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Um Panorama Atual da Engenharia da Produção Prof. Dr. Gilberto Dias da Cunha Aula Inaugural do Curso de Engenharia da Produção Faculdades de Taquara -FACCAT 19/08/2002 – Taquara, RS ABEPRO – Associação Brasileira de Engenharia da Produção

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Um Panorama Atual da

Engenharia da Produção

Prof. Dr. Gilberto Dias da Cunha

Aula Inaugural do Curso de Engenharia da Produção

Faculdades de Taquara -FACCAT

19/08/2002 – Taquara, RS

ABEPRO – Associação Brasileira de Engenharia da Produção

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Estrutura da PalestraEstrutura da Palestra

• Raízes Históricas da Engenharia da Produção

• Campo de atuação da Engenharia da Produção– Legislação

• cursos: MEC, ABEPRO• profissional: CONFEA-CREA

– Áreas abrangidas– Perfil profissional

• O papel da ABEPRO

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Raízes Históricas da Engenharia da ProduçãoRaízes Históricas da Engenharia da Produção

• Ciências da Engenharia:

até a Revolução Industrial e após

• Mudança do foco da demanda pela solução de problemas

• Especialização: surgimento de diversos ramos da Engenharia

• Surgimento da Engenharia da Produção

• Ciências da Engenharia:

até a Revolução Industrial e após

• Mudança do foco da demanda pela solução de problemas

• Especialização: surgimento de diversos ramos da Engenharia

• Surgimento da Engenharia da Produção

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Raízes Históricas da Engenharia da ProduçãoRaízes Históricas da Engenharia da Produção

T19561650/1750

Sociedade

Industrial

Sociedade

Coletora

8000 AC

Sociedade

Agrícola

Sociedade

Pós-Industrial

Predomínio do Emprego

da Mão-de-Obra

em Serviços

Problemas da Produção

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Raízes Históricas da Engenharia da ProduçãoRaízes Históricas da Engenharia da Produção

Revolução Industrial Informatização

Mecanização World-Class Manufacturing

II Guerra Mundial Taylorismo

Automatização Fordismo

Globalização

T Processo de Fabricação

Logística de Produção

Mercado Qualidade Sistemas Técnicos Cliente Negócio

Figura 1- Foco das atenções no mundo industrial: linha de tempo.

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Raízes Históricas da Engenharia da ProduçãoRaízes Históricas da Engenharia da Produção

• Ensino da Engenharia no Brasil:

• Decreto de D. Pedro II (de Portugal) cria a profissão – 1699

• Início efetivo do ensino – 1792, Rio de Janeiro (“Casa do Trem”)

• MEC:

• Década de 1970: Portaria CFE nº 48/76

• Ano 2002: novas Diretrizes Curriculares ao abrigo da nova LDB do Ensino (Lei nº 9.394, 1996)

• CONFEA:

• Lei nº 5194 (1966)

• Ensino da Engenharia no Brasil:

• Decreto de D. Pedro II (de Portugal) cria a profissão – 1699

• Início efetivo do ensino – 1792, Rio de Janeiro (“Casa do Trem”)

• MEC:

• Década de 1970: Portaria CFE nº 48/76

• Ano 2002: novas Diretrizes Curriculares ao abrigo da nova LDB do Ensino (Lei nº 9.394, 1996)

• CONFEA:

• Lei nº 5194 (1966)

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Definição:

• O Engenheiro de Produção atua sobre a concepção, viabilização, operação de sistemas de produção de bens e serviços

• Emprego de métodos de organização da produção (componente gerencial)

• Emprego de técnicas de otimização do emprego de recursos produtivos (muitas delas de cunho estatístico)

• Obs.: Engenharia de Produção Industrial

Definição:

• O Engenheiro de Produção atua sobre a concepção, viabilização, operação de sistemas de produção de bens e serviços

• Emprego de métodos de organização da produção (componente gerencial)

• Emprego de técnicas de otimização do emprego de recursos produtivos (muitas delas de cunho estatístico)

• Obs.: Engenharia de Produção Industrial

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Relacionamento da EP com as Ciências da Administração:

Relacionamento da EP com as Ciências da Administração:

Administrador de Empresas

Engenheiro de Produção

Engenheiros dos ramos clássicos e

profissionais das demais áreas técnicas

Figura 4 – Esfera de ação característica dos diversos profissionais nos processos decisórios.

Empreendimento

Sistema de Produção

Sistemas Técnicos

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Legislação:

• CONFEA: Reconhecimento do ramo “Engenharia da Produção” (Resolução nº 235, 1975)

• Complementou a Resolução nº 218 de 1973• Engenharia de Produção (na modalidade Plena)

• MEC/CFE: cria a Produção como habilitação específica dos 6 ramos “clássicos” (Civil, Mecânica, Elétrica, Química, Metalurgia e Minas)

• CONFEA: Resolução nº 288 (1983) estabelece a Produção como habilitação específica dos 6 ramos (Civil, Mecânica, Elétrica, Química, Metalurgia e Minas)

• Foi um ajuste determinado pela 48/76 (MEC/CFE)

Legislação:

• CONFEA: Reconhecimento do ramo “Engenharia da Produção” (Resolução nº 235, 1975)

• Complementou a Resolução nº 218 de 1973• Engenharia de Produção (na modalidade Plena)

• MEC/CFE: cria a Produção como habilitação específica dos 6 ramos “clássicos” (Civil, Mecânica, Elétrica, Química, Metalurgia e Minas)

• CONFEA: Resolução nº 288 (1983) estabelece a Produção como habilitação específica dos 6 ramos (Civil, Mecânica, Elétrica, Química, Metalurgia e Minas)

• Foi um ajuste determinado pela 48/76 (MEC/CFE)

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Legislação:

• Após a 48/76, portanto, havia, teoricamente, “dois tipos” de Engenharia da Produção:

• Modalidade Plena• A qual o CREA deve conferir a carteira de engenheiro da

produção

• Modalidade Habilitação Específica de outro ramo• A qual o CREA confere a carteira de engenheiro civil,

mecânico, eletricista, metalurgista, químico ou de minas com habilitação em produção

Legislação:

• Após a 48/76, portanto, havia, teoricamente, “dois tipos” de Engenharia da Produção:

• Modalidade Plena• A qual o CREA deve conferir a carteira de engenheiro da

produção

• Modalidade Habilitação Específica de outro ramo• A qual o CREA confere a carteira de engenheiro civil,

mecânico, eletricista, metalurgista, químico ou de minas com habilitação em produção

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Engenharia de Produção Civil Engenharia Civil Engenharia de Produção Mecânica Engenharia Mecânica

Ciências da Administração Engenharia de Engenharia de Produção Química Engenharia Química de Empresas Produção Engenharia de Produção Elétrica Engenharia Elétrica

Engenharia de Produção Metalúrgica Engenharia Metalúrgica Engenharia de Minas (Plena) (Habilitação de outro ramo da Engenharia) (6 ramos clássicos)

Formação Teórica Formação Teórica Predominantemente Predominantemente Gerencial Tecnicista

Figura 2 – A relação da Engenharia de Produção com as demais áreas.

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Legislação:

• Novas diretrizes curriculares dos cursos de Engenharia (MEC/CNE):

•Resolução nº 11/2002 (CNE) (11/03/2002)

• Projeto de Resolução CNE/CES nº 100 (13/03/2002)– Carga horária não é restringida/especificada

• Por enquanto, mantêm-se as mesmas definições CONFEA/CREA (logo, também as definições anteriormente vistas para modalidades)

Legislação:

• Novas diretrizes curriculares dos cursos de Engenharia (MEC/CNE):

•Resolução nº 11/2002 (CNE) (11/03/2002)

• Projeto de Resolução CNE/CES nº 100 (13/03/2002)– Carga horária não é restringida/especificada

• Por enquanto, mantêm-se as mesmas definições CONFEA/CREA (logo, também as definições anteriormente vistas para modalidades)

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

Relacionamento da EP com os demais ramos de Engenharia:

Relacionamento da EP com os demais ramos de Engenharia:

Cursos de EP (“plena”) Cursos dos demais ramos de Engenharia

Figura 5 – Delimitação dos cursos de EP.

Conteúdos de EP

Conteúdos dos ramos clássicos da Engenharia

“Produtização”

Cursos do tipo “habilitação específica”

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção Figura 3- Áreas de concentração dos cursos de Administração de Empresas, Engenharias e demais cursos técnicos.

Sistemas Técnicos Gestão da Produção Gestão do Negócio

Logística de Produção

Controle da Qualidade Comportamento

do Consumidor

Gestão da Qualidade

Processo de Negócio

Concepção dos Sistemas Técnicos

Processos de Fabricação dos Sistemas Técnicos

Cursos de Ciências da Administração de Empresas

Cursos de Engenharia da Produção - Plena

Ramos clássicos da Engenharia, Farmácia, Agronomia, Arquitetura, Desenho Industrial, etc.

Organização

do Trabalho

Otimização da Produção

Organização Empresarial

Estratégia Empresarial

Manutenção dos Sistemas Técnicos

Cursos de Engenharia de Produção – Habilitação de Ramo Clássico da Engenharia

Apropriação de Custos

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Definição das (10) áreas abrangidas pela EP (cf. ABEPRO):

1. Engenharia do ProdutoPlanejamento do ProdutoProjeto do Produto

2. Projeto de Fábrica Análise de Localização

– Instalações Industriais– Arranjo Físico– Movimentação de Materiais

• Definição das (10) áreas abrangidas pela EP (cf. ABEPRO):

1. Engenharia do ProdutoPlanejamento do ProdutoProjeto do Produto

2. Projeto de Fábrica Análise de Localização

– Instalações Industriais– Arranjo Físico– Movimentação de Materiais

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

3. Processos ProdutivosProcessos Discretos de Produção Processos Contínuos de Produção Fundamentos de AutomaçãoPlanejamento de Processos

4. Gerência da ProduçãoPlanejamento e Controle da ProduçãoOrganização e Planejamento da ManutençãoLogística e DistribuiçãoEstratégia da ProduçãoGestão Ambiental

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

3. Processos ProdutivosProcessos Discretos de Produção Processos Contínuos de Produção Fundamentos de AutomaçãoPlanejamento de Processos

4. Gerência da ProduçãoPlanejamento e Controle da ProduçãoOrganização e Planejamento da ManutençãoLogística e DistribuiçãoEstratégia da ProduçãoGestão Ambiental

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

5. QualidadeGestão da QualidadeControle Estatístico da Qualidade

Normalização e CertificaçãoMetrologia, Inspeção e EnsaiosConfiabilidade

6. Pesquisa OperacionalProgramação MatemáticaProcessos EstocásticosSimulação de Sistemas de ProduçãoAvaliação e Apoio à Tomada de Decisão

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

5. QualidadeGestão da QualidadeControle Estatístico da Qualidade

Normalização e CertificaçãoMetrologia, Inspeção e EnsaiosConfiabilidade

6. Pesquisa OperacionalProgramação MatemáticaProcessos EstocásticosSimulação de Sistemas de ProduçãoAvaliação e Apoio à Tomada de Decisão

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

7. Engenharia do TrabalhoOrganização do Trabalho ErgonomiaHigiene e Segurança do TrabalhoEngenharia de Métodos e Processos

8. Estratégia e OrganizaçõesPlanejamento EstratégicoOrganização IndustrialEconomia IndustrialGestão TecnológicaSistemas de Informação

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

7. Engenharia do TrabalhoOrganização do Trabalho ErgonomiaHigiene e Segurança do TrabalhoEngenharia de Métodos e Processos

8. Estratégia e OrganizaçõesPlanejamento EstratégicoOrganização IndustrialEconomia IndustrialGestão TecnológicaSistemas de Informação

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

9. Gestão Econômica

Engenharia Econômica

Custos da ProduçãoViabilidade Econômica-Financeira

10. Ensino da Engenharia da Produção

• Definição de áreas abrangidas pela EP (ABEPRO):

9. Gestão Econômica

Engenharia Econômica

Custos da ProduçãoViabilidade Econômica-Financeira

10. Ensino da Engenharia da Produção

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• I - aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia

• II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados

• III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos

• IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia

• V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• I - aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia

• II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados

• III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos

• IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia

• V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas

• VII - supervisionar a operação e a manutenção de sistemas

• VIII - avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas

• IX - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica

• X - atuar em equipes multidisciplinares

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas

• VII - supervisionar a operação e a manutenção de sistemas

• VIII - avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas

• IX - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica

• X - atuar em equipes multidisciplinares

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• XI - compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais

• XII - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental

• XIII - avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia

• XIV - assumir a postura de permanente busca de atualização profissional

• Perfil do profissional de Engenharia (MEC):

• XI - compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais

• XII - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental

• XIII - avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia

• XIV - assumir a postura de permanente busca de atualização profissional

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contínuas

• Ser capaz de utilizar ferramental matemático e estatístico para modelar sistemas de produção e auxiliar na tomada de decisões

• Ser capaz de projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em consideração os limites e as características das comunidades envolvidas

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contínuas

• Ser capaz de utilizar ferramental matemático e estatístico para modelar sistemas de produção e auxiliar na tomada de decisões

• Ser capaz de projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em consideração os limites e as características das comunidades envolvidas

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas características e funcionalidade

• Ser capaz de incorporar conceitos e técnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnológicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria

• Ser capaz de prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e os seus impactos sobre a competitividade

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas características e funcionalidade

• Ser capaz de incorporar conceitos e técnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnológicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria

• Ser capaz de prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e os seus impactos sobre a competitividade

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Campo de atuação da Engenharia da ProduçãoCampo de atuação da Engenharia da Produção

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade

• Ser capaz de compreender a interrelação dos sistemas de produção com o meio ambiente, tanto no que se refere a utilização de recursos escassos quanto à disposição final de resíduos e rejeitos, atento à sustentabilidade

• Ser capaz de utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade econômica e financeira de projetos

• Ser capaz de gerenciar e otimizar o fluxo de informação nas empresas utilizando tecnologias adequadas.

• Perfil do engenheiro de produção (ABEPRO):

• Ser capaz de acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade

• Ser capaz de compreender a interrelação dos sistemas de produção com o meio ambiente, tanto no que se refere a utilização de recursos escassos quanto à disposição final de resíduos e rejeitos, atento à sustentabilidade

• Ser capaz de utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade econômica e financeira de projetos

• Ser capaz de gerenciar e otimizar o fluxo de informação nas empresas utilizando tecnologias adequadas.

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O papel da ABEPROO papel da ABEPRO

• A ABEPRO, Associação Brasileira de Engenharia da Produção, atua na defesa dos interesses da área de EP no Brasil.

• Congrega, entre sócios individuais e institucionais, nas suas diversas modalidades:– todo o pessoal da área acadêmica (docentes, pesquisadores, alunos de

graduação e de pós-graduação)– instituições da área acadêmica (IES: cursos de graduação e de pós-graduação)– profissionais egressos dos cursos e interessados em geral no ramo de EP– empresas e instituições que tenham interesse nos assuntos inerentes à EP

• A ABEPRO, Associação Brasileira de Engenharia da Produção, atua na defesa dos interesses da área de EP no Brasil.

• Congrega, entre sócios individuais e institucionais, nas suas diversas modalidades:– todo o pessoal da área acadêmica (docentes, pesquisadores, alunos de

graduação e de pós-graduação)– instituições da área acadêmica (IES: cursos de graduação e de pós-graduação)– profissionais egressos dos cursos e interessados em geral no ramo de EP– empresas e instituições que tenham interesse nos assuntos inerentes à EP

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O papel da ABEPROO papel da ABEPRO• Produtos ABEPRO:

• ENEGEP (Encontro Nacional de Engenharia da Produção) – anual

• ENCEP (Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Engenharia da Produção) – anual

• Revista Produção

• Revista Produção Eletrônica

• Sita da ABEPRO (www.abepro.org.br)

• Produtos ABEPRO:

• ENEGEP (Encontro Nacional de Engenharia da Produção) – anual

• ENCEP (Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Engenharia da Produção) – anual

• Revista Produção

• Revista Produção Eletrônica

• Sita da ABEPRO (www.abepro.org.br)

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O papel da ABEPROO papel da ABEPROAtuação na defesa dos interesses da área de EP:

• MEC– CAPES (cursos de pós-graduação)– SESu/INEP (avaliação de cursos de graduação)

• CONFEA– Subsidiando informações para nova regulamentação

• Creditação de cursos (?)• Exame de ordem (?)

• CREAs– Subsidiando informações sobre reconhecimento de diplomas para fins de habilitação

profissional

Atuação na defesa dos interesses da área de EP:

• MEC– CAPES (cursos de pós-graduação)– SESu/INEP (avaliação de cursos de graduação)

• CONFEA– Subsidiando informações para nova regulamentação

• Creditação de cursos (?)• Exame de ordem (?)

• CREAs– Subsidiando informações sobre reconhecimento de diplomas para fins de habilitação

profissional