8/17/2019 Visiones Historiograficas Del Parlamentarismo
1/2
GUÍA DE APRENDIZAJE: “MI PARLAMENTARISMO”
En la Historiogra!a "#il$na nos $n%ontra&os %on 'istintas
(ision$s '$l )$rio'o)arla&$ntario* a+,! $st-n las
)rin%i)al$s:
.ISI/N DE AL0ERTO ED1ARDS
- Para este destacado historiador, el periodo Parlamentario es
de una
“letargia política”, de inmovilidad, pues en él no se habría
realizado
ninguna obra importante ni se solucionan los problemas que
pudieran generar discrepancias entre la clase dirigente. El
Presidente de la Repblica se habría trans!ormado en un
elemento
decorativo, sin ninguna in"uencia política o electoral. #a
oligarquía
triun!ante en $%&$ se dedic' a constituir o deshacer
alianzas ( a
organizar o derribar gabinetes. #os nicos m'viles políticos son
los
intereses personales o de grupos particulares ( el interés
deprestigio social, m)s que de lograr enriquecimiento personal o
por
motivos doctrinarios. “*n asiento en las c)maras equivalía a
un
título de nobleza” ( para ello se valían de todos los medios
para
cohechar +sobornar a los electores. Entre los aspectos
positivos, Edards destaca la
tranquilidad pblica del periodo, el respeto a la legalidad, la
continuidad en lo urídica ( la
honradez personal de muchos de los gobernantes.
.ISI/N DE GONZALO .IAL
- Para el historiador /onzalo 0ial, el sistema parlamentario
!uetremendamente negativo, pues el poder del Presidente es
reducido a su mínima e1presi'n aumentando el del 2ongreso3pero
este poder es s'lo aparente, (a que son los partidosquienes
realmente lo detentan ( lo e1presan a través de susparlamentarios.
#os Partidos Políticos, al carecer de una s'lidabase doctrinaria,
de una organizaci'n e4ciente ( una disciplinainterna, permitirían
los vicios del sistema ( las e1tralimitacionesque van a dar origen
a altos niveles de ine4ciencia ( decorrupci'n. 5lgunas
mani!estaciones de esos e1cesos serían65utocali4caci'n de las
elecciones con criterio político, m)s quede usticia, obstrucci'n
e!ectuada por las minorías, aunque!uesen insigni4cantes,
paralizaci'n de cualquier pro(ecto,
recurriendo a los vacíos legales, como era la no clausura de los
debates, la e1agerada
utilizaci'n de las interpelaciones ( votos de censura a los
ministros. 7egn este autor, ladecadencia del sistema est) en íntima
relaci'n con el proceso de decadencia de laaristocracia, que
muestra una ambici'n por el dinero, un a!)n de 4guraci'n social,
ungasto ( luo desen!renados ( la imitaci'n de lo e1tranero.
.ISI/N DE JULIO HEISE
- 8ulio 9eise plantea que el sistema parlamentario ha sido
mu(criticado ( se le han desconocido sus aportes. Entre ellos,
destacaque !ue una escuela cívica, pues acentu' el respeto a la
legalidad (al mantenimiento del orden constitucional. Esto se
habría
mani!estado en la subordinaci'n de las :uerzas 5rmadas al
podercivil, la alternancia en el poder sin ningn tipo de
revoluciones, elrechazo al empleo de la violencia como herramienta
política.5dem)s, para 9eise !ue importante el respeto por las
libertadespblicas, en particular la prensa, a las ideas religiosas,
a la
posibilidad de reunirse ( asociarse.
A%ti(i'a'$s:
$- ;e acuerdo a la lectura de las distintas visiones
historiogr)4cas, destaquen las principales!ortalezas ( debilidades
del periodo parlamentario chileno.
?- =2u)les son los e1cesos de los partidos políticos del periodo
parlamentario segn /onzalo0ial>
@- =Por qué 8ulio 9eise asegura que el sistema parlamentario
destaca por ser una “escuelacívica”>
