CONCEITO DE GRUPO
• Conjunto de indivíduos com um objectivo comum em interdependência que cooperam para atingir o fim que os reuniu.
• Segundo Estrela (2002), o grupo turma, é um grupo formal que obedece a características especiais. O grupo não se constitui de forma voluntária e os fins que devem atingir são-lhes impostos.
FUNÇOES DO TRABALHO DE GRUPO
• Regular as aprendizagens▫ Processo activo e construtivo onde os aprendentes definem os
objectivos para a sua aprendizagem e regulam a sua cognição,motivação e comportamento, tendo em conta ascaracterísticas do ambiente em que estão inseridos.
• Socializar▫ Melhora as suas competências sociais, uma vez que aprendem
a compatibilizar as suas conveniências com as necessidades dosoutros, melhorando assim a sua capacidade de diálogo.
• Potencializar o equilíbrio emocional▫ Desenvolve as relações entre os elementos do grupo, podendo
satisfazer as suas necessidades básicas, como a de ser aceite oua de estabelecer relações amistosas.
Bonals, 2000
PONTOS DE REFERÊNCIA PARA O TG
• Trabalho individual de cada elemento do grupo▫ Obrigatoriedade para a tomada de decisão sobre quem faz o quê.▫ Respeito pelas contribuições individuais
• Tarefa adequada para o grupo cooperativo▫ Resolução de problemas▫ Tarefas abertas▫ Partilha de conhecimentos e competências para um fim comum
• Treinos de competências para trabalhar em grupo cooperativo▫ Elevado grau de tolerância e compreensão mutua.▫ Empenhamento na discussão e questionamento de competências
• Avaliação ▫ Professor / Formador deve estar atento ao processo no sentido de
dar feedback ao grupo, para que este melhore a capacidade de monitorização das tarefas.
Veiga Simão, 2000
CONCEITO DE COOPERAÇÃO
• COOPERAÇÃO COMO ESTRUTURA▫ Rede de objectivos presente num conjunto de pessoas, que só poderão ser
alcançados se todos tiverem consciência que os outros tambémdeverão/poderão alcançar os seus objectivos.
• COOPERAÇÃO COMO CARACTERISTICA PESSOAL▫ Característica de personalidade
• COOPERAÇÃO COMO COMPORTAMENTO▫ Comportamento observável do aluno em sala de aula, numa situação de
aprendizagem.
“Na cooperação, o objectivo é partilhado e é o relacionamento para alcançá-lo quemantém juntos os indivíduos que cooperam” (Owens, 1985)
CONCEITO DE MOTIVAÇÃO
• Motivação é a força que potencia e dirige o comportamento (estimula e mantém o comportamento - persistência)
• Implica escolhas e tomadas de decisão, mais ou menos conscientes.
CONCEITO DE CONFLITO
• O conflito produz-se quando há um choque de interesses (Casamayor, 1998).
• Pode acontecer quando duas ou mais pessoas competem por objectivos ou recursos que não são compatíveis (Jares, 1997).
CONCEITO DE LIDERANÇA
• A liderança é um processo através do qual um individuo exerce influência sobre outros individuo ou um grupo de indivíduos, no sentido de reforçar a realização de determinados objectivos.
• Existem vários tipos de liderança, ou seja, do liderexercer a sua influência ou poder.
CONCEITO DE COESÃO
• Descreve as forças positivas que mantêm o grupo unido e evitam a sua deterioração.
• Esta coesão pode ser reforçada, através de:▫ Interacção amigável
▫ Cooperação
▫ Estatuto do grupo aumentado
▫ Ameaças exteriores
▫ Liderança democrática