Síntese do Planejamento Anual

4ºs Anos

Língua Portuguesa

- Produção Textual: Reescrita coletiva, onde o professor é o escriba; depois o aluno, editar e revisar texto com autonomia.

- Leitura e interpretação: Textos de diversos gêneros (fábula, canção, conto, lenda, literatura infantil, poema, notícia e reportagem )

- Escuta/ Produção Oral: Ouvir com atenção as histórias lidas ou contadas pelo professor; expor assuntos pesquisados; participar de situações de intercâmbio oral (roda de conversa; discussão e reflexão de temas abordados).

-Ortografia: De acordo com as dificuldades apresentadas na produção textual. Exemplos (m antes de p /b/final de sílaba; l e u em final de sílaba; r inicial/r brando/rr forte )etc.

- Gramática: Sílabas; Sinônimos e Antônimos; Sinais de pontuação; Acentuação; Substantivos, número,grau e gênero; Adjetivo; Artigos definidos e indefinidos; Pronomes e Verbos.

Matemática

- Números Naturais

-Sistema de Numeração Decimal

- Situação Problema em todos os campos ( adição,subtração,multiplicação e divisão )

-Gráficos e tabelas ( leitura e interpretação)

- Técnicas operatórias

-Números Ordinais

-Números Romanos

-Sistema Monetário Brasileiro

-Noções de fração

-Medidas de tempo,comprimento e massa

Natureza e Sociedade- (História, Geografia e Ciências )

História:

- Conceito de história; Fontes históricas; Outros tempos, outra vida; Gente que já estava por aqui, quem era e como viviam os primeiros habitantes; Gente que veio de além-mar, uma chegadinha a Portugal do século XV;A chegada aos campos de Piratininga, fundação da cidade de são Paulo ; De povoado a cidade; A marcha para o interior,bandeiras e bandeirantes.

Geografia: Conceito de geografia; Mapas e plantas; Mapeando o Município de São Paulo; Tipos de mapa; Ser paulistano; Um município chamado São Paulo; O espaço em transformação; O trabalho da matéria-prima ao produto final.

Ciências: Universo- Sistema Solar ( planetas do Sistema Solar);Planeta Terra ( movimentos de rotação e translação);Ar- ( temperatura do ar atmosférico, previsão do tempo); Água- ( Agua em nosso planeta); Solo- ( formação do solo ,desgaste, desmamento, queimada, erosão,poluição do solo); Animais- classificação; Ser humano, saúde e alimentação.

Observação: Os conteúdos serão desenvolvidos com a articulação ao Projeto Temático: “Eduardo Prado e o Mundo- 40 Anos de História” e subtema dos 4º anos- Estilos Musicais.

Referência Bibliográfica: Orientações Curriculares- Proposição de Expectativas de

Aprendizagem e Livros Didáticos.