RESPEITO ÀS DIFERENÇAS NA ESCOLA:

Diferentes, mas não desiguais

Estamos em um mundo, onde todos são diferentes, mas

todo mundo tem direitos iguais. Valorizar a diversidade e

conscientizar crianças e adolescentes para a necessidade

de compreender a diferença e respeitá-la em todas as

suas manifestações são tarefas essenciais do mundo

contemporâneo.

Nesse contexto, consideramos a escola um

espaço diverso por natureza, tendo em

vista que representa um dos lócus mais

importantes de socialização de crianças,

adolescentes e jovens.

Dessa forma, tal instituição apresenta um

complexo sistema de relações sociais, e, desse

modo, cada aluno é constantemente exposto à

convivência com o outro, que vem de outra família,

que possui outros valores, outra “bagagem”

cultural, outras experiências.

Nesse sentido, para a realização deste

HTPC propomos uma fundamentação pelo

aprofundamento do lúdico, pela exploração

da criatividade, por meio de músicas e

vídeos.

OBJETIVOS:

•

Abordar as questões relacionadas à diversidade, com respeito e

solidariedade;

•

Respeito às diferenças através da convivência com seus pares;

•

Promover e valorizar a diversidade social, de gênero, sexual, étnico/racial;

•

Compreender que a individualidade de cada um deve ser respeitada e, mais

do que isso, valorizado;

VÍDEOS:

P

alhaço e Diferenças;

C

hapeuzinho Amarelo.

REFLEXÕES DO GRUPO

V

ocês estão preparados para acolher toda e qualquer forma de diferença?

D

estaque quais as diferenças veiculadas nos vídeos?

A

escola permite que as pessoas se relacionem da forma como queiram?

A

intolerância à diferença pode trazer quais consequências no convívio

social?

PLANO DE AULA

A

rte e Música

L

inguagem Oral e Escrita

R

ecreação

M

atemática (Geometria-Gráfico-Blocos Lógicos)

H

istória/Geografia.

T

ema:

O

bjetivos Gerais

D

esenvolvimento

A

valiação

“Cada um de nós pode ser mais

útil se aprender a olhar as pessoas

de janelas ao invés de espelhos.”

(Rubem Alves)