REFLEXÕES

•Mudança de agressores no mesmo paradigma•Plataformas usadas para o cyberbullying•Duas características fundamentais para haver cyberbullying•Tipos de ilimitações

REFLEXÕES

•Prevalência no ensino básico e secundário em Portugal•Meios de agressão mais utilizados•Vítimas e agressores

REFLEXÕES

•Portugal e outros países nesta matéria•Medidas imediatas a tomar

REFLEXÕES

•Informar para quê? Informar é dar ideias?•A informação deve obedecer a critérios?•Informação, conhecimento, reflexão, prevenção, ação.

REFLEXÕES

•A importância dos depoimentos dos famosos nas campanhas.•O que se critica nas estruturas escolares?•Informação, conhecimento, reflexão, prevenção, ação.

REFLEXÕES•A importância do envolvimentos das comunidades educativas nas campanhas.•Outras ideias

REFLEXÕES•Novas formas de cyberbullying•Como garantir a privacidade?

REFLEXÕES

•Portugal e outros países nesta matéria•Medidas imediatas a tomar

REFLEXÕES

•Quem protege as crianças dos seus protetores?•Formas de agir perante as agressões.

REFLEXÕES

• A força da mediatização nesta matéria• Consciência e reiteração?•Os julgamentos da opinião pública.