1 – Leia o texto:

As peneiras da sabedoria

Meia-noite em ponto!

Mais uma jornada na construção do Templo terminara.

Cansado por mais um dia, Mestre Hiram recostou-se sob o frescor do Ébano para o tão merecido descanso. Eis que, subindo em sua direção, aproxima-se seu Mestre Construtor predileto, que lhe diz:

– Mestre Hiram… Vou lhe contar o que disseram do segundo Mestre Construtor…

Hiram com sua infinita sabedoria responde:

– Calma, meu Mestre predileto… Antes de me contares algo que possa ter relevância, já fizeste passar a informação pelas “Três Peneiras da Sabedoria?”.

– Peneiras da Sabedoria? Não me foram mostradas, respondeu o predileto!

– Sim… Meu Mestre! Só não te ensinei, porque não era chegado o momento; porém, escuta-me com atenção: tudo quanto te disserem de outrem, passe antes pelas peneiras da sabedoria e na primeira, que é a da VERDADE, eu te pergunto:

– Tens certeza de que o que te contaram é realmente a verdade?

Meio sem jeito o Mestre respondeu:

– Bom, não tenho certeza realmente, só sei que me contaram…

Hiram continua:

Então, se não tens certeza, a informação vazou pelos furos da primeira peneira e repousa na segunda, que é a peneira da BONDADE. E eu te pergunto:

– É alguma coisa que gostarias que dissessem de ti?

– De maneira alguma Mestre Hiram… Claro que não!

– Então a tua história acaba de passar pelos furos da segunda peneira e caiu nas cruzetas da terceira e última; e te faço a derradeira pergunta: – Então ela acaba de vazar os furos da terceira

Língua Portuguesa

5º ano Tarde

Sandra de Castro 4ª

X

TEMA GERADOR: "Respeito e bom trato ao próximo; reflexo de famílias unidas e lares fortes."

peneira, perdendo-se na imensa terra. Não sobrou nada para contar.

_ Achas mesmo necessário passar adiante essa história sobre teu Irmão e Companheiro?

_ – Realmente Mestre Hiram, pensando com a luz da razão, não há necessidade…

– Então ela acaba de vazar os furos da terceira peneira, perdendo-se na imensa terra. Não sobrou nada para contar.

– Entendi poderoso Mestre Hiram. Doravante somente e boas palavras terão caminho em minha boca.

– És agora um Mestre completo. Volta a teu povo e constrói teus Templos, pois terminaste teu aprendizado.

1- Quais são os personagens principais da história? (0,5)

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2- Quem queria conversar com o mestre Hiram? E por quê? (0,5)

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3- O que Hiram disse antes do mestre construtor contar sua história? (1,0)

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4- Explique o que são as peneiras da sabedoria: (1,0)

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5 –Circule o predicado e classifique-o: (1,0)

a) Rômulo está ausente.

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b) O menino dormia satisfeito.

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c) Não durmo de dia

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d) A caneta apareceu quebrada

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6- Complete as frases empregando um advérbio do quadro abaixo e escreva em qual a circunstância ele está:

(tempo, modo, intensidade, lugar, afirmação, dúvida, negação): (1,0)

Eu _____________________quis conhecer as praias de Maceió. (______________________________)

__________________________fiz um passeio inesqueível. (_________________________________)

As pessoas falam _________________das coisas que desconhecem.

(_______________________________________)

_____________________em nossas cidades temos muitos pontos turísticos interessantes.

(_____________________________)

Nenhum lugar é _________________demais, quando a amizade é verdadeira.

(_____________________________)

As flores da exposição são ____________________lindas. (___________________________________)

Nós gostamos de caminhar ____________________do jantar (_______________________________)

As pesssoas costumam ser ____________________simpáticas com o que desconhecem.

(_____________________________)

_______________________teremos que refazer todo o trabalho de história.

(_______________________________)

7 - Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa; de acordo

Com o tipo de relação estabelecida.(2,0)

1. a) O campeonato foi muito duro. b) Os atletas merecem um longo descanso. (EXPLICATIVA)

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___________________________________________________________________________________________

2. a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda. (CONCLUSIVA)

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3. a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós.(ADVERSATIVA)

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4. a) O médico não veio. B) O médico não avisou. (ADITIVO)

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Ontem – sempre – depois- aqui – pouco – mal – longe – realmente -

provavelmente

8 - Em cada uma das questões que seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada. Indique o tipo de

relação estabelecido por tal conjunção, de acordo com o código que segue. (1,0)

A) relação de adição; B) relação de oposição; C) relação de alternância; D) relação de conclusão;

E) relação de explicação.

1. Não vieram à festa nem telefonaram avisando. ( )

2. Compre um carro, ou ande a pé. ( )

3. Ele deve ser importante, pois todos falam dele. ( )

4. O terreno era árido, mas produzia alimentos para todos. ( )

5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto já dever ter chegado. ( )

9 – Produção de texto:

O texto inicial traz uma narrativa sobre fofoca, o que infelizmente vemos muito no meio em que vivemos,

seja nos meios de comunicação, ou mesmo entre nós, no nosso cotidiano, dentro de sala de aula, em nossas

famílias. E Você, já foi alvo de alguma fofoca? Isso foi bom? Você já fez alguma fofoca sobre alguém? Como

foi que aconteceu?

Escreva um texto falando sobre os prejuízos da fofoca na vida de uma pessoa, dê sua opinião sobre o

assunto. Não se esqueça que todo o texto deve ter início (introdução), meio (desenvolvimento) e fim

(conclusão) e deve ter sentido para que quem o leio o compreenda. (2,0)

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