UNJVERSll)AD HE COSTA RICASEDE DE OCCIDE TEDEPTO. DE FILOSOFL ,ARTES LETR.\SSECCIÓ DE ARTES PLÁSTICAS

PROGRAMA DEL CURSOINTRODUCCIÓN A LA mSTORIA DEL ARTE

SIGLA: AP-l009PROFESOR: lVI. A. HERBERT ZAMORA R.CTCLO: 1-2004MODALIDAD: TUTORÍACRÉDITOS: 3

l. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso pretende dar una visión eeneaoal de algunos de los estílos artísticos másímportantes del arte ocddental, a manera de introd\ edén, para que elestudiante desarrolle critffios, r~pecto a los temas que I interesará estudia •.con mas profundidad en el futuro.

Además a tra lés de una serie d lecturas, El estndiant podrá entrar encontacto con los cenceptes básico sobre el Arte Y los primeros ementosmetodológicos de la Histeria del Arte,

U: OB.TETIVOS GENERALES:

1. Proporcionar un pmner contacto con los conceptos fundamentales sobre elArte Y las Artes Plásticas.

2. Proporcionar las primeras nociones metodológicas de la Historia del Arte.3. Adquirir un conocimiw.to básico y sintético sobre los estilos arnsñcos que

se han desarrollado w. Occidente,

ID: OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Descubrir el cencepto de Arte y de Artes Plásticas,2. Identificar las cerrientes metodológicas de la Historia del Arte.3. Identiñcar y analizar las particularidades de los estiles y obras d la

Histeria del rte..IV: I}NIDADES TEMATICAS:

Las dos primeras unidades se desarmnanín a u'avés de lecturas que hará elestudiante a lo largo del curso y se destinará una parte de las lecciones paracementarías )' exar marlas,

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1la tercera unidad se desa rr ollará a lo largo de todo el s estre,

1 UNIDAD:

a) Prehistoria:Pa eehtico y Neeütico. 1.os inicios del arte

b) tigtledad:Estados teocráticos deregadio: Egipto y MesopetamíaCivilizaciones del MeditelTáneo: Creta, Micenas, Grecia y Roma.

e) Edad Media:Arte paleoaistiano, bizantino, románico y gótico

d) Edad Moderna:Renacimiento, Manierismo. Barroco y ReceeéAmérica Latina: Colonia

e) Epoca Contemporánea:Necclasíeísme, Romanticismo. Realismo. Impresionismo, Poimpr .onismoLas primeras~languardias del Siglo XX: 1905-1950Las segundas vanguardia' del Siglo XX: a partir de 1950

V UNIDAD: METODOLOGíA

Las clases magistrales ~'el"án combinadas con ~ 'gnación de lecturas,comentario de las lecturas con participación del estudiante, proyección de diapositivasy películas.

VI EVALUACIÓN:

Se hace con el fin de con oca' si el estudiante desarrollé tanto los obj 'vosgenerales como espeaficos y si alcanzó la comprensión y aprehensión de las unidadestemáticas,

J la evaluación se hará por medio de pruebas escritas que incluyen la valoraciónde los conocimientos ~Iicos y reconocimiento de diapositivas .

.T examen parcial 25 0:0nexamen parcial 25 %Pro ras cortas (al menos tres) 50 %

VIl. BffiLIOGRAFíA

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