Agenda
- Contextualização - obstáculos e Desafios à integração de tecnologias
móveis - Práticas educacionais de mobile learning
Mobile learning É colocar nas mãos dos professores e alunos ferramentas de ensino e aprendizagem, concebidas não só
para lhes permitir realizar trabalho educativo de forma mais eficaz, mas também para renovar permanentemente o interesse dos
alunos e mantê-los motivados.
Nem os alunos sabem tudo sobre as tecnologias digitais, nem os professores têm tudo a aprender sobre elas
As tecnologias móveis são uma oportunidade para trazer a vida quotidiana para a sala de aula.
M-learning=Aprendizagem ubíqua
Planificar a integração de tecnologias móveis nas
práticas letivas
Como é que a educação aproveita o potencial das tecnologias móveis?
A escola Tem de: Caminhar para a cultura
digital
Mobile Learning - envolve mudanças pedagógicas; - uso de metodologias ativas; - abandono de métodos
transmissivos; - utilização de novas
estratégias de aprendizagem;
- alterações na organização de espaços e, especialmente, na cultura docente.
usar as tecnologias móveis para ensinar e aprender
✖A falta de conhecimento destes dispositivos e da sua gestão responsável pode levar a um uso nocivo e impróprio; ✖Os jovens não fazem perguntas, estão confortáveis com a
tecnologia e julgam saber tudo; ✖Os alunos têm acesso à informação audiovisual e os
professores dão informação textual; ✖Falta acesso à Internet robusta.
Cabe ao professor: - ensinar a construir conhecimento integrando tecnologias digitais;
- Aprender através de jogos educativos; - Ajudar a adquirir um uso responsável da tecnologia digital.
Obstáculos
desafios
Tecnologias móveis no Ensino profissional
☺ Reduzir as taxas de abandono; ☺ Melhorar o desempenho dos alunos; ☺ Preparar os alunos para o mundo do
trabalho e para os requisitos impostos pelo mundo digital.
Objetivos
Projetos em curso
Viciados em
livros EATHINK
Tripé para o meu
eBook
Clube Europeu
Uso de tecnologias móveis dentro e fora da sala de aula
>Promoção da
leitura
na era digital
> Trabalho colaborativo
> Comunicar com os parceiros
> Promover competências
Interculturais e linguísticas
>Pensar local / comer global
Aumentar o espírito crítico e o envolvimento
ativo dos alunos;
Entender os desafios do desenvolvimento
global;
Segurança e soberania alimentares;
Sistemas alimentares sustentáveis;
Agricultura familiar.
> Para uma
Europa dos
valores
Projeto eTwinning
O blogue nas Atividades da aula
http://10esca.blogspot.pt/
obrigada! Questões?
Adelina Moura [email protected]
https://www.slideshare.net/linade http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv
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