PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

SMED - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ORIENTADORA DE ESTUDOS: MÔNICA MARIA DOS SANTOS

PROFESSORA ALFABETIZADORA: ALZIRA RICARDA ALVES DE C. DOS SANTOS

CRE LIBERDADE - 3º ano de escolarização

SALVADOR - BA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O LIVRO “O rei bigodeira e a sua banheira”.

- *Cântico de uma musiquinha para iniciar o conto;

- Apresentação da capa;

- Exploração do autor, ilustrador, título.

- Fazer antecipação da história a partir do título;

- Leitura da história aguçando a curiosidade para a descoberta dos próximos eventos;

- Fazer o reconto da história;

- Sugerir outros finais para a história;

- Fazer um desenho sobre a história escrevendo sobre o trecho que mais gostaram.

*Musiquinha:

Era uma vez, assim vai começar

A linda historinha que agora vou contar

Bata palmas minha gente

Bata palmas outra vez

Bata palmas bem contente

Vou contar: era uma vez...

Relato

A referida atividade foi aplicada na escola Municipal Vila Vicentina, uma vez que já havia feito um trabalho semelhante, porém mais amplo, na escola Municipal Abrigo dos Filhos do Povo utilizando a história “A casa sonolenta” como parte do projeto de leitura da instituição.

Para tornar o momento mais interessante, resolvi aplicar a atividade utilizando, mais uma vez, a minha personagem Vovó Ricardina , atendendo também aos pedidos de alguns alunos que diziam estar com saudades dela. Confesso que adoro representar esse papel e presenciar o sorriso no rosto dos meus meninos.

O conto da história aconteceu de maneira agradável, apesar das peraltices de algumas crianças que têm um comportamento mais agitado e que, ao me verem caracterizada, não conseguem controlar a euforia. Porém nada que prejudicasse o momento.

Os alunos, na sua maioria, se mostraram bastante atentos e participativos, colaborando bastante com todas as etapas propostas na sequencia didática. Quando foram solicitados a sugerirem outros finais revelaram ideias criativas, sendo que uma

delas me chamou particularmente atenção: “o rei foi abandonado pela sua rainha porque ela cansou de ver ele o dia todo na banheira, ela encontrou outro homem que dava atenção a ela. Então ela casou com ele, teve filhos e foi muito feliz.”

Como as contribuições foram muitas não houve tempo hábil para fazermos o desenho e a escrita do trecho predileto. Deixei essa etapa para fazermos em outro momento, fazendo a releitura com a participação da turma.

Mais uma vez reafirmo o meu prazer em propiciar momentos como esses na vida das minhas crianças e da felicidade que senti quando as vi na biblioteca da escola celebrando ao achar no acervo a história lida e querendo levá-la como o empréstimo da semana.