Relatório de observações

Seminário de práticas em atividades lúdicas

Michele Model

Escola Estadual de Ensino Fundamental Promorar

A apresentação à equipe diretiva da escola foi muito tranquila. Todos me receberam muito bem e deixaram a escola a inteira disposição para as minhas observações e práticas. A diretora me apresentou ao grupo de professoras das séries iniciais e estas também foram igualmente receptivas.

A escola está localizada na cidade de Igrejinha , no bairro Cohab. É uma área urbana de classe média baixa. A comunidade tem muitos problemas com drogas e violência, mas , segundo relatos, dentro da escola este problema foi superado com o passar do tempo.

A escola conta com projeto político pedagógico que foi elaborado em conjunto com professores e coordenadores e encontra-se a disposição na secretaria da escola. Tem como filosofia : “Evoluir sempre!” e tem seu currículo organizado por disciplinas, porém, nas séries iniciais, a turma é regida apenas por uma professora que ministra todas estas disciplinas de forma interdisciplinar.

Recursos

A Escola Promorar conta com um ginásio, onde está localizada a quadra de futsal e também um palco, pracinha que está um tanto deteriorada, o pátio de escola que é bem amplo e permite a realização de atividades ao ar livre e, ao lado da escola, há um campo de quadra sintética que pertence a prefeitura municipal e, as vezes, a escola tem a permissão de utilizá-lo quando não há nenhum projeto municipal sendo desenvolvido. A escola também conta com uma sala de projeção e laboratório de informática.

Os materiais são bem básicos: bolas de futsal, vôlei e basquete, cordas, bambolês, rede de vôlei, pernas de pau e pés de lata. Há alguns joguinhos como blocos lógicos , varetas, quebra-cabeças e jogos da memória disponíveis na escola. Na sala do primeiro ano, há lego e joguinhos confeccionados pela professora e fantasias.

Primeiro contato...

A escola em todos os momentos mostrou-se muito receptiva e aberta a todos os meus pedidos. Desde a secretária até a diretora, todos me receberam muito bem e se colocaram a disposição em tudo que eu precisasse. As professoras foram muito queridas e procuraram me deixar bem a vontade com os alunos, explicaram como era cada turma no geral, comportamento, aprendizado, casos que se sobressaíam, etc.Os alunos também foram bem receptivos e curiosos. Queriam saber porque eu estava ali, se ia ser a nova professora, até quando eu ficaria, me mostraram trabalhinhos e brinquedos e claro, queriam saber se jogaríamos futebol !

Observações da Turma 101- 1º ano As aulas de Educação física são realizadas em segundas e quartas-

feiras, no horário das 13 as 14 hrs. Datas: 29 e 31/08 05/09/2016 12/09/2016 14/09/2016 21/09/2016 26/09/2016 A turma é composta por alunos entre 6 e 7 anos, num total de 16 alunos, sendo 9 meninas e 7 meninos.

Relato das atividades observadas nesta turma:

Nas aulas observadas foram realizadas as seguintes atividades: Brincadeiras com corda, onde a professora trilha a corda com um aluno e os demais fazem fila para pular e cantam uma música, pega-pega, estafeta conduzindo a bola de futsal, brincadeiras de roda: carrocinha e ciranda, tempo livre na pracinha ou no pátio onde a professora disponibilizou materiais como pés de lata, pernas de pau e a bola de futebol, brincadeiras na sala: ovo choco, batata quente, telefone sem fio, dança das cadeiras e estátua.

Sobre as aulas... Os objetivos das aulas estão de acordo com a faixa etária da turma, que é de 6 a 7 anos,

priorizando sempre o brincar. A aula não segue uma estrutura de aquecimento, desenvolvimento, etc. A professora

organiza-os na sala, explica as atividades que serão realizadas e faz as combinações de comportamento. Normalmente são realizadas de duas a três brincadeiras e depois, um tempo livre para brincarem com os materiais de Educação Física, como bolas, cordas, pernas de pau, etc e alguns joguinhos. Também há aulas que a professora disponibiliza para deixá-los brincar na pracinha livremente. Ao final, a professora pede que todos vão ao banheiro lavar as mãos e rosto, tomar água e fazer fila para retornar a sala.

As aulas foram realizadas na sua maioria no pátio da escola e todos os alunos participam com entusiasmo de todas as atividades propostas, se esforçando ao máximo para realiza-las. Realizam as atividades juntos, sem separação por gênero e não houve grandes conflitos durante as atividades.

A professora tem uma relação muito boa com os alunos, sempre demonstrando afeto e carinho. No geral, a turma é bem tranquila e participativa. As atividades são explicadas de forma clara e com uma linguagem apropriada para a faixa etária em questão.

Observações da turma 301: 3º ano

Aulas realizadas em segundas e quartas-feiras, das 14 as 15 hrs. Datas:29 e 31/08 05/09/2016 12/09/2016 14/09/2016 21/09/2016 26/09/2016 A turma é composta por alunos entre 9 e 11 anos, num total de 24 alunos, sendo 14 meninas e 10 meninos.

Relato das atividades observadas nesta turma:

Nas aulas observadas foram realizadas as seguintes atividades: Brincadeiras com corda, pega-pega, estafeta com bola de basquete, vôlei, futsal ou sem bola, joguinhos lógicos, tempo livre na pracinha ou no pátio onde a professora disponibilizou materiais como pés de lata, pernas de pau,bola de futebol, vôlei, basquete, raquetes de ping-pong, boliche e bambolês e também, os alunos podem brincar com brinquedos trazidos de casa em dias combinados previamente.

Sobre as aulas...

Os objetivos das aulas não estão totalmente de acordo com a faixa etária em questão, pois são realizadas na maioria das vezes, apenas atividades recreativas e livres, onde os alunos brincam com os materiais disponíveis.

A aula não segue uma estrutura. A professora realiza normalmente duas brincadeiras e depois disponibiliza o restante da aula para que as crianças brinquem livremente com os materiais disponíveis.

As atividades são realizadas quase sempre no pátio da escola e na pracinha. A turma é bastante agitada, reclamam muito das atividades propostas e não demonstram muito entusiasmo com as mesmas, a não ser, quando há jogo de futebol. Não há separação por gênero e durante toda a aula, surgiram conflitos onde a professora precisou intervir.

A professora explica as atividades com clareza e demonstra carinho e afeto com os alunos, porém, o andamento da aula é comprometido pela falta de domínio da mesma.

Observações da turma 401: 4º ano

As aulas de Educação física são realizadas em terças e quartas-feiras, no horário das 15:30 as 16:30 hrs.

Datas: 30/08/2016 31/08/2016 06/09/2016 13/09/2016 14/09/2016 21/09/2016 A turma é composta por alunos entre 9 e 12 anos, num total de 21 alunos, sendo 10 meninas e 11 meninos.

Relato das atividades observadas nesta turma:

Nas aulas observadas foram realizadas as seguintes atividades: Brincadeiras com corda, pega-pega (variados), estafeta com bola de futsal ,jogos de vôlei adaptados, futsal, bobinho, caçador tempo livre na pracinha ou no pátio onde a professora disponibilizou materiais como pés de lata, pernas de pau, bola de futebol, vôlei, basquete e bambolês. Esta turma também utilizou a quadra de grama sintética que fica ao lado da escola para a realização de jogos de futebol e alguns exercícios como polichinelos, alongamentos e abdominais.

Sobre as aulas...

Os objetivos das aulas estão de acordo com a faixa etária da turma. A professora realiza atividades de recreação e de iniciação desportiva, explicando com clareza as regras dos mesmas e adaptando algumas regras dos jogos de acordo com as dificuldades da turma.

A aula não segue uma estrutura de aquecimento, desenvolvimento, etc. A professora organiza-os na sala, explica as atividades que serão realizadas. Normalmente são realizadas três brincadeiras e depois, um tempo livre para brincarem com os materiais de Educação Física, como bolas, cordas, pernas de pau, etc .

Dentre as atividades que presenciei, somente não utilizaria os abdominais, pois acredito que não estão preparados para tais atividades e não foram realizadas de forma adequada.

As aulas foram realizadas na sua maioria no pátio da escola e na quadra de grama sintética.Todos os alunos participam com entusiasmo de todas as atividades propostas. Realizam as atividades juntos, sem separação por gênero e não houve grandes conflitos durante as atividades.

A professora tem uma relação muito boa com os alunos, sempre demonstrando afeto e carinho. No geral, a turma é bem tranquila e participativa. Realizam as atividades todos juntos, sem separação por gênero.