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Linguagem e Hermenêut ica Me. Victor Hugo

Ementa Filosofia da Linguagem e Hermenêutica

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Page 1: Ementa Filosofia da Linguagem e Hermenêutica

Filosofia da

Linguagem e

Hermenêutica

Me. Victor Hugo

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Ementa O curso Filosofia da Linguagem e

Hermenêutica pretende ser uma reflexão sobre a linguagem e a hermenêutica a partir da "Reviravolta Linguística", onde a linguagem passa a ser vista, dentro das concepções filosóficas contemporâneas, como "filosofia primeira".

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Ementa Para tanto, o curso se aterá em

compreender dois expoentes fundamentais: Wittgenstein, nas suas antagônicas duas fases e Gadamer com sua proposta Hermenêutica advinda da fenomenologia heideggeriana.

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Bibliografia Básica GADAMER, H-G. Verdade e Método.

Traços fundamentais de uma hermenêutica filosófica. 3.ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1979.

_____. Tractatus Logico-philosophicus. Madrid: Alianza, 1985.

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Objetivos Explicitar a trajetória pela qual a linguagem

se tornou, no século XX, uma questão central da filosofia, na medida em que ela se apresenta como "filosofia primeira". 

Tematizar a discussão em torno da linguagem e da hermenêutica no quadro da filosofia, com ênfase na abordagem das questões relativas à reviravolta pragmática da linguagem. 

Estudar trechos selecionados de clássicos filosóficos concernentes à linguagem e a hermenêutica.  

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Unidade 1 PARADIGMA DA LINGUAGEM

1. Trajetória da Linguagem na História da Filosofia.

2. “Linguistic Turn”. 3. Linguagem como “filosofia primeira”

no século XX. 

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Unidade 2 WITTGENSTEIN

1. A Semântica de Wittgenstein I: Teoria da Figuração.

2. Pragmática Analítica: A Segunda Filosofia de Wittgenstein.  

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Unidade 3 HERMENÊUTICA

1. Introdução à Hermenêutica. 2. Fenomenologia Hermenêutica de

Heidegger. 3. O Método Hermenêutico de Gadamer. 

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Avaliação Geral A avaliação, como um todo, acontece no

desenrolar do semestre, de modo que o acadêmico, de posse de instrumentais teóricos, vai assumindo o conhecimento como parte integrante de suas relações e interações no acontecer da sala de aula.

Essa avaliação, portanto, é contínua e prima pelo crescimento pessoal e intelectual do acadêmico, contribuindo para que este seja protagonista de sua história acadêmica. 

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Avaliação Específica Dois Momentos:

a) Prova Escritab) Produção de Texto

A média será calculada via média aritmética simples

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Prova Escrita O primeiro momento é uma prova de

caráter objetivo-subjetivo, de pontuação máxima até 10,0 pontos.

Esta avaliação é individual, sem consulta e visa avaliar os conteúdos prévios dos acadêmicos bem como as introduções à linguagem.

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Produção Escrita O segundo momento se constituirá

numa produção de um artigo científico confeccionado individualmente, onde os acadêmicos farão pesquisas sobre linguagem e/ou hermenêutica nos teóricos que estão estudando para o TCC e tem valor de 10,0 pontos.

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Datas Importantes 21/08/2013 – Prova Escrita

04/12/2013 – Entrega artigo