Livros didáticos entre textos e imagens

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Livros Didáticos entre Textos e ImagensLivros Didáticos entre Textos e Imagens

Bittencourt, Circe. In: Bittencourt, Circe. In: O Saber Histórico na sala de Aula.O Saber Histórico na sala de Aula. São Paulo. Editora Contexto. 2005. p69-90São Paulo. Editora Contexto. 2005. p69-90


O livro didático é um referencial de O livro didático é um referencial de professores, alunos e pais.professores, alunos e pais.

As pesquisas sobre os livros didáticos chegam As pesquisas sobre os livros didáticos chegam a conclusões diversas sobre o enfoque e a conclusões diversas sobre o enfoque e abordagem.abordagem.

Mas o livro didático é antes de tudo uma Mas o livro didático é antes de tudo uma mercadoria. mercadoria.

Que espelha a evolução das técnicas de Que espelha a evolução das técnicas de edição. edição.

Como mercadoria é passível de interferências Como mercadoria é passível de interferências diversas.diversas.


Influenciadores na produção do livro Influenciadores na produção do livro didático:didático:

I) o editor;I) o editor;

II) o autor;II) o autor;

III) os técnicos especializados nos III) os técnicos especializados nos processos gráficos;processos gráficos;

IV) o público consumidor.IV) o público consumidor.


O livro didático é depositário de O livro didático é depositário de conteúdos escolares.conteúdos escolares.

Vinculados aos conteúdos elencados Vinculados aos conteúdos elencados pelas propostas curriculares.pelas propostas curriculares.

E por seu intermédio são passados os E por seu intermédio são passados os fundamentos de uma sociedade.fundamentos de uma sociedade.

Inscrito numa longa tradição dos Inscrito numa longa tradição dos métodos de ensino.métodos de ensino.

Eles estabelecem os conteúdos e Eles estabelecem os conteúdos e como estes devem ser ensinados.como estes devem ser ensinados.


Os livros didáticos, enfim, são portadores Os livros didáticos, enfim, são portadores de um sistema de valores, de uma ideologia de um sistema de valores, de uma ideologia e de uma cultura.e de uma cultura.

Transmitindo, geralmente, estereótipos e Transmitindo, geralmente, estereótipos e valores dos grupos dominantes.valores dos grupos dominantes.

Generalizam os temas segundo a visão de Generalizam os temas segundo a visão de mundo da classe superior.mundo da classe superior.

Mesmo assim ele é um instrumento de Mesmo assim ele é um instrumento de trabalho que media a proposta oficial e o trabalho que media a proposta oficial e o conhecimento escolar do professor.conhecimento escolar do professor.


Além dos aspectos anteriores, o livro Além dos aspectos anteriores, o livro didático precisa estar adequado para didático precisa estar adequado para auxiliar o processo de aprendizagem.auxiliar o processo de aprendizagem.

I) Uma linguagem acessível;I) Uma linguagem acessível;

II) Articulação entre linguagem e II) Articulação entre linguagem e iconografia;iconografia;

III)Conteúdo explícito;III)Conteúdo explícito; Possibilitando a aquisição dos conceitos Possibilitando a aquisição dos conceitos

básicos.básicos.


Os livros didáticos, no entanto, estão Os livros didáticos, no entanto, estão condicionados por razões condicionados por razões econômicas, ideológicas e técnicas.econômicas, ideológicas e técnicas.

Produzem simplificações que limitam Produzem simplificações que limitam o desenvolvimento da autonomia nos o desenvolvimento da autonomia nos alunos.alunos.

Tende a ser um objeto padronizado, Tende a ser um objeto padronizado, com pouco espaço para textos com pouco espaço para textos originais.originais.

Condicionam formatos e linguagem.Condicionam formatos e linguagem.


Eles contém textos impositivos e Eles contém textos impositivos e diretivos.diretivos.

Os exercícios são prescritivos.Os exercícios são prescritivos. Soma-se aos fatos, o poder do professor Soma-se aos fatos, o poder do professor

na escolha dos livros e dos capítulos que na escolha dos livros e dos capítulos que vão ser trabalhados e as formas que vão ser trabalhados e as formas que serão trabalhados.serão trabalhados.

A leitura dos livros didáticos, feita pelos A leitura dos livros didáticos, feita pelos professores é que fazem o diferencial professores é que fazem o diferencial qualitativo desse instrumentos de qualitativo desse instrumentos de ensino.ensino.

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Ilustrações dos Livros Ilustrações dos Livros DidáticosDidáticos

• Não existem muitas pesquisas sobre a Não existem muitas pesquisas sobre a iconografia dos livros didáticos.iconografia dos livros didáticos.

• A mais de um século as imagens A mais de um século as imagens constituem-se em um recurso pedagógico constituem-se em um recurso pedagógico significativo.significativo.

• A imagem serve como legitimadora do A imagem serve como legitimadora do fato.fato.

• Servindo para facilitar a memorização dos Servindo para facilitar a memorização dos conteúdos.conteúdos.

• As imagens são seguidas de pequenos As imagens são seguidas de pequenos textos explicativos, indicando o que é textos explicativos, indicando o que é importante no texto.importante no texto.


• Características do material didático de Características do material didático de História:História:

I) As ilustrações são retiradas de obras I) As ilustrações são retiradas de obras francesas;francesas;

II) As questões mercadológicas, como os II) As questões mercadológicas, como os custos, a formatação, delimitam a escolha custos, a formatação, delimitam a escolha das imagens.das imagens.

III) As editoras procuram alternativas para a III) As editoras procuram alternativas para a reprodução das imagens para diminuir os reprodução das imagens para diminuir os custos.custos.

• Essas práticas incidem em maior escala nos Essas práticas incidem em maior escala nos livros do ensino fundamental.livros do ensino fundamental.


• ““A questão da ilustração dos livros está A questão da ilustração dos livros está relacionada, assim, aos aspectos relacionada, assim, aos aspectos mercadológicos e técnicos que mercadológicos e técnicos que demonstram os limites do autor do texto demonstram os limites do autor do texto quando observamos os livros também quando observamos os livros também como objeto fabricado. A diagramação e a como objeto fabricado. A diagramação e a paginação do livro são estabelecidas por paginação do livro são estabelecidas por um profissional especializado e, dessa um profissional especializado e, dessa forma, os caracteres, a dimensão, as cores forma, os caracteres, a dimensão, as cores das ilustrações enfim são decisões de das ilustrações enfim são decisões de técnicos, de programadores visuais, sendo técnicos, de programadores visuais, sendo que o autor, pouco ou nada interfere, na que o autor, pouco ou nada interfere, na maior parte das vezes, na composição maior parte das vezes, na composição final do livros.” final do livros.” p. 77p. 77


• Os livros de História do Brasil Os livros de História do Brasil possuem ilustrações encomendadas possuem ilustrações encomendadas pelos editores a desenhistas, que pelos editores a desenhistas, que procuram reproduzir os quadros procuram reproduzir os quadros importantes de nossa história: como o importantes de nossa história: como o quadro - quadro - 07 de Setembro de 182207 de Setembro de 1822 de Pedro Américo, e quadro - de Pedro Américo, e quadro - A A Primeira Missa no Brasil, Primeira Missa no Brasil, de Vitor de Vitor Meirelles de Lima. Meirelles de Lima.



Morte do Bispo Sardinha, imagem de autor anônimo, na História Geral do Brasil, de VarnhagenImagem: História do Brasil, ed. Folha de São Paulo, S.Paulo/SP, 1997



The Enchanted Garden

Marie Stillman (1844-1927)


A Liberdade Guiando o Povo

Delacroix (1798-1840)


D. Pedro IID. Pedro II


D.Pedro ID.Pedro I


7 de Setembro de 18227 de Setembro de 1822


Primeira Missa no BrasilPrimeira Missa no Brasil


Cabral e os índios Cabral e os índios


Jesuítas catequizam índios no Brasil colonial: Jesuítas catequizam índios no Brasil colonial:

predomínio do ensino religiosopredomínio do ensino religioso


Cerimônia tupinambá Cerimônia tupinambá


Interior de uma casa Interior de uma casa tupinambá tupinambá


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