SEMANA DA LEITURA 2014 - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS

TEMA: A L Í N G U A P O R T U G U E S A

Código GEPE:

1714970

Código estabelecimento:

152857

Nome do agrupamento: Agrupamento de Escolas Morgado de

Mateus

Morada:

Rua Sebastião Ribeiro, 5000-290 VILA REAL

Telefone: 259325632 Fax: 259325939

E-mail: [email protected]

[email protected]

[email protected]

Distrito: Vila Real Concelho: Vila Real

Semana da Leitura:

31/03/2014 a 4/04/2014

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

mailto:[email protected]



















RBVR

rede de bibliotecas

de vila real

O Agrupamento de Escolas Morgado Mateus

criou material gráfico utilizado e partilhado na

rede.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS

PROGRAMA


MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

Cartazes

Selo

Marcador

Boletim Informativo


MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

PODCAST

BLOGUE

(http://mmanuelbcs.podomat

ic.com/entry/2014-03-

28T05_46_55-07_00)

http://aemmateus.blogspot.pt/

Atividade: Divulgação

Participantes: Prof. Manuela Leal; bibliotecários do Agrupamento.

Local: Jornais «Notícias de Vila Real» e «Voz de Trás-os-Montes»


DIVULGAÇÃO NOS MÉDIA

Atividades

propostas e

desenvolvidas pelo

Agrupamento de

Escolas Morgado de

Mateus no âmbito

da RBVR

Atividade: Friso cronológico da língua e literatura portuguesas

Participantes: Bibliotecários e professores bibliotecários da RBVR Público alvo: Comunidade educativa e cibernautas

Local: Escolas e internet

Dia: A partir de 31 de março

Breve descrição:

Criação de um friso cronológico com 3 linhas temporais, onde figuram os principais escritores portugueses e os estilos literários. Está disponível na internet.

http://issuu.com/anabelaquelhas/docs/friso_ebook


ATIVIDADES REALIZADAS





Atividade: O testamento de D. Afonso II Participantes: Álvaro Pinto Público alvo: Comunidade educativa Local: Biblioteca Municipal

Dia: 18/03

Breve descrição: Conferência sobre a ligação do testamento de D. Afonso II ao início da língua portuguesa escrita.



http://bibliotecaescolaresccb.blogspot.pt/

Atividade: O valor da língua Participantes: Paulo Mourão Público alvo: Comunidade educativa Local: Biblioteca Municipal

Dia: 31/03

Breve descrição: Conferência sobre o valor da língua em termos económicos.



http://www.uminho.pt/



http://www.sdb.utad.pt/

Atividade: Técnicas de pesquisa e investigação (dia 4 de abril de 2014—14h30m). Participantes: Margarida Carvalho/Paulo Gonçalves Público alvo: Professores bibliotecários Local: Biblioteca da UTAD

Dia: 4/04

Breve descrição: Comunicação sobre a evolução do conceito de biblioteca: do espaço biblioteca ao universo biblioteca; o bibliotecário como curador; os repositórios como universos preferenciais de pesquisa.

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Atividade: Encerramento Participantes: Pires Cabral Público alvo: Comunidade educativa Local: Biblioteca Municipal

Dia: 4/04

Breve descrição: Conferência sobre a leitura nos dias de hoje, o papel da escola, a motivação e os fatores concorrentes do ato de ler.



Atividades

desenvolvidas

apenas pelo

Agrupamento

através da biblioteca

escolar, entusiastas

da leitura e

articulações

pluridisciplinares



Atividade: “Café cheio…

de letras”

Participantes: alunos e BE

Público-alvo: comunidade

envolvente

Local: Cafés e restaurantes;

bufetes das escolas do Agrupamento

Dia: de 31 de março a 4 de abril

Breve descrição: Mensagens

de alunos transcritas em cartões

oferecidos com o café, nos restaurantes e pastelarias

surpreendendo através da leitura e

evidenciando os 800 anos da língua portuguesa.

Atividade: A língua

portuguesa sai à rua:

Participantes: um grupo de

professores do Agrupamento. (BE)

Público-alvo: população de Vila

Real

Local: paragens e carreiras do

transporte urbano de Vila Real

Dia: de 31 a março a 4 de abril

Breve descrição: Divulgação de

informações sobre a língua portuguesa nas paragens e nos autocarros da Corgobus.

A operacionalização foi feita à noite, terminando com uma homenagem a Camilo Castelo Branco através de diversas leituras realizadas junto à casa dos Brocas.









Atividade: Desenhar e pintar a língua portuguesa

Participantes: alunos do agrupamento Público alvo: comunidade escolar.

Local: bibliotecas escolares

Dia: Semana da Leitura

Breve descrição:

Exposição de artes plásticas realizada em articulação com todo o agrupamento, com orientação das bibliotecas escolares, professores e educadoras.





















Atividade: Operação leitura transversal Participantes: BE e docentes Público alvo: Todos os alunos

Local: Sala de aula

Dia:31/04

Breve descrição:

Leitura transversal em todo o agrupamento, realizada no mesmo dia e à mesma hora, para dar realce à semana em curso. Textos pré-selecionados



LEITURA TRANSVERSAL – TEXTOS SUGERIDOS

ATIVIDADE DE LEITURA SIMULTÂNEA

10h10, segunda-feira, dia 31 de março de 2014

Texto para o 1º, 2º e 3º Ciclos

Atrás de cada palavra se esconde um mundo

Como se começa mesmo a escrever, a criar?

As palavras aí estão. Elas existem: muitas, alinhadas em

longas e contínuas filas no dicionário, muitas conjugáveis

para além do que lemos no dicionário, muitas por descobrir,

muitas por inventar, muitas por recriar com um novo sentido.

A Língua Portuguesa não é um corpo morto, nem um lago de

água estagnada – é uma matéria viva que temos de trabalhar

e de amar.

Como se começa a escrever? Atrás de cada palavra se

esconde um mundo. (…)

Ao princípio talvez seja difícil – mas se não tentarmos, como

conseguiremos? As palavras existem: elas riem, saltam,

brincam, sentam-se nos passeios das ruas por onde

passamos.

Vamos pegar nelas e com elas dizer o que pensamos, jogar

com elas, dar-lhes o sentido do que sentimos.

Meneres, M. A., O poeta faz-se aos dez anos, in Sinais – Português, Lisboa: Asa.



LEITURA TRANSVERSAL – TEXTOS SUGERIDOS

Texto para o Secundário

Língua, Caetano Veloso

Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís

de Camões

Gosto de ser e de estar

E quero me dedicar a criar confusões de prosódia

E uma profusão de paródias

Que encurtem dores

E furtem cores como camaleões

Gosto do Pessoa na pessoa

Da rosa no Rosa

E sei que a poesia está para a prosa

Assim como o amor está para a amizade

E quem há de negar que esta lhe é superior?

E deixe os Portugais morrerem à míngua

"Minha pátria é minha língua"

Fala Mangueira! Fala!

Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó

O que quer

O que pode esta língua?

Vamos atentar para a sintaxe dos paulistas

E o falso inglês relax dos surfistas

Sejamos imperialistas! Cadê? Sejamos imperialistas!

Vamos na velô da dicção choo-choo de Carmen

Miranda

E que o Chico Buarque de Holanda nos resgate

E - xeque-mate - explique-nos Luanda

Ouçamos com atenção os deles e os delas da TV

Globo

Sejamos o lobo do lobo do homem

(…)

Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó

O que quer

O que pode esta língua?

(…)

A língua é minha pátria

E eu não tenho pátria, tenho mátria

E quero frátria

Poesia concreta, prosa caótica

Ótica futura

(…)

Nós canto-falamos como quem inveja negros

Que sofrem horrores no Gueto do Harlem

Livros, discos, vídeos à mancheia

E deixa que digam, que pensem, que falem.

Disponível on-line em http://www.caetanoveloso.com.br/discografia.php

[consultado em 10 de março de 2014]

Atividade: Operação leitura transversal Participantes: BE e docentes Público alvo: Todos os alunos

Local: Sala de aula

Dia:31/04

Breve descrição:

Leitura transversal em todo o agrupamento, realizada no mesmo dia e à mesma hora, para dar realce à semana em curso. Textos pré-selecionados



“Eu realizei a atividade com os alunos do 11ºA. Os alunos reagiram de forma positiva

a iniciativa, sendo que nenhum deles conhecia o poema. Gostaram do poema e após

a leitura debatemos durante uns minutos a importância da língua. Referimo-nos à

língua enquanto traço cultural do povo português e brasileiro, uma vez que o autor do

poema é brasileiro, bem como à importância da (re)aquisição de hábitos

de leitura que parece estarem a perder-se dada a preferência generalizada pelas

redes sociais”. Prof. Carla Pomar

LEITURA TRANSVERSAL - OPINIÕES

“Informo que a atividade de leitura transversal, programada para o dia 31 de

março, segunda-feira, às 10h10, foi cumprida na turma B do 10º ano, que tive na

referida hora.

Além de lermos o texto de Caetano Veloso também foi reproduzida a música, do

mesmo autor, com a letra sugerida, tendo os alunos participado (com algum

interesse) na leitura e na análise do texto, seguido de debate”. Prof. Alcina

Fonseca

"Fiz a leitura e análise dos textos e gráfico enviados. Percebi logo q não eram muito

atrativos para a minha turma 6H. Contudo aproveitamos informações e novos

vocábulos. Os alunos criaram novas frases com esse vocabulário. Os alunos

treinaram a leitura em voz alta por ser um dos principais objetivos destes alunos.

Para uma próxima sugiro textos mais atrativos e consoante os níveis etários. Prof.

Maria José Silva

"Relativamente a minha participação foi engraçada porque decorreu no Pavilhão

com três turmas as mesmo tempo.

A minha turma foi o 6G, foi escolhida uma aluna para ler o texto.

Nunca o pavilhão esteve tão silencioso com três turmas ao mesmo tempo”. Prof.

Paulo Calejo

Atividade: É notícia

Participantes: Alice Fernandes Público alvo: Alunos do 5º, 6º e 7º anos

Local: Biblioteca escolar

Dia: Março e abril

Breve descrição:

Recortes de revista selecionadas segundo os temas do momento e expostas em placard no átrio da biblioteca.



Atividade: Kit da Leitura

Participantes: Alice Fernandes e Mabília Oliveira Público alvo: Alunos 5º, 6º e 7º anos

Local: Átrio do pavilhão A

Dia: Março e Abril

Breve descrição: Mostra sobre a língua portuguesa, onde constam textos, objetos e imagens, apresentados com efeito estético e apelativo à leitura e aprendizagem.





Atividade: Idolomania

Participantes: BE Público alvo: Todos os alunos

Local: Sala de aula

Dia: Março

Breve descrição:

Conquistar leitores difíceis através dos seus ídolos.



Atividade: Ler o Universo

Participantes: BE e UTAD Público alvo: Alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos

Local: Centro escolar nº 7, Centro escolar de Mouçós, Escola EB 2,3 Monsenhor Jerónimo Amaral e Escola Secundária Morgado de Mateus. Dia: de 31 de março a 3 de abril

Breve descrição: aprender a ler o universo através de um planetário com orientação de um professor da UTAD



PRÉ-ESCOLAR

e 1º CICLO

Atividade: Conto de histórias

Participantes: Educadores, Professores, Escritor, Assistentes operacionais, Pais Público alvo: Alunos do Pré-

escolar e 1º Ciclo

Local: Salas

Dia: de 31 de março a 4 de abril

Breve descrição: Conto e reconto de histórias, diálogo com o escritor.







2º CICLO e 3º CICLO Escola EB 2, 3 Monsenhor

Jerónimo Amaral

Atividade: A geografia, a paisagem e as letras

Participantes: Francisco Pimentel e Anabela Quelhas Público alvo: Alunos de geografia e cibernautas

Local: Internet e exposição

Dia: Março 2014

Breve descrição: Exposição e livro eletrónico realizados a partir de textos elaborados pelos alunos – referencial da aprendizagem.



http://issuu.com/culturalmente/docs/a_geografia_paisagem_e_letras3

Atividade: Dois Países, duas realidades Participantes: Turmas de 9º ano (Francisco Pimentel e Anabela Acha) Público alvo: Comunidade escolar

Local: Átrio das bibliotecas da escola Morgado de Mateus e Monsenhor Jerónimo do Amaral

Dia: Semana da leitura e seguintes.

Breve descrição: Realização de desdobráveis, para distribuir, nos quais se comparam dois países em alguns indicadores sociais e económicos. Os países em comparação – um desenvolvido e outro em vias de desenvolvimento.



Atividade: País mistério

Participantes: Francisco Pimentel e Anabela Acha Público alvo: alunos do 2º e 3º ciclo

Local: Átrio das bibliotecas ( escolas Morgado Mateus e Monsenhor Jerónimo do Amaral)

Dia: Durante o ano

Breve descrição: A descoberta de países através de pistas fornecidas( texto e imagens).



Atividade: Proverbiar

Participantes: Alunos e docente de Geografia, Francisco Pimentel Público alvo: alunos do 5, 6º e 7º anos

Local: Sala de aula e biblioteca

Dia: Semana da leitura

Breve descrição: Motivação à temática dos climas através levantamento de provérbios, na área de residência dos alunos, associados aos estados do tempo.



Atividade: O escritor vem à escola

Participantes: Paulo Pontes Público alvo: 4 turmas do 2º ciclo

Local: Auditório Via láctea

Dia: 3 de abril

Breve descrição: Apresentação da obra “Planeta Terra”



Atividade: Leituras em contexto de sala de aula

Participantes: alunos do 2º ciclo e respetivos professores de Matemática e Ciências Naturais

Local: Sala de Aula

Dia: Ao longo da semana

Breve descrição: Foram selecionados os textos “O conto da conta” e “ Lenda do rio Tua “

Em sala de aula foram lidos pelos alunos em voz alta e analisados.



Atividade: Leitura em grupo turma.

Participantes: Professores de Ciências do 7ºano. Público alvo: alunos de 7ºano

Local: sala de aula

Dia: Semana de 31-3 a 4-4

Breve descrição: Foram requisitados na biblioteca 13 exemplares da obra: “O dia do Terramoto” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e foi feita uma leitura em grupo, de alguns excertos, na sala de aula.



Atividade: Leitura e exploração do documento "Adão e Eva Nunca Se Encontraram” Participantes: Professor Paulo de Sousa Ribeiro e alunos Público alvo: Alunos do 3º D

Local: Sala 3.6

Dia: 31 de Março

Breve descrição: Procedeu-se à leitura por parte dos alunos do documento acima referido, a que se seguiu a exploração do assunto em causa.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO

DE MATEUS


Atividade: Karaoke

Participantes: Adriano Gonçalves e João Paulo Correia Público alvo: alunos do 2º ciclo

Local: auditório Via Láctea

Dia: 2 de abril

Breve descrição: as palavras lidas e cantadas em língua portuguesa através do recurso do karaoke.



Atividade: Dois Países, duas realidades Participantes: Público alvo:

Local:

Dia:

Breve descrição:



Atividade: Escritor do mês

Participantes: Público alvo:

Local:

Dia:

Breve descrição:



3º CICLO e

SECUNDÁRIO Escola Secundária Morgado

de Mateus

Atividade: “Leitura simultânea”

Participantes: professora

Ana Afonso (disciplina de TIC) e turma 8ºB

Público alvo: turma do 8ºB

Local: Sala 3 Inf 1

Dia: 31-03-2014

Breve descrição: Produção

de um ficheiro em MP3, num programa de edição de som, com uma música do Carlos Paredes e as vozes das alunas Viviana Fernandes, nº19 e Filipa Fraga, nº9 , recitando o texto sugerido (Atrás de cada palavra se esconde um mundo).



Atividade: Ler Poesia

Participantes: 8º H Público alvo: Turma

Local: Sala de aula

Dia: 31 de abril

Breve descrição: Cada aluno escolheu um poema do manual leu-o na turma para assinalarem a Semana da Leitura.





Local: Sala de aula

Dia: 31 de março




Local: Sala de aula

Dia: 31 de abril




Atividade: Física divertida

Dinamizadora: Conceição Santos Participantes: 9º D e 10º A Público alvo: Turmas 9º D e 10º A

Local: Sala de aula

Dia: 3e 4 de abril

Breve descrição: “A curiosidade é

aquilo que nos move a querer saber. Sem curiosidade não há ciência.”

Carlos Fiolhais

Partindo desta premissa lemos pequenos extratos do seu livro Física Divertida.


MENSAGENS DOS ALUNOS

Atividade: Produção de frases/mensagens para a atividade “Café cheio de letras”

Participantes: 8ºs A, G e H

Público alvo: comunidade

envolvente

Local: cafés e restaurantes de

Vila Real; bufetes das escolas do Agrupamento

Dia: 31 de março a 4 de abril

Breve descrição: Em pares, ou individualmente, os alunos escreveram frases sobre a língua portuguesa e apelativas à leitura. Depois de lidas foram selecionadas as mais expressivas.

A L G U N S E X E M P L O S

Atividade: Leituras em contexto de sala de aula Participantes: Professora Ana Mota e Público alvo: Alunos dos 3º ciclo

Local: Sala de aula

Dia: Ao longo da semana

Breve descrição:

Após a seleção os textos foram lidos pelos alunos em voz alta. Seguidamente foi feito debate sobre os temas abordados nos textos.



MENSAGEM DA DIRETORA DO AGRUPAMENTO

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

"Tudo o que os outros me elogiam foi o fácil; foi o complicado e o

misterioso tudo o que eles ignoram ou censuram." Agostinho da Silva

O complicado e o misterioso – Horas e horas de preparação de trabalhos que,

como todo o trabalho conjunto, teve os seus momentos de menos beleza;

Horas e horas a afixar cartazes; Horas e horas a trabalhar a motivação de

uma classe totalmente desmotivada; Horas e horas de reuniões.

O elogio - Mais uma semana fantástica, com atividades enriquecedoras e

inovadoras. Trabalhos soberbos; Uma cidade que acordou com a língua

portuguesa “à vista” nas paragens e mesmo dentro dos autocarros; Atividades

criativas nos momentos de leitura simultânea; Um agrupamento em

movimento por uma causa comum. PARABÉNS A TODOS.

Marina Teixeira

MENSAGEM DAS PROFESSORAS BIBLIOTECÁRIAS


Decorreu de 31 de março a 4 de Abril com destaque para o tema a Língua Portuguesa. Esta é uma ação

que envolve sempre todo o agrupamento e este ano conseguimos viver novas experiências leitoras.

Registe-se:

_ Operação leitura transversal (todos a ler o mesmo texto, no mesmo dia e à mesma hora).

_ Café cheio de letras (pequeno “lembrete” distribuído com o café, nos cafés de Vila Real)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/cafe-cheio-de-letras-lingua-portuguesa.html

- A Língua Portuguesa sai à rua (parceria com a empresa Corgobus – afixação de mini cartazes

informativos sobre a língua portuguesa, nos autocarros e respetivas paragens realizada por grupo de

entusiastas da leitura numa saída noturna que terminou na casa dos Brocas com leitura urbana em voz

alta)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/aemm-e-corgobus-unem-se-para-celebrar.html

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/a-lingua-portuguesa-sai-rua.html

- Ler o Universo (ler o universo dentro de um planetário que visitou a maioria das escolas)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/ler-o-universo-planetario.html

- Idolomania (pequenos cartazes sobre o Pinóquio)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/idolomania-semana-da-leitura.html

- Dois países, duas realidades (desdobráveis elaborados na disciplina de geografia)a

- Karaoke (simulações ao vivo da experiência de cantar)

























































































CONTINUAÇÃO


- Desenhar e pintar a língua portuguesa (Exposição de artes plásticas realizada em todo o

agrupamento)

- Kit da leitura (amostragem de textos, objetos e fotos subordinados ao tema da Lingua Portuguesa)

- Podcast (experiência de utilização de novos meios promocionais da semana da leitura, para

desenvolvimento da literacia dos média)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/ouve-e-informa-te-semana-da-leitura-que.html

- 800 anos da língua e literatura portuguesas (friso cronológico realizado em contexto da RBVR)

http://aemmateus.blogspot.pt/2014/03/800-anos-da-lingua-e-literatura.html

- Escritor vem à Escola (encontro com o escritor Paulo Pontes)

- A geografia a paisagem e as letras (exposição e e-book sobre Geografia)

- Ler os matemáticos (leituras realizadas nas aulas de matemática)

- Acasos e grandes descobertas no campo da FQ (leituras realizadas nas aulas de Físico-química)

- Capas de revista (exposição do grupo de inglês)

Só a dedicação e entusiasmo de docentes, alunos, assistentes operacionais e professores

bibliotecários, torna possível esta notável mobilização a favor da leitura.

A todos endereçamos a nossa gratidão.

Contamos convosco sempre!

Anabela Quelhas e Maria Manuel Carvalhais





















































PARCEIROS

RESTAURANTES E CAFÉS DE VILA REAL


Coordenação da construção do Power Point:

Anabela Quelhas e Maria Manuel Carvalhais

AGRADECIMENTO A TODOS OS ENTUSIASTAS DA LEITURA

Education

SEMANA DA LEITURA 2014 - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS