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Avaliação On-Line Avaliação: AV2.2012.2EAD-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465 Disciplina: CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9 Prova On-Line Questão: 1 (157666) "A agência do Unibanco, na esquina de José Linhares com Ataulfo de Paiva, no Leblon, no Rio, reservou um caixa só para os idosos". Legal. Pena que fique no segundo andar e a agência não tenha elevador. Os vovôs e vovós "ai, meu joelho" já chiaram à beça. Com razão." Os dois parágrafos que compõem a noticia se organizam estruturalmente por: Pontos da Questão: 0,5 Oposição. Comparação. Concessão. Igualdade. Causa/efeito. Questão: 2 (157681) Narração, descrição, dissertação, argumentação e injunção correspondem a: Pontos da Questão: 0,5 suportes textuais tipos textuais gêneros textuais organizações textuais arranjos textuais Questão: av22011d (199959) 3 - A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor. As vídeo locadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem a companhia ou autorização dos pais. (Folha Sudeste, 6/6/1992) Qual a situação engraçada pode interpretada pela leitura literal do texto? Reescreva o trecho de modo que se desfaça tal interpretação: (adaptado de UNICAMP-SP) Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno:

Análise textual (5) - av2 - 2012.2

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Análise Textual Língua Portuguesa

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Page 1: Análise textual    (5) - av2 - 2012.2

Avaliação On-Line

Avaliação: AV2.2012.2EAD-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465

Disciplina: CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL

Tipo de Avaliação: AV2

Aluno:

Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9

Prova On-Line

Questão: 1 (157666)

"A agência do Unibanco, na esquina de José Linhares com Ataulfo de Paiva, no Leblon, no Rio,

reservou um caixa só para os idosos".

Legal. Pena que fique no segundo andar e a agência não tenha elevador. Os vovôs e vovós – "ai,

meu joelho" – já chiaram à beça. Com razão." Os dois parágrafos que compõem a noticia se

organizam estruturalmente por: Pontos da Questão: 0,5

Oposição.

Comparação.

Concessão.

Igualdade.

Causa/efeito.

Questão: 2 (157681)

Narração, descrição, dissertação, argumentação e injunção correspondem a: Pontos da Questão: 0,5

suportes textuais

tipos textuais

gêneros textuais

organizações textuais

arranjos textuais

Questão: av22011d (199959)

3 -

A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor.

As vídeo locadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a

uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem,

exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem a companhia ou autorização dos pais.

(Folha Sudeste, 6/6/1992)

Qual a situação engraçada pode interpretada pela leitura literal do texto? Reescreva o trecho de

modo que se desfaça tal interpretação: (adaptado de UNICAMP-SP)

Pontos da Questão: 1,5

Resposta do Aluno:

Page 2: Análise textual    (5) - av2 - 2012.2

A situação engraçada é a necessidade da autorização ou presença dos pais quando um menor de 18

anos quiser ir a um motel. As vídeo locadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo

explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe

que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A

portaria proíbe, ainda, os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios. Gabarito:

Interpretação: Os menores de 18 anos podem ir amoteis e rodeios desde que acompanhados pelos

pais ou com a sua autorização. Correção: A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem e a

moteise , irem, sem a companhia ou autorização dos pais, a rodeios. a rodeios Fundamentação do Professor:

Pontos do Aluno: 1,

Questão: 20112s10 (165276)

4 - Para provocar algumas ideias, complete o período abaixo com dois argumentos, observando a

coesão textual. Atenção à pontuação!

O hábito da leitura é pouco difundido entre os jovens de hoje, ...( 1,5) Pontos da Questão: 1,5

Resposta do Aluno:

O hábito da leitura é pouco difundido entre os jovens de hoje, o que infelizmente prejudica os

mesmos de diversas formas, como por exemplo, levando-o a cometer erros ortográficos. O hábito da

leitura é pouco difundido entre os jovens de hoje, principalmente com o acesso fácil à Internet, onde

os jovens mais se preocupam com as viciantes redes sociais e acabam reduzindo o tempo que teriam

disponíveis para uma boa leitura. Gabarito:

Resposta livre. Considerar o uso de recursos coesivos a fim de expressar as ideias de modo coerente.

(1,5)

Fundamentação do Professor:

Pontos do Aluno: 1,

Questão: 5 (157649)

De acordo com tudo o que estudamos, o que ocorre quando os usuários, apesar de falarem a mesma

língua, em termos de estrutura, possuem sotaque especifico, vocabulário diferente, denominam

algumas expressões diferentemente, mas com o mesmo sentido ? Pontos da Questão: 0,5

Variação sintática.

Variação geográfica ou regional.

Variação social.

Variação situacional.

Variação estrutural.

Questão: 6 (157670)

Em geral, alguns critérios são selecionados como necessários para a construção textual do sentido.

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Um deles é crucial para elaboração do sentido textual.Se o texto fala de coisas que o receptor ignora,

este terá dificuldade em detectar o sentido daquele. O enunciado parecerá incoerente para ele.

Chamamos este fator responsável pela coerência de: Pontos da Questão: 0,5

coesão

inferências;

repetição.

conhecimento de mundo;

intertextualidade;

Questão: 7 (222617)

Segundo o prof. Othon Garcia, “Parágrafo – é uma unidade de texto composta por um ou mais de um

período, em que se desenvolve determinada ideia central ou nuclear, a que se agregam outras,

secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela.”

Denominamos: Pontos da Questão: 1

Tópico frasal / ideia oculta ou nuclear.

Tópico frasal / ideia terciária ou nuclear.

Tópico frasal / ideia implícita ou nuclear.

Tópico frasal / ideia secundária ou nuclear.

Tópico frasal / ideia central ou nuclear.

Questão: 8 (157289)

O pronome possessivo “seu”/“sua” é o “campeão da ambiguidade”, pois, dependendo do modo como

ele é posicionado na frase, não conseguimos identificar, com precisão, o seu referente. Dos exemplos

abaixo, assinale aquele em que o pronome possessivo “seu” NÃO é ambíguo. Pontos da Questão: 1

Paulo contou a todos que José tinha fugido com o seu carro.

João, sua mãe quer falar com você.

O funcionário disse ao chefe que não concordava com a sua demissão

Maria, a Paula está falando com o seu pai.

Júlia, a Rosa comprou um lindo presente para a sua mãe.

Questão: 9 (222634)

Na frase “O advogado disse ao réu que suas palavras convenceriam ao juiz” temos um problema no

significado chamado ambiguidade estrutural. Qual é o elemento da frase responsável por essa

ambiguidade. Pontos da Questão: 0,5

Juiz.

Advogado.

Suas.

Que.

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Ao.

Questão: 10 (222147)

Leia o texto abaixo, retirado de uma de nossas telas do conteúdo online:

A .......... é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, é um código. a ............ é

o veículo de expressão. As línguas, a dança, a música, as imagens, os gráficos, os gestos são

diferentes formas de expressão ou linguagens. Uma vez que o .......... , escrito em uma língua, é um

produto social, existe uma relação intrínseca entre ele, a cultura, o momento histórico e a ideologia

de que é formado.

Marque a opção em que estão as palavras que completam as lacunas do texto acima na ordem em

que devem aparecer. Pontos da Questão: 0,5

Língua / linguagem / texto.

Linguagem / texto / língua.

Língua / texto / linguagem.

Linguagem / língua / texto.

Texto / linguagem / língua.

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