Prevenção de drogas

Justificativa

Considerando que: O crack é uma droga que vicia, destrói famílias,

estimula crimes e provoca mortes; A sociedade não está preparada para lidar com

este sério problema; Geralmente as famílias escondem o problema

por medo, vergonha, etc; O uso de drogas é considerado um dos maiores

problemas de saúde pública, causando muita violência no centros urbanos.

Objetivos

Mostrar aos alunos que o uso de drogas pode ser uma viagem sem volta;

Mobilizar os alunos para que busquem informações e não sejam novos usuários de crack;

Orientar os alunos que o uso de qualquer droga provoca dependência e compromete até a família;

Prevenir e informar os alunos sobre os cuidados básicos para se evitar contato e uso de drogas.

Procedimentos

Leitura e entendimento do jornal “CRACK nem pensar”;

Conversas orientando os alunos sobre prevenção;

Pesquisa no site www.cracknempensar.com.br e Google;

Levantar questionamentos, bate-papo sobre situações vistas e registrar através de relatos;

Visita no link “como aderir”, assistindo os vídeos;

Respondendo o teste proposto na sala digital; Distribuição dos adesivos fornecidos pelo

Banrisul aos alunos de 5ª a 8ª série.

Teste proposto

1)Seus pais fumam cigarros ou consomem bebidas alcoólicas?

(a)Sim, frequentemente.(b)Sim, de forma moderada e ainda assim explicam os

prejuízos a saúde.(c)Não, meus pais evitam fumar e beber.

2)Em casa, seus pais conversam com você sobre os danos causados pelas drogas?

(a)Nunca conversam sobre o assunto.(b)Muito pouco, pois acham que a responsabilidade é

da escola.(c)Sim, o assunto é tema frequente em casa.

Teste proposto

3)Se você pergunta sobre os riscos de algum tipo de droga, qual a atitude de seus pais?

(a)Falam para você perguntar a um professor.(b)Explicam o assunto por cima, já que não demonstram

muito conhecimento.(c)Tiram todas as minhas dúvidas porquê leem muito sobre o

tema para me orientar

4) Você está assistindo a novela com sua família, quando aprece na TV um personagem consumindo drogas. Qual é a atitude dos seus pais?

(a)Não falam nada.(b)Apenas criticam a conduta do personagem.(c)Aproveitam o momento para falar sobre os riscos do

consumo de drogas.

Teste proposto

5)Se um amigo seu está usando drogas e seus pais ficam sabendo, eles...

(a)...lamentam a situação, simplesmente.(b)...pedem para você se afastar do seu amigo.(c)...aproveitam a situação para falar sobre os riscos

das drogas e passam a controlar mais seus contatos com o amigo.

6)Seus pais conseguiriam dizer o nome da sua paquera na escola ou se você já teve uma desavença?

(a)Não, meus pais não me perguntam nada sobre isso.(b)Não. Eles até perguntam, mas não parecem se

preocupar mesmo com isso.(c)Sim, tenho uma relação de confiança e conto tudo

para os meus pais.

Teste proposto

7)Quando você quer sair com seus amigos, mas tem de estudar para uma prova, seus pais...

(a)...deixam você ir sempre.(b)...deixam você ir, mas controlam seu horário de volta.(c)...não deixam você sair de casa até que tenha estudado

o suficiente.

8)Quando você sai para uma festa , como agem seus pais?(a)Agem da mesma forma de sempre, como se eu

estivesse em casa.(b)Perguntam se preciso de dinheiro e de alguém para me

levar e buscar.(c)Perguntam quem estará na festa, se haverá bebidas

alcoólicas e já definem horário para me buscar.

Teste proposto

9)Ainda faltam 10 dias para a próxima mesada, mas suas economias acabaram. Se você pede mais dinheiro aos seus pais , eles...

(a)...lhe dão mais dinheiro, sem maiores perguntas.(b)...lhe dão mais dinheiro, mas questionam o porquê de

precisar antes do tempo.(c)...aceitam lhe adiantar parte da próxima mesada, mas

explicam que é preciso administrar melhor.

10)Agora, seus pais sabem onde você está?(a)Não.(b)Eles acham que sabem, mas estou em local diferente.(c)Sim, sempre aviso aos meus pais minha localização.

Avaliação

Será avaliado nas disciplinas de Português, Ciências e Matemática e/ou outras interessadas a vontade dos alunos em saber:

O que é droga; Causas que levam a usar; Consequências que o uso provoca; Prevenções e cuidados para não cair na

tentação de experimentar; Como combater; Onde buscar ajuda; Dizer não às drogas; Registro das conversas e opiniões dos alunos; Análise das respostas do teste proposto; Construção de gráficos.

Prevenção de drogas

Órgão Executor: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Bandeirantes

Coordenadores: Rosana Serro Rossatto e Claudete Serro

Clientela: Alunos de 5ª a 8ª série

Período: A partir da 2ª quinzena de setembro

Trabalho de conclusão do Curso de Capacitação - NTE