A Faculdade Dr. Francisco Maeda - FAFRAM, fundada em 1987 que está situada no município de Ituverava-SP, com uma área de aproximadamente de 70,78 ha, sendo desta 880m² de área construída e XX ha de reserva legal, com um total de 145 funcionários, sendo destes 80 professores.

Há 11 anos a faculdade através de suas parcerias vem desenvolvendo projetos de extensão com comunidade do seu entorno, bem como no estado de Minas Gerais e Maranhão

É um tema de extrema importância quando se trata de informação, e falar de sustentabilidade não podemos deixar de lado a educação.

A educação leva à informação, e a informação nos leva à pensar e analisar todos os fatos que nos cerca.

Um dos pontos principal da Sustentabilidade é a informação consciente de que todos os pontos (ambiente, social e econômico) são interligados e não podemos ver apenas de um ponto de vista (ex. ponto de vista Econômico ou apenas Social), devemos ver de uma maneira sistêmica.

Destinação dos papeis utilizados;Alto consumo de copos descartáveis;Falta de destinação dos resíduos (materiais de consumo;

resíduos de suínos; concentração de matéria seca das grandes áreas de paisagismo)

Alto consumo de energia;Falta de conscientização e educação de alunos e

funcionários;Maior participação da sociedade em todas as atividades.

Vestindo com os óculos da sustentabilidade observamos vários aspectos onde devemos melhorar!

Apesar de ser uma faculdade nova e ter sido planejada de forma a economizar (janelas amplas para aproveitar a luminosidade, entre outros) sempre temos o que aprimorar.

Reaproveitamento do verso de papeis já utilizados para impressão com preços reduzidos;

Substituição de copos descartáveis por copos de plástico rígido laváveis;

Reaproveitamento dos resíduos gerados através de compostagem para adubação;

Substituição das lâmpadas de alto consumo por lâmpadas de baixo consumo de energia;

Capacitação dos funcionários e alunos, bem como maior envolvimento nas ações estipuladas;

Capacitação, organização e estimulo à sociedade para execução de projetos ligados ao tema.

A divisão das etapas em: curto, médio e longo prazo nos confere um melhor planejamento de custos e também das ações a serem tomadas. Com isso as próprias ações da primeira etapa ajudam a economizar gastos das próximas, tornando um projeto auto-suficiente e sustentável.

Iniciativas para geração de informações sobre o projeto com a finalidade de conscientizar alunos e funcionários das maneiras individuais que podemos tomar com o objetivo de melhorar o todo (ação coletiva), está seria a primeira atitude a ser tomada para apresentar o programa juntamente com os diversos setores dentro do campus universitário, e também a busca de voluntário pois este projeto envolve toda uma malha social. Alunos voluntários ganharam horas como participação extra curriculares. Estratégia usada: trabalhar juntamente com o Diretório Acadêmico (DA), Empresa Júnior Agromais, Diretoria do Campus e Alunos.

Utilizar nas máquina de Xerox papéis reutilizados, passando para alunos um custo menor de impressões, gerando menor gasto com folhas de papel, reduzindo a compra com isso reduzindo a derrubada de arvores;

Trocas de copos descartáveis por copos reutilizáveis e laváveis, gerando assim menor emissão de plásticos;

Distribuição de lixeiras seletivas dentro do campus para coleta diferenciada.

Execução projetos compartilhados com a sociedade no entorno da FAFRAM, visando a capacitação e educação ambiental para fim de uma futura sustentabilidade social. Como exemplo: execução de mini-cursos para crianças, jovens e a “melhor idade” (comunidade civil), levando à eles informações sobre o que é sustentabilidade e de como agir individual para gerar benefícios global;

Implantação da compostagem de resíduos orgânicos e restos de matéria seca das áreas de paisagismo, com o intuito de gerar adubo orgânico para o abastecimento de hortas orgânicas.

Captação da água de chuva para serem utilizadas na limpeza, irrigação

Instalação de biodigestor para a geração de energia para o campus, deixando assim de emitir resíduos de suíno na natureza, e também a geração de subproduto que é o biofertilizante (humus)

Com um planejamento correto podemos desenvolver semanas culturais, políticas e de cunho informativo, afim de levar informações à sociedade no qual a Universidade está inserida. Por exemplo: Semana da “Melhor Idade” na qual lavaríamos informações sobre diversos assuntos pertinentes e de interesse desta Classe; e também a Semana “Infantojuvenil”, onde procuraríamos levar idéias, conhecimentos, e informações sobre determinados assuntos.

A iniciativa de ações como estas nos leva a extrapolar para várias épocas do ano, como exemplo: Semana da Árvore, Semana da Bicicleta, entre outras, tudo com o intuito de socializar, informar e aproximar pessoas de várias regiões diferentes com culturas diferente (levando em conta o quão uma cidade, mesmo que pequena, é rica culturalmente).

Com isso finalizamos sucintamente nossas idéias, simples e ao nosso alcance. Idéias novas juntamente com o banco que está sempre inovando!

“Vamos fazer juntos com o Santander!”Porque juntos podemos desenvolver uma

sociedade sustentável!