Integração Graduação-Integração Graduação-Posgraduação como Fator Posgraduação como Fator de Qualidade na Educação de Qualidade na Educação SuperiorSuperior

Naomar de Almeida FilhoNaomar de Almeida FilhoUniversidade Federal da BahiaUniversidade Federal da Bahia

REPENSAR o papel da Universidade a partir de um marco teórico rigoroso e consistente:

Karl Manheimconceitos de formação, intelectual e culturaMax Weberconceitos de função, meios e fins metodologia dos tipos-ideaisPierre Bourdieuconceitos de campo social, reprodução e capital simbólico

DIFERENCIAR: Funções sociais

metas estruturantes e determinantes da instituição social

Modos de Formação Articulação de meios e fins da função ensino na educação superior

Modelos CurricularesArquitetura curricular ou macro-estrutura de cursos ou programas de ensino

Funções de formação:Funções de formação: Formação de profissionais

Gestores, aplicadores, produtores Formação de criadores

Pesquisadores, inovadores Formação de formadores

Docentes, mentores

Formação de intelectuais: Produtores de conhecimentosProdutores de conhecimentos Produtores de aplicaçõesProdutores de aplicações Reprodutores (educadores)Reprodutores (educadores)Cultura & Educação: Cultura HumanísticaCultura Humanística Cultura ArtísticaCultura Artística Cultura CientíficaCultura Científica Educação inter-culturalEducação inter-culturalProdução de capital simbólico[Certificação de carreiras profissionais]

Funções da UniversidadeFunções da Universidade::

Educação de quadros Produtores de aplicaçõesProdutores de aplicações Reprodutores (educadores)Reprodutores (educadores)Aplicação de conhecimento disciplinar Acumulação de capital simbólico[Habilitação de carreiras profissionais]

Funções da Educação SuperiorFunções da Educação Superior::

ProfissionalizanteProfissionalizanteformação = treinamentoformação = treinamentodiploma = habilitaçãodiploma = habilitação

AcadêmicoAcadêmico formação = ensinoformação = ensinodiploma = títulodiploma = título

Universitário IntegradoUniversitário Integradoformação = educaçãoformação = educaçãodiploma = graudiploma = grau

Modos de formação: Modos de formação:

Modelos curriculares: Europeu Mediterrâneo

(residual na Argentina e Uruguai)

Norte-Americano (Flexner 1910)

Europeu Unificado (Processo de Bolonha 1999-

2010) BrasileiroBrasileiro

(pós-reforma de 1968 + ajustes)(pós-reforma de 1968 + ajustes)

Modelo Argentino (residual mediterrâneo)Modelo Argentino (residual mediterrâneo)

DoutoradoDoutorado

Maes-Maes-triastrias

ResidênciaResidência

MBAMBA

Cursos profissionaisCursos profissionaisde média duraçãode média duração

LicenciaturasLicenciaturas

Cursos profissionaisCursos profissionaisde longa duraçãode longa duração

CicloCicloBásicoBásico

Undergraduate College Undergraduate College bacharelados gerais de 4 anos,

terminal ou como etapa prévia a... Graduate SchoolGraduate School

Graduação profissional (tipo MBA, MEd, JD, MD, PharmD)

Graduação acadêmica (MSc, MA, PhD)

Pós-Doutorado não é grau acadêmicoPós-Doutorado não é grau acadêmico!!

Modelo Norte-Americano, Modelo Norte-Americano, baseia-se em dois níveis: baseia-se em dois níveis:

Modelo Norte-Modelo Norte-AmericanoAmericano

CollegeMajorMinor

Mestradoprofissional (M. Ed., MBA, M.Pharm.Sc., MPH)

Doutorados Profissionais(J.D., M.D., Dr.P.H., Pharm.D., DMD)

Doutorado(PhD)

MestradoAcadêmico(M.Sc., M.A. etc. )

Formação em Ciências da Computação na University of California at Berkeley:

College of Engineering Bachelor of Sciences (B.S.) in Computer Sciences and

Engineering, 4 anos, como etapa prévia à...

Department of Electrical Engineering & Computer Science

Master in Computer Science, 1 ano PhD in Computer Science, 4 anos

Double degree with Department of Mathematics

Master of Sciences (M.Sc.) in Mathematics and Computer Science, 1 ano

PhD in Mathematics and Computer Science, 4 anos

Primeiro Ciclo Bacharelados gerais de 3 anos, etapa prévia ao...

Segundo Ciclo Cursos profissionais Mestrado profissional Mestrado acadêmico, etapa prévia ao...

Terceiro Ciclo Doutorados de pesquisa

Modelo Europeu Unificado Modelo Europeu Unificado (Processo de Bolonha)(Processo de Bolonha)

BachareladoBachilleratoBakalaureatBach. of ArtsLicenceLicenciaturaLaurea Trienale

Bachelor EU(em áreas indicativas de campos profissionais)

Master 2profissional

Doutoradode pesquisa

Master 1 Acadêmico

Modelo Europeu Unificado Modelo Europeu Unificado (Processo de Bolonha)(Processo de Bolonha)

Formação em Ciências da Formação em Ciências da Computação na Oxford University: Computação na Oxford University:

Pré-graduação: Bachelor of Arts (BA) ou EU Bach, 3 anos

Graduação profissional: Master in Computer Science (MComp Sci), 1 ano Master of Sciences (MS) in Software Engineering, 1

ano Pós-graduação acadêmica:

MSc in Mathematics and Foundations of Computer Science, 1 ano

Master in Mathematical Modelling and Scientific Computing (MMSC) , 1 ano

Doctor of Philosophy (DPhil) in Computing, 3 anos

Formação pré-graduada:Formação pré-graduada:Licenciatura em Ciências da Saúde (1.º ciclo de 3 Licenciatura em Ciências da Saúde (1.º ciclo de 3

anos) organizada conjuntamente pelas Faculdades anos) organizada conjuntamente pelas Faculdades de Ciências, Medicina, Medicina Dentária, de Ciências, Medicina, Medicina Dentária, Farmácia e Psicologia. Farmácia e Psicologia.

Graduação profissional:Graduação profissional:Mestrado Integrado em Medicina, 3-4 anosMestrado Integrado em Medicina, 3-4 anosMestrados Integrados em outras áreasMestrados Integrados em outras áreas

Pós-graduação acadêmica:Pós-graduação acadêmica:Doutorado em Medicina, 4 anosDoutorado em Medicina, 4 anos

Formação em Profissões da Formação em Profissões da Saúde Saúde Universidade de Lisboa: Universidade de Lisboa:

Modelo brasileiro atualModelo brasileiro atual

Bacharelados

MestradoProfissional

DoutoradoMestra-do Aca-dêmico

Cursos profissionaisde média duração

Licenciaturas

Habilitações

Cursos profissionaisde curta duração

Cursos profissionaisde longa duração

PGPGlato- lato- sensosenso

EspecializaçãoEspecializaçãoAperfeiçoamentoAperfeiçoamento

Residência

MBA ?!MBA ?!

Reforma Universitária de 1968 Acordo MEC/USAIDAcordo MEC/USAIDParecer Sucupira: grandes enganosParecer Sucupira: grandes enganosDepartamentalização (simulacro USA)Departamentalização (simulacro USA)Aliança com oligarquia acadêmica Aliança com oligarquia acadêmica

nacionalnacionalMudança conservadora, Mudança conservadora,

mantém velho regime europeumantém velho regime europeuSaldo positivo: Pesquisa & PGSaldo positivo: Pesquisa & PG

Comparativo entre modelos: Comparativo entre modelos:

Regime 2 Ciclos + tracks

3 Ciclos Progressão linear

o processo de globalizaçãoo processo de globalização a centralidade da tecnologiaa centralidade da tecnologia a proximidade do espaço-tempoa proximidade do espaço-tempo a hiperconectividadea hiperconectividade o pensamento complexoo pensamento complexo a inter/trans/meta/disciplinaridadea inter/trans/meta/disciplinaridade a conjuntura política e econômica brasileiraa conjuntura política e econômica brasileira a possibilidade real de desenvolvimento a possibilidade real de desenvolvimento

econômico e socialeconômico e social

Universidade Nova: ContextoUniversidade Nova: Contexto

• Regime curricular de três ciclos, visando Regime curricular de três ciclos, visando diversificação e racionalização dos modelos de diversificação e racionalização dos modelos de formação profissional e acadêmica.formação profissional e acadêmica.

• Nova modalidade de curso superiorNova modalidade de curso superior – – Bacharelado Interdisciplinar (BI)Bacharelado Interdisciplinar (BI) – para evitar – para evitar profissionalização precoce e especializada. profissionalização precoce e especializada.

• Ajuste da arquitetura acadêmica da graduação e Ajuste da arquitetura acadêmica da graduação e da pós-graduação.da pós-graduação.

• Novas modalidades de processo seletivo.Novas modalidades de processo seletivo.

Universidade Nova: Universidade Nova: ModeloModelo

Licenciaturas(formação docente)

BachareladoBachareladoInterdisciplinarInterdisciplinar

ArtesHumanidadesCiência & TecnologiaSaúde

Bacharelados(formação Profissional I)

Outros Diplomas(formação Profissional II)

MestradosDouto-rados

Modelo UFBA Universidade Modelo UFBA Universidade NovaNova

Ano I Ano II Ano III

Eixo Linguagens

Eixo Integrador

Eixo Área de Concentração

Eixo Interdisciplinar

Orientação Profissional

Estrutura Curricular do Bacharelado Estrutura Curricular do Bacharelado InterdisciplinarInterdisciplinar

Ano I Ano II Ano III

Língua Estrangeira Moderna

Língua Portuguesa

Linguagens Matemáticas

Oficina de Artes

Eixo Linguagens

Estudos da Contemporaneidade

Cultura Humanística

Eixo Interdisciplinar

Cultura Artística

Cultura Científica

Componente Optativo Componente Obrigatório

Orientação Profissional

Componente Livre

Eixo Área de Concentração

Eixo Integrador

Atividades Curriculares em Comunidade (ACC) Atividades Curriculares em Instituições (ACI)

Legendas:

Linguagens Artísticas

Estrutura Conceitual do Bacharelado Estrutura Conceitual do Bacharelado InterdisciplinarInterdisciplinar

Pós-Graduação

Mit-disciplinar

2

Formação

Geral

Unidades Universitárias

Unidades Universitár

ias

Unidades Universitárias

BI Ciência e Tecnologia

Formação Específica

Áreas de Concentração

BI Humanidades

BI Saúde

BI Artes

Áreas de Concentração

Formação Específica

Formação Específica

Formação Específica

Áreas de Concentração

Áreas de Concentração

Pós-Graduação

Mit-disciplinar

3

Pós-Graduação

Mit-disciplinar

1

Pós-Graduação

Mit-disciplinar

...n

Unidades Universitárias

BI em Artes :BI em Artes :• DançaDança• MúsicaMúsica • LiteraturaLiteratura• Cinema e AudiovisualCinema e Audiovisual• Artes e TecnologiasArtes e Tecnologias• Poéticas das Culturas OraisPoéticas das Culturas Orais• Culturas Visuais Culturas Visuais • Estudos da ImagemEstudos da Imagem • TeatroTeatro• Artes Artes VisuaisVisuais

BI em HumanidadesBI em Humanidades::• Estudos JurídicosEstudos Jurídicos

• Estudos FilosóficosEstudos Filosóficos

• Estudos HistóricosEstudos Históricos

• Estudos de LinguagemEstudos de Linguagem

• Estudos da Sociedade Estudos da Sociedade

• Estudos da CulturaEstudos da Cultura

• Estudos do Comportamento Estudos do Comportamento Humano Humano

• Estudos de GestãoEstudos de Gestão

• Estudos Econômicos e FinanceirosEstudos Econômicos e Financeiros

• Políticas e Gestão da CulturaPolíticas e Gestão da Cultura

• Relações InternacionaisRelações Internacionais

• EmpreendedorismoEmpreendedorismo

• Estudos UrbanosEstudos Urbanos

• Estudos de GêneroEstudos de Gênero

• Estudos Étnicos e AfricanosEstudos Étnicos e Africanos

Áreas de Áreas de Concentração:Concentração:

BI em SaúdeBI em Saúde::• Saúde AnimalSaúde Animal• Saúde HumanaSaúde Humana• Ciências da AlimentaçãoCiências da Alimentação• Biotecnologia e SaúdeBiotecnologia e Saúde• Saúde ColetivaSaúde Coletiva

BI em Ciência e BI em Ciência e TecnologiaTecnologia : :

• Ciências ExatasCiências Exatas• Ciências da MatériaCiências da Matéria• Ciências da Terra e do MarCiências da Terra e do Mar• Ciências da VidaCiências da Vida• Ciências Básicas das Ciências Básicas das

EngenhariasEngenharias• Energia e Meio-AmbienteEnergia e Meio-Ambiente• InformáticaInformática

Áreas de Áreas de Concentração:Concentração:

BI em Ciência e Tecnologia: área de concentração EngenhariasBI em Ciência e Tecnologia: área de concentração Engenharias

Semestre I Semestre II Semestre III

LET-LEM1 (68 h)Língua Estrangeira Moderna I

ENG-C99 (102 h)Introdução à Eng. Química e

Expressão Gráfica

ENG-D01 (68 h)Métodos Computacionais da

Engenharia

LET-LP1 (68 h)Língua Portuguesa como Leitura do Mundo (fundamentos, latim, clássicos)

LET-LEM2 (68 h)Língua Estrangeira Moderna II

FIS-121 (102 h)Física Geral e Experimental I-E

UN-CA1 (68 h)Cultura Artística 1

LET-LP2 (68 h)Língua Portuguesa como Leitura do

Mundo(leitura e produção de textos)

LET-LEM3 (68 h)Língua Estrangeira Moderna III

UN-CC1 (68 h)Cultura Científica 1

MAT-A01 (68 h)Geometria Analítica

LET-LP3 (68 h)Comunicação Científica (retórica e

argumentação, produção de artigos,

apresentações orais, etc.)

UN-CH1 (68 h)Cultura Humanística 1

MAT-A02 (102 h)Cálculo A

QUI-037 (136 h)Química Geral

UN-EC1 (68 h)Estudos da Contemporaneidade 1

UN-EC3 (68 h)Estudos da Contemporaneidade 3

UN-SI2 (20 h)Seminários Interdisciplinares II

UN-EC2 (68 h)Estudos da Contemporaneidade 2

UN-SI1 (20 h)Seminários Interdisciplinares I

CHS em Sala = 28 h CHS em Sala = 28 h CHS em Sala = 26 h

Semestre IV Semestre V Semestre VI

ENG-D06 (68 h)Engenharia Econômica e Gestão

ENG-D04 (68 h)Métodos Matemáticos e Computacionais

ENG-003 (68 h)Eletricidade

ENG-LEM4 (68 h)Língua Estrangeira Moderna IV

FIS-123 (102 h)Física Geral e Experimental III-E

ENG-008 (68 h)Fenômenos de Transporte I

FIS-122 (102 h)Física Geral e Experimental II-E

MAT-A04 (102 h)Cálculo C

ENG-269 (68 h)Ciências do Ambiente

MAT-A03 (102 h)Cálculo B

QUI-A14 (85 h)Química Inorgânica Básica I

ENG-360 (68 h)Materiais de Construção para

Equipamentos da Indústria Química

MAT-A07 (68 h)Álgebra Linear A

QUI-A15 (68 h)Físico-Química A

ENG-D05 (68 h)Mecânica dos Sólidos Aplicada a Plantas

Industriais

UN-CC2 (68 h)Cultura Científica 2

UN-CA2 (68 h)Cultura Artística 2

UN-CH2 (68 h)Cultura Humanística 2

UN-ACC (68 h)Atividades em Comunidade

CHS em Sala = 28 h CHS em Sala = 25 h CHS em Sala = 28 h

Semestre VII Semestre VIII Semestre IX

ENG-358 (68 h)Fenômenos de Transporte II

ENG-353 (68 h)Cálculo de Reatores

ENG-009 (68 h)Controle de Processos

ENG-372 (68 h)Princípios de

Processos Químicos

ENG-421 (68 h)Fenômenos de Transporte III

ENG-185 (68 h)Operações

Unitárias da Ind. Química II

ENG-396 (68 h)Termodinâmica I

ENG-426 (68 h)Operações

Unitárias da Ind. Química I

ENG-363 (68 h)Projeto e

Planejamento da Indústria Química

II

QUI-138 (68 h)Química Orgânica Fundamental III

ENG-427 (68 h)Termodinâmica II

ENG-364 (68 h)Produção e

Transporte de Calor

QUI-A01 (102 h)Princípios da

Análise Química

ENG-D02 (68 h)Estatística na Engenharia

ENG-D03 (68 h)Laboratório de

Engenharia Química

QUI-A16 (68 h)Físico-Química C

QUI-139 (68 h)Química Orgânica Fundamental IV

ENG-D07 (68 h)Operação e

Segurança de Plantas Industriais

QUI-A17 (34 h)Química Orgânica

Prática

ENG-D08 (102 h)Trabalho Final de

Curso

ENG-D08 (102 h)Trabalho Final de

Curso

CHS em Sala = 26 h CHS em Sala = 26 h CHS em Sala = 24 h

Semestre X

ENG-369 (238 h)Estágio

Industrial em

Engenharia Química

CHS em Sala = 02 h

Vestibular 2008-2009:Vestibular 2008-2009:• Candidatos (recorde histórico): Candidatos (recorde histórico):

43.300 candidatos43.300 candidatos• Cursos de Progressão linear existentes:Cursos de Progressão linear existentes:

4.200 vagas4.200 vagas• Cursos de Progressão linear novos: Cursos de Progressão linear novos:

1.600 vagas noturnas; 200 vagas diurnas 1.600 vagas noturnas; 200 vagas diurnas

• Bacharelados Interdisciplinares: Bacharelados Interdisciplinares: 980 vagas980 vagas

• TOTAL: 6.988 vagas*TOTAL: 6.988 vagas*

* mais 400 vagas no Programa de Formação de Professores* mais 400 vagas no Programa de Formação de Professores

Vestibular 2009-2010:Vestibular 2009-2010:• 54.460 candidatos 54.460 candidatos (novo recorde (novo recorde

histórico)histórico)• Cursos de Progressão Linear existentes:Cursos de Progressão Linear existentes:

5.800 vagas (1.600 noturnas)5.800 vagas (1.600 noturnas)• Cursos de Progressão Linear novos: Cursos de Progressão Linear novos:

380 vagas noturnas; 200 vagas diurnas380 vagas noturnas; 200 vagas diurnas

• Bacharelados Interdisciplinares* Bacharelados Interdisciplinares* * maior contingente de candidatos inscritos (13.700; 23 % do * maior contingente de candidatos inscritos (13.700; 23 % do total)total)

• 1.380 vagas (900 noturnas) 1.380 vagas (900 noturnas)

• TOTAL: 7.996 vagas**TOTAL: 7.996 vagas**** mais 450 vagas no Programa de Formação de ** mais 450 vagas no Programa de Formação de

ProfessoresProfessores

ANO-BASE 2011 ANO-BASE 2014

BACHARELADO Opções de Formação Profissional com preferência

INTERDISCIPLINAR EM: para egressos do BI para 20 % das vagas em:ARTES... Licenciaturas e Bacharelados em Letras

  300 vagas Licenciaturas em Dança, Teatro, Belas Artes

 Música Popular, Licenciatura em MúsicaCinema e Vídeo

HUMANIDADES...Direito, Administração, Ciências Contábeis, Economia

  490 vagas Psicologia, Serviço Social, Secretariado, Arquivologia  Ciências Sociais, Filosofia, História, Museologia  Jornalismo, Produção Cultural, Biblioteconomia

Pedagogia, Educação Física  Licenciaturas e Bacharelados em Letras

CIÊNCIA E TECNOLOGIA... Engenharias

390 vagas Ciências da Computação  Licenciatura em Matemática, Estatística  Geologia, Geofísica, Oceanografia  Licenciaturas em Química e Física  Licenciaturas em Ciências Biológicas, Biologia

SAÚDE... Gastronomia, Nutrição, Saúde Coletiva, Enfermagem 400 vagas Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Fonoaudiologia

  Biotecnologia, Farmácia, Odontologia  Medicina, Veterinária, Zootecnia

Instituto de Humanidades, Artes e Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton SantosCiências Professor Milton Santos

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Centro de IdiomasCentro de Idiomas

Vantagens do regime de ciclosVantagens do regime de ciclos

Evita precocidade nas escolhas de carreiraEvita precocidade nas escolhas de carreiraModularidade (aluno conclui etapas/ciclos)Modularidade (aluno conclui etapas/ciclos)Permite mudanças de percurso formativoPermite mudanças de percurso formativoFlexibiliza estruturas curricularesFlexibiliza estruturas curricularesIncorpora formação transdisciplinarIncorpora formação transdisciplinarSepara formação profissional de formação Separa formação profissional de formação

acadêmicaacadêmicaReduz evasão no sistema de ensinoReduz evasão no sistema de ensino

Integra graduação e Integra graduação e posgraduaçãoposgraduação

Compatibilidade internacionalCompatibilidade internacional

Evolução do Número de Cursos de Graduação. UFBA, 1946-2010.

Evolução do Número de Cursos na Pós-Graduação. UFBA, 1968-2010.

Evolução de Matrículas na Pós-Graduação. UFBA 2000-Evolução de Matrículas na Pós-Graduação. UFBA 2000-2009.2009.

Evolução Histórica da Produção Científica. UFBA, 1980-2009.

Fonte: Web of Science

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www.ihac.ufba.brwww.ihac.ufba.br

www.universidadenova.ufba.www.universidadenova.ufba.brbr