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R O T E I R O D E E S T U D O CAPÍTULO: 03 (Jeito de Contar e Representar Números) - AULA 06 - 90 min. Objeto do Conhecimento Diferentes sistemas de escrita numérica; contagem exata ou aproximada; quantificação de elementos de uma coleção: comparação de quantidades. Habilidades Utilizar diferentes estratégias para fazer contagens. Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos para indicar se tem mais, se tem menos ou a mesma quantidade. Estratégias: 1º Passo – Hoje, vamos começar a nossa atividade fazendo uma revisão com os números de 0 a 10. 2º Passo – Vamos abrir o nosso livro principal de Matemática nas páginas 50 e 51. 3º Passo - Com a ajuda de um adulto, resolva os exercícios propostos desta página. I 1º Ano / Ensino Matemática.

colegiosocial.com.br · Web view– Vamos abrir o nosso livro principal de Matemática nas páginas 50 e 51. 3º Passo - Com a ajuda de um adulto, resolva os exercícios propostos

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1º Ano / Ensino Fundamental

I IIIIII II

Matemática.

CAPÍTULO: 03 (Jeito de Contar e Representar Números)

- AULA 06 - 90 min.

Objeto do Conhecimento

Diferentes sistemas de escrita numérica; contagem exata ou aproximada; quantificação de elementos de uma coleção: comparação de quantidades.

Habilidades

· Utilizar diferentes estratégias para fazer contagens.

· Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos para indicar se tem mais, se tem menos ou a mesma quantidade.

Estratégias:

1º Passo – Hoje, vamos começar a nossa atividade fazendo uma revisão com os números de 0 a 10.

2º Passo – Vamos abrir o nosso livro principal de Matemática nas páginas 50 e 51.

3º Passo - Com a ajuda de um adulto, resolva os exercícios propostos desta página.

1º Ano / Ensino Fundamental

I IIIIII II

Língua Portuguesa

CAPÍTULO: 03 ( Entre Nomes e Brincadeiras)

- AULA 06 - 90 min.

Objeto do Conhecimento

Alfabeto,

Escrita espontânea e,

Leitura e interpretação de texto: poema.

Habilidades

· Ler/escutar e compreender versos do poema.

· Escrever palavras espontaneamente,

· Expressar-se oralmente e organizar-se na ordem as silabas para formar palavras.

Estratégias:

1º Passo – RELEMBRANDO: Separação silábica.

· Vamos assistir a um vídeo explicando sobre a separação de sílabas no link: https://www.youtube.com/watch?v=lnOey_-HnKg

· Preste atenção em como separar as sílabas. (Adulto, as regras de acentuação não são importantes nesse momento). Agora que você já resgatou tudo em sua memória, vamos praticar!

2º Passo – Você, agora com a ajuda de um adulto, vai desenvolver as atividades das páginas - 60 e 61.

3º Passo - FINALIZANDO: Hoje foi um dia muito produtivo, então, para finalizar as atividades da melhor maneira possível, vamos nos divertir com o Jogo da velha .

4º Passo - Convide alguém da sua família e leia as instruções de como jogar que está no livro de Português página 62. Em seguida responda as páginas 63 e 64.

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