CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS PSICOLÓGICAS SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

CIPPSV. NÚCLEO ARAGUA

APRENDIZAJE SOCIAL

Lcda. Hernández Adriana

Aprendizaje Social

Proceso en el cual, un grupo humano adquiere nuevos comportamientos que se verifican a través de los cambios socio-culturales.

Se realiza por observación e imitación. Modelo en que fijarse y contexto donde se reproduzca.

Es aquella que afirma que las personas aprenden nuevas conductas a través del refuerzo o castigo o mediante el aprendizaje observacional de los factores sociales de su entorno.

Teoría del Aprendizaje Social

Características y Principios Las personas pueden aprender mediante la observación de la conducta de los

demás, así como del resultado de sus acciones. Las consecuencias de la conducta desempeñan un papel en el aprendizaje. El observador es reforzado por el modelo. El observador es reforzado por una tercera persona. Reforzamiento y castigo influyen sobre la medida en que se exhibe la conducta

aprendida. La cognición desempeña un papel en el aprendizaje. La expectativa de reforzamiento influye sobre los procesos cognitivos que

promueven el aprendizaje.

Principales Teóricos

Cornell Montgomery (1843-1904)

Cuatro Etapas

Contacto cercano

Imitación de los superiores

Comprensión de los conceptos

Comportamiento de modelos a seguir

Principales Teóricos

Julian B. Rotter (1954)

Interacción

Motivación para realizar una

conducta especifica

La conducta es influenciada por

factores o estímulos del entorno.

Cada vez que e refuerza la conducta con consecuencias

positivas, las personas la repetirán.

Principales Teóricos

Albert Bandura(1977)

Aprendizaje Cognitivo social y Conductual

Conductual El entorno causa un

comportamiento determinado.

Cognitivo Social Combinación de factores

del entorno sociales y psicológicos influyen en la

conducta

Aprendizaje Social

Conceptos Básicos

AtenciónReproducción

Retención

Motivación

Refuerzo Pasado

Refuerzo Prometidos

Refuerzo Vicario

Glosario Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el

ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para

aprender algún arte u oficio.

Conducta: Manera de comportarse una persona en una situación determinada o

en general.

Social: Del latín sociālis, social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad.

Cognitivo: Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado

al conocimiento.

Modelo: Objeto que se reproduce imitándolo.  

Observación: Acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y

detenimiento para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus

características.

Estímulos: Un estímulo es una señal externa o interna capaz de provocar una

reacción en una célula u organismo. 

Motivación: Acción de motivar a una persona.

Comportamiento: Es la manera de proceder que tienen las personas

u organismo, en relación con su entorno o mundo de estímulos.

Actitudes: La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento

que emplea un individuo para hacer las cosas.