Ri agrupamento (3)

REGULAMENTO INTERNO

Agrupamento de Escolas de Aurlia de Sousa 2 | 116

NDICE

ENQUADRAMENTO LEGAL ..................................................................................................... 10

INTRODUO ......................................................................................................................... 12

CAPTULO I ............................................................................................................................. 13

Disposies Gerais .................................................................................................................. 13

SECO I OBJETO, MBITO E PRINCPIOS .................................................................... 13

Objeto .................................................................................................................................................... 13

Princpios Gerais ..................................................................................................................................... 13

Princpios Orientadores e Objetivos......................................................................................................... 13

SECCO II NORMAS INTERNAS GERAIS .......................................................................... 14

Corresponsabilizao da Comunidade para a Qualidade do Agrupamento ................................................ 14

CAPTULO II ............................................................................................................................ 16

Regime de Funcionamento dos rgos de Gesto e Administrao ....................................... 16

Definio ................................................................................................................................................ 16

SECO I CONSELHO GERAL.......................................................................................... 16

Natureza e mbito .................................................................................................................................. 16

Composio ............................................................................................................................................ 16

Competncias ......................................................................................................................................... 17

Funcionamento ...................................................................................................................................... 18

Eleio e Designao de Representantes ................................................................................................. 18

Cooptao dos Representantes da Comunidade Local ............................................................................. 19

SUBSECO I Processo Eleitoral ................................................................................................. 19

Dos Candidatos ....................................................................................................................................... 19

Das Assembleias Eleitorais ...................................................................................................................... 19

Das Mesas Eleitorais ............................................................................................................................... 20

SUBSECO II Mandato ............................................................................................................. 21

Mandato ................................................................................................................................................ 21

SECO II DIREO ....................................................................................................... 21

Diretor ................................................................................................................................................... 21

Subdiretor e Adjuntos do Diretor ............................................................................................................ 21

Competncias do Diretor ........................................................................................................................ 22

Recrutamento ........................................................................................................................................ 23

Procedimento Concursal ......................................................................................................................... 23

Eleio.................................................................................................................................................... 24

Posse ...................................................................................................................................................... 25

Mandato ................................................................................................................................................ 25

Assessoria da Direo ............................................................................................................................. 26

REGULAMENTO INTERNO


SECO III CONSELHO PEDAGGICO............................................................................. 26

Natureza e mbito .................................................................................................................................. 26

Composio ............................................................................................................................................ 27

Recrutamento dos membros ................................................................................................................... 27

Competncias ......................................................................................................................................... 27

Funcionamento ...................................................................................................................................... 28

Seco IV CONSELHO ADMINISTRATIVO ...................................................................... 29

mbito ................................................................................................................................................... 29

Composio ............................................................................................................................................ 29

Competncias ......................................................................................................................................... 29

Funcionamento ...................................................................................................................................... 30

Seco V COORDENAO DE ESCOLA OU DE ESTABELECIMENTO DE EDUCAO PR-ESCOLAR ........................................................................................................ 30

Coordenador .......................................................................................................................................... 30

Competncias do Coordenador ............................................................................................................... 30

CAPTULO III ........................................................................................................................... 31

Organizao Pedaggica ......................................................................................................... 31

SECO I ESTRUTURAS DE COORDENAO EDUCATIVA E SUPERVISO PEDAGGICA... 31

Natureza e mbito .................................................................................................................................. 31

Estruturas de Coordenao Educativa e Superviso Pedaggica ............................................................... 31

SUBSECO I Departamento Curricular ..................................................................................... 32

mbito ................................................................................................................................................... 32

Distribuio Departamental .................................................................................................................... 32

Composio ............................................................................................................................................ 32

Competncias ......................................................................................................................................... 33

Designao dos Coordenadores dos Departamentos Curriculares ............................................................ 34

Mandato ................................................................................................................................................ 35


Funcionamento ...................................................................................................................................... 36

SUBSECO II Grupo Disciplinar................................................................................................. 36

Composio ............................................................................................................................................ 36

Coordenao .......................................................................................................................................... 36

Competncias ......................................................................................................................................... 37

Funcionamento ...................................................................................................................................... 37

SECO II ESTRUTURAS DE ORGANIZAO DAS ATIVIDADES DE TURMA....................... 37

Coordenao de Turma ........................................................................................................................... 37

SUBSECO I Conselho de Docentes do 1. Ciclo ....................................................................... 38

Constituio ........................................................................................................................................... 38

REGULAMENTO INTERNO


Funcionamento ...................................................................................................................................... 38

SUBSECO II Conselho de Turma ............................................................................................. 38

Composio ............................................................................................................................................ 38

Competncias ......................................................................................................................................... 39

Coordenao .......................................................................................................................................... 40

Funcionamento ...................................................................................................................................... 41

SUBSECO III Conselho de Diretores de Turma ........................................................................ 41

Composio ............................................................................................................................................ 41

Competncias ......................................................................................................................................... 42

Coordenao .......................................................................................................................................... 42

SECO III OUTRAS ESTRUTURAS DE GESTO PEDAGGICA ......................................... 43

SUBSECO I Cursos Profissionais .............................................................................................. 43

Conselho dos Cursos Profissionais ........................................................................................................... 43

Competncias do Conselho dos Cursos Profissionais ................................................................................ 43

Coordenador dos Cursos Profissionais ..................................................................................................... 43


Conselho de Curso .................................................................................................................................. 44

Competncias do Conselho de Curso ....................................................................................................... 44

Nomeao do Diretor de Curso ............................................................................................................... 44

Competncias do Diretor de Curso .......................................................................................................... 45

SUBSECO II Equipa do Plano Tecnolgico da Educao (PTE) .................................................. 45

Composio, Coordenao e Mandato .................................................................................................... 45

Competncias de Natureza Pedaggica ................................................................................................... 46

Competncias de Natureza Tcnica ......................................................................................................... 46

SECO IV DISPOSIES COMUNS ................................................................................ 47

Cessao de mandatos ............................................................................................................................ 47

Redues da Componente Letiva Para o Exerccio de Cargos .................................................................... 47

SECO V SERVIOS TCNICOS E TCNICO-PEDAGGICOS............................................ 47

Natureza ................................................................................................................................................ 47

Gesto de Edifcios, Instalaes e Equipamentos ..................................................................................... 48

Apoio Jurdico ......................................................................................................................................... 48

SUBSECO I Biblioteca/Centro de Recursos ............................................................................ 49

Natureza ................................................................................................................................................ 49

Coordenao e Condies de Funcionamento ......................................................................................... 49

Competncias do Professor Bibliotecrio................................................................................................. 49

Competncias da Equipa Educativa ......................................................................................................... 50

Funcionamento ...................................................................................................................................... 50

Horrio ................................................................................................................................................... 51

Utilizadores ............................................................................................................................................ 51

REGULAMENTO INTERNO


Emprstimo de Materiais ........................................................................................................................ 51

Material Multimdia ............................................................................................................................... 51

Ocupao das Instalaes ....................................................................................................................... 53

Ambiente Geral ...................................................................................................................................... 53

SUBSECO II Servios de Psicologia e Orientao ..................................................................... 53

Definio ................................................................................................................................................ 53

Constituio ........................................................................................................................................... 53

Funcionamento ...................................................................................................................................... 54

Competncias ......................................................................................................................................... 54

Articulao Com Outros Servios ............................................................................................................. 56

Atendimento .......................................................................................................................................... 56

SECO VI OUTROS SERVIOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO ........................ 57

Natureza e mbito .................................................................................................................................. 57

SUBSECO I Ncleo de Apoio Educa vo ................................................................................... 57

Natureza e mbito .................................................................................................................................. 57

Composio ............................................................................................................................................ 57

Coordenao .......................................................................................................................................... 58

Funcionamento ...................................................................................................................................... 58

Competncias ......................................................................................................................................... 58

Perfil do Professor Tutor ......................................................................................................................... 59

Competncias do Professor Tutor ........................................................................................................... 59

SUBSECO II Servio de Ao Social Escolar ............................................................................. 60

Natureza ................................................................................................................................................ 60

Composio ............................................................................................................................................ 60

mbito de Ao ...................................................................................................................................... 60

Emprstimo de Manuais Escolares .......................................................................................................... 60

Competncias ......................................................................................................................................... 61

SUBSECO III Ncleo de A vidades de Enriquecimento Curricular ............................................ 62

Objetivos ................................................................................................................................................ 62

Atividades em Funcionamento ................................................................................................................ 62

Funcionamento ...................................................................................................................................... 62

Atividades de Animao e Apoio Famlia/AEC ....................................................................................... 62

Coordenador do Desporto Escolar ........................................................................................................... 63

Clubes .................................................................................................................................................... 64

Educao Para a Sade ........................................................................................................................... 64

NIAG/Lugar da Cincia ............................................................................................................................ 65

CAPTULO IV ........................................................................................................................... 67

Direitos e Deveres dos Membros da Comunidade Escolar ..................................................... 67

Direitos Gerais de Todos os Membros da Comunidade ............................................................................ 67

REGULAMENTO INTERNO


Deveres Gerais de Todos os Membros da Comunidade ............................................................................ 67

Interdies ............................................................................................................................................. 67

SECO I ALUNOS ....................................................................................................... 68

SUBSECO I Direitos ................................................................................................................ 68

Direitos Gerais ........................................................................................................................................ 68

Direito Informao ............................................................................................................................... 69

Direito Educao e a Aprendizagens Bem-Sucedidas ............................................................................. 70

Direitos de Representao ...................................................................................................................... 70

Procedimentos a Observar nas Reunies de Conselho de Turma a Pedido dos Alunos .............................. 71

SUBSECO II Deveres............................................................................................................... 72

Deveres Gerais ....................................................................................................................................... 72

SUBSECO III Delegado de Turma ............................................................................................ 73

Competncias ......................................................................................................................................... 73

Perfil do Delegado de Turma ................................................................................................................... 74

Forma de Eleio .................................................................................................................................... 74

Cessao de funes ............................................................................................................................... 74

SUBSECO IV Processo Individual do Aluno.............................................................................. 75

Processo individual ................................................................................................................................. 75

SUBSECO V Frequncia e Assiduidade .................................................................................... 75

Dever de Frequncia e de Assiduidade .................................................................................................... 75

Faltas ..................................................................................................................................................... 76

Natureza das Faltas ................................................................................................................................. 76

Justificao de Faltas .............................................................................................................................. 76

Recuperao de Aprendizagem Decorrente de Faltas Justificadas ............................................................ 77

Faltas de Material Didtico...................................................................................................................... 77

Faltas por Atraso..................................................................................................................................... 78

Faltas Injustificadas ................................................................................................................................. 78

Excesso Grave de Faltas .......................................................................................................................... 78

Efeitos da Ultrapassagem dos Limites de Faltas ....................................................................................... 79

Medidas de Recuperao e de Integrao ............................................................................................... 79

SUBSECO VI Regime de Assiduidade dos Cursos Profissionais ................................................. 81

Assiduidade ............................................................................................................................................ 81

Excesso Grave de Faltas .......................................................................................................................... 81

Medidas de Recuperao ........................................................................................................................ 82

Falta de Assiduidade Justificada .............................................................................................................. 82

Ineficcia ou Incumprimento das Medidas de Recuperao ..................................................................... 82

SUBSECO VII Regime Disciplinar............................................................................................. 82

Infrao .................................................................................................................................................. 82

Participao de Ocorrncia ..................................................................................................................... 83

REGULAMENTO INTERNO


Finalidades e Natureza das Medidas Corretivas e das Disciplinares Sancionatrias ................................... 83

Determinao da Medida Disciplinar ....................................................................................................... 83

Medidas Disciplinares Corretivas ............................................................................................................. 84

Advertncia ............................................................................................................................................ 84

Ordem de Sada da Sala de Aula .............................................................................................................. 85

Tarefas/Atividades de Integrao na Escola ............................................................................................. 85

Medidas Disciplinares Sancionatrias ...................................................................................................... 86

Cumulao de Medidas Disciplinares ....................................................................................................... 87

Qualificao de Condutas Alvo de Sano Disciplinar ............................................................................... 87

Suspenso Preventiva do Aluno .............................................................................................................. 88

Equipas Multidisciplinares ....................................................................................................................... 88

Fraude Durante a Realizao de Provas de Avaliao ............................................................................... 89

SUBSECO VIII Quadro de Excelncia e de Mrito .................................................................... 89

Definio e Procedimentos ..................................................................................................................... 89

Quadro de Excelncia ............................................................................................................................. 90

Quadro de Mrito ................................................................................................................................... 90

Entrega de Certificados ........................................................................................................................... 90

SECO II PESSOAL DOCENTE ...................................................................................... 91

SUBSECO I Direitos ................................................................................................................ 91

Direitos Gerais ........................................................................................................................................ 91

Subseco II - Deveres ................................................................................................................ 92

Deveres Gerais ....................................................................................................................................... 92

Seco III PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAO ........................................................ 93

Subseco I Direitos .................................................................................................................. 93

Direitos .................................................................................................................................................. 93

Subseco II Deveres ................................................................................................................. 94

Deveres .................................................................................................................................................. 94

Seco IV PESSOAL NO DOCENTE .............................................................................. 96

Subseco I Direitos .................................................................................................................. 96

Direitos .................................................................................................................................................. 96

Subseco II Deveres dos Funcionrios dos Servios Administrativos ......................................... 96

Deveres .................................................................................................................................................. 96

Subseco III Deveres dos Assistentes Operacionais ................................................................... 97

Deveres .................................................................................................................................................. 97

CAPTULO V ............................................................................................................................ 99

Regime de Funcionamento do Agrupamento ......................................................................... 99

SECO I ACESSO .......................................................................................................... 99

Acesso s Escolas .................................................................................................................................... 99

REGULAMENTO INTERNO


Subseco I Utilizao do Carto Magntico de Identificao ................................................... 99

mbito e Funo..................................................................................................................................... 99

Funcionamento .................................................................................................................................... 100

O Carto Magntico de Identificao no Acesso Escola ....................................................................... 101

Disposies Finais ................................................................................................................................. 102

SECO II MATRCULAS .............................................................................................. 102

Admisso de Alunos .............................................................................................................................. 102

Matrculas ............................................................................................................................................ 102

Renovao de Matrculas ...................................................................................................................... 103

Distribuio de Alunos .......................................................................................................................... 103

SECO III HORRIOS ................................................................................................. 103

Horrio Letivo na Educao Pr-Escolar ................................................................................................. 103

Horrio Letivo nas Escolas do 1. Ciclo................................................................................................... 104

Horrio Letivo na Escola Bsica Augusto Gil ........................................................................................... 104

Horrio Letivo na Escola Secundria Aurlia de Sousa ............................................................................ 105

SECO IV OUTRAS ATIVIDADES DE APOIO AO EDUCATIVA ................................. 106

SUBSECO I Visitas de Estudo ................................................................................................ 106

Organizao e Calendarizao ............................................................................................................... 106

Custos .................................................................................................................................................. 106

Informao ........................................................................................................................................... 107

Danos Causados.................................................................................................................................... 107

Avaliao da Atividade .......................................................................................................................... 107

SUBSECO II Atividades Educativas Programadas Para a Ocupao Plena dos Alunos ............. 107

Organizao.......................................................................................................................................... 107

Permuta ............................................................................................................................................... 108

Procedimentos ..................................................................................................................................... 108

SUBSECO III Salas de Estudo ................................................................................................ 108

Natureza .............................................................................................................................................. 108

Objetivos .............................................................................................................................................. 109

Funcionamento .................................................................................................................................... 109

Procedimentos ..................................................................................................................................... 109

SECO V SERVIOS ................................................................................................... 110

Servios Disponibilizados ...................................................................................................................... 110

SUBSECO I Servios Administra vos .................................................................................... 110

Coordenao e Funcionamento ............................................................................................................. 110

SUBSECO II Reprografia ....................................................................................................... 111

Funcionamento .................................................................................................................................... 111

SUBSECO III Loja/Papelaria .................................................................................................. 112

REGULAMENTO INTERNO


Finalidade e Funcionamento ................................................................................................................. 112

SUBSECO IV Cantina/Bar ..................................................................................................... 112

Cantina ................................................................................................................................................. 112

Bar ....................................................................................................................................................... 113

SECO VI INSTALAES ESPECFICAS ........................................................................ 113

Direo de Instalaes .......................................................................................................................... 113

Captulo VI ............................................................................................................................ 114

Disposies Finais................................................................................................................. 114

Regimentos .......................................................................................................................................... 114

Modo de Divulgao do Regulamento Interno ....................................................................................... 114

Alteraes ao Regulamento Interno ...................................................................................................... 114

Omisses .............................................................................................................................................. 115

Entrada em Vigor .................................................................................................................................. 115

ORGANIGRAMA ................................................................................................................... 116

REGULAMENTO INTERNO


ENQUADRAMENTO LEGAL

Lei n. 46/86, de 14 de outubro, Lei de Bases do Sistema Educativo com as alteraes introduzidas pela Lei n. 115/97, de 19 de setembro; Lei n. 49/2005, de 30 de agosto e Lei n.85/2009, de 27 de Agosto;

Lei n. 85/2009, de 27 de agosto, que estabelece o regime da escolaridade obrigatria para as crianas e jovens que se encontram em idade escolar e consagra a universalidade da educao pr-escolar para as crianas a partir dos 5 anos de idade;

Decreto-Lei n. 176/2012, de 02 de agosto, que regula o regime de matrcula e de frequncia no mbito da escolaridade obrigatria das crianas e dos jovens com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos e estabelece medidas que devem ser adotadas no mbito dos percursos escolares dos alunos para prevenir o insucesso e o abandono escolares;

Lei n. 51/2012, de 5 de setembro, que aprova o Estatuto do Aluno e tica Escolar, retificada pela Declarao de Retificao n46/2012 de 17 de setembro;

Lei n. 47/2012, de 29 de agosto, que procede quarta alterao ao Cdigo do Trabalho, aprovado pela Lei n. 7/2009, de 12 de fevereiro, por forma a adequ-lo Lei n. 85/2009, de 27 de agosto, que estabelece o regime da escolaridade obrigatria para as crianas e jovens que se encontram em idade escolar e consagra a universalidade da educao pr-escolar para as crianas a partir dos 5 anos de idade;

Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, que define os apoios especializados a prestar na educao pr-escolar e nos ensinos bsico e secundrio dos setores pblico, particular e cooperativo, alterada pela Lei n. 21/2008, de 12 de maio;

Decreto-Lei n. 139/2012, de 05 de julho, que estabelece os princpios orientadores da organizao e da gesto dos currculos, da avaliao dos conhecimentos e capacidades a adquirir e a desenvolver pelos alunos dos ensinos bsico e secundrio;

Despacho normativo n. 24-A/2012 de 06 de dezembro de 2012, que regulamenta a avaliao do ensino bsico;

Portaria n. 243/2012, de 10 de agosto, que define o regime de organizao e funcionamento dos cursos cientfico-humansticos de Cincias e Tecnologias, de Cincias Socioeconmicas, de Lnguas e Humanidades e de Artes Visuais, ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, e estabelece os princpios e os procedimentos a observar na avaliao e certificao dos alunos (Declarao de Retificao n. 51/2012, de 21 de setembro);

Portaria n. 550-C/2004, de 21 de maio - Aprova o regime de criao, organizao e gesto do currculo, bem como a avaliao e certificao das

REGULAMENTO INTERNO


aprendizagens dos cursos profissionais de nvel secundrio, alterada pela Portaria n. 797/2006, de 10 de agosto (Declarao de Retificao n. 66/2006, de 03 de outubro);

Portaria n. 74-A/2013, de 15 de fevereiro, que estabelece as normas de organizao, funcionamento, avaliao e certificao dos cursos profissionais ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, que ofeream o nvel secundrio de educao, e em escolas profissionais;

Decreto-Lei n. 139-A/90, de 28 de abril, que aprova o Estatuto da Carreira dos Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis ns 105/97 de 29 de Abril, 1/98, de 2 de janeiro, 35/2003, de 17 de fevereiro, 121/2005, de 26 de julho, 229/2005, de 29 de dezembro, 224/2006, de 13 de novembro, 15/2007, de 19 de janeiro, 35/2007, de 15 de fevereiro, 270/2009, de 30 de setembro e Decreto-lei n. 75/2010, de 23 de junho e Decreto-Lei n. 41/2012, de 21 de fevereiro;

Decreto-Lei n. 184/2004, de 29 de julho, que estabelece o regime estatutrio especfico do pessoal no docente dos estabelecimentos pblicos de educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 121/2008, de 11 de julho e pelo Decreto-Lei n. 262/2007, de 19 de julho e Decreto-Lei n. 147/2005, de 26 de agosto;

Lei n. 59/2008, de 11 de setembro, que aprova o Regime do Contrato de Trabalho em Funes Pblicas ltima modificao legislativa - Lei n. 66/2012, de 31 de dezembro

Lei n. 58/2008, de 9 de setembro, Estatuto Disciplinar dos Trabalhadores Que Exercem Funes Pblicas;

Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, que aprova o regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, alterado pelos Decreto-Lei n. 224/2009, de 11 de setembro e Decreto-Lei n. 137/2012, de 2 de julho de 2012);

Despacho n. 5634-F/2012, D.R. n. 82, Srie II, 2. Suplemento, de 26 de abril de 2012, que estabelece os princpios e critrios de orientao para a constituio de agrupamentos de escolas e agregaes;

Despacho normativo n. 13-A/2012 de 5 de junho sobre a organizao do ano letivo - Declarao de retificao n. 973/2012;

Decreto-Lei n. 442/91, de 15 de novembro, aprova o Cdigo do Procedimento Administrativo com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 6/96, de 31 de janeiro e pelo Decreto-Lei L n. 18/2008, de 29 de janeiro.

REGULAMENTO INTERNO


INTRODUO

O Agrupamento de Escolas de Aurlia de Sousa, criado em 4 de julho de 2012 por despacho governamental, agregou a Escola Secundria Aurlia de Sousa e o Agrupamento de Escolas Augusto Gil. Com sede na escola secundria, numa organizao vertical, oferece todos os ciclos de ensino, do pr-escolar ao 12. ano: no Jardim de Infncia Aurlia de Sousa, educao pr-escolar; na Escola Bsica Ferno de Magalhes, educao pr-escolar e 1. ciclo; na Escola Bsica das Florinhas, 1. ciclo; na Escola Bsica da Fontinha, educao pr-escolar e 1. ciclo; na Escola Bsica Jos Gomes Ferreira, 1. ciclo; na Escola Bsica Augusto Gil, 2. e 3. ciclos e na Escola Secundria Aurlia de Sousa, 3. ciclo e ensino secundrio regular e profissional.

A nova unidade organizacional assume, doravante, uma histria comum, herdeira das personalidades e histrias individuais das escolas integradas, convocando como valor simblico de referncia as suas figuras tutelares, entre as quais nomes de prestgio nacional e internacional, no campo das artes e das letras.

O regulamento interno representa um primeiro alicerce desta construo em curso, pretendendo, ao instituir regras de funcionamento e uma estrutura organizacional comuns, imprimir uma mesma marca e racionalidade agregadoras, continuando a erigir, como princpios norteadores da sua atividade, a formao para a cidadania, a manuteno de padres de exigncia e qualidade elevados, num clima de escola em que se harmonizem incluso e responsabilidade, rigor e humanismo, e em permanente abertura aos desafios do tempo.

REGULAMENTO INTERNO


CAPTULO I

Disposies Gerais

SECO I OBJETO, MBITO E PRINCPIOS

Artigo 1

Objeto

1. O regulamento interno do Agrupamento de Escolas de Aurlia de Sousa estabe-lece o regime de cada um dos seus rgos de administrao e gesto, define as suas estruturas de coordenao e articulao pedaggica e dos seus servios de apoio educativo, bem como os direitos e deveres dos membros da comunidade escolar, e determina o regime de funcionamento dos estabelecimentos de ensino que integram o agrupamento.

Artigo 2

Princpios Gerais

1. A administrao e a gesto da escola orientam-se pelos princpios da igualdade, da participao e da transparncia.

2. A administrao subordina-se particularmente aos princpios e objetivos consagra-dos na Constituio e na Lei de Bases do Sistema Educativo, designadamente:

a) integrar a escola na comunidade, estabelecendo a interligao do ensino com as atividades econmicas, sociais, culturais e cientficas da rea em que se insere;

b) contribuir para desenvolver a conscincia e a experincia democrticas;

c) assegurar a participao de todos os intervenientes no processo educativo;

d) garantir o pleno respeito pelas regras da democraticidade e representativi-dade dos rgos de administrao e gesto da escola.

Artigo 3

Princpios Orientadores e Objetivos

1. No quadro dos princpios e objetivos referidos no artigo anterior, a administrao e a gesto do agrupamento organizam -se no sentido de:

a) promover o sucesso e prevenir o abandono escolar dos alunos, desenvol-vendo um servio pblico de qualidade;

REGULAMENTO INTERNO


b) favorecer a equidade social, criando condies para a concretizao da igualdade de oportunidades para todos;

c) desenvolver um percurso sequencial e articulado desde a educao pr-escolar at ao ensino secundrio;

d) rentabilizar os recursos materiais e humanos dos estabelecimentos que integram o agrupamento;

e) assegurar condies de estudo e de trabalho e de desenvolvimento pessoal e social;

f) cumprir e fazer cumprir os direitos e os deveres constantes das leis, nor-mas ou regulamentos;

g) zelar pela manuteno da disciplina;

h) observar o primado dos critrios de natureza pedaggica sobre os critrios de natureza administrativa nos limites de uma gesto eficiente dos recur-sos disponveis para o desenvolvimento da sua misso;

i) assegurar a estabilidade e a transparncia da gesto e administrao escolares, mormente atravs dos adequados meios de comunicao e informao;

j) proporcionar condies para a participao dos membros da comunidade educativa;

k) observar, no exerccio das suas funes, os valores fundamentais consagra-dos na Constituio e na lei, designadamente os da legalidade, justia e imparcialidade, competncia, responsabilidade, proporcionalidade, trans-parncia e boa f.

SECCO II NORMAS INTERNAS GERAIS

Artigo 4

Corresponsabilizao da Comunidade para a Qualidade do Agrupamento

1. direito de todos quantos frequentam o Agrupamento de Escolas de Aurlia de Sousa exprimir de forma correta a sua opinio sobre o funcionamento e organizao dos estabelecimentos de ensino, propondo alteraes ou ajustamentos que os possam melhorar.

2. Para materializao do nmero anterior, sero disponibilizados meios para que qualquer membro da comunidade educativa possa, por escrito, dirigir sugestes direo.

3. Toda a comunidade escolar tem o dever de zelar pela limpeza e conservao das instalaes escolares, sendo os seus utentes responsabilizados individual e/ou coletivamente por atos contrrios a esse dever.

REGULAMENTO INTERNO


4. Qualquer elemento da comunidade escolar dever dar conhecimento das deficincias ou anomalias que verifique no funcionamento de qualquer servio aos rgos competentes da escola, de acordo com as respetivas funes.

5. Todos os elementos da comunidade escolar tm o direito/dever de cumprir e fazer cumprir o presente regulamento.

6. Nenhum elemento da comunidade escolar pode invocar o desconhecimento deste regulamento para se justificar perante o seu incumprimento.

REGULAMENTO INTERNO


CAPTULO II

Regime de Funcionamento dos rgos de Gesto e Administrao

Artigo 5

Definio

A gesto e administrao do Agrupamento de Escolas de Aurlia de Sousa so asseguradas pelos seguintes rgos:

Conselho Geral

Diretor

Conselho Pedaggico

Conselho Administrativo

Coordenao de Escola ou de Estabelecimento de Educao Pr-Escolar

SECO I CONSELHO GERAL

Artigo 6

Natureza e mbito

1. O conselho geral o rgo responsvel pela definio das linhas orientadoras da atividade do agrupamento, com respeito pelos princpios consagrados na Constituio da Repblica Portuguesa e na Lei de Bases do Sistema Educativo.

2. O conselho geral o rgo de participao e representao da comunidade educativa, nele estando assegurada a participao de representantes dos docen-tes, dos pais e encarregados de educao, dos alunos, do pessoal no docente, do municpio e das atividades de carcter social, cultural, artstico, ambiental, cien-tfico e econmico.

Artigo 7

Composio

1. O conselho geral composto por 21 elementos, assim distribudos:

sete representantes do corpo docente;

dois representantes do pessoal no docente;

um representante dos alunos do ensino secundrio;

REGULAMENTO INTERNO


cinco representantes dos pais e encarregados de educao;

trs representantes do municpio;

trs representantes da comunidade local.

2. O diretor participa nas reunies do conselho geral sem direito a voto.

Artigo 8

Competncias

1. So competncias do conselho geral, entre outras previstas na lei, designada-mente no artigo 13. do Cap. III do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, com as alteraes que lhe foram introduzidas pelo Decreto-Lei n.137/2012, de 2 de julho:

a) eleger o respetivo presidente, de entre os seus membros, exceo dos representantes dos alunos;

b) eleger o diretor, nos termos dos artigos 21. a 23. do Decreto-Lei acima referido;

c) aprovar o projeto educativo do agrupamento e acompanhar a sua execuo;

d) aprovar o regulamento interno do agrupamento;

e) aprovar os planos anual/plurianual de atividades, verificando a sua conformidade com o projeto educativo;

f) apreciar relatrios peridicos e aprovar o relatrio final da execuo do PAA;

g) definir as linhas orientadoras para a elaborao do oramento;

h) aprovar o relatrio de contas da gerncia;

i) apreciar os relatrios do processo de autoavaliao;

j) emitir parecer sobre os critrios para a elaborao de horrios;

k) acompanhar a ao dos demais rgos de gesto e administrao;

l) participar no processo de avaliao do desempenho do diretor;

m) decidir sobre os recursos que lhe so dirigidos;

n) aprovar o mapa de frias do diretor.

2. O presidente deste rgo eleito por maioria absoluta dos votos dos membros do conselho geral em efetividade de funes.

3. No desempenho das suas competncias, o conselho geral tem a faculdade de requerer aos restantes rgos as informaes necessrias para realizar eficaz-mente o acompanhamento e a avaliao do funcionamento da escola, e de lhes

REGULAMENTO INTERNO


dirigir recomendaes, com vista ao desenvolvimento do projeto educativo e ao cumprimento do plano anual de atividades.

4. O conselho geral pode criar uma comisso permanente, na qual pode delegar competncias de acompanhamento da atividade na escola, no respeito pela pro-porcionalidade dos corpos que o integram.

5. No mbito da avaliao do desempenho docente, o conselho geral dever criar uma comisso constituda por trs rbitros, obrigatoriamente docentes, para elaborar proposta de deciso de recurso a apresentar ao presidente.

6. O conselho geral poder tambm constituir uma comisso especializada para apreciao dos recursos da aplicao de medidas disciplinares apresentados, que integrar, entre outros, representantes dos docentes e dos pais e encarregados de educao, cabendo a um dos seus membros a funo de relator.

Artigo 9

Funcionamento

1. O conselho geral rene ordinariamente uma vez por trimestre e extraordinaria-mente sempre que seja convocado pelo respetivo presidente, por sua iniciativa, a requerimento de um tero dos seus membros em efetividade de funes ou por solicitao do presidente do diretor.

2. As reunies do conselho geral devero ser marcadas em horrio compatvel com a participao de todos os seus membros.

3. Compete-lhe a elaborao do respetivo regimento, nos 30 primeiros dias de man-dato.

Artigo 10

Eleio e Designao de Representantes

1. Os representantes dos alunos, do pessoal docente e do pessoal no docente no conselho geral so eleitos por distintos corpos eleitorais, constitudos, respetivamente, pelos alunos do ensino secundrio, pelo pessoal docente e pelo pessoal no docente em exerccio efetivo de funes no agrupamento.

2. Para os efeitos previstos no nmero anterior, considera-se pessoal docente os docentes de carreira com vnculo contratual com a tutela.

3. Os representantes dos pais e encarregados de educao so eleitos em assembleia-geral de pais e encarregados de educao dos estabelecimentos de ensino do agrupamento escola, sob proposta das respetivas associaes.

4. Na falta de organizao representativa, ou inatividade da mesma, ser convocada, pelo diretor unicamente para este fim, uma assembleia de pais e encarregados de educao em que sero eleitos os representantes para o conselho geral.

5. Os representantes do municpio so designados pela Cmara Municipal do Porto.

REGULAMENTO INTERNO


6. Os representantes da comunidade local so cooptados pelos restantes membros, de acordo com o projeto educativo da escola e o plano anual de atividades aprovado.

Artigo 11

Cooptao dos Representantes da Comunidade Local

1. A cooptao destes representantes obedece aos seguintes critrios:

a) representantes de instituies locais com quem a escola j desenvolve atividades ou tem protocolos;

b) representantes de atividades de carcter social, cultural, artstico, ambien-tal, cientfico e econmico que se revistam de interesse para a escola;

c) individualidades de reconhecido mrito.

2. Os convites endereados aos representantes da comunidade sero feitos em nome da escola, tendo estes dez dias para a sua aceitao ou recusa.

SUBSECO I Processo Eleitoral

Artigo 12

Dos Candidatos

1. Os representantes referidos no n. 1 do artigo 10. candidatam-se eleio constitudos em listas separadas.

2. As listas devem conter a indicao dos candidatos a membros efetivos, em nmero igual ao dos respetivos representantes no conselho geral, bem como dos candidatos a membros suplentes.

3. As listas do pessoal docente devem assegurar a representao de docentes da educao pr-escolar, bem como de todos os ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio.

Artigo 13

Das Assembleias Eleitorais

1. O presidente do conselho geral cessante convocar as diferentes assembleias eleitorais com um prazo mnimo de quinze dias teis antes de cada eleio.

2. Da convocatria constar a data da eleio e o perodo e local de funcionamento das urnas.

3. As convocatrias para o pessoal docente sero afixadas nas salas de professores dos diferentes estabelecimentos de ensino do agrupamento; as convocatrias

REGULAMENTO INTERNO


para o pessoal no docente e discente (alunos do ensino secundrio) sero afixadas no trio, em local devidamente assinalado.

4. Simultaneamente sero afixados, nos mesmos locais, os respetivos cadernos eleitorais com a indicao do prazo de 48 horas para eventuais reclamaes.

5. Findo este prazo, os cadernos eleitorais tornam-se definitivos e entregues ao presidente da mesa eleitoral.

6. Cada lista concorrente dever conter os nomes e assinaturas dos candidatos a membros efetivos e suplentes, em nmero igual aos lugares a que se candidatam, assim como o nome e a assinatura dos seus legais representantes, que a entregaro no gabinete do diretor at quarenta e oito horas antes do ato elei-toral.

7. O diretor proceder sua afixao em local pblico devidamente identificado para o efeito.

8. Concludo o perodo previsto para a votao, as urnas sero abertas pelo presi-dente da mesa eleitoral, na presena dos restantes elementos e dos representan-tes das listas candidatas.

9. No caso de, no dia e hora da votao, os alunos estarem ausentes em qualquer atividade extracurricular, devero estes, com a antecedncia mnima de 48 horas, contactar o presidente do conselho geral no sentido de que seja encontrada forma que lhes permita exercer o seu direito de voto.

10. A converso dos votos em mandatos faz-se de acordo com o mtodo de representao proporcional da mdia mais alta d Hondt.

11. Sempre que, no apuramento dos mandatos, por aplicao do mtodo d Hondt no resultar apurado um docente da educao pr-escolar ou do 1 ciclo do ensino bsico, o ltimo elemento atribudo ao primeiro candidato da lista mais votada que preencha tal requisito.

12. Os resultados da assembleia eleitoral sero transcritos na respetiva ata, a qual ser assinada pelos membros da mesa, bem como pelos representantes das listas concorrentes.

13. Haver lugar a impugnao do ato eleitoral at dois dias teis aps a sua realizao, dirigido ao presidente do conselho geral cessante, que decidir no prazo de dois dias teis.

14. Os resultados apurados sero publicitados em local assinalado para o efeito.

Artigo 14

Das Mesas Eleitorais

1. Cada mesa eleitoral ser constituda por trs membros efetivos um presidente e dois secretrios e dois suplentes.

REGULAMENTO INTERNO


2. A eleio das mesas eleitorais do pessoal docente e no docente far-se- em reu-nio geral dos respetivos eleitores, expressamente convocada pelo presidente do conselho geral cessante, com uma antecedncia mnima de trs dias teis.

3. A eleio da mesa eleitoral dos alunos seguir os procedimentos previstos no nmero anterior, com exceo do corpo eleitoral, que ser constitudo apenas pelos delegados dos alunos do ensino secundrio.

SUBSECO II Mandato

Artigo 15

Mandato

1. O mandato dos membros do conselho geral tem a durao de quatro anos, sem prejuzo do disposto nos nmeros seguintes.

2. O mandato dos representantes dos pais e encarregados de educao e dos alunos tem a durao de dois anos letivos.

3. Os membros do conselho geral so substitudos no exerccio do cargo se, entre-tanto, perderem a qualidade que determinou a respetiva eleio ou designao.

4. As vagas resultantes da cessao do mandato dos membros eleitos so preenchi-das pelo primeiro candidato no eleito, segundo a respetiva ordem de precedn-cia na lista a que pertencia o titular do mandato.

5. Se o elemento a substituir for um docente, dever-se- respeitar a proporcionali-dade da representao dos vrios ciclos de ensino existentes no agrupamento.

SECO II DIREO

Artigo 16

Diretor

1. O diretor o rgo de administrao e gesto do agrupamento nas reas pedaggica, cultural, administrativa, financeira e patrimonial.

Artigo 17

Subdiretor e Adjuntos do Diretor

1. O diretor coadjuvado no exerccio das suas funes por um subdiretor e adjuntos.

2. O nmero de adjuntos determinado pelo artigo 5. do Despacho Normativo n. 13-A/2012, de 5 de junho.

REGULAMENTO INTERNO


Artigo 18

Competncias do Diretor

1. Para alm de outras previstas na lei, designadamente no art. 20. do Decreto-Lei n.75/2008, com as alteraes que lhe foram introduzidas pelo Decreto-Lei n.137/2012, de 2 de julho, compete ao diretor:

a) submeter aprovao do conselho geral o projeto educativo elaborado pelo conselho pedaggico;

b) elaborar e submeter aprovao do conselho geral, ouvido o conselho pedaggico, as alteraes ao regulamento interno e os planos e relatrios de atividades;

c) aprovar o plano de formao e de atualizao do pessoal docente e no docente;

d) representar o agrupamento;

e) definir o regime de funcionamento do agrupamento;

f) distribuir o servio docente e no docente;

g) designar os coordenadores de escola ou de estabelecimento de educao pr-escolar;

h) exercer o poder hierrquico em relao ao pessoal docente e no docente;

i) exercer o poder disciplinar em relao aos alunos;

j) intervir no processo de avaliao de desempenho do pessoal docente;

k) proceder avaliao de desempenho do pessoal no docente;

l) elaborar o projeto de oramento;

m) propor os candidatos ao cargo de coordenador de departamento curricular nos termos definidos no n. 5 do art. 43. do normativo legal referido;

n) designar os diretores de turma.

2. Compete ainda ao diretor exercer as funes que lhe forem delegadas pela admi-nistrao educativa e pela cmara municipal.

3. O diretor pode delegar e subdelegar no subdiretor, nos adjuntos ou nos coordenadores de escola/estabelecimento de educao pr-escolar as competn-cias elencadas nos pontos anteriores, exceo da que se refere interveno no processo de avaliao de desempenho do corpo docente.

4. Em caso de falta ou impedimento, o diretor substitudo pelo subdiretor.

REGULAMENTO INTERNO


Artigo 19

Recrutamento

1. O diretor eleito pelo conselho geral. 2. Para recrutamento do diretor, desenvolve-se um procedimento concursal anterior

eleio nos termos do estipulado no artigo seguinte.

3. Podem ser opositores ao procedimento concursal referido no nmero anterior docentes dos quadros de nomeao definitiva do ensino pblico ou professores profissionalizados com contrato por tempo indeterminado do ensino particular e cooperativo, em ambos os casos com, pelo menos, cinco anos de servio e qualifi-cao para o exerccio de funes de administrao e gesto escolar nos termos do nmero seguinte.

4. Consideram-se qualificados para o exerccio de funes de administrao e gesto escolar os docentes que preencham as condies definidas nas alneas a), b), c) e d) do ponto 4 do art. 21. do Decreto-Lei n. 75/2008 de 22 de Abril, com as alteraes que lhe foram introduzidas pelo Decreto-Lei n.137/2012, de 2 de julho.

5. As candidaturas apresentadas por docentes com o perfil a que se referem as alneas b), c) e d) do ponto 4 do art. 21. do Decreto-Lei n. 75/2008 de 22 de Abril, com as alteraes que lhe foram introduzidas pelo Decreto-Lei n.137/2012, de 2 de julho, s so consideradas na inexistncia ou na insuficincia, por no preenchimento de requisitos legais de admisso ao concurso, das candidaturas que renam os requisitos previstos na alnea a) do mesmo artigo.

6. O subdiretor e os adjuntos so nomeados pelo diretor de entre os docentes de carreira que contem, pelo menos, cinco anos de servio e se encontrem em exerccio de funes no agrupamento.

Artigo 20

Procedimento Concursal

1. No sendo aprovada a reconduo do diretor cessante, o conselho geral delibera abertura do procedimento concursal at 60 dias antes do termo do mandato daquele.

2. O procedimento concursal referido no n. 2 do artigo anterior observa procedimentos especficos, no respeito pelas disposies seguintes.

3. O procedimento concursal aberto por aviso publicitado da seguinte forma: a) em placard devidamente identificado em lugar destacado dos

estabelecimentos de ensino do agrupamento;

b) na pgina eletrnica do agrupamento.

c) por aviso publicado na 2 srie do Dirio da Repblica e divulgado em rgo de imprensa de mbito nacional.

REGULAMENTO INTERNO


4. No ato de apresentao da sua candidatura, os candidatos fazem entrega do seu curriculum vitae e de um projeto de interveno no agrupamento.

5. O conselho geral incumbe a sua comisso permanente ou uma comisso especial-mente designada para o efeito de elaborar um relatrio de avaliao das candida-turas apresentadas.

6. Este relatrio ter obrigatoriamente em considerao os seguintes aspetos: a) a anlise do curriculum vitae de cada candidato, designadamente para

efeitos de apreciao da sua relevncia para o exerccio das funes de diretor;

b) a apreciao do projeto de interveno no agrupamento;

c) o resultado da entrevista individual realizada com o(s) candidato(s).

7. comisso referida no ponto 5 incumbe ainda submeter aprovao do conselho geral os mtodos utilizados para avaliao das candidaturas.

Artigo 21

Eleio

1. O conselho geral procede discusso e apreciao do relatrio referido no artigo anterior, podendo, no seguimento dessa apreciao, decidir efetuar a audio dos candidatos.

2. Aps a discusso e apreciao dos relatrios e a eventual audio dos candidatos, o conselho geral procede eleio do diretor, considerando-se eleito o candidato que obtenha maioria absoluta dos votos dos membros do conselho geral em efetividade de funes.

3. No caso do candidato ou de nenhum dos candidatos sair vencedor, nos termos do nmero anterior, o conselho geral rene novamente, no prazo mximo de cinco dias teis, para proceder a novo escrutnio, sendo apenas admitidos os dois candidatos mais votados na primeira eleio, considerando-se eleito aquele que obtiver maior nmero de votos, desde que em nmero no inferior a um tero dos membros co conselho geral em efetividade de funes.

4. Sempre que o candidato, no caso de ser nico, ou o candidato mais votado, nos restantes casos, no obtenha, na votao a que se refere o nmero anterior, o nmero mnimo de votos nele estabelecido, o facto comunicado ao servio competente do Ministrio da Educao e Cincia, para os efeitos previstos no art. 66. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 137/2012, de 2 de julho.

5. O resultado da eleio do diretor homologado pelo diretor geral da Administrao Escolar nos dez dias teis posteriores sua comunicao pelo presidente do conselho geral, considerando-se, aps esse prazo, tacitamente homologado.

REGULAMENTO INTERNO


Artigo 22

Posse

1. O diretor toma posse perante o conselho geral nos trinta dias subsequentes homologao dos resultados eleitorais pelo diretor geral da Administrao Escolar, nos termos do n. 5 do artigo anterior.

2. O diretor designa o subdiretor e os seus adjuntos no prazo mximo de trinta dias aps a sua tomada de posse.

3. O subdiretor e os adjuntos do diretor tomam posse nos trinta dias subsequentes sua designao.

Artigo 23

Mandato

1. O mandato do diretor tem a durao de quatro anos. 2. At sessenta dias antes do termo do mandato do diretor, o conselho geral deli-

bera sobre a reconduo do diretor ou a abertura do procedimento concursal com vista realizao de nova eleio.

3. A deciso de reconduo do diretor tomada por maioria absoluta dos membros do conselho geral em efetividade de funes, no sendo permitida a sua recon-duo para um terceiro mandato consecutivo.

4. No permitida a eleio para um quinto mandato consecutivo ou durante o qua-drinio imediatamente subsequente ao termo do quarto mandato consecutivo.

5. O mandato do diretor pode cessar:

a) a requerimento do interessado dirigido ao diretor geral da Administrao Escolar, com a antecedncia mnima de 45 dias, fundamentado em motivos devidamente justificados, com conhecimento, no mesmo prazo, ao presidente do conselho geral;

b) no final do ano escolar, quando assim for deliberado por mais de dois ter-os dos membros do conselho geral em efetividade de funes, em caso de manifesta desadequao da respetiva gesto, fundada em factos provados e informaes devidamente fundamentadas, apresentados por qualquer membro do conselho geral.

c) a todo o momento, por despacho fundamentado do diretor geral da Administrao Escolar, na sequncia de processo disciplinar que tenha concludo pela aplicao de sano disciplinar, nos termos da lei.

6. A cessao do mandato do diretor determina a abertura de um novo procedi-mento concursal.

REGULAMENTO INTERNO


7. Os mandatos de subdiretor e dos adjuntos tm a durao de quatro anos e ces-sam com o mandato do diretor.

8. Quando a cessao do mandato do diretor ocorra antes do termo do perodo para o qual foi eleito, o subdiretor e os adjuntos asseguram a administrao e gesto do agrupamento at tomada de posse do novo diretor, devendo o respetivo processo de recrutamento estar concludo no prazo mximo de 90 dias.

9. O subdiretor e os adjuntos podem ser exonerados, a qualquer momento, por deciso fundamentada do diretor.

Artigo 24

Assessoria da Direo

1. O conselho geral pode autorizar, mediante proposta do diretor, a constituio de assessorias tcnico-pedaggicas.

2. Para compor as assessorias tcnico-pedaggicas referidas no nmero anterior, sero designados docentes em exerccio de funes no agrupamento para apoio atividade do diretor, nomeadamente na rea financeira, jurdica e das novas tecnologias.

3. Os critrios para a constituio e dotao das assessorias referidas no nmero anterior so definidos nos termos legais, em funo da populao escolar e do tipo e regime de funcionamento da escola.

SECO III CONSELHO PEDAGGICO

Artigo 25

Natureza e mbito

1. O conselho pedaggico o rgo de coordenao e orientao educativa do agrupamento nomeadamente nos domnios pedaggico-didtico, da orientao e acompanhamento dos alunos e da formao inicial e contnua do pessoal docente.

2. Na definio da composio do conselho pedaggico, considera-se que:

o conselho pedaggico um rgo de coordenao;

o conselho pedaggico deve ser um rgo com uma estrutura eficaz e operacional;

o conselho pedaggico deve assegurar a articulao curricular atravs de uma representao multidisciplinar.

REGULAMENTO INTERNO


Artigo 26

Composio

1. O nmero de membros do conselho pedaggico no pode exceder dezassete, recrutados segundo os seguintes princpios:

a) participao dos coordenadores curriculares;

b) participao das demais estruturas de coordenao e superviso pedag-gica e de orientao educativa, assegurando uma representao pluridisci-plinar e das diferentes ofertas formativas;

2. O conselho pedaggico ser constitudo pelos seguintes elementos:

Diretor

Coordenadores dos departamentos curriculares (9);

Representante do conselho de docentes (1)

Coordenadores dos diretores de turma um do ensino bsico e um do ensino secundrio (2);

Coordenador de Biblioteca/CRE (1);

Representante da formao inicial e contnua de docentes (1);

Representante da equipa multidisciplinar (1);

Representante da equipa do Plano Tecnolgico de Educao (1).

3. O diretor , por inerncia, presidente do conselho pedaggico.

Artigo 27

Recrutamento dos membros

1. A representao dos departamentos curriculares processa-se de acordo com a organizao prevista no artigo 39. deste regulamento.

2. Os demais elementos sero designados quadrienalmente pelo diretor, ouvidas as estruturas representadas.

3. Os representantes do pessoal docente no conselho geral no podem integrar o conselho pedaggico.

Artigo 28

Competncias

1. Sem prejuzo de outras que lhe sejam cometidas por lei, so competncias do conselho pedaggico:

REGULAMENTO INTERNO


a) elaborar a proposta de projeto educativo a submeter pelo diretor ao conselho geral;

b) apresentar propostas para a elaborao do regulamento interno e dos pla-nos anual e plurianual de atividade e emitir parecer sobre os respetivos projetos;

c) emitir parecer sobre as propostas de celebrao de contratos de autono-mia;

d) elaborar e aprovar o plano de formao e de atualizao do pessoal docente;

e) definir critrios gerais nos domnios da informao e da orientao escolar e vocacional, do acompanhamento pedaggico e da avaliao dos alunos;

f) propor aos rgos competentes a criao de reas disciplinares, bem como as respetivas estruturas programticas;

g) definir princpios relativos articulao e diversificao curricular e aos apoios e complementos educativos;

h) adotar os manuais escolares, ouvidos os departamentos curriculares;

i) propor o desenvolvimento de experincias de inovao pedaggica e de formao, em articulao com instituies de ensino superior vocacionadas para a formao e investigao;

j) promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural;

k) definir os critrios gerais a que deve obedecer a elaborao dos horrios;

l) definir os requisitos para a contratao do pessoal docente, nos termos legais;

m) propor mecanismos de avaliao dos desempenhos organizacionais e dos docentes, bem como da aprendizagem dos alunos, orientados para a melhoria da qualidade do servio prestado e dos resultados das aprendizagens;

n) participar, nos termos legais, no processo de avaliao do desempenho do pessoal docente.

Artigo 29

Funcionamento

1. O conselho pedaggico rene ordinariamente uma vez por ms e extraordinaria-mente sempre que seja convocado pelo respetivo presidente, por sua iniciativa, a requerimento de um tero dos seus membros em efetividade de funes ou sempre que um pedido de parecer do conselho geral ou do diretor o justifique.

2. O conselho pedaggico elaborar o respetivo regimento, podendo alter-lo anual-mente.

REGULAMENTO INTERNO


3. Nas reunies plenrias, designadamente quando a ordem de trabalhos verse sobre as matrias previstas nas alneas a), b), e), f), j) e k) do artigo anterior, podem participar, sem direito a voto, a convite do presidente do conselho pedaggico, representantes do pessoal no docente, dos pais e encarregados de educao e dos alunos.

Seco IV CONSELHO ADMINISTRATIVO

Artigo 30

mbito

1. O conselho administrativo o rgo deliberativo em matria administrativo- -financeira do agrupamento, nos termos da legislao em vigor.

Artigo 31

Composio

1. O conselho administrativo composto: a) pelo diretor, que preside;

b) pelo subdiretor ou um dos adjuntos do diretor, por ele designado para o efeito;

c) pelo chefe dos servios de administrao escolar ou quem o substitua.

Artigo 32

Competncias

1. Alm de outras competncias que lhe sejam cometidas por lei, compete ainda ao conselho administrativo, de acordo com o art. 38. do Decreto-Lei n. 75/2008 de 22 de Abril:

a) aprovar o projeto de oramento anual, em conformidade com as linhas orientadores definidas pelo conselho geral:

b) elaborar o relatrio de contas de gerncia;

c) autorizar a realizao de despesas e o respetivo pagamento, fiscalizar a cobrana de receitas e verificar a legalidade da gesto financeira;

d) zelar pela atualizao do cadastro patrimonial dos estabelecimentos que fazem parte do agrupamento.

REGULAMENTO INTERNO


Artigo 33

Funcionamento

1. O conselho administrativo rene ordinariamente uma vez por ms e extraordina-riamente sempre que o presidente o convoque, por sua iniciativa ou a requeri-mento de qualquer dos restantes membros.

Seco V COORDENAO DE ESCOLA OU DE ESTABELECIMENTO DE EDUCAO PR-ESCOLAR

Artigo 34

Coordenador

1. A coordenao de cada estabelecimento de educao pr-escolar ou de escola integrada no agrupamento assegurada por um coordenador.

2. Nas escolas em que funcione a sede do agrupamento, bem como nas que tenham menos de trs docentes em exerccio efetivo de funes, no h lugar designao de coordenador.

3. O coordenador designado pelo diretor, de entre os professores em exerccio efetivo de funes na escola ou no estabelecimento de educao pr-escolar.

4. O mandato do coordenador tem a durao de quatro anos. 5. O coordenador pode ser exonerado a todo o tempo por despacho fundamentado

do diretor.

Artigo 35

Competncias do Coordenador

1. Compete ao coordenador de escola ou de estabelecimento de educao pr-escolar:

a) coordenar as atividades educativas do estabelecimento em articulao com o diretor;

b) cumprir e fazer cumprir as decises do diretor e exercer as competncias que por este lhe forem delegadas;

c) veicular as informaes relativas ao pessoal docente e no docente e aos alunos;

d) promover e incentivar a participao dos pais e encarregados de educao, dos interesses locais e da autarquia nas atividades educativas;

e) colaborar com o diretor na avaliao do pessoal no docente das escolas do agrupamento.

REGULAMENTO INTERNO


CAPTULO III

Organizao Pedaggica

SECO I ESTRUTURAS DE COORDENAO EDUCATIVA E SUPERVISO PEDAGGICA

Artigo 36

Natureza e mbito

1. Com vista ao desenvolvimento do projeto educativo do agrupamento, as estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica colaboram com o conselho pedaggico e com o diretor, no sentido de assegurar o acompanhamento eficaz do percurso escolar dos alunos, na perspetiva da promoo da qualidade educativa.

2. A articulao e gesto curriculares devem fomentar a colaborao entre os docen-tes dos diferentes nveis e ciclos do agrupamento, procurando adequar o currculo s necessidades especficas dos alunos.

3. A constituio de estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica visa, nomeadamente:

a) o reforo da articulao curricular na aplicao dos planos de estudo definidos a nvel nacional, bem como o desenvolvimento de componentes curriculares por iniciativa da escola;

b) a organizao, o acompanhamento e a avaliao das atividades de turma ou grupo de alunos;

c) a coordenao pedaggica de cada ano, ciclo ou curso;

d) a avaliao do desempenho do pessoal docente.

Artigo 37

Estruturas de Coordenao Educativa e Superviso Pedaggica

1. Estas estruturas so constitudas por:

Departamentos Curriculares;

Grupos Disciplinares;

Conselho de Docentes do 1. ciclo do ensino bsico;

Conselho de Turma;

Conselho de Diretores de Turma do 2. ciclo do Ensino Bsico;

REGULAMENTO INTERNO


Conselho de Diretores de Turma do 3. ciclo do Ensino Bsico;

Conselho de Diretores de Turma do Ensino Secundrio;

Conselho dos Cursos Profissionais;

Equipa do Plano Tecnolgico de Educao.

SUBSECO I Departamento Curricular

Artigo 38

mbito

1. Esta estrutura visa assegurar a articulao curricular entre os agrupamentos das disciplinas que o constituem.

Artigo 39

Distribuio Departamental

Departamento curricular de Docentes de Educao Pr-Escolar

Departamento de Docentes do 1 Ciclo do Ensino Bsico

Departamento de Lngua Materna

Departamento de Lnguas Estrangeiras

Departamento de Matemticas e Tecnologias de Informao e Comunicao

Departamento de Cincias Experimentais

Departamento de Cincias Sociais e Humanas

Departamento de Expresses

Departamento de Ensino Especial

Artigo 40

Composio

1. De cada departamento fazem parte todos os professores dos grupos de recrutamento que os integram, organizados por grupos disciplinares.

2. No departamento curricular tm representao todos os grupos de docncia, de acordo com o seguinte quadro:

REGULAMENTO INTERNO


DEPARTAMENTOS CDIGOS DOS GRUPOS DE RECRUTAMENTO

Educao pr-escolar 100

1. Ciclo do ensino bsico 110

Lngua Portuguesa 200: 210; 220; 300; 310; 320

Lnguas Estrangeiras 210; 220; 320; 330; 340; 350

Matemtica e TIC 230; 500; 550

Cincias Experimentais 230; 510; 520

Cincias Sociais e Humanas 200; 290; 400; 410; 420; 430

Expresses 240; 250; 260; 530; 600; 620

Educao Especial 910

3. Sempre que o horrio de um docente integre disciplinas pertencentes a departamentos diferentes, dever participar apenas nas reunies do departamento da disciplina dominante.

Artigo 41

Competncias

1. Para alm de outras previstas na lei, compete ao departamento curricular:

a) planificar e adequar realidade da escola a aplicao dos planos de estudo estabelecidos ao nvel nacional;

b) elaborar e aplicar medidas de reforo no domnio das didticas especficas das disciplinas;

c) assegurar, de forma articulada com outras estruturas de orientao educa-tiva da escola, a adoo de metodologias especficas destinadas ao desenvolvimento quer dos planos de estudo quer das componentes de mbito local do currculo;

d) analisar a oportunidade de adoo de medidas de gesto flexvel dos curr-culos e de outras medidas destinadas a melhorar as aprendizagens e a prevenir a excluso;

e) elaborar propostas curriculares diversificadas, em funo da especificidade de grupos de alunos;

REGULAMENTO INTERNO


f) assegurar a coordenao de procedimentos e formas de atuao nos dom-nios da aplicao de estratgias de diferenciao pedaggica e da avaliao das aprendizagens;

g) identificar necessidades de formao dos docentes;

h) analisar e refletir sobre as prticas educativas e o seu contexto;

i) coordenar as atividades pedaggicas a desenvolver pelos docentes de forma a garantir a implementao dos planos curriculares assim como de outras atividades de ndole educativa;

j) apreciar, em articulao com outras escolas e/ou nveis de ensino, questes relativas adoo de modelos pedaggicos, de mtodos de ensino e de avaliao, de materiais de ensino/aprendizagem e manuais escolares;

k) desenvolver, em conjugao com os Servios de Psicologia e Orientao, com os apoios educativos, com os diretores de turma, com os professores titulares de turmas do 1. ciclo e com os docentes da educao pr-escolar, medidas nos domnios da orientao, acompanhamento e avaliao dos alunos, visando contribuir para o seu sucesso educativo;

l) implementar e apoiar projetos educativos de mbito local e regional, de acordo com os recursos do agrupamento ou atravs da colaborao com outras escolas e entidades;

m) apresentar propostas para a elaborao do plano anual de atividades, tendo em vista a operacionalizao do projeto educativo do agrupamento.

Artigo 42

Designao dos Coordenadores dos Departamentos Curriculares

1. Em cada departamento curricular sero designados, pelo diretor, trs docentes, propostos para o desempenho do cargo de coordenador.

2. O coordenador do departamento curricular deve ser um docente de carreira detentor de formao especializada nas reas de superviso pedaggica, avaliao do desempenho docente ou administrao educacional.

3. Quando no departamento no existirem ou no existirem em nmero suficiente docentes com os requisitos previstos no nmero anterior, pode o diretor designar outros docentes respeitando a seguinte ordem de prioridades:

a) docentes com experincia profissional, de pelo menos um ano, de superviso pedaggica na for

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