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E.M. Manoel Porto Filho
Nelton Araujo
A Era das Revoluções
Você sabe o que vamos estudar este
ano?
Vou dar algumas dicas
INDUSTRIA, FÁBRICA, CLASSE MÉDIA, CLASSE TRABALHADORA,
CAPITALISMO, SOCIALISMO, LIBERAL, CONSERVADOR,
ESQUERDA, DIREITA, GREVE, NACIONALIDADE,
CIENTISTA,CRISE ECONÔMICA, JORNALISMO, IDEOLOGIA
Vc conhece essas palavras?
Você acha que essas palavras são
importantes para você?
• Todas essas palavras surgiram ou
tomaram o sentido que conhecemos
entre 1789 e 1914
A Era das revoluções
• E essas revoluções foram a maior transformação da história humana desde os tempos remotos quando o homem inventou a agricultura, a escrita, a cidade e o Estado.
A Era das revoluções
“O Longo século XIX”
Mas o que significa isso?
O que vamos estudar no 8° ano?
Um século não tem 100 anos? Como pode
haver séculos “breves” ou séculos
“longos”?
• Calendário Cronológico = fixo em datas fixas.
Calendário cronológico x histórico
• Calendário Cronológico = fixo em datas.
2001 – Início do Século XXI
1900 – Fim do Século XIX
1500 – Fim do Século XV
1701 – Início do Século XVII
0 – Início e fim de século nenhum, ok?
Calendário cronológico x histórico
Calendário Histórico
PERÍODO HISTÓRICO ou ERA HISTÓRICA
Calendário cronológico x histórico
É um período histórico que vai desde
1789 até 1914
Mas porquê essas datas?
“O longo século XIX”
“O longo século XIX”
Início: 1789
Revolução Francesa
e
Revolução Industrial
1789 – Consolidação do capitalismo e dos valores burgueses, através da Revolução Francesa e a revolução Industrial
“O Início do longo século XIX”
Final: 1914
Colapso do capitalismo liberal
“O Longo século XIX”
O QUE IMPORTA SABER SOBRE O SÉCULO XX, SE EU JÁ ESTOU NO XXI?
Só se pode compreender ou
julgar sobre um fato ou um período histórico quando se sabe sobre ele!
“O longo século XIX”
Impossível entender o século XXI sem entender que ele é fruto do século
XX.
Nada, nada, nadinha mesmo é por acaso
E é Impossível entender o século XX sem entender que ele é fruto do século
XIX.
Nada, nada, nadinha mesmo é por acaso
Não dá pra entender fato ou período histórico nenhum sem analisar o que o
antecedeu, ou seja, seu...
Nada, nada, nadinha mesmo é por acaso
• Processos históricos são as mudanças ou permanencias que ocorreram ao longo do tempo.
...PROCESSO HISTÓRICO
• Percebemos diferenças e semelhanças, os conflitos e contradições e as
solidariedades, igualdades e
desigualdades nas sociedades.
...PROCESSO HISTÓRICO
Entendendo o Processo Histórico• Comparar problemas Atuais
• Posicionar-se de forma Crítica
ao Presente!
E o Kiko?
A escolha é sua...
• Quem entende a história
• Quem não está nem aí
Pq o século XIX é o século do crescimento e consolidação do
que chamamos de capitalismo liberal, da burguesia no poder sem ninguém para desafiá-la (ou seja,
hegemônica), da Europa como centro do mundo.
Mas por que o “longo século XIX”?
• Para entender o “longo século XIX” é necessário entender o que chamamos de
“tempos modernos”
Para entender o século XIX
•O que foram os “Tempos modernos?”
Vale a pena ver de novo...
• Período que vai desde o
século XIV à 1789
Vale a pena ver de novo...
• Surgimento da Burguesia
• A Idade Moderna é a Idade da ascensão política da Burguesia.
Transformações na Sociedade Feudal
1) Aumento desproporcional da
população
2) Fome + Epidemias + Crise econômica + revolta camponesas = Crise do Sec. XIV
Transformações na Sociedade Feudal
• Senhores feudais entregavam o poder
de suas terras para o rei em troca de segurança econômica e de seus privilégios
• Assim surgia o Antigo Regime...
Como resolver esse abacaxi...
• Sociedade Aristocrática, ou seja,
que pregava a desigualdade entre os homens
• Favorecia apenas uma pequena parcela dos súditos do rei.
• Direito de Nascença x Direito de Fortuna
O Antigo Regime
Sociedade estratificada ou estamental
1. O Aboslutismo O ESTADO SOU EU, P$
%¨#@!
As Bases de Sustentação do Antigo Regime
1.A Igreja“O Direito Divino dos Reis”
“Se o Rei está no poder, é pq Deus assim o quis. Não enche!”
As Bases de Sustentação do Antigo Regime
O Mercantilismo
• Movimento de Renovação artística
Mudanças na Europa - Renascimento
• Início na mudança dos valores da Idade Média
Mudanças na Europa - Renascimento
Antropocentrismo
HUMANISMO
• Renascimento e Humanismo – Choque com os dogmas da Igreja
Mudanças na Europa – Reforma
• Lutero e Calvino: rompimento com a Igreja Católica
• Igreja Protestante – Ligada aos valores da burguesia
• Contrarreforma: Mudanças na Igreja
Católica para combater a Reforma
Mudanças na Europa – Reforma
• Se houve fome, logo, gente morreu
Agora, Pare e pense...
• Se houve epidemia, logo, gente morreu
Agora, Pare e pense...
• E se houve guerras, logo... Isso aí mesmo!
Agora, Pare e pense...
• Como produzir mais se não há
mão-de-obra?
• Assim a economia européia estava ESTAGNADA
• Mas como solucionar isso?
Pare e pense...(sei que é difícil, mas vamos tentar)
EXPANDINDO-SE PARA FORA DA
EUROPA!
• Essa saída em busca de novas áreas de exploração é chamada de
Expansão Marítima
Expansão Marítima- Objetivos
Expansão Marítima- Objetivos
Expansão Marítima- Objetivos
Expansão Marítima- Objetivos
• Consolidação da força do Absolutismo
• Crescimento da burguesia• Adoção das práticas mercantilistas por
toda Europa• Ocupação de novos territórios fora da
Europa
Expansão Marítima - Consequencias
E o que essa imagem tem a ver?
Cenas do próximo capítulo...
• Em 1 minuto, responda:
“O que você achou da aula de hoje? O que poderia melhorar?”
• Você não é obrigado a assinar seu nome , mas seja sincero!
Avaliação de 1 minuto
