, Muller,Abelson, Fox, Young sobre a origem dos seres vivos.

2. CITOLOGIA GERALGeneralidades: Conceito de Célula; Lei de Driesch;

Lei de Spencer; Classificação das células, segundoBizozzero; Membrana: Estrutura; Função e Unidades;Distinção entre Membrana Plasmática e Parede Celu-lar; Citoplasma e Núcleo; Permeabilidade Celular; Trans-porte ativo e passivo, Fagocitose e Pinocitose; Comu-nicações Intercelulares.


2. ORGANOLOGIA(morfologia externa e interna):

Raiz, Caule, Folha, Flor, Fruto e Semente.

3. FISIOLOGIANutrição: Absorção, Transporte, Translação,

Fotossíntese e Respiração; Movimento; Germinação eFitormônios.

4. TAXONOMIAFinalidade; Conceito de Espécie e Categorias

Taxonômicas; Características Fundamentais dos Gru-pos Vegetais: bactérias, algas, fungos, líquens, briófitas,pteridófitas, gimnospermas, angiospermas. Sistema deEngler e Cronquist.

5. HIGIENE E SANEAMENTONoções sobre principais Endemias que ocorrem no

Brasil e seu combate; Noções sobre principais Doen-ças de Carência; Higiene pessoal e social.

HISTÓRIA

1. PRÉ- HISTÓRIAConceito, divisão, características fundamentais.

2. HISTÓRIA ANTIGAAntiguidade Oriental: Egito e Mesopotâmia (evolu-

ção política, social, cultural e econômica); AntiguidadeClássica: Grécia e Roma (evolução política, social,cultural e econômica).

3. HISTÓRIA MEDIEVALO Mundo Bárbaro; O Feudalismo; A Igreja; Os Gran-

des Conflitos (As Cruzadas e a Guerra dos Cem Anos).As Universidades: origem e expansão.

4. HISTÓRIA MODERNAAs Grandes Navegações: ciclo português e espa-

nhol; A Revolução Comercial e o Mercantilismo; oRenascimento; A Reforma; O Absolutismo; OIluminismo.

5. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEAA Independência dos Estados Unidos; A Revolução

Francesa; A Revolução Industrial; Capitalismo e Socia-lismo; O Processo de Emancipação da América Lati-na; A Unificação Alemã e Italiana; O Colonialismo naÁsia e África nos séculos XIX e XX; A Revolução Russa;A Primeira Guerra; O Período entre Guerras; A Segun-da Guerra; O Processo de Descolonização; As Rela-

ções Internacionais (ONU, OEA, Guerra Fria, TerceiroMundo, Diálogo Norte Sul); Os Grandes ProblemasMundiais da Época Atual: Irlanda, Europa Oriental,Coréia, Sudeste Asiático, Terceiro Mundo, Coexistên-cia Pacífica, Organismos Internacionais.

6. HISTÓRIA DA AMÉRICACivilizações Indígenas Americanas; A Emancipação

Política da América e seus Principais Líderes; CriseEconômica nos EUA; Guerra de Sucessão; A AméricaLatina Contemporânea: Evolução Política, Econômicae Cultural; Atualidade Americana: fatos marcantes nosúltimos cinco anos.

7. HISTÓRIA DO BRASILO Período Pré-Colonial; Visão Político-Administra-

tiva Colonial (capitanias hereditárias e governo geral); AEconomia Colonial (os ciclos econômicos); O Proces-so de Emancipação (D.João VI e D. Pedro). O 1º Impé-rio: Características políticas e econômicas; As Regên-cias e os Conflitos Regionais; O 2º Império: caracterís-ticas políticas e econômicas; A República Velha 1889/1930: características políticas, econômicas e sociais;O Movimento de 1964 e o Regime Militar: característi-cas políticas, econômicas e sociais; O Brasil Atual:contexto sócio-político e econômico.

8. HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO SULA Formação Social, Política e Econômica do Rio

Grande do Sul ou Evolução Histórica do Rio Grande doSul: Ocupação Territorial; Formação Social, Política eEconômica; O Contexto Atual.

GEOGRAFIA

GEOGRAFIA DO BRASIL

1. LOCALIZAÇÃO E EXTENSÃO TERRITORIAL

2. O QUADRO NATURALGeologia, Hidrografia, Relevo, Clima e Vegetação. A

questão ambiental no Brasil.

3. A POPULAÇÃO BRASILEIRAComposição, evolução, estrutura, movimentos e

distribuição,Condições de vida.

4. A ECONOMIA BRASILEIRADistribuição e evolução da produção e principais pro-

dutos agropecuários, industriais, extrativos e serviços;Os transportes e as comunicações. O comércio inter-no e externo; As questões fundiárias.


5. O ESPAÇO URBANO BRASILEIROCaracterísticas gerais. As metrópoles e cidades. Os

problemas urbanos. O ambiente urbano.

6. AS UNIDADES REGIONAIS BRASILEIRASCaracterísticas gerais das grandes regiões, tais

como os físicos, humanos, econômicos, culturais.

GEOGRAFIA GERAL

1. O ESPAÇO GEOGRÁFICOConceito, características.

2. O PLANETA TERRAOs movimentos da Terra e suas implicações geo-

gráficas.

3. A REPRESENTAÇÃO DA TERRALeitura e interpretação de mapas, sistema de coor-

denadas geográficas, fusos horários, orientação.

4. ESTRUTURA DA TERRAAtmosfera: características gerais, importância, tem-

po e clima.Litosfera: características gerais, importância, solo,

rochas, relevo, a Teoria da Tectônica de Placas.Hidrosfera: características gerais, importância, ocea-

nos, mares, rios e formações lacustres;Biosfera: características gerais, importância, con-

juntos morfoclimáticos.

5. GEOGRAFIA POLÍTICA E ECONÔMICA DOMUNDO

Os grandes blocos econômicos. As diferenças só-cio-econômicas no Mundo Atual; Os Países Capitalis-tas Desenvolvidos: características gerais e transforma-ções; Os Países de Economia em transição (ex-socia-listas): transformações e características gerais; OsPaíses Subdesenvolvidos: características gerais; AsRelações Comerciais e Financeiras Internacionais; Anova ordem internacional e a globalização, ConflitosAtuais. O Mercosul.

6. ASPECTOS DA POPULAÇÃO MUNDIALO Crescimento Demográfico e seus Fatores, a Es-

trutura Populacional, os Movimentos Populacionais, aPopulação e as Atividades Econômicas: diversidadesna qualidade de vida.

7. FONTES DE ENERGIA E INDÚSTRIAFontes Tradicionais e Alternativas e suas Implica-

ções Econômicas e Ambientais; A Evolução da Indús-tria e suas Consequências.

8. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SEU APRO-VEITAMENTO ECONÔMICO

O uso da Terra e seus Fatores: a Agricultura, a Pe-cuária e o Extrativismo; A Urbanização nos Países De-senvolvidos e Subdesenvolvidos, as Cidades (classifi-cação, hierarquia e funções); A Expansão Urbana e asNovas Formas de Aglomerados.

9. A GEOGRAFIA E SEU OBJETO DE ESTUDO.A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SEUS AGENTES.OS ESPAÇOS NO MUNDO DA GLOBALIZAÇÃO.

10. A QUESTÃO AMBIENTAL MUNDIAL.


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