Mesa Redonda“RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação”

Fernando Modesto

Set. 2011

fmodesto@usp.br

Ontem era assim...

E amanhã, quando eu acordar?

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Report and Recommendations of the U.S.

RDA Test Coordinating Committee

Executive Summary,

13 June 2011.Report and Recommendations of the U.S.

RDA Test Coordinating Committee public

release

20June 2011

Documento Base

Os catalogadores brasileiros já podem usar a RDA?

Backstage Library Works, Brigham Young University, Carnegie Library of Pittsburgh, Clark Art Institute, College Center for Library Automation (Florida), Columbia University, Douglas County Libraries (Colorado), Emory University, George Washington University, GSLIS (Graduate Schools of Library and Information Science) Group, Minnesota Historical Society, Morgan Library and Museum, Music Library Association/OLAC Group, North Carolina State University, North East Independent School District, San Antonio (Texas), Northeastern University, OCLC Metadata and Contract Services, Ohio State University, Quality Books, Stanford University, State Library of Pennsylvania, University of Chicago, and University of North Dakota.

Relação de Instituições participantes do teste

10 Bibliotecas Universitárias

AACR2,AMIM (Archival Moving Image Materials), DACS (Describing Archives: A Content Standard), CDP (Collaborative Digitization Project), APPM (Archives, Personal Papers, and Manuscripts), CDWA (Categories for the Description of Works of Art), DCRM (Descriptive Cataloging of Rare Materials), GIHC (Graphic Materials: Rules for Describing and Historical Collections), CCO (Cataloging Cultural Objects). Consortial groups of catalogers from Music Library Association/OLAC (Online Audiovisual Catalogers)

RDA comparada com regras :

COMITÊ EXECUTIVO DE COORDENAÇÃO – CEC Recomendaçõ

es

RDA seja implementada pela LC, NAL e NLM somente a partir de janeiro de 2013, o mesmo para demais bibliotecas.

Os prazos nas recomendações assumem como data inicial: 01/07/2011.

Antes de ser implementado alguns passos devem ser seguidos, não necessariamente na mesma sequência.

Instituições parceiras Observações Atualização da Documentação

Documentação local, no contexto do AACR2 ou outro padrão, terá que ser revista.

Entrevistados

75% atualização terá impacto

“grande” ou “muito grande”.

12% Atualização será uma “grande barreira”.

Você acha que a comunidade bibliotecária dos EUA deveria implementar a RDA?

Parceiros Institucionais

34% Sim28% Sim com mudanças24% Indiferente14% Não

Criadores de Registros

25% Sim45% Sim com mudanças30% Não

Comunidade profissional dos EUA

12% Sim10% Sim com mudanças34% Indiferente44% Não

Usuários da Biblioteca

85% (maioria) Favorável à RDA.

Destaque

Clareza e completeza do Registro,Eliminação das abreviaturas,Eliminação da terminologia em Latim,Abandono da Regra dos três,Aumento do número de pontos de acesso.

65% Críticas à RDA

DestaqueFim do DGM (Designação Geral do Material), e sua substituição por mídia/suporte/tipos de conteúdo. A terminologia é de difícil entendimento.

Declaração Conjunta de 13 de junho de 2011

03 diretores das três instituições nacionais : Deanna Marcum, Sheldon Kotzin, e Simon Liu.

Acreditamos que os benefícios a longo prazo da adoção da RDA irá valer a pena apesar das angústias de curto prazo e dos custos.

Temos de começar agora. O adiamento por tempo indeterminado na implementação simplesmente significará um atraso em nossos relacionamentos com a comunidade mais ampla de informações, de forma mais eficaz.

Kelley, M. Cataloging Community Galvanized as U.S. National Libraries Move To Embrace RDA. Library Journal, Aug 2, 2011. Disponível em: http://migre.me/5ziPB

Fonte: https://staff.lib.ncsu.edu/confluence/display/MNC/NCSU+Response+to+the+US+RDA+Test+Partners+Institutional+Questionnaire

A documentação do RDA, incluindo todos os documentos de seu treinamento, está disponível no wiki : https://staff.lib.ncsu.edu/confluence/display/MNC/RDA+Test

RDA - Brasil

Cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação

Programas de Pós-Graduação – Teses e Dissertações relacionados à temática

Grupo de Estudos em Catalogação – GCAT

Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e InstituiçõesComissão Brasileira de Catalogação (CBBD, Maceió, 2011) - Reanimar

Obrigado!Fernando Modesto

fmodesto@usp.br

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http://www.ofaj.com.br/

Visite e ajude a aumentar o acesso:

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Sobre o palestrante

Nascido em Campinas/SP. Bacharel em Biblioteconomia e Documentação e Mestre em Biblioteconomia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCC. Doutor em Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo – ECA/USP. Pós-Doutorado pela Universidade Carlos III de Madrid, Espanha. É professor de Biblioteconomia na ECA/USP.

José Fernando Modesto da Silva