6º

CIENCIA Y AMBIENTE

ESTRUCTURA DE LA CÉLULA

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Solicita a los estudiantes que elaboren una investigación so-bre las células y sus componentes a través en Wikipedia. Con la información obtenida señalarán las partes de las células en las imágenes, completarán tablas, para después elaborar un organizador gráfico y un juego de memoria Luego, pídeles que dibujen una célula y después dales las in-dicaciones para elaborar la maqueta de una célula con ele-mentos comestibles y haz que la fotografíen para que señalen sus partes.

Elabora modelos de la estructura interna de la célula, identifi-ca sus componentes.

Observa las diversas células……………………..……………...4

Investiga en Wikipedia sobre la célula…………..…………….. 5

Escribe las partes de las células…… ………………….....……6

Completa la tabla sobre la célula.…………………….…..…....7

Construye tu organizador gráfico….……………………........…8

Elabora tu juego de memoria………………………….………...9

Elabora tu célula casera………………………….………….… 11

Acciones pedagógicas

INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE

Capacidad

Actividades

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XC

200.87.116.212/

www.age.bjmu.edu.cn/ www.recursos.cnice.mec.es

www.webquest.es www.nomatenasadam.blogspot.com/

Observa las diversas células

Hola soy la laptop XO y conoceremos a la célula

Y también su es-tructura interna y

componentes

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Busca en la actividad Wikipedia de la laptop XO infor-mación sobre la célula.

Con la asesoría y ayuda de la do-cente, lee y com-prende.

Investiga en Wikipedia sobre la célula

¡Aprender es diverti-do!

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Usando la actividad Wikipedia de la laptop XO y tu libro de Ciencia y Ambiente N° 6 escribe las partes de

la célula. Se recomienda imprimirlo o dibujarlo en papel.

Célula procariota

www.4.bp.blogspot.com/

Célula eucariota

www.unav.es/

Escribe las partes de las células

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Con la información encontrada en la actividad Wikipe-dia y tu texto de Ciencia y Ambiente N° 6, completa la

siguiente tabla. Escribe SI o NO si ese elemento se encuentra en alguna de las células y describe su función principal. Se recomienda imprimirlo y/o hacerlo en papel.

Elemento

Función

Presente en :

Eucariotas

Procariotas

Núcleo

Controla todas las actividades celulares

SI

NO

Membrana

Citoplasma

Pared Celular

Aparato de Gol-gi

Mitocondria

Cloroplasto

Centriolo

Vacuola

Ribosoma

Retículo Endoplasmático

Completa la tabla sobre la célula

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Con la información recabada elabora un mapa mental, usando la actividad Organizador de la laptop XO.

Recuerda: Para elaborar un mapa mental inicia de una idea central.

Los mapas mentales permiten que las ideas generen a su vez otras ideas.

Construye tu organizador gráfico

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Con la actividad Memorizar de la laptop XO constru-ye tu juego de memoria.

Construye el juego de grafi-co-texto. Busca imáge-nes que ha-gan referencia a La célula y sus clases. Componentes de la célula. Grandes cien-tíficos que es-tudiaron la cé-lula. Recomendación:

Elabora tu juego de memoria

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Previamente carga a un USB las imágenes bajadas de Inter-net para insertarlos en el juego de memoria.

Realiza la construcción de una célula casera:

Materiales

1 Melón

Pepitas de papaya

1 Sobre de caramelos

1 fresa,

1 rodaja de pepinillo

una bolsita de caramelos de fantasía

¼ de kilogramo de gelatina transparente

una cuchara

un cuchillo.

Tomamos foto con la actividad Grabar

Fuen-te:

Sergge

Elabora tu célula casera

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Evangelista

- Toma el Melón y pártelo por la mitad con un cuchillo (pide ayuda a tu docente o una persona adulta) - Toma una de las mitades, sácale con la cuchara la parte carnosa y enjuágalo con agua. - Vierte la primera capa de gelatina transparente, hasta las tres cuartas partes, para que cuaje se le coloca en la refrige-radora por unas 5 horas, - Después se le insertan de la siguiente manera: Núcleo = Rodaja de pepinillo Retículo Endoplasmático = caramelo verde Ribosomas = trozos de golosinas, pepas de papaya Aparato de Golgi = caramelos anaranjados Mitocondrias = trozos de fresa Membrana Celular = cáscara del melón Finalmente se le coloca una capa delgada de gelatina y se le

envía a la refrigeradora para que cuaje y este lista.

Toma fotografías con la actividad Grabar.

Procedimiento

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A la imagen que obtengas, le colocas las partes con la acti-

vidad Pintar.

Fuente: Serge Evangelista Ricci

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MINISTERIO DE EDUCACION

Ministra de Educación Emma Patricia Salas O'Brien

Viceministro de Gestión Pedagógica

José Martín Vegas Torres

Viceministro de Gestión Institucional Fernando Bolaños Galdós

Director General de Tecnologías Educativas

Sandro Luis Marcone Flores Dirección pedagógica DIGETE Víctor Castillo Ríos

Equipo De Trabajo Redacción De Contenidos Rocío Verónica Flores Garaycochea, María Antonieta Mendoza Flores, Lida Vásquez Pajuelo, Carmen Rosario Ramírez Pantoja, Edmundo Espíritu Ba-rrón, Manuel Roberto Quevedo Zamora, Lena Rlke Morales Farías, Héctor Barrientos Pérez, Carlos Alfredo Copara Miranda, Hugo Paul Paredes Fe-rrer, Alex Amadeo Santivañez Barrera, Víctor Enrique Marengo Murga Fredy Taipe Martínez, Serge William Evangelista Ricci, Paul Waldemar Sánchez Ortiz.

Revisión María Antonieta Mendoza Flores Edmundo Espíritu Barrón Lida Vásquez Pajuelo Carmen Rosario Ramírez Pantoja Manuel Roberto Quevedo Zamora

Corrección de Estilo Edmundo Morello Espíritu Barrón