Sugestão de Atividades
Roteiro:
Contação de História: O sanduíche da Maricota
Primeiramente deixe as crianças se familiarizarem com os bonecos e com o
tapete;
Explore cada elemento do tapete com os alunos;
Tire do aluno o que ele já conhece, pergunte o nome de cada animais, e dos
elementos que cada um colocou no sanduíche;
Peça ao alunos surdos para darem um sinal a cada animais, isso ajudará no
trabalho com a Língua Portuguesa, pois na história cada animal tem um nome;
É importante que na hora da contação cada animal coloque o alimento no
sanduíche, você deve levar o boneco até o alimento e trazê-lo até o sanduíche
para dá a idéia de que foi o animal que colocou;
Não esqueça de mostrar o livro e falar do autor se possível mostre sua foto.
Conversa informal:
Fazer perguntas aos alunos sobre o texto sobre a alimentação dos
animais;
Perguntar o que cada animal trouxe para sanduíche?
Se a abelha come mel?
Você comeria esse sanduíche?
O que vocês colocariam no sanduíche?
O cada animal oferece ao homem?
Conteúdo Sugerido:
Verbos
Adjetivos
Substantivo comum e próprio
Trabalhar as atividades em Anexo:
Trabalhando os verbos da História do Sanduíche da Maricota
Retirar da história os verbos existentes de forma contextualizadas;
Observação os alunos devem conjugar os verbos que os tempos verbais
não forem encontrados.
Atividade da carta enigmática com os verbos.
Obs.: é importante explorar a atividade no quadro;
Ampliar a atividade em anexo, respondendo com os verbos omitidos. É
distribuí-los nas colunas dos tempos verbais;
Jogo das conjugações verbais, o professor deve dividir a turma em
equipes.
Vamos ler o texto, para escrever as palavras que estão faltando no texto
abaixo:
A galinha Maricota preparou um sanduíche: pão, milho, e ovo. Mas quando ia
comer, a campainha tocou. Era o bode Serafim, que olhou o sanduíche e
exclamou:
─ Vixe! Falta aí um capim. Aí chegou o Kim, o gato, cumprimentou a galinha, e
___________ o sanduíche, palpitou:─ Falta a sardinha. João, o cão,
___________ com o seu jeito de bom moço.E educado, ___________:
─ Coloquem nele um bom osso. Sempre zumbindo e agitada, ____________ a
abelha Isabel.____________ o esquisito recheio: ─ Melhora se __________
mel. Da janela, ______________ o papo, muito metido a bacana,
____________ convencido o macaco:─ Claro que falta banana!
─ Banana? Sardinha? Mel? Era o rato Aleixo. ─ Milho? Osso? Capim? Argh!!!
─ Vocês __________________ o queijo! A brincadeira acabou quando a
raposa Celina olhou bem para a Maricota e falou: ─ Falta galinha!Maricota
______________ brava: ─ Fora daqui minha gente!____________ fora o
sanduíche e _________________ novamente; Pão, milho, quirera e ovo. Como
era pra ter sido. ─ Quem ______________ que faça o seu com recheio
preferido.
Presente Passado Futuro
Obs.: O tempo verbais não encontrados o aluno deve escolher 4 verbos para
conjugar.
Podem serão abordados através de uma problematização.
.
Descubra os verbos, ao decifrar a carta enigmática:
TEXTO:
O Sanduíche da Maricota
A galinha Maricota preparou um sanduíche: pão, milho, e ovo.Mas quando ia
comer, a campainha tocou.Era o bode Serafim, que olhou o sanduíche e
exclamou:- Vixe! Falta aí um capim. Aí chegou o Kim, o gato, cumprimentou a
galinha, e vendo o sanduíche, palpitou:- Falta a sardinha.João, o cão, veio com
o seu jeito de bom moço.E educado, sugeriu:- Coloquem nele um bom
osso.Sempre zumbindo e agitada, chegou a abelha Isabel.Olhou o esquisito
recheio:-Melhora se puser mel.Da janela, ouvindo o papo, muito metido a
bacana, falou, convencido o macaco:─Claro que falta banana!
─Banana? Sardinha? Mel?Era o rato Aleixo. ─Milho? Osso? Capim? Argh!!!
─Vocês esqueceram o queijo! A brincadeira acabou quando a raposa Celina
olhou bem para a Maricota e falou:─ Falta galinha!Maricota ficou brava: ─ Fora
daqui minha gente!Jogou fora o sanduíche e começou novamente; Pão, milho,
quirera e ovo. Como era pra ter sido. ─ Quem quiser que faça o seu com
recheio preferido.
(Do livro: O Sanduíche da Maricota de Avelino Guedes/ Editora Moderna)