Formação Continuada dos Professores

de Rochedo/MS

Grupo:

Professores:

Juliana Marcos Ropelli Arantes

Junior

Marcelo

Maria Estelita

Maria da Penha

Projeto: História em Quadrinhos

Tema: Turma do Cooperjovem

Apresentação

As histórias em quadrinhos da Turma do

Cooperativismo conhecidas pelo público

infantil podem ser usadas em sala de aula

para trabalhar diferentes temas transversais e

conteúdos. Como os personagens também

são crianças, é esperado que os alunos se

identifiquem com algum deles. Neste

trabalho iremos usar os personagens:

Pinho, Juju, Nina, Kazu, Pinha e Lucas.

Justificativa

O presente projeto tem por objetivotransformar o trabalho do professores em salade aula em uma maneira lúdica e prazerosa, nosentido de despertar para novas técnicas emrelação ao processo de desenvolvimentocognitivo do educando, levando a uma práticaprodutiva para a vida cotidiana, provocandoprodução de conhecimento e conceitosconsolidados como conhecimento novo.

Objetivos

Levar o aluno a conhecer outro tipo de

discurso, a história em

quadrinhos, ajudando-os também a

distinguir a fala dos personagens da fala

do narrador;

Construir uma história em quadrinhos a

partir de parâmetros adquiridos nos

estudos anteriores.

Turmas atendidas neste

projeto:

Segundo ano do ensino fundamental;

Terceiro ano “A” e “B” do ensino

fundamental e

Quarto ano do ensino fundamental

Turma: 4º Ano Período: Matutino

Professora: Maria da Penha de

Jesus

Explicando o endereço sites da

pesquisa sobre cooperativismo.

Explorando a leitura sobre

cooperativismo

Leitura compartilhada no pátio

da escola

Fotos

Turma: 2º Ano Período:

Vespertino.

Professor: Junior Cesar

Fotos: Sala de Informática, leitura de

história em quadrinhos do

cooperativismo.

Fotos- Sala de informática

Turma: 3º Ano Período Matutino

Professora: Maria Estelita

Leitura de Silenciosa

Exposição de cartaz

contextualizando o

cooperativismo.

Turma:3ºAno Período Vespertino

Professor Marcelo

Leitura silenciosa dos Gibis do

Cooperativismo.

Explicando Leitura com

fluência.

Explorando a leitura dos Gibis

Metodologias:

Conversa com todo grupo sobre o que é umahistória em quadrinhos e quais as favoritasde cada um;

Leitura individual de uma tirinha da turma doCooperativismo;

Trabalho com a leitura em voz alta;

Interpretação da sequência dos quadrinhos ediscussão sobre a diferença entre um textocomposto basicamente por diálogos e textosnarrativos.

Execução do Projeto

Vídeos: Com o objetivo de mostrar aos nossos

alunos o quanto é importante colaborar!

http://www.youtube.com/watch?v=ujeN00ziaPE

http://www.youtube.com/watch?v=16ZSND7D

UY&feature=related

Conhecendo os personagens:

Essa é a famosa Turminha da Cooperação.

Essa Turma sempre nos mostra o que é cooperar.

Ela mostra também que o lado mais legal e divertido da cooperação é estar juntos com os amigos, fazendo coisas boas para todos.

Cada um tem seu jeitinho que os torna únicos e especiais!

Divulgação do projeto:

http://julianaropelli.blogspot.com.br/

Agradecemos a todos!!!