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“Viver apaixonadamente de tudo o que é novo, sem esquecer o fundamental” A minha experiência no Ensino das Ciências Maria Celeste Gomes (Profª de Biologia e Geologia na Escola Secundária du Bocage - Setúbal) 1 XVIII Encontro sobre as TIC na Educação – 1º Painel “Desafios de Aprendizagem com a Tecnologia” Leiria – 11 e 12 de Julho

“Viver apaixonadamente de tudo o que é novo, sem esquecer ...eventos.ccems.pt/.../files/A_Escola_Tradicional_e_a_Escola_de_Hoje.pdf · na Escola Secundária du Bocage - Setúbal)

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“Viver

apaixonadamente

de tudo o que é

novo, sem esquecer

o fundamental”

A minha experiência no

Ensino das Ciências

Maria Celeste Gomes (Profª de Biologia e Geologia na Escola Secundária du Bocage - Setúbal)

1

XVIII Encontro sobre as TIC

na Educação – 1º Painel

“Desafios de

Aprendizagem com a

Tecnologia”

Leiria – 11 e 12 de Julho

A Escola Tradicional e a

Escola de Hoje As crianças portuguesas são as líderes Europeias ao

nível do acesso à Internet através decomputadores portáteis, o que é consequênciadireta de políticas nacionais, particularmente asdesenvolvidas após 2008.

O crescimento rápido e recente dademocratização do acesso à Internet também édemonstrado pelo facto do país apresentar umadas médias mais altas na Europa em termos etáriospara o primeiro uso da Internet: 10 anos de idade.

(relatório "EU Kids Online: National perspectives"da autoria de Leslie Haddon, Sonia Livingstone e da rede de investigadores do projeto EU Kids Online - 2012)

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A Escola Tradicional e a

Escola de Hoje

O DESAFIO DA SALA DE AULA É QUE OS

ALUNOS SÃO DIGITAIS E MUITOS

PROFESSORES SÃO ANALÓGICOS.

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http://diariodeumaprofessoranovata.blogspot.pt

As Escolas continuam organizadas

segundo o modelo fabril, com objetivos

de preparar para o trabalho. Uma escola

isolada com muros fechados e carteiras

enfileiradas.

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http://missionariosdochucknorris.blogspot.pt

http://restosdecoleccao.blogspot.pt

Tecnologia ou Metodologia.mp4

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Algumas ideias… 1- A metodologia da sala de aula

invertida;

2- Grupos de Estudo On-line;

3- Aprendizagem Móvel;

4- Slides;

5- Apps;

6- Jogos educativos;

7- Clube da Leitura

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https://www.goconqr.com/pt-BRGoConqr é uma plataforma de aprendizagem

O Uso do Telemóvel na Sala

de Aula: 40 funções 1. Para consultar informação

2. Para tirar fotos

3. Para fazer vídeos

4. Para realizar testes (aplicativos gratuitos)

5. Para ler notícias

6. Como dicionário (apps)

7. Como tradutor

8. Como agenda

9. Para anotações

10. Para ouvir música

In https://www.goconqr.com/pt-BRMaria Celeste Gomes (Profª de Biologia e

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O Uso do Telemóvel na Sala

de Aula: 40 funções 11. Para ver fotos e imagens 12. Para rever antes da prova / exame 13. Como cronômetro 14. Para ler Livros Digitais 15. Como gravador

16. Para descobrir recursos de estudo relacionados com a lição

17. Como scanner 18. Como calculadora 19. Para editar vídeos 20. Para editar imagens

In https://www.goconqr.com/pt-BR

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O Uso do Telemóvel na Sala

de Aula: 40 funções 21. Para publicar no Blog da turma

23. Para apresentações

24. Como controle remoto

25. Para se comunicar com os alunos

26. Como biblioteca de fórmulas

27. Para controlar o ruído na sala de aula (aplicativo)

28. Para falar com pais/alunos (app)

29. Para localização em Mapas (google maps)

30. Para “twittar” ou aceder ao FB

In https://www.goconqr.com/pt-BRMaria Celeste Gomes (Profª de Biologia e

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O Uso do Telemóvel na Sala

de Aula: 40 funções 31. Para estudar vocabulário 32. Para acompanhar a freqüência (app) 33. Para avaliar os alunos 34. Como relógio 35. Para inspirar (uma janela para o mundo onde os alunos

podem investigar qualquer assunto ) 36. Para compartilhar anotações ou material de aula 37. Como quadro 38. Para a previsão de tempo 39. Para medir a nossa produtividade (app) 40. Para jogar (jogos educativos)

In https://www.goconqr.com/pt-BR

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As minhas experiências…

http://sintra2012.blogspot.com/

http://voicethread.com/share/2695164/

http://biogeo-escolas-

setubal.webnode.pt/

Documento word

Folha de Cálculo

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As minhas experiências… Visionamento de vídeos / filmes e posterior análise e

discussão / troca de ideias / formação de opiniões;

Visionamento de animações para melhor compreensão de estruturas celulares e processos bioquímicos.

ex:

- Membrana Celular

- Hidra - alimentação

http://www.nuffieldfoundation.org/practical-biology

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As minhas experiências…

O estudo em casa: Preparação para

testes e exames, praticando na internet;

Aluno estrangeiro – uso do computador e

internet para seguir as aulas num blog de

ciências de língua inglesa;

Microscopia Digital – o relatório digital.

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FIM

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Pela atenção

O importante é começar…

apaixonadamente!