Projeto Ode à tabuada

Para gostar de Matemática e ainda se tornar um ás de jogos matemáticos

EMPG Campo AlegreProfª Julieta Miho Yamate

Conteúdos: Matemática, Física, Química, Geografia, História, Artes Plásticas, Informática.

Duração do projeto: Ao longo do ano letivo escolar.

Objetivo: Explorar os fundamentos básicos da operação de multiplicação, inclusive a tabuada. Articular os conceitos interdisciplinares do projeto.

Alunos realizando atividades em grupo.

Entendendo frações com embalagens de pizza .

Desenvolvimento do projeto

A cada início de aula, haverá uma explanação sobre a atividade do dia, em que os alunos serão provocados a sugerir ideias e opiniões. Os alunos se dividirão em grupo.

Cada grupo ocupará uma estação temática, seja de jogo eletrônico ou não (material dourado, jogo do quinze, cubo mágico, dominó, etc.). O grupo registrará sua performance, em relatórios, que serão dispostos em planilhas de resultados.

Antes do término da aula, serão pontuados os conteúdos envolvidos nos jogos matemáticos e que serão fixados por meio de resolução de exercícios, como tarefa para casa.

Teorema da tarefa de casa

Com a grande atração pelos jogos eletrônicos, o aluno mal percebe que está lidando com um assunto “cabeludo” de Matemática. Quando o tema reaparece no quadro, entende com facilidade e consegue realizar a tarefa de casa, referente ao jogo em questão.

Recursos utilizados: Computador, câmera, filmadora, livros didáticos e paradidáticos, papel quadriculado, materiais recicláveis.

Avaliação do projeto

O aprendizado será avaliado através do envolvimento e participação efetiva dos alunos nas atividades propostas, inclusive nos jogos matemáticos interativos.

A construção de jogos pelos próprios alunos, dos jogos mais simples aos complexos, transforma os alunos em atores de seu próprio conhecimento.

Esse novo olhar sobre as coisas pode-lhes abrir novos horizontes.