Síntese de Dados do INEP e SeducMT sobre Educação Especial

DADOS INEP1 E SEDUC/MT2– BRASIL; REGIÕES BRASILEIRAS, REGIÃO CENTRO-OESTE E ESTADO DE MATO GROSSO

Documento elaborado por Soraia Silva Prietch referente ao Artigo aprovado no evento SEMIEDU 2013

Sumário

1. Introdução .....................................................................................................................................2

2. Sinopse dos dados da Educação Básica, 2012 .................................................................................4

Planilhas de 1.37 a 1.44: Matrículas na Educação Especial ..............................................................4

Planilhas de 2.110 a 2.121: Funções Docentes na Educação Especial ..............................................6

Planilhas de 3.16 a 3.19: Estabelecimentos de Educação Especial...................................................7

Planilha 4.16: Turmas da Educação Especial ...................................................................................8

3. Sinopse dos dados da Educação Básica, 2011 .................................................................................9

Planilhas de 1/26 a 1.29: Matrículas na Educação Especial .............................................................9

Planilhas de 2.106 a 2.117: Funções Docentes na Educação Especial ............................................ 11

Planilhas de 3.16 a 3.19: Estabelecimentos de Educação Especial................................................. 12

Planilha 4.16: Turmas da Educação Especial ................................................................................. 13

4. Sinopse dos dados da Educação Básica, 2010 ............................................................................... 14

Planilhas de 1.26 a 1.29: Matrículas na Educação Especial ............................................................ 14

Planilhas de 2.107 a 2.118: Professores na Educação Especial ...................................................... 16

Planilhas de 3.16 a 3.19: Número de Estabelecimentos de Educação Especial .............................. 17

Planilha 4.16: Número de Turmas da Educação Especial............................................................... 18

5. Sinopse dos dados da Educação Básica, 2009 ............................................................................... 19

Planilhas de 10.1 a 10.12: Número de Professores na Educação Especial...................................... 19

Planilhas de 2.26 a 2.29: Número de Matrículas na Educação Especial ......................................... 20

Planilhas de 3.16 a 3.19: Número de Estabelecimentos de Educação Especial .............................. 22

Planilha 4.16: Número de Turmas da Educação Especial............................................................... 23

6. Comparativo entre os Dados de 2009 a 2012 – Por Localização/ Dependência Administrativa ..... 24

Comparativo do Número de Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA ........................................................................................... 24

Comparativo do Número de Matrículas em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou EJA, considerando a Localização/ Dependência Administrativa ........................................................... 26

1 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, disponível em: http://portal.inep.gov.br/, acesso dia 17/07/2013. 2 Dados Censo Escolar. Secretaria de educação do Estado de Mato Grosso. http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.php?sid=174&parent=14, acesso dia 19/07/2013.

1

7. Dados do INEP Organizado por “Tipos de Necessidade Educacional Especial (NEE)” ..................... 28

Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial – 2009 (INEP).......................... 28





Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial e por Etapas de Ensino – 2004 (INEP) .......................................................................................................................................... 55

Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial e por Etapas de Ensino – 2003 (INEP) .......................................................................................................................................... 57

8. Dados do INEP Organizado por “Etapas e Modalidade” ................................................................ 59

Educação Especial, por Etapas e Modalidade – 2006 (INEP).......................................................... 59

Educação Especial, por Etapas e Modalidade – 2005 (INEP).......................................................... 65

9. Quantitativo de Surdos nas Escolas (FENEIS) ................................................................................ 71

10. Informática na Educação Especial (BRASIL, 2007) ......................................................................... 72

11. Dados Censo Escolar de Mato Grosso (SEDUC/MT) - 2012 ............................................................ 73

Dados de 2012 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis........................................... 73

12. Matrícula por Tipo de Ensino - Censo Escolar 2005 a 2009 (SEDUC/MT) ....................................... 74

Censo Escolar 2005 – SEDUC/MT ................................................................................................. 74





Dados de 2009 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis – MT (INEP) ....................... 79

Dados de 2010 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis - MT (INEP) ........................ 80

Referências ....................................................................................................................................... 81

Rondonópolis-MT - Julho, 2013.

2

1. Introdução

Os dados apresentados neste documento foram copiados dos arquivos disponíveis no website do INEP. Na Figura 1, o item de menu de acesso aos arquivos mencionados consta ilustrado (Sequência de links: Informações estatísticas > Sinopses Estatísticas > Sinopses Estatísticas da Educação Básica). Os arquivos disponíveis na página “Sinopses Estatísticas da Educação Básica3” constam compactados (extensão “.zip”), após descompactar (usando um software específico) tem-se acesso aos arquivos de planilha eletrônica (extensão “.xls”).

Figura 1: PrintScreen da página inicial do website do INEP.

Na planilha inicial consta a indicação dos números das demais planilhas, sendo organizadas por tipo de educação. Àquelas que se referem à Educação Especial utilizam0se de alguns termos, os quais são definidos na sequência:

Escolas Exclusivamente Especializadas: São estabelecimentos de ensino com enfoque exclusivo para o atendimento educacional de estudantes com deficiência, por exemplo, o Centro de Educação para Surdos Rio Branco4 do estado de São Paulo;

Classes Especiais do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA): Conforme Freitas (2010, p.63), classe especial “consiste em um agrupamento de alunos possuidores de um mesmo tipo de deficiência ou necessidade em uma ou mais salas da escola comum, sem que seja necessária a frequência a uma classe comum”;

Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos: Salas de aula de escolas públicas ou particulares, as quais instruem estudantes com e sem deficiência juntos. Desde 2007, este é o modelo estimulado pelo Ministério da Educação (MEC), sendo este intitulado de Política Nacional de Educação Especial na

3 Link direto para os arquivos de sinopses (INEP), disponível em: http://portal.inep.gov.br/basica-censo-

escolar-sinopse-sinopse, acesso dia 17/07/2013. 4 Website do Centro, disponível em: http://www.ecs.org.br/site/default.aspx, acesso dia 17/07/2013.

3

Perspectiva da Inclusão Escolar5. Diversas escolas contam com as Salas de Recurso Multifuncionais para realizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE), as quais possuem profissionais capacitados para assistirem os estudantes com deficiência, ou com transtornos globais do desenvolvimento, ou superdotados/ altas habilidades6.

Nas seções de 1 a 6, somente os dados das planilhas de “localidades/ dependências administrativas”, referentes ao Brasil, às regiões brasileiras e aos estados da Região Centro-Oeste, serão apresentadas. Os estados das demais regiões foram suprimidos aqui, porém os mesmos constam nos arquivos de sinopses originais no site do INEP, caso se deseje consulta-los. Vale destacar que, nas planilhas usadas para compilar os dados referentes às planilhas de localidades/ dependências administrativas, constam as seguintes informações:

Matrículas. “Nota: O mesmo aluno pode ter mais de uma matrícula”, por exemplo, se os dados de ensino médio forem comparados com os dados da educação especial em classes comuns do ensino regular, vários números de matrículas estarão duplicados (um mesmo aluno pode estar matriculado tanto no ensino médio quanto na educação especial). Neste documento, somente os dados da educação especial foram compilados;

Funções docentes. “Notas: 1 - Professores são os indivíduos que estavam em efetiva regência de classe em 25/05/2011; 2 - Não inclui os professores de turmas de atividade complementar e de atendimento educacional especializado (AEE); 3 - Professores (ID) são contados uma única vez em cada Unidade da Federação (UF), porém podem atuar em mais de uma UF; 4 - Os professores podem atuar em mais de um tipo de atendimento”;

Estabelecimentos. “Notas: 1) O mesmo estabelecimento pode oferecer mais de uma etapa/modalidade de ensino; 2) Estabelecimentos em atividade”.

Por fim, aqui, não são efetuadas análises sobre os dados. Os dados de maior interesse para a pesquisa constam apresentados de forma resumida. Além disso, os microdados não foram consultados (necessitando para isso softwares estatísticos), somente os arquivos em xls.

5 http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf 6 Definição do termo ‘altas habilidades’, conforme Carvalho (1993, p. 97): “com notável desempenho e elevada

potencialidade em aspectos acadêmicos, intelectuais, psicomotores e/ou artísticos”.

4

2. Sinopse dos dados da Educação Básica, 2012

Planilhas de 1.37 a 1.44: Matrículas na Educação Especial

No arquivo de sinopse7 dos dados referente à Educação Básica, em 2012, as planilhas de 1.37 a 1.44 informam o número de matrículas na Educação Especial, as quais estão organizadas, separadamente, por localidade/ dependência administrativa, e por sexo, e raça/cor.

A Tabela 1 refere-se ao número de matrículas na educação especial somando-se os dados das escolas exclusivamente especializadas e das classes especiais do ensino regular e/ou Educação de Jovens e Adultos; ou seja, representa o somatório dos dados dispostos nas Tabelas 2 e 3.

Tabela 1: Planilha 1.37 – Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA.

Unidade da Federação

Matrículas na Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos

Localização / Dependência Administrativa

Total Urbana

Total Federal Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada

Brasil 199.656 749 22.213 35.263 141.431 197.295 749 21.900 34.520 140.126

Norte 9.262 0 3.087 2.050 4.125 8.914 0 2.952 1.837 4.125

Nordeste 21.638 0 6.141 5.869 9.628 21.312 0 6.026 5.687 9.599

Sudeste 98.242 749 5.830 17.454 74.209 97.082 749 5.795 17.382 73.156

Sul 56.665 0 2.813 9.053 44.799 56.162 0 2.805 8.781 44.576

Centro-Oeste 13.849 0 4.342 837 8.670 13.825 0 4.322 833 8.670

MS 4.538 0 71 86 4.381 4.538 0 71 86 4.381

MT 3.757 0 629 88 3.040 3.757 0 629 88 3.040

GO 1.423 0 0 663 760 1.419 0 0 659 760

DF 4.131 0 3.642 0 489 4.111 0 3.622 0 489

A Tabela 2 apresenta os dados de matrículas na educação especial somente das escolas exclusivamente especializadas.

Tabela 2: Planilha 1.39 - Escolas Exclusivamente Especializadas.


Matrículas na Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas


Total Urbana


Brasil 168.488 749 13.752 15.699 138.288 166.904 749 13.589 15.582 136.984

Norte 7.518 0 2.881 1.079 3.558 7.385 0 2.748 1.079 3.558

Nordeste 13.171 0 2.037 2.186 8.948 13.143 0 2.037 2.186 8.920

Sudeste 86.513 749 4.604 8.419 72.741 85.396 749 4.574 8.385 71.688

Sul 49.520 0 1.615 3.455 44.450 49.214 0 1.615 3.372 44.227

Centro-Oeste 11.766 0 2.615 560 8.591 11.766 0 2.615 560 8.591

MS 4.429 0 48 0 4.381 4.429 0 48 0 4.381

MT 3.745 0 629 88 3.028 3.745 0 629 88 3.028

GO 1.165 0 0 472 693 1.165 0 0 472 693

DF 2.427 0 1.938 0 489 2.427 0 1.938 0 489

7 Título do arquivo (INEP): “sinopse_estatistica_da_educacao_basica_-_2012_11032013.xls”

5

A Tabela 3 apresenta os dados de matrículas na educação especial somente das classes especiais.

Tabela 3: Planilha 1.41 - Classes Especiais.


Matrículas na Educação Especial - Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 31.168 0 8.461 19.564 3.143 30.391 0 8.311 18.938 3.142

Norte 1.744 0 206 971 567 1.529 0 204 758 567

Nordeste 8.467 0 4.104 3.683 680 8.169 0 3.989 3.501 679

Sudeste 11.729 0 1.226 9.035 1.468 11.686 0 1.221 8.997 1.468

Sul 7.145 0 1.198 5.598 349 6.948 0 1.190 5.409 349

Centro-Oeste 2.083 0 1.727 277 79 2.059 0 1.707 273 79

MS 109 0 23 86 0 109 0 23 86 0

MT 12 0 0 0 12 12 0 0 0 12

GO 258 0 0 191 67 254 0 0 187 67

DF 1.704 0 1.704 0 0 1.684 0 1.684 0 0

A Tabela 4 apresenta os dados de matrículas na educação especial somente das classes comuns do ensino regular e/ou da EJA.

Tabela 4: Planilha 1.43 - Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos.


Matrículas na Educação Especial - Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos


Total Urbana


Brasil 620.777 1.155 205.227 377.237 37.158 541.526 1.041 195.422 308.229 36.834

Norte 54.909 99 21.580 31.162 2.068 44.380 94 19.471 22.776 2.039

Nordeste 172.506 380 26.850 134.712 10.564 126.819 342 25.286 90.745 10.446

Sudeste 233.174 428 85.758 130.293 16.695 222.767 396 83.757 122.038 16.576

Sul 108.981 178 46.098 58.187 4.518 99.352 161 43.072 51.625 4.494

Centro-Oeste 51.207 70 24.941 22.883 3.313 48.208 48 23.836 21.045 3.279

MS 10.407 6 4.975 5.100 326 9.459 4 4.568 4.563 324

MT 7.646 9 2.154 5.071 412 6.741 6 2.036 4.289 410

GO 22.171 24 7.981 12.712 1.454 21.508 11 7.873 12.193 1.431

DF 10.983 31 9.831 0 1.121 10.500 27 9.359 0 1.114

As planilhas de números: 1.38, 1.40, 1.42 e 1.44 correspondem aos dados relativos

aos números de matrículas na educação especial organizados por sexo e raça/cor, respectivamente, sobre os locais: (1) Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos; (2) Escolas Exclusivamente Especializadas do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos; (3) Classes Especiais do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos; e, (4) Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos. A lógica de organização das referidas tabelas é a mesma daquelas apresentadas anteriormente organizadas por localidades/ dependência administrativa: a primeira é o somatório das três demais tabelas.

6

Planilhas de 2.110 a 2.121: Funções Docentes na Educação Especial

No arquivo de sinopse dos dados referente à Educação Básica, em 2012, as planilhas de 2.110 a 2.121 informam sobre as funções docentes na Educação Especial, as quais estão organizadas, separadamente, por: (2.110) tipo de atendimento; (2.111) sexo; (2.112) raça/cor; (2.113) faixa etária; (2.114) nacionalidade; (2.115) escolaridade; (2.116) formação superior (com ou sem licenciatura); (2.117) área de geral de formação; (2.118) localização: urbana ou rural; (2.119) quantidade de turmas; (2.120) quantidade de estabelecimentos; e, (2.121) dependência administrativa.

Nesta seção, o enfoque foi conferido a apenas dois itens da lista supracitada: tipo de atendimento e dependência administrativa.

A Tabela 5 refere-se ao tipo de atendimento na educação especial, considerando as funções docentes, cuja tabela apresenta os dados referentes às escolas exclusivamente especializadas, e às classes especiais e às classes comuns do ensino regular e/ou EJA.

Tabela 5: Planilha 2.110 - Funções Docentes, por tipo de atendimento.


Funções Docentes na Educação Especial

Tipos de Atendimento

Classes Especiais Classes Comuns Escolas Exclusivas

Brasil 6.280 872.822 23.652 Norte 292 69.930 1.021

Nordeste 1.077 218.699 1.476

Sudeste 1.937 365.412 11.294

Sul 2.522 151.438 7.844 Centro-Oeste 452 67.343 2.017 MS 28 14.189 666 MT 1 10.311 495 GO 45 28.542 179 DF 378 14.301 677

Na Tabela 6, os dados referentes às funções docentes na educação especial, considerando a dependência administrativa são apresentados.

Tabela 6: Planilha 2.121 - Funções Docentes, por dependência administrativa.



Total Dependência Administrativa

Federal Estadual Municipal Privada

Brasil 29.770 137 3.722 6.647 19.264 Norte 1.315 0 518 272 525

Nordeste 2.565 0 784 713 1.068

Sudeste 13.254 137 729 2.878 9.510

Sul 10.170 0 533 2.625 7.012 Centro-Oeste 2.466 0 1.158 159 1.149 MS 692 0 22 22 648 MT 496 0 124 14 358 GO 224 0 0 123 101 DF 1.054 0 1.012 0 42

7

Planilhas de 3.16 a 3.19: Estabelecimentos de Educação Especial

No arquivo de sinopse dos dados referente à Educação Básica, em 2012, as planilhas de 3.16 a 3.19 informam os números referentes aos estabelecimentos de Educação Especial, as quais estão organizadas por localidade/ dependência administrativa.

Na Tabela 7, os números de estabelecimentos de educação especial somando-se os dados das classes especiais (Tabela 8) do ensino regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, e das escolas exclusivamente especializadas (Tabela 9).

Tabela 7: Planilha 3.16 - Escolas Exclusivamente Especializadas, e/ou Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA.


Estabelecimentos de Educação Especial


Total Urbana


Brasil 4.161 2 720 1.621 1.818 4.028 2 704 1.522 1.800 Norte 186 0 51 93 42 155 0 49 64 42 Nordeste 578 0 222 216 140 547 0 218 191 138 Sudeste 1.603 2 130 602 869 1.585 2 128 596 859 Sul 1.464 0 150 674 640 1.419 0 148 637 634 Centro-Oeste 330 0 167 36 127 322 0 161 34 127 MS 71 0 2 7 62 71 0 2 7 62 MT 60 0 5 2 53 60 0 5 2 53 GO 37 0 0 27 10 35 0 0 25 10 DF 162 0 160 0 2 156 0 154 0 2

A Tabela 8 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das classes especiais do ensino regular e/ou da EJA.

Tabela 8: Planilha 3.17 - Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos.


Estabelecimentos de Educação Especial - Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 2.099 0 605 1.410 84 1.990 0 591 1.316 83 Norte 103 0 19 81 3 73 0 18 52 3 Nordeste 417 0 210 181 26 387 0 206 156 25 Sudeste 630 0 89 498 43 625 0 88 494 43 Sul 767 0 137 621 9 731 0 135 587 9 Centro-Oeste 182 0 150 29 3 174 0 144 27 3 MS 8 0 1 7 0 8 0 1 7 0 MT 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 GO 24 0 0 22 2 22 0 0 20 2 DF 149 0 149 0 0 143 0 143 0 0

A Tabela 9 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das escolas exclusivamente especializadas.

8

Tabela 9: Planilha 3.18 - Escolas Exclusivamente Especializadas.


Estabelecimentos de Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas


Total Urbana


Brasil 2.062 2 115 211 1.734 2.038 2 113 206 1.717 Norte 83 0 32 12 39 82 0 31 12 39 Nordeste 161 0 12 35 114 160 0 12 35 113 Sudeste 973 2 41 104 826 960 2 40 102 816 Sul 697 0 13 53 631 688 0 13 50 625 Centro-Oeste 148 0 17 7 124 148 0 17 7 124 MS 63 0 1 0 62 63 0 1 0 62 MT 59 0 5 2 52 59 0 5 2 52 GO 13 0 0 5 8 13 0 0 5 8 DF 13 0 11 0 2 13 0 11 0 2

A Tabela 10 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das classes comuns do ensino regular e/ou EJA.

Tabela 10: Planilha 3.19 - Classes Comuns do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos.


Estabelecimentos de Educação Especial – Classes Comuns


Total Urbana


Brasil 98.801 283 23.658 60.734 14.126 74.262 244 21.274 38.771 13.973 Norte 9.313 29 2.461 6.129 694 5.623 27 1.947 2.971 678 Nordeste 34.653 94 4.822 25.450 4.287 20.520 80 4.369 11.845 4.226 Sudeste 33.563 78 9.283 17.724 6.478 30.251 71 8.819 14.933 6.428 Sul 15.055 55 4.939 8.451 1.610 12.396 48 4.155 6.594 1.599 Centro-Oeste 6.217 27 2.153 2.980 1.057 5.472 18 1.984 2.428 1.042 MS 1.089 4 342 596 147 919 3 301 470 145 MT 1.286 6 299 844 137 1.025 3 273 614 135 GO 2.967 9 914 1.540 504 2.722 5 878 1.344 495 DF 875 8 598 0 269 806 7 532 0 267

Planilha 4.16: Turmas da Educação Especial

A Tabela 11 diz respeito aos dados turmas em escolas exclusivamente especializadas e/ou classes especiais de escolas regulares e/ou da EJA.

Tabela 11: Planilha 4.16 – Turmas em Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais.


Turmas da Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 27.890 95 3.332 4.886 19.577 27.550 95 3.283 4.759 19.413 Norte 1.330 0 594 261 475 1.263 0 569 219 475 Nordeste 2.369 0 689 655 1.025 2.326 0 677 628 1.021 Sudeste 13.162 95 642 2.411 10.014 13.028 95 639 2.402 9.892 Sul 8.817 0 493 1.426 6.898 8.730 0 491 1.379 6.860 Centro-Oeste 2.212 0 914 133 1.165 2.203 0 907 131 1.165 MS 647 0 11 13 623 647 0 11 13 623 MT 490 0 78 13 399 490 0 78 13 399 GO 193 0 0 107 86 191 0 0 105 86 DF 882 0 825 0 57 875 0 818 0 57

9


Planilhas de 1/26 a 1.29: Matrículas na Educação Especial

No arquivo de sinopse8 dos dados referente à Educação Básica, em 2011, as planilhas de 1.26 a 1.29 informam o número de matrículas na Educação Especial, as quais estão organizadas por localidade/ dependência administrativa.

A Tabela 12 expõe dados referentes ao somatório das matrículas realizadas em escolas exclusivamente especializadas (Tabela 13), e em classes especiais (Tabela 14) em escolas regulares e/ou EJA, no ano de 2011.

Tabela 12: Planilha 1.26 – Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais (2011).


Matrículas na Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 193.882 724 24.673 37.687 130.798 191.098 724 24.190 36.691 129.493

Norte 9.554 0 3.179 2.210 4.165 9.060 0 3.020 1.944 4.096

Nordeste 24.128 0 7.010 6.354 10.764 23.647 0 6.755 6.156 10.736

Sudeste 102.229 724 6.385 18.444 76.676 101.025 724 6.355 18.350 75.596

Sul 42.403 0 3.473 9.875 29.055 41.833 0 3.467 9.439 28.927

Centro-Oeste 15.568 0 4.626 804 10.138 15.533 0 4.593 802 10.138

MS 4.569 0 76 61 4.432 4.569 0 76 61 4.432

MT 4.771 0 792 112 3.867 4.759 0 780 112 3.867

GO 1.844 0 14 631 1.199 1.842 0 14 629 1.199

DF 4.384 0 3.744 0 640 4.363 0 3.723 0 640

Na Tabela 13, os dados de matrículas realizadas em escolas exclusivamente especializadas, no ano de 2011, são apresentados.

Tabela 13: Planilha 1.27 – Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas (2011).




Total Urbana


Brasil 156.385 724 12.398 16.278 126.985 154.605 724 12.094 16.038 125.749

Norte 7.528 0 2.918 1.157 3.453 7.403 0 2.793 1.157 3.453

Nordeste 13.609 0 1.736 2.215 9.658 13.432 0 1.587 2.215 9.630

Sudeste 89.756 724 4.848 8.866 75.318 88.595 724 4.818 8.815 74.238

Sul 33.669 0 1.599 3.522 28.548 33.352 0 1.599 3.333 28.420

Centro-Oeste 11.823 0 1.297 518 10.008 11.823 0 1.297 518 10.008

MS 4.506 0 76 0 4.430 4.506 0 76 0 4.430

MT 4.624 0 651 112 3.861 4.624 0 651 112 3.861

GO 1.484 0 0 406 1.078 1.484 0 0 406 1.078

DF 1.209 0 570 0 639 1.209 0 570 0 639

8 Título do arquivo (INEP): “sinopse_estatistica_educacao_basica_2011_12_06_2013.xls”.

10

Na Tabela 14, os dados de matrículas realizadas em classes especiais de escolas regulares e/ou EJA, no ano de 2011, são apresentados.

Tabela 14: Planilha 1.28 – Matrículas em Classes Especiais, em 2011.


Matrículas na Educação Especial – Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 37.497 0 12.275 21.409 3.813 36.493 0 12.096 20.653 3.744

Norte 2.026 0 261 1.053 712 1.657 0 227 787 643

Nordeste 81 0 60 9 12 81 0 60 9 12

Sudeste 37 0 37 0 0 37 0 37 0 0

Sul 6.292 0 301 5.976 15 6.045 0 301 5.729 15

Centro-Oeste 63 0 0 61 2 63 0 0 61 2

MS 147 0 141 0 6 135 0 129 0 6

MT 360 0 14 225 121 358 0 14 223 121

GO 3.175 0 3.174 0 1 3.154 0 3.153 0 1

DF

* Obs.: Os dados referentes ao Distrito Federal, na planilha original do INEP, constam em branco.

A Tabela 15 expõe dados referentes às matrículas realizadas em classes comuns de escolas regulares e/ou EJA, no ano de 2011.

Tabela 15: Planilha 1.29 – Matrículas em Classes Comuns, em 2011.


Matrículas na Educação Especial – Classes Comuns


Total Urbana


Brasil 558.423 896 178.617 346.299 32.611 485.093 806 170.381 281.610 32.296

Norte 48.377 52 18.444 28.237 1.644 39.198 49 16.814 20.733 1.602

Nordeste 158.830 361 22.889 126.438 9.142 114.952 334 21.672 83.925 9.021

Sudeste 209.713 286 75.741 119.086 14.600 200.205 256 73.849 111.611 14.489

Sul 94.471 153 38.246 51.823 4.249 86.391 141 35.775 46.240 4.235

Centro-Oeste 47.032 44 23.297 20.715 2.976 44.347 26 22.271 19.101 2.949

MS 9.829 3 4.911 4.615 300 8.942 1 4.525 4.118 298

MT 6.848 17 1.651 4.785 395 6.162 13 1.599 4.158 392

GO 19.570 17 6.970 11.315 1.268 18.927 8 6.844 10.825 1.250

DF 10.785 7 9.765 0 1.013 10.316 4 9.303 0 1.009

11

Planilhas de 2.106 a 2.117: Funções Docentes na Educação Especial

No arquivo de sinopse dos dados referente à Educação Básica, em 2011, as planilhas de 2.106 a 2.117 informam sobre as funções docentes na Educação Especial, as quais estão organizadas, separadamente, por: (2.106) tipo de atendimento; (2.107) sexo; (2.108) raça/cor; (2.109) faixa etária; (2.110) nacionalidade; (2.111) escolaridade; (2.112) formação superior (com ou sem licenciatura); (2.113) área de geral de formação; (2.114) localização: urbana ou rural; (2.115) quantidade de turmas; (2.116) quantidade de estabelecimentos; e, (2.117) dependência administrativa.


A Tabela 16 refere-se ao tipo de atendimento na educação especial, considerando as funções docentes, cuja tabela apresenta os dados referentes às escolas exclusivamente especializadas, e às classes especiais e às classes comuns do ensino regular e/ou EJA.

Tabela 16: Planilha 2.106 – Tipos de atendimento referente às funções docentes, em 2011.





Brasil 7.216 781.053 21.512 Norte 326 61.737 1.137

Nordeste 1.371 191.115 1.509

Sudeste 1.969 326.247 11.087


Na Tabela 17, os dados referentes às funções docentes na educação especial, considerando a dependência administrativa, de 2011, são apresentados.

Tabela 17: Planilha 2.117 – Dependência administrativa referente às funções docentes, em 2011.





Brasil 28.631 123 4.074 6.780 17.654 Norte 1.465 0 569 312 584

Nordeste 2.885 0 894 813 1.178

Sudeste 13.079 123 741 2.841 9.374


12

Planilhas de 3.16 a 3.19: Estabelecimentos de Educação Especial



Tabela 18: Planilha 3.16 – Estabelecimentos de Escolas Exclusivamente Especializadas, e/ou Classes Especiais, 2011.




Total Urbana


Brasil 4.389 2 853 1.706 1.828 4.231 2 829 1.590 1.810 Norte 206 0 51 109 46 160 0 46 69 45 Nordeste 636 0 258 227 151 598 0 249 199 150 Sudeste 1.642 2 144 635 861 1.625 2 143 629 851 Sul 1.542 0 206 707 629 1.494 0 205 666 623 Centro-Oeste 363 0 194 28 141 354 0 186 27 141 MS 70 0 1 4 65 70 0 1 4 65 MT 87 0 29 3 55 85 0 27 3 55 GO 39 0 1 21 17 38 0 1 20 17 DF 167 0 163 0 4 161 0 157 0 4

A Tabela 19 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial, considerando somente as classes especiais do ensino regular e/ou da EJA.

Tabela 19: Planilha 3.17 – Estabelecimentos de Classes Especiais, em 2011.




Total Urbana


Brasil 2.308 0 739 1.485 84 2.176 0 718 1.375 83 Norte 119 0 20 95 4 74 0 16 55 3 Nordeste 456 0 243 189 24 420 0 235 161 24 Sudeste 667 0 99 529 39 663 0 99 525 39 Sul 855 0 193 651 11 817 0 192 614 11 Centro-Oeste 211 0 184 21 6 202 0 176 20 6 MS 5 0 0 4 1 5 0 0 4 1 MT 25 0 24 0 1 23 0 22 0 1 GO 21 0 1 17 3 20 0 1 16 3 DF 160 0 159 0 1 154 0 153 0 1


13

Tabela 20: Planilha 3.18 - Estabelecimentos de Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2011.




Total Urbana



A Tabela 21 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das classes comuns do ensino regular e/ou EJA.

Tabela 21: Planilha 3.19 – Estabelecimentos de Classes Comuns, em 2011.




Total Urbana


Brasil 93.639 233 22.456 58.125 12.825 70.420 194 20.263 37.266 12.697 Norte 8.681 23 2.292 5.740 626 5.320 21 1.839 2.841 619 Nordeste 32.500 75 4.438 24.286 3.701 19.037 63 4.036 11.289 3.649 Sudeste 32.067 68 8.861 17.068 6.070 28.888 57 8.403 14.406 6.022 Sul 14.386 47 4.731 8.153 1.455 11.876 41 4.016 6.372 1.447 Centro-Oeste 6.005 20 2.134 2.878 973 5.299 12 1.969 2.358 960 MS 1.053 2 341 571 139 897 1 301 458 137 MT 1.190 7 260 792 131 949 4 239 577 129 GO 2.904 8 923 1.515 458 2.665 5 886 1.323 451 DF 858 3 610 0 245 788 2 543 0 243

Planilha 4.16: Turmas da Educação Especial

A Tabela 22 diz respeito ao número de turmas em escolas exclusivamente especializadas e/ou classes especiais de escolas regulares e/ou da EJA.

Tabela 22: Planilha 4.16 – Turmas em Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais, em 2011.




Total Urbana


Brasil 26.606 86 3.659 5.126 17.735 26.204 86 3.580 4.972 17.566 Norte 1.466 0 638 302 526 1.359 0 593 247 519 Nordeste 2.646 0 776 703 1.167 2.586 0 753 670 1.163 Sudeste 13.291 86 731 2.539 9.935 13.151 86 729 2.528 9.808 Sul 6.771 0 574 1.461 4.736 6.685 0 573 1.407 4.705 Centro-Oeste 2.432 0 940 121 1.371 2.423 0 932 120 1.371 MS 664 0 14 9 641 664 0 14 9 641 MT 597 0 108 17 472 595 0 106 17 472 GO 255 0 6 95 154 254 0 6 94 154 DF 916 0 812 0 104 910 0 806 0 104

14


Planilhas de 1.26 a 1.29: Matrículas na Educação Especial

No arquivo de sinopse9 dos dados referente à Educação Básica, em 2010, as planilhas de 1.26 a 1.29 informam o número de matrículas na Educação Especial, as quais estão organizadas por localidade/ dependência administrativa.

A Tabela 23 expõe dados referentes ao somatório das matrículas realizadas em escolas exclusivamente especializadas (Tabela 24), e em classes especiais (Tabela 25) em escolas regulares e/ou EJA, no ano de 2011.

Tabela 23: Planilha 1.26 – Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais (2010).


Matrículas na Educação Especial - Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 218.271 776 28.816 45.792 142.887 215.389 776 28.388 44.636 141.589

Norte 12.624 0 3.787 2.960 5.877 12.077 0 3.634 2.673 5.770

Nordeste 33.535 0 8.463 8.766 16.306 32.969 0 8.276 8.442 16.251

Sudeste 109.699 765 7.341 20.953 80.640 108.484 765 7.310 20.796 79.613

Sul 45.915 11 3.998 12.062 29.844 45.423 11 3.990 11.687 29.735

Centro-Oeste 16.498 0 5.227 1.051 10.220 16.436 0 5.178 1.038 10.220

MS 4.697 0 126 98 4.473 4.697 0 126 98 4.473

MT 4.938 0 877 155 3.906 4.921 0 860 155 3.906

GO 1.969 0 9 798 1.162 1.956 0 9 785 1.162

DF 4.894 0 4.215 0 679 4.862 0 4.183 0 679

Na Tabela 24, os dados de matrículas realizadas em escolas exclusivamente especializadas, no ano de 2010, são apresentados.

Tabela 24: Planilha 1.27 – Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2010.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Especiais - Escolas Exclusivamente Especializadas


Total Urbana


Brasil 172.016 765 14.614 17.797 138.840 170.442 765 14.448 17.687 137.542

Norte 9.992 0 3.408 1.322 5.262 9.749 0 3.272 1.322 5.155

Nordeste 20.294 0 2.361 2.917 15.016 20.239 0 2.361 2.917 14.961

Sudeste 95.228 765 5.404 9.649 79.410 94.104 765 5.374 9.582 78.383

Sul 34.401 0 1.778 3.278 29.345 34.249 0 1.778 3.235 29.236

Centro-Oeste 12.101 0 1.663 631 9.807 12.101 0 1.663 631 9.807

MS 4.571 0 99 0 4.472 4.571 0 99 0 4.472

MT 4.699 0 678 122 3.899 4.699 0 678 122 3.899

GO 1.561 0 0 509 1.052 1.561 0 0 509 1.052

DF 1.270 0 886 0 384 1.270 0 886 0 384

9 Título do arquivo (INEP): “Sinopse_Estatística_da_Educação_Básica_-_2010_Versão_Final_Corrigida_em_09-08-2011.xls”.

15

A Tabela 25 apresenta os dados de matrículas na educação especial, considerando somente das classes especiais, no ano de 2010.

Tabela 25: Planilha 1.28 – Matrículas em Classes Especiais, em 2010.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Especiais - Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 46.255 11 14.202 27.995 4.047 44.947 11 13.940 26.949 4.047

Norte 2.632 0 379 1.638 615 2.328 0 362 1.351 615

Nordeste 13.241 0 6.102 5.849 1.290 12.730 0 5.915 5.525 1.290

Sudeste 14.471 0 1.937 11.304 1.230 14.380 0 1.936 11.214 1.230

Sul 11.514 11 2.220 8.784 499 11.174 11 2.212 8.452 499

Centro-Oeste 4.397 0 3.564 420 413 4.335 0 3.515 407 413

MS 126 0 27 98 1 126 0 27 98 1

MT 239 0 199 33 7 222 0 182 33 7

GO 408 0 9 289 110 395 0 9 276 110

DF 3.624 0 3.329 0 295 3.592 0 3.297 0 295

A Tabela 26 apresenta os dados de matrículas na educação especial, de 2010, considerando somente das classes comuns do ensino regular e/ou da EJA.

Tabela 26: Planilha 1.29 – Matrículas em Classes Comuns, em 2010.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Especiais - Classes Comuns


Total Urbana


Brasil 484.332 702 159.008 297.526 27.096 421.760 617 152.356 241.938 26.849

Norte 39.140 27 15.222 22.494 1.397 32.023 25 14.027 16.598 1.373

Nordeste 130.725 322 17.479 105.649 7.275 92.510 296 16.590 68.449 7.175

Sudeste 199.558 215 76.292 110.427 12.624 191.061 187 74.543 103.796 12.535

Sul 75.534 109 29.706 42.210 3.509 68.922 90 27.726 37.609 3.497

Centro-Oeste 39.375 29 20.309 16.746 2.291 37.244 19 19.470 15.486 2.269

MS 8.186 0 4.203 3.764 219 7.530 0 3.886 3.428 216

MT 5.502 14 1.237 3.975 276 4.940 9 1.205 3.452 274

GO 16.462 13 6.427 9.007 1.015 15.938 9 6.325 8.606 998

DF 9.225 2 8.442 0 781 8.836 1 8.054 0 781

16

Planilhas de 2.107 a 2.118: Professores na Educação Especial

No arquivo de sinopse dos dados referente à Educação Básica, em 2010, as planilhas de 2.107 a 2.118 informam sobre o número de professores na Educação Especial, as quais estão organizadas, separadamente, por: (2.107) tipo de atendimento; (2.108) sexo; (2.109) raça/cor; (2.110) faixa etária; (2.111) nacionalidade; (2.112) escolaridade; (2.113) formação superior (com ou sem licenciatura); (2.114) área de geral de formação; (2.115) localização: urbana ou rural; (2.116) quantidade de turmas; (2.117) quantidade de estabelecimentos; e, (2.118) dependência administrativa.


A Tabela 27 refere-se ao tipo de atendimento na educação especial, considerando o número de professores, cuja tabela apresenta os dados referentes às escolas exclusivamente especializadas, e às classes especiais e às classes comuns do ensino regular e/ou EJA, no ano de 2010.

Tabela 27: Planilha 2.107 – Número de professores na Educação Especial, por tipo de atendimento, em 2010.


Professores na Educação Especial



Brasil 8.127 694.350 22.695 Norte 428 52.263 1.319

Nordeste 1.706 161.329 2.142

Sudeste 2.124 301.378 11.442


Na Tabela 28, os dados referentes às funções docentes na educação especial, considerando a dependência administrativa são apresentados.

Tabela 28: Planilha 2.118 – Número de professores, por dependência administrativa, em 2010.





Brasil 30.569 141 4.439 7.603 18.030 Norte 1.746 0 606 382 754

Nordeste 3.832 0 1.087 1.045 1.671

Sudeste 13.502 131 821 3.096 9.327


17

Planilhas de 3.16 a 3.19: Número de Estabelecimentos de Educação Especial



Tabela 29: Planilha 3.16 - Escolas Exclusivamente Especializadas, e/ou Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA.




Total Urbana


Brasil 5.078 3 1.016 2.178 1.881 4.890 3 991 2.032 1.864 Norte 275 0 68 144 63 224 0 63 99 62 Nordeste 868 0 337 330 201 826 0 329 298 199 Sudeste 1.785 2 168 749 866 1.759 2 166 735 856 Sul 1.745 1 243 896 605 1.689 1 242 845 601 Centro-Oeste 405 0 200 59 146 392 0 191 55 146 MS 86 0 6 15 65 86 0 6 15 65 MT 103 0 34 9 60 100 0 31 9 60 GO 53 0 1 35 17 49 0 1 31 17 DF 163 0 159 0 4 157 0 153 0 4

A Tabela 30 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das classes especiais do ensino regular e/ou da EJA, no ano de 2010.





Total Urbana


Brasil 2.919 1 897 1.923 98 2.755 1 874 1.782 98 Norte 165 0 33 127 5 116 0 29 82 5 Nordeste 631 0 321 279 31 591 0 313 247 31 Sudeste 787 0 125 627 35 775 0 124 616 35 Sul 1.092 1 229 841 21 1.042 1 228 792 21 Centro-Oeste 244 0 189 49 6 231 0 180 45 6 MS 21 0 5 15 1 21 0 5 15 1 MT 35 0 29 5 1 32 0 26 5 1 GO 33 0 1 29 3 29 0 1 25 3 DF 155 0 154 0 1 149 0 148 0 1


18

Tabela 31: Planilha 3.18 – Estabelecimentos de Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2010.




Total Urbana



A Tabela 32 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial, considerando somente das classes comuns do ensino regular e/ou EJA, no ano de 2010.





Total Urbana


Brasil 85.090 150 20.917 52.924 11.099 64.640 117 18.999 34.540 10.984 Norte 7.597 14 2.160 4.913 510 4.853 13 1.793 2.545 502 Nordeste 28.490 45 3.757 21.586 3.102 16.705 35 3.433 10.180 3.057 Sudeste 30.036 46 8.539 16.090 5.361 27.116 37 8.110 13.651 5.318 Sul 13.353 29 4.398 7.637 1.289 11.012 23 3.750 5.959 1.280 Centro-Oeste 5.614 16 2.063 2.698 837 4.954 9 1.913 2.205 827 MS 982 0 335 531 116 842 0 300 429 113 MT 1.089 5 221 742 121 863 2 204 537 120 GO 2.724 9 905 1.425 385 2.493 6 869 1.239 379 DF 819 2 602 0 215 756 1 540 0 215

Planilha 4.16: Número de Turmas da Educação Especial

A Tabela 33 diz respeito aos dados turmas em escolas exclusivamente especializadas e/ou classes especiais de escolas regulares e/ou da EJA, no ano de 2010.

Tabela 33: Planilha 4.16 – Turmas em Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais, em 2010.




Total Urbana


Brasil 29.906 89 4.088 6.245 19.484 29.482 89 4.010 6.059 19.324 Norte 1.737 0 639 369 729 1.622 0 594 309 719 Nordeste 3.583 0 974 920 1.689 3.523 0 956 883 1.684 Sudeste 14.915 88 830 3.049 10.948 14.763 88 827 3.025 10.823 Sul 7.149 1 632 1.718 4.798 7.068 1 631 1.658 4.778 Centro-Oeste 2.522 0 1.013 189 1.320 2.506 0 1.002 184 1.320 MS 687 0 24 22 641 687 0 24 22 641 MT 602 0 128 27 447 599 0 125 27 447 GO 281 0 1 140 140 276 0 1 135 140 DF 952 0 860 0 92 944 0 852 0 92

19


Em 2009, os dados do INEP foram organizados em dois arquivos de sinopses10.

Um dos arquivos consta somente o número de professores na Educação Especial e, no outro arquivo, se encontram os dados de número: de matrículas (2.26-2.29), de estabelecimentos (3.16-3.19) e de turmas (4.16).

Planilhas de 10.1 a 10.12: Número de Professores na Educação Especial

No arquivo de sinopse dos dados referente à Educação Básica, em 2009, as planilhas de 10.1 a 10.12 informam sobre o número de professores na Educação Especial, as quais estão organizadas, separadamente, por: (10.1) tipo de atendimento; (10.2) sexo; (10.3) raça/cor; (10.4) faixa etária; (10.5) nacionalidade; (10.6) escolaridade; (10.7) formação superior (com ou sem licenciatura); (10.8) área de geral de formação; (10.9) localização: urbana ou rural; (10.10) quantidade de turmas; (10.11) quantidade de estabelecimentos; e, (10.12) dependência administrativa.


A Tabela 34 refere-se ao tipo de atendimento na educação especial, considerando o número de professores, cuja tabela apresenta os dados referentes às escolas exclusivamente especializadas, e às classes especiais e às classes comuns do ensino regular e/ou EJA.

Tabela 34: Planilha 10.1 – Número de professores, por tipo de atendimento, em 2009.





Brasil 9.043 552.406 24.874 Norte 497 38.527 1.453

Nordeste 1.943 106.028 2.366

Sudeste 2.620 265.067 12.807


Na Tabela 35, os dados referentes ao número de professores na educação especial, considerando a dependência administrativa são apresentados.

10

Títulos dos arquivos (INEP): (1) “SINOPSE DO PROFESSOR_2009.xls”, e (2) “Sinopse Estatistica da Educação Basica 2009.xls”.

20

Tabela 35: Planilha 10.12 – Número de Professores, por dependência administrativa, em 2009.





Brasil 33.594 132 4.873 8.588 19.563 Norte 1.949 - 760 424 759

Nordeste 4.287 - 1.211 1.194 1.832

Sudeste 15.338 132 986 3.585 10.479

Sul 9.121 - 769 3.158 4.971 Centro-Oeste 2.899 - 1.147 227 1.522 MS 775 - 44 46 684 MT 605 - 119 31 455 GO 477 - 36 150 289 DF 1.042 - 948 - 94

Planilhas de 2.26 a 2.29: Número de Matrículas na Educação Especial

A Tabela 36 refere-se ao número de matrículas na educação especial somando-se os dados das escolas exclusivamente especializadas e das classes especiais do ensino regular e/ou Educação de Jovens e Adultos.

Tabela 36: Planilha 2.26 – Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais, em 2009.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Especiais - Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 252.687 804 34.692 53.635 163.556 249.211 804 34.139 52.271 161.997

Norte 15.645 - 4.965 3.297 7.383 15.143 - 4.809 2.951 7.383

Nordeste 41.394 - 10.404 10.684 20.306 40.826 - 10.199 10.355 20.272

Sudeste 127.257 804 8.980 24.668 92.805 125.566 804 8.847 24.518 91.397

Sul 50.047 - 4.738 13.879 31.430 49.412 - 4.731 13.368 31.313

Centro-Oeste 18.344 - 5.605 1.107 11.632 18.264 - 5.553 1.079 11.632

MS 4.868 - 131 118 4.619 4.864 - 127 118 4.619

MT 5.060 - 681 149 4.230 5.033 - 671 132 4.230

GO 3.161 - 293 840 2.028 3.150 - 293 829 2.028

DF 5.255 - 4.500 - 755 5.217 - 4.462 - 755

A Tabela 37 apresenta os dados de matrículas na educação especial, considerando somente das escolas exclusivamente especializadas, no ano de 2009.

21

Tabela 37: Planilha 2.27 – Número de Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2009.




Total Urbana


Brasil 199.257 804 17.470 20.588 160.395 197.269 804 17.230 20.398 158.837

Norte 12.487 - 4.303 1.442 6.742 12.347 - 4.163 1.442 6.742

Nordeste 25.665 - 2.694 3.840 19.131 25.626 - 2.694 3.834 19.098

Sudeste 109.748 804 5.980 11.046 91.918 108.151 804 5.880 10.957 90.510

Sul 36.666 - 2.033 3.570 31.063 36.454 - 2.033 3.475 30.946

Centro-Oeste 14.691 - 2.460 690 11.541 14.691 - 2.460 690 11.541

MS 4.725 - 106 - 4.619 4.725 - 106 - 4.619

MT 4.521 - 226 74 4.221 4.521 - 226 74 4.221

GO 2.836 - 274 616 1.946 2.836 - 274 616 1.946

DF 2.609 - 1.854 - 755 2.609 - 1.854 - 755

Na Tabela 38, o número de matrículas na educação especial, considerando somente das classes especiais em escolas regulares e/ou EJA, em 2009, é apresentado.

Tabela 38: Planilha 2.28 – Número de Matrículas em Classes Especiais, em 2009.


Matrículas na Educação Especial - Classes Especiais


Total Urbana


Brasil 53.430 - 17.222 33.047 3.161 51.942 - 16.909 31.873 3.160

Norte 3.158 662 1.855 641 2.796 646 1.509 641

Nordeste 15.729 7.710 6.844 1.175 15.200 7.505 6.521 1.174

Sudeste 17.509 3.000 13.622 887 17.415 2.967 13.561 887

Sul 13.381 2.705 10.309 367 12.958 2.698 9.893 367

Centro-Oeste 3.653 3.145 417 91 3.573 3.093 389 91

MS 143 25 118 - 139 21 118 -

MT 539 455 75 9 512 445 58 9

GO 325 19 224 82 314 19 213 82

DF 2.646 2.646 - - 2.608 2.608 - -

A Tabela 39 apresenta os dados de matrículas na educação especial, no que tange às classes comuns do ensino regular e/ou da EJA, no ano de 2009.

Tabela 39: Planilha 2.29 – Número de Matrículas em Classes Comuns, em 2009.


Matrículas na Educação Especial - Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos


Total Urbana


Brasil 387.031 685 132.920 232.191 21.235 340.685 644 127.990 191.053 20.998

Norte 27.849 3 11.143 15.614 1.089 22.871 3 10.367 11.421 1.080

Nordeste 91.092 346 10.644 74.978 5.124 63.041 337 10.133 47.579 4.992

Sudeste 183.515 228 73.030 99.439 10.818 176.748 212 71.518 94.270 10.748

Sul 52.969 101 19.739 30.495 2.634 48.290 87 18.433 27.145 2.625

Centro-Oeste 31.606 7 18.364 11.665 1.570 29.735 5 17.539 10.638 1.553

MS 6.261 - 3.359 2.717 185 5.749 - 3.102 2.462 185

MT 4.552 1 1.465 2.859 227 4.020 - 1.372 2.421 227

GO 13.803 6 7.034 6.089 674 13.332 5 6.914 5.755 658

DF 6.990 - 6.506 - 484 6.634 - 6.151 - 483

22

Planilhas de 3.16 a 3.19: Número de Estabelecimentos de Educação Especial



Tabela 40: Planilha 3.16 - Escolas Exclusivamente Especializadas, e/ou Classes Especiais, em 2009.




Total Urbana


Brasil 5.590 2 1.194 2.440 1.954 5.380 2 1.159 2.285 1.934 Norte 312 - 103 147 62 260 - 96 102 62 Nordeste 965 - 376 380 209 920 - 366 347 207 Sudeste 2.041 2 238 848 953 2.011 2 233 836 940 Sul 1.849 - 272 1.002 575 1.783 - 270 943 570 Centro-Oeste 423 - 205 63 155 406 - 194 57 155 MS 93 - 8 20 65 92 - 7 20 65 MT 122 - 49 12 61 117 - 46 10 61 GO 60 - 5 31 24 56 - 5 27 24 DF 148 - 143 - 5 141 - 136 - 5

A Tabela 41 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial somente das classes especiais do ensino regular e/ou da EJA.





Total Urbana


Brasil 3.319 - 1.059 2.175 85 3.139 - 1.027 2.028 84 Norte 192 62 126 4 141 56 81 4 Nordeste 708 358 323 27 665 348 291 26 Sudeste 958 192 728 38 946 189 719 38 Sul 1.212 256 944 12 1.155 254 889 12 Centro-Oeste 249 191 54 4 232 180 48 4 MS 27 7 20 - 26 6 20 - MT 58 47 10 1 53 44 8 1 GO 29 2 24 3 25 2 20 3 DF 135 135 - - 128 128 - -


23

Tabela 42: Planilha 3.18 – Estabelecimentos de Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2009.




Total Urbana


Brasil 2.271 2 135 265 1.869 2.241 2 132 257 1.850 Norte 120 - 41 21 58 119 - 40 21 58 Nordeste 257 - 18 57 182 255 - 18 56 181 Sudeste 1.083 2 46 120 915 1.065 2 44 117 902 Sul 637 - 16 58 563 628 - 16 54 558 Centro-Oeste 174 - 14 9 151 174 - 14 9 151 MS 66 - 1 - 65 66 - 1 - 65 MT 64 - 2 2 60 64 - 2 2 60 GO 31 - 3 7 21 31 - 3 7 21 DF 13 - 8 - 5 13 - 8 - 5

A Tabela 43 apresenta os dados de estabelecimentos de educação especial, considerando somente das classes comuns do ensino regular e/ou EJA.





Total Urbana


Brasil 68.285 80 17.672 42.064 8.469 52.999 69 16.142 28.415 8.373 Norte 5.829 3 1.776 3.687 363 3.920 3 1.526 2.033 358 Nordeste 20.229 25 2.381 15.758 2.065 11.593 22 2.190 7.360 2.021 Sudeste 26.841 30 7.957 14.293 4.561 24.499 26 7.540 12.407 4.526 Sul 10.455 17 3.454 6.087 897 8.626 15 2.962 4.758 891 Centro-Oeste 4.931 5 2.104 2.239 583 4.361 3 1.924 1.857 577 MS 871 - 323 450 98 757 - 290 369 98 MT 1.030 1 299 630 100 824 - 256 468 100 GO 2.352 4 928 1.159 261 2.171 3 892 1.020 256 DF 678 - 554 - 124 609 - 486 - 123

Planilha 4.16: Número de Turmas da Educação Especial

A Tabela 44 diz respeito aos dados turmas em escolas exclusivamente especializadas e/ou classes especiais de escolas regulares e/ou da EJA.

Tabela 44: Planilha 4.16 – Turmas em Escolas Exclusivamente Especializadas, em 2009.




Total Urbana


Brasil 32.669 89 4.591 7.246 20.743 32.188 89 4.493 7.026 20.580 Norte 2.002 - 784 386 832 1.898 - 742 324 832 Nordeste 4.094 - 1.149 1.075 1.870 4.024 - 1.125 1.034 1.865 Sudeste 16.421 89 997 3.633 11.702 16.244 89 980 3.608 11.567 Sul 7.585 - 735 1.964 4.886 7.476 - 733 1.880 4.863 Centro-Oeste 2.567 - 926 188 1.453 2.546 - 913 180 1.453 MS 704 - 27 30 647 703 - 26 30 647 MT 601 - 103 24 474 596 - 100 22 474 GO 384 - 27 134 223 378 - 27 128 223 DF 878 - 769 0 109 869 - 760 - 109

24

6. Comparativo entre os Dados de 2009 a 2012 – Por Localização/ Dependência Administrativa

Comparativo do Número de Matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA

Tabela 45: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA, considerando o Brasil.

Ano


Total Urbana


2012 199.656 749 22.213 35.263 141.431 197.295 749 21.900 34.520 140.126

2011 193.882 724 24.673 37.687 130.798 191.098 724 24.190 36.691 129.493

2010 218.271 776 28.816 45.792 142.887 215.389 776 28.388 44.636 141.589

2009 252.687 804 34.692 53.635 163.556 249.211 804 34.139 52.271 161.997

Tabela 46: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA, considerando as Regiões Brasileiras.

Ano RB


Total Urbana


2012 N 9.262 0 3.087 2.050 4.125 8.914 0 2.952 1.837 4.125

2011 N 9.554 0 3.179 2.210 4.165 9.060 0 3.020 1.944 4.096

2010 N 12.624 0 3.787 2.960 5.877 12.077 0 3.634 2.673 5.770

2009 N 15.645 - 4.965 3.297 7.383 15.143 - 4.809 2.951 7.383

2012 ND 21.638 0 6.141 5.869 9.628 21.312 0 6.026 5.687 9.599

2011 ND 24.128 0 7.010 6.354 10.764 23.647 0 6.755 6.156 10.736

2010 ND 33.535 0 8.463 8.766 16.306 32.969 0 8.276 8.442 16.251

2009 ND 41.394 - 10.404 10.684 20.306 40.826 - 10.199 10.355 20.272

2012 SD 98.242 749 5.830 17.454 74.209 97.082 749 5.795 17.382 73.156

2011 SD 102.229 724 6.385 18.444 76.676 101.025 724 6.355 18.350 75.596

2010 SD 109.699 765 7.341 20.953 80.640 108.484 765 7.310 20.796 79.613

2009 SD 127.257 804 8.980 24.668 92.805 125.566 804 8.847 24.518 91.397

2012 S 56.665 0 2.813 9.053 44.799 56.162 0 2.805 8.781 44.576

2011 S 42.403 0 3.473 9.875 29.055 41.833 0 3.467 9.439 28.927

2010 S 45.915 11 3.998 12.062 29.844 45.423 11 3.990 11.687 29.735

2009 S 50.047 - 4.738 13.879 31.430 49.412 - 4.731 13.368 31.313

2012 CO 13.849 0 4.342 837 8.670 13.825 0 4.322 833 8.670

2011 CO 15.568 0 4.626 804 10.138 15.533 0 4.593 802 10.138

2010 CO 16.498 0 5.227 1.051 10.220 16.436 0 5.178 1.038 10.220

2009 CO 18.344 - 5.605 1.107 11.632 18.264 - 5.553 1.079 11.632 Legenda: RB = Regiões Brasileiras; N = Norte; ND = Nordeste; SD = Sudeste; S = Sul; CO = Centro-Oeste.

25

Tabela 47: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Escolas Exclusivamente Especializadas, e Classes Especiais do Ensino Regular e/ou EJA, considerando os Estados da Região Centro-Oeste.

Ano UF


Total Urbana


2012 MS 4.538 0 71 86 4.381 4.538 0 71 86 4.381

2011 MS 4.569 0 76 61 4.432 4.569 0 76 61 4.432

2010 MS 4.697 0 126 98 4.473 4.697 0 126 98 4.473

2009 MS 4.868 - 131 118 4.619 4.864 - 127 118 4.619

2012 MT 3.757 0 629 88 3.040 3.757 0 629 88 3.040

2011 MT 4.771 0 792 112 3.867 4.759 0 780 112 3.867

2010 MT 4.938 0 877 155 3.906 4.921 0 860 155 3.906

2009 MT 5.060 - 681 149 4.230 5.033 - 671 132 4.230

2012 GO 1.423 0 0 663 760 1.419 0 0 659 760

2011 GO 1.844 0 14 631 1.199 1.842 0 14 629 1.199

2010 GO 1.969 0 9 798 1.162 1.956 0 9 785 1.162

2009 GO 3.161 - 293 840 2.028 3.150 - 293 829 2.028

2012 DF 4.131 0 3.642 0 489 4.111 0 3.622 0 489

2011 DF 4.384 0 3.744 0 640 4.363 0 3.723 0 640

2010 DF 4.894 0 4.215 0 679 4.862 0 4.183 0 679

2009 DF 5.255 - 4.500 - 755 5.217 - 4.462 - 755

26

Comparativo do Número de Matrículas em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou EJA, considerando a Localização/ Dependência Administrativa

Tabela 48: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou EJA, considerando o Brasil.

Ano


Total Urbana


2012 620.777 1.155 205.227 377.237 37.158 541.526 1.041 195.422 308.229 36.834

2011 558.423 896 178.617 346.299 32.611 485.093 806 170.381 281.610 32.296

2010 484.332 702 159.008 297.526 27.096 421.760 617 152.356 241.938 26.849

2009 387.031 685 132.920 232.191 21.235 340.685 644 127.990 191.053 20.998

Tabela 49: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou EJA, considerando as Regiões Brasileiras.

Ano RB


Total Urbana


2012 N 54.909 99 21.580 31.162 2.068 44.380 94 19.471 22.776 2.039

2011 N 48.377 52 18.444 28.237 1.644 39.198 49 16.814 20.733 1.602

2010 N 39.140 27 15.222 22.494 1.397 32.023 25 14.027 16.598 1.373

2009 N 27.849 3 11.143 15.614 1.089 22.871 3 10.367 11.421 1.080

2012 ND 172.506 380 26.850 134.712 10.564 126.819 342 25.286 90.745 10.446

2011 ND 158.830 361 22.889 126.438 9.142 114.952 334 21.672 83.925 9.021

2010 ND 130.725 322 17.479 105.649 7.275 92.510 296 16.590 68.449 7.175

2009 ND 91.092 346 10.644 74.978 5.124 63.041 337 10.133 47.579 4.992

2012 SD 233.174 428 85.758 130.293 16.695 222.767 396 83.757 122.038 16.576

2011 SD 209.713 286 75.741 119.086 14.600 200.205 256 73.849 111.611 14.489

2010 SD 199.558 215 76.292 110.427 12.624 191.061 187 74.543 103.796 12.535

2009 SD 183.515 228 73.030 99.439 10.818 176.748 212 71.518 94.270 10.748

2012 S 108.981 178 46.098 58.187 4.518 99.352 161 43.072 51.625 4.494

2011 S 94.471 153 38.246 51.823 4.249 86.391 141 35.775 46.240 4.235

2010 S 75.534 109 29.706 42.210 3.509 68.922 90 27.726 37.609 3.497

2009 S 52.969 101 19.739 30.495 2.634 48.290 87 18.433 27.145 2.625

2012 CO 51.207 70 24.941 22.883 3.313 48.208 48 23.836 21.045 3.279

2011 CO 47.032 44 23.297 20.715 2.976 44.347 26 22.271 19.101 2.949

2010 CO 39.375 29 20.309 16.746 2.291 37.244 19 19.470 15.486 2.269

2009 CO 31.606 7 18.364 11.665 1.570 29.735 5 17.539 10.638 1.553 Legenda: RB = Regiões Brasileiras; N = Norte; ND = Nordeste; SD = Sudeste; S = Sul; CO = Centro-Oeste.

27

Tabela 50: Comparativo entre os dados de 2009 a 2012, referente ao número de matrículas em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou EJA, considerando os Estados da Região Centro-Oeste.

Ano UF


Total Urbana


2012 MS 10.407 6 4.975 5.100 326 9.459 4 4.568 4.563 324

2011 MS 9.829 3 4.911 4.615 300 8.942 1 4.525 4.118 298

2010 MS 8.186 0 4.203 3.764 219 7.530 0 3.886 3.428 216

2009 MS 6.261 - 3.359 2.717 185 5.749 - 3.102 2.462 185

2012 MT 7.646 9 2.154 5.071 412 6.741 6 2.036 4.289 410

2011 MT 6.848 17 1.651 4.785 395 6.162 13 1.599 4.158 392

2010 MT 5.502 14 1.237 3.975 276 4.940 9 1.205 3.452 274

2009 MT 4.552 1 1.465 2.859 227 4.020 - 1.372 2.421 227

2012 GO 22.171 24 7.981 12.712 1.454 21.508 11 7.873 12.193 1.431

2011 GO 19.570 17 6.970 11.315 1.268 18.927 8 6.844 10.825 1.250

2010 GO 16.462 13 6.427 9.007 1.015 15.938 9 6.325 8.606 998

2009 GO 13.803 6 7.034 6.089 674 13.332 5 6.914 5.755 658

2012 DF 10.983 31 9.831 0 1.121 10.500 27 9.359 0 1.114

2011 DF 10.785 7 9.765 0 1.013 10.316 4 9.303 0 1.009

2010 DF 9.225 2 8.442 0 781 8.836 1 8.054 0 781

2009 DF 6.990 - 6.506 - 484 6.634 - 6.151 - 483

Na Figura 2, a evolução de matrículas na educação especial, referente aos anos de 1998 a 2006, é apresentada.

Figura 2: Evolução de Matrículas na Educação Especial – 1998 a 2006 (BRASIL, 2007).

28

7. Dados do INEP Organizado por “Tipos de Necessidade Educacional Especial (NEE)”

Os dados do INEP referentes aos anos de 2010 e superiores não contam com

planilhas ordenadas por tipos de necessidade educacional especial.

Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial – 2009 (INEP)

Planilhas referentes à Educação Especial, em 2009: Segundo a Região Geográfica e a Unidade da Federação:

(1) Número de Alunos da Educação Especial de Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou em Classes Especiais: 1.34 - por Sexo; 1.35 - por Raça/Cor; 1.36 - por Nacionalidade; 1.37 - por Faixa Etária; 1.38 - por Tipo de Necessidade Especial;

(2) Número de Alunos da Educação Especial em Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos: 1.39 - por Sexo; 1.40 - por Raça/Cor; 1.41 - por Nacionalidade; 1.42 - por Faixa Etária; 1.43 - por Tipo de Necessidade Especial;

(3) Número de Alunos da Educação Especial em Classes Especiais do Ensino Regular e /ou Educação de Jovens e Adultos: 1.44 - por Sexo; 1.45 - por Raça/Cor; 1.46 - por Nacionalidade; 1.47 - por Faixa Etária; 1.48 - por Tipo de Necessidade Especial;

(4) Número de Alunos da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas: 1.49 - por Sexo; 1.50 - por Raça/Cor; 1.51 - por Nacionalidade; 1.52 - por Faixa Etária; 1.53 - por Tipo de Necessidade Especial.

Na Figura 3, é possível visualizar os quantitativos de matrícula por tipo de NEE.

Figura 3: Fluxo de matrículas na educação especial por tipo de N.E.E – 2005 a 2006 (BRASIL, 2007).

29

A Tabela 51 (Planilha 1.38) diz respeito às Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou em Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.

Tabela 51: Dados de 2009 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.


Tipos de Necessidade Educacional Especial

Total Ceguei

ra Baixa Visão

Surdez Deficiência

Auditiva Surdo

cegueira Deficiência

Física Deficiência

Mental Deficiência

Múltipla Autismo Clássico

Síndrome de

Asperger

Síndrome de Rett

Transtorno desintegrativo da

infância11

Altas

Habilidades/ Superdota

ção

Brasil 262.702 2.416 3.663 12.386 8.069 117 11.090 173.057 40.679 7.535 437 250 2.571 432

N 16.283 129 342 762 1.134 22 1.271 9.379 2.298 539 151 34 198 24

ND 42.819 596 760 3.641 3.003 20 1.734 27.195 4.161 828 144 98 590 49

SD 130.528 1.142 1.224 5.198 2.426 50 4.772 85.250 24.008 4.802 84 63 1.184 325

S 53.868 291 924 2.435 948 17 2.529 39.211 6.116 871 30 32 441 23

CO 19.204 258 413 350 558 8 784 12.022 4.096 495 28 23 158 11

MS 5.387 64 102 117 50 7 378 3.621 917 70 1 8 50 2

MT 5.264 111 170 46 122 0 199 3.239 1.282 36 19 6 25 9

GO 3.273 14 22 142 63 1 165 1.989 764 96 2 4 11 0

DF 5.280 69 119 45 323 0 42 3.173 1.133 293 6 5 72 -

11 Psicose infantil

30

A Tabela 52 (Planilha 1.43) diz respeito às Classes Comuns do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.

Tabela 52: Dados de 2009 referentes às Classes Comuns, organizados por tipo de necessidade educacional especial.



Total Ceguei

ra Baixa Visão

Surdez Deficiência Auditiva

Surdo cegueira

Deficiência Física

Deficiência Mental

Deficiência Múltipla

Autismo

Clássico

Síndrome de

Asperger

Síndrome de Rett


infância12

Altas


ção

Brasil 398.155 5.159 56.610 18.128 24.265 374 45.916 167.858 26.054 30.333 2.003 2.054 14.215 5.186

N 29.015 448 5.176 2.137 2.183 27 3.678 10.693 2.467 440 263 138 1.036 329

ND 94.869 1.446 25.953 5.053 6.584 85 10.353 31.277 5.628 1.098 683 851 5.110 748

SD 186.892 2.130 17.128 7.516 9.093 192 22.608 81.272 11.206 27.816 607 977 3.811 2.536

S 54.839 785 5.537 2.368 2.845 24 5.456 29.986 3.423 622 312 32 2.785 664

CO 32.540 350 2.816 1.054 3.560 46 3.821 14.630 3.330 357 138 56 1.473 909

MS 6.544 77 360 302 619 7 646 4.136 196 41 11 6 112 31

MT 4.799 45 613 253 501 1 579 1.864 449 97 25 26 295 51

GO 14.164 163 1.549 408 1.515 27 1.325 5.275 2.447 101 44 20 928 362

DF 7.033 65 294 91 925 11 1.271 3.355 238 118 58 4 138 465

12 Psicose infantil

31

A Tabela 53 (Planilha 1.48) diz respeito às Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.

Tabela 53: Dados de 2009 referentes às Classes Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.



Total Ceguei

ra Baixa Visão

Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental Deficiência


Síndrome de

Asperger

Síndrome de Rett


infância13

Altas


ção

Brasil 54.960 549 805 3.990 3.970 17 1.637 36.617 5.038 1.523 124 67 565 58

N 3.291 27 112 240 271 4 221 1.789 463 50 30 8 73 3

ND 16.326 239 255 1.842 1.874 8 534 10.057 1.051 154 53 43 193 23

SD 17.807 185 165 1.072 889 1 611 11.185 2.532 1.065 16 0 73 13

S 13.767 79 256 738 575 4 177 11.250 429 60 11 10 162 16

CO 3.769 19 17 98 361 0 94 2.336 563 194 14 6 64 3

MS 172 0 0 4 1 0 28 100 38 0 0 0 1 0

MT 580 6 12 22 46 0 23 332 103 4 6 1 22 3

GO 355 4 4 28 23 - 29 223 26 5 2 3 8 0

DF 2.662 9 1 44 291 0 14 1.681 396 185 6 2 33 -

13 Psicose infantil

32

A Tabela 54 (Planilha 1.53) diz respeito às Escolas Exclusivamente Especializadas, organizada por tipo de necessidade educacional especial.

Tabela 54: Dados de 2009 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas, organizados por tipo de necessidade educacional especial.



Total Ceguei

ra Baixa Visão

Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental Deficiência


Síndrome de

Asperger

Síndrome de Rett


infância14

Altas


ção

Brasil 208.205 1.868 2.864 8.410 4.120 100 9.479 136.795 35.671 6.021 313 183 2.007 374

N 13.021 102 230 522 869 18 1.062 7.601 1.835 489 121 26 125 21

ND 26.640 357 505 1.807 1.139 12 1.201 17.258 3.115 677 91 55 397 26

SD 112.882 958 1.062 4.132 1.540 49 4.164 74.186 21.495 3.742 68 63 1.111 312

S 40.204 212 671 1.697 375 13 2.362 28.045 5.690 812 19 22 279 7

CO 15.458 239 396 252 197 8 690 9.705 3.536 301 14 17 95 8

MS 5.219 64 102 113 49 7 350 3.524 879 70 1 8 50 2

MT 4.696 105 158 24 76 0 176 2.918 1.180 32 13 5 3 6

GO 2.918 10 18 114 40 1 136 1.766 738 91 0 1 3 0

DF 2.625 60 118 1 32 0 28 1.497 739 108 0 3 39 -

14 Psicose infantil

33



(1) Número de Alunos da Educação Especial de Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou em Classes Especiais: 1.34 - por Sexo; 1.35 - por Raça/Cor; 1.36 - por Nacionalidade; 1.37 - por Faixa Etária; 1.38 - por Tipo de Necessidade Especial;




34


Tabela 55: Dados de 2008 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.



Total Cegueira Baixa Visão

Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down

Deficiência múltipla

Altas Habilidades/ Superdotação

Brasil 330.201 3.906 5.326 14.749 11.082 200 11.991 184.270 26.189 24.785 47.284 419

N 20.349 495 594 1.094 1.388 21 1.182 8.802 1.831 1.983 2.863 96

ND 57.436 1.082 936 4.680 4.430 61 2.097 30.600 4.276 4.489 4.695 90

SD 144.564 1.351 1.531 5.907 2.937 49 4.822 81.552 12.567 9.909 23.779 160

S 81.614 670 1.718 2.567 1.247 59 3.039 49.265 5.612 6.526 10.855 56

CO 26.238 308 547 501 1.080 10 851 14.051 1.903 1.878 5.092 17

MS 5.530 84 98 142 43 3 235 2.986 342 607 987 3

MT 6.974 148 271 76 356 3 245 3.465 507 544 1.352 7

GO 7.305 28 74 264 319 3 318 3.855 418 480 1.539 7

DF 6.429 48 104 19 362 1 53 3.745 636 247 1.214 -

35

A Tabela 56 (Planilha 1.43) diz respeito às Classes Comuns do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 384.599 4.604 51.311 17.968 22.215 362 38.058 115.269 93.900 17.532 20.123 3.257

N 26.478 371 4.454 1.641 2.238 19 3.326 6.528 4.931 1.283 1.474 213

ND 83.699 1216 21729 4624 5542 85 7903 19345 15509 3477 3828 441

SD 180.645 1977 17546 7751 8314 211 18779 56530 49970 8983 9371 1213

S 59.764 716 5200 2933 2866 14 4763 22428 15559 2429 2248 608

CO 34.013 324 2382 1019 3255 33 3287 10438 7931 1360 3202 782

MS 6.027 75 288 292 586 1 436 3009 888 199 224 29

MT 4.977 30 525 237 411 1 441 982 1669 218 432 31

GO 14.956 153 1321 397 1402 26 1198 3492 3676 714 2.330 247

DF 8.053 66 248 93 856 5 1212 2955 1698 229 216 475

36

A Tabela 57 (Planilha 1.48) diz respeito às Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 76.502 1.049 1.525 5.172 5.163 47 2.126 44.321 7.965 3.849 5.127 158

N 6.531 54 244 391 456 7 293 2.981 583 827 638 57

ND 21.488 447 351 2492 2571 29 686 10995 1377 1299 1182 59

SD 26.482 275 351 1408 1125 4 794 15497 3660 1193 2151 24

S 17.265 250 514 787 543 4 227 12500 1532 279 612 17

CO 4.736 23 65 94 468 3 126 2348 813 251 544 1

MS 201 3 0 1 5 - 2 107 22 8 53 -

MT 1.547 8 20 42 113 3 53 595 333 110 269 1

GO 710 2 42 33 24 - 42 350 126 47 44 -

DF 2.278 10 3 18 326 - 29 1296 332 86 178 -

37

A Tabela 58 (Planilha 1.53) diz respeito às Escolas Exclusivamente Especializadas, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 254.512 2.882 3.817 9.625 5.952 153 9.874 140.478 18.269 20.999 42.202 261

N 13.839 442 350 704 936 14 890 5.832 1.248 1.159 2.225 39

ND 36.187 651 587 2.206 1.875 32 1.413 19.768 2.908 3.200 3.516 31

SD 118.338 1.078 1.184 4.507 1.818 45 4.033 66.200 8.934 8.743 21.660 136

S 64.584 425 1.214 1.800 708 55 2.812 36.927 4.088 6.264 10.252 39

CO 21.564 286 482 408 615 7 726 11.751 1.091 1.633 4.549 16

MS 5.336 81 98 141 38 3 233 2.885 320 600 934 3

MT 5.462 141 251 35 246 - 192 2.894 175 438 1.084 6

GO 6.599 26 32 231 295 3 277 3.507 292 434 1.495 7

DF 4.167 38 101 1 36 1 24 2.465 304 161 1.036 -

38



(1) Número de Alunos da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou Classes Especiais do Ensino Regular e/ou Educação de Jovens e Adultos: 1.34 - por Sexo; 1.35 - por Raça/Cor; 1.36 - por Nacionalidade; 1.37 - por Faixa Etária; 1.38 - por Tipo de Necessidade Especial;




39


Tabela 59: Dados de 2007 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas e Classes Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.




Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 358.159 4.370 6.332 15.964 12.983 195 13.552 200.998 25.050 26.374 51.923 418

N 21.256 406 748 1.253 1.449 27 1.230 8.589 1.921 2.094 3.475 64

ND 61.308 1.019 1.252 4.935 4.734 41 2.261 32.531 4.473 4.357 5.604 101

SD 150.841 1.619 1.829 6.326 4.017 64 5.209 84.511 12.569 10.192 24.374 131

S 96.491 916 1.966 2.770 1.542 58 3.853 60.208 4.249 7.752 13.083 94

CO 28.263 410 537 680 1.241 5 999 15.159 1.838 1.979 5.387 28

MS 6.088 81 81 190 60 3 267 3.465 350 613 972 6

MT 7.350 150 298 74 431 1 327 3.510 460 590 1.506 3

GO 8.187 51 64 201 293 - 356 4.359 548 540 1.759 16

DF 6.638 128 94 215 457 1 49 3.825 480 236 1.150 3

40

A Tabela 60 (Planilha 1.43) diz respeito às Classes Comuns do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 313.404 4.366 46.134 16.320 18.307 485 30.836 99.114 64.781 15.247 15.250 2.564

N 19.868 254 3.689 1.457 1.566 22 2.218 4.605 3.571 1.046 1.320 120

ND 69.230 1417 20122 4092 4568 145 6596 14513 11642 2770 2797 568

SD 141.825 1789 16326 7022 7230 296 15674 43472 33210 8466 7755 585

S 58.059 642 4219 2750 2496 15 3813 28230 11080 2083 2011 720

CO 24.422 264 1778 999 2447 7 2535 8294 5278 882 1367 571

MS 4.584 61 235 239 486 2 323 2207 655 179 171 26

MT 4.187 32 487 208 364 1 347 877 1383 158 291 39

GO 9.466 118 857 424 911 4 949 2673 2413 407 667 43

DF 6.185 53 199 128 686 - 916 2537 827 138 238 463

41

A Tabela 61 (Planilha 1.48) diz respeito às Classes Especiais do Ensino Regular e/ou da Educação de Jovens e Adultos, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 79.488 1.184 1.757 5.181 6.056 52 2.076 45.256 7.515 3.800 6.453 158

N 6.378 74 250 281 856 16 289 2.540 668 612 766 26

ND 20.672 320 474 2389 2649 18 627 10011 1551 1098 1497 38

SD 30.484 571 594 1763 1380 14 784 17124 3624 1555 3031 44

S 16.927 204 339 655 638 2 245 12942 909 297 650 46

CO 5.027 15 100 93 533 2 131 2639 763 238 509 4

MS 416 3 2 21 21 - 6 265 51 15 31 1

MT 1.436 5 76 36 139 1 55 479 335 87 222 1

GO 857 7 17 20 43 - 39 452 158 53 68 -

DF 2.318 - 5 16 330 1 31 1443 219 83 188 2

42

A Tabela 62 (Planilha 1.53) diz respeito às Escolas Exclusivamente Especializadas15, organizada por tipo de necessidade educacional especial.





Surdez Deficiência

Auditiva Surdo



Mental


infância

Síndrome de Down



Brasil 279.306 3.196 4.590 10.807 6.953 143 11.483 156.184 17.569 22.628 45.493 260

N 14.905 332 499 974 594 11 942 6.063 1.255 1.487 2.710 38

ND 40.774 703 781 2.549 2.093 23 1.636 22.622 2.927 3.268 4.109 63

SD 120.546 1.053 1.244 4.577 2.643 50 4.427 67.477 8.966 8.662 21.360 87

S 79.781 713 1.629 2.120 912 56 3.610 47.447 3.345 7.465 12.436 48

CO 23.300 395 437 587 711 3 868 12.575 1.076 1.746 4.878 24

MS 5.681 78 79 169 39 3 261 3.208 299 599 941 5

MT 5.933 145 222 38 294 - 272 3.046 125 505 1.284 2

GO 7.343 44 47 181 250 - 317 3.917 391 489 1.691 16

DF 4.343 128 89 199 128 - 18 2.404 261 153 962 1

15

Notas da planilha do INPE: “1) Não inclui alunos de turmas de atendimento complementar; 2) O mesmo aluno pode estudar em mais de uma UF; 3) O mesmo aluno pode ter mais de um tipo de necessidade especial”.

43



(1) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular: 1.52, 1.53 - por Localização e/ou Dependência Administrativa; 1.54 - por Etapas e Modalidade de Ensino; 1.55 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial; 1.56 - por Faixa Etária; 1.57 - por Sexo e Dependência Administrativa; 1.58 - por Cor/Raça;

(2) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas: 1.59, 1.60 - por Localização e/ou Dependência Administrativa; 1.61 - por Etapas e Modalidade de Ensino; 1.62 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(3) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Especiais de Escola Regular: 1.63, 1.64 - por Localização e/ou Dependência Administrativa; 1.65 - por Etapas e Modalidade de Ensino; 1.66 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(4) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns com Apoio Pedagógico Especializado: 1.67, 1.68 - por Localização e/ou Dependência Administrativa; 1.69 - por Etapas e Modalidade de Ensino; 1.70 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(5) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns sem Apoio Pedagógico Especializado: 1.71, 1.72 - por Localização e/ou Dependência Administrativa; 1.73 - por Etapas e Modalidade de Ensino; 1.74 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial.

44

A Tabela 63 (Planilha 1.55) apresenta os dados da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais16.

Tabela 63: Dados de 2006 referentes às Escolas Exclusivamente Especiais e Classes Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.




Surdez Severa ou Profunda

Surdez Leve ou Moderada

Surdo cegueira

Física Mental Autismo Síndrome de

Down Múltipla

Condutas Típicas17

Brasil 375.488 5.207 7.101 26.750 6.825 536 13.839 197.087 7.513 29.342 59.208 375.488

N 22.780 531 818 2.284 689 44 1.381 8.874 585 2.623 3.506 22.780

ND 70.028 1.767 1.783 9.442 2.263 107 3.489 34.341 1.620 5.367 6.372 70.028

SD 159.028 1.591 2.202 9.083 2.294 232 5.785 81.446 2.959 11.813 28.917 159.028

S 94.540 996 1.831 4.293 854 132 2.310 57.020 1.845 7.501 14.670 94.540

CO 29.112 322 467 1.648 725 21 874 15.406 504 2.038 5.743 29.112

MS 6.209 84 43 221 38 3 276 3.496 60 558 1.183 6.209

MT 7.087 140 183 355 207 11 261 3.549 70 565 1.431 7.087

GO 8.301 54 164 365 365 6 263 3.984 324 505 1.887 8.301

DF 7.515 44 77 707 115 1 74 4.377 50 410 1.242 7.515

16

Nomenclaturas conforme planilha do INEP. 17

Definição do termo ‘condutas típicas’, conforme Carvalho (1993, p. 97): “problemas de conduta decorrentes de síndromes de quadros psicológicos ou neurológicos que acarretam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social”.

45

A Tabela 64 (Planilha 1.62) apresenta os dados da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais18.

Tabela 64: Dados de 2006 referentes às Escolas Exclusivamente Especiais, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira


Down Múltipla

Condutas Típicas

Brasil 301.478 4.378 5.588 17.165 4.197 439 11.969 153.360 6.406 26.149 54.559 17.268

N 16.455 433 534 1.675 368 16 1.056 6.094 403 1.836 2.999 1.041

ND 50.720 1.527 1.499 4.901 1.221 69 2.986 24.734 1.301 4.411 5.347 2.724

SD 131.634 1.344 1.735 6.650 1.408 212 5.028 65.183 2.508 10.681 26.723 10.162

S 78.327 765 1.419 2.924 590 125 2.148 44.699 1.741 7.340 14.112 2.464

CO 24.342 309 401 1.015 610 17 751 12.650 453 1.881 5.378 877

MS 5.660 78 39 185 19 3 271 3.106 60 542 1.146 211

MT 6.060 137 138 248 169 10 231 3.085 62 522 1.310 148

GO 7.587 50 150 351 352 4 239 3.608 311 457 1.814 251

DF 5.035 44 74 231 70 - 10 2.851 20 360 1.108 267

18 Nomenclaturas conforme planilha do INEP.

46

A Tabela 65 (Planilha 1.66) apresenta os dados da Educação Especial em Classes Especiais de Escolas Regulares, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais19.







Surdo cegueira


Down Múltipla

Condutas Típicas

Brasil 74.010 829 1.513 9.585 2.628 97 1.870 43.727 1.107 3.193 4.649 4.812

N 6.325 98 284 609 321 28 325 2.780 182 787 507 404

ND 19.308 240 284 4.541 1.042 38 503 9.607 319 956 1.025 753

SD 27.394 247 467 2.433 886 20 757 16.263 451 1.132 2.194 2.544

S 16.213 231 412 1.369 264 7 162 12.321 104 161 558 624

CO 4.770 13 66 633 115 4 123 2.756 51 157 365 487

MS 549 6 4 36 19 - 5 390 - 16 37 36

MT 1.027 3 45 107 38 1 30 464 8 43 121 167

GO 714 4 14 14 13 2 24 376 13 48 73 133

DF 2.480 - 3 476 45 1 64 1.526 30 50 134 151


47

A Tabela 66 (Planilha 1.70) apresenta os dados da Educação Especial em Classes Comuns com Apoio Pedagógico Especializado, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais20.

Tabela 66: Dados de 2006 referentes às Classes Comuns com AEE, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira

Física Mental Autismo Síndrome de Down

Múltipla Altas Habilidades/

Superdotação Condutas

Típicas

Brasil 136.431 1.944 10.199 11.061 5.493 471 8.086 49.905 1.498 4.214 6.988 1.759 34.813

N 11.087 189 1.137 1.378 653 27 668 3.893 214 357 617 56 1.898

ND 22.455 375 3.046 2.228 965 35 1.431 5.867 393 640 1.121 138 6.216

SD 48.518 673 3.163 3.804 2.238 310 3.113 13.775 493 1.768 3.060 814 15.307

S 35.897 496 1.592 1.843 876 61 1.415 18.981 227 1.065 1.458 448 7.435

CO 18.474 211 1.261 1.808 761 38 1.459 7.389 171 384 732 303 3.957

MS 4.867 48 174 300 215 1 144 2.851 20 74 83 7 950

MT 1.793 9 131 119 78 7 80 303 5 42 67 2 950

GO 7.446 72 828 929 288 22 581 2.400 110 208 523 85 1.400

DF 4.368 82 128 460 180 8 654 1.835 36 60 59 209 657


48

A Tabela 67 (Planilha 1.74) apresenta os dados da Educação Especial em Classes Comuns sem Apoio Pedagógico Especializado, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais21.

Tabela 67: Dados de 2006 referentes às Classes Comuns sem AEE, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira




Típicas

Brasil 188.705 2.055 43.332 10.170 9.121 1.711 21.480 44.138 2.204 6.108 8.409 1.010 38.967

N 13.853 170 3.684 951 981 49 1.736 2.899 162 407 555 69 2.190

ND 66.263 749 22.685 3.854 3.624 162 6.736 12.985 1.134 1.852 2.739 305 9.438

SD 78.917 805 13.307 3.773 3.318 1.455 9.747 17.401 661 2.848 3.752 394 21.456

S 19.301 243 2.465 932 658 26 2.014 7.481 164 695 852 135 3.636

CO 10.371 88 1.191 660 540 19 1.247 3.372 83 306 511 107 2.247

MS 1.895 16 138 207 97 5 179 803 10 68 73 7 292

MT 2.198 14 430 121 129 6 219 403 12 39 124 7 694

GO 4.546 43 585 261 251 8 510 1.356 42 186 281 40 983

DF 1.732 15 38 71 63 - 339 810 19 13 33 53 278


49



(1) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular: 1.52 - por Dependência Administrativa; 1.53 - por Localização e Dependência Administrativa; 1.54 - por Etapas e Modalidade; 1.55 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial; 1.56 - por Faixa Etária; 1.57 - por Sexo e Dependência Administrativa; 1.58 - por Cor/Raça;

(2) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas: 1.59 - por Dependência Administrativa; 1.60 - por Localização e Dependência Administrativa; 1.61 - por Etapas e Modalidade; 1.62 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(3) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Especiais de Escola Regular: 1.63 - por Dependência Administrativa; 1.64 - por Localização e Dependência Administrativa; 1.65 - por Etapas e Modalidade; 1.66 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(4) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns (integração) com Sala de Recursos: 1.67 - por Dependência Administrativa; 1.68 - por Localização e Dependência Administrativa; 1.69 - por Etapas e Modalidade de Atendimento; 1.70 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

(5) Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns (integração) sem Sala de Recursos: 1.71 - por Dependência Administrativa; 1.72 - por Localização e Dependência Administrativa; 1.73 - por Etapas e Modalidade de Atendimento; 1.74 - por Tipo de Necessidade Educacional Especial.

50

A Tabela 68 (Planilha 1.55) apresenta os dados da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em

Classes Especiais de Escola Regular, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais22.

Tabela 68: Dados de 2005 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais de Escola Regular, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira




Típicas

Brasil 378.074 5.189 6.866 28.293 6.769 585 13.939 205.184 7.123 27.049 55.599 21.478 378.074

N 22.844 382 687 2.364 814 56 1.281 9.804 465 2.136 3.270 1.585 22.844

ND 68.289 1.606 1.509 9.233 2.322 194 3.553 34.147 1.433 4.474 6.699 3.119 68.289

SD 164.889 1.879 2.012 10.242 2.208 205 5.841 89.827 3.051 11.555 25.770 12.299 164.889

S 93.143 971 2.127 4.671 848 115 2.290 56.349 1.556 7.221 13.744 3.251 93.143

CO 28.909 351 531 1.783 577 15 974 15.057 618 1.663 6.116 1.224 28.909

MS 6.266 73 76 262 36 3 230 3.530 161 480 1.167 248 6.266

MT 7.355 160 222 428 203 10 339 3.626 82 492 1.513 280 7.355

GO 8.227 68 157 523 231 1 275 3.729 344 463 2.181 255 8.227

DF 7.061 50 76 570 107 1 130 4.172 31 228 1.255 441 7.061


51

A Tabela 69 (Planilha 1.62) apresenta os dados da Educação Especial em Escolas Exclusivamente Especializadas, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais23.







Surdo cegueira




Típicas

Brasil 301.586 4.139 5.023 17.532 4.115 456 12.178 159.742 6.210 24.154 51.215 16.822 301.586

N 15.683 282 456 1.577 440 21 976 6.436 358 1.456 2.695 986 15.683

ND 48.694 1.328 1.219 4.676 1.197 152 2.911 24.480 1.199 3.555 5.633 2.344 48.694

SD 137.523 1.553 1.679 7.221 1.562 179 5.280 72.749 2.662 10.549 23.861 10.228 137.523

S 75.919 648 1.191 2.881 518 91 2.148 44.220 1.428 7.063 13.269 2.462 75.919

CO 23.767 328 478 1.177 398 13 863 11.857 563 1.531 5.757 802 23.767

MS 5.570 62 67 215 20 3 222 3.009 161 465 1.136 210 5.570

MT 6.236 159 188 294 135 9 311 3.166 79 457 1.349 89 6.236

GO 7.220 59 147 387 219 1 225 3.177 304 394 2.082 225 7.220

DF 4.741 48 76 281 24 - 105 2.505 19 215 1.190 278 4.741


52

A Tabela 70 (Planilha 1.66) apresenta os dados da Educação Especial em em Classes Especiais de Escola Regular, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais24.

Tabela 70: Dados de 2005 referentes às Classes Especiais de Escola Regular, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira




Típicas

Brasil 76.488 1.050 1.843 10.761 2.654 129 1.761 45.442 913 2.895 4.384 4.656 76.488

N 7.161 100 231 787 374 35 305 3.368 107 680 575 599 7.161

ND 19.595 278 290 4.557 1.125 42 642 9.667 234 919 1.066 775 19.595

SD 27.366 326 333 3.021 646 26 561 17.078 389 1.006 1.909 2.071 27.366

S 17.224 323 936 1.790 330 24 142 12.129 128 158 475 789 17.224

CO 5.142 23 53 606 179 2 111 3.200 55 132 359 422 5.142

MS 696 11 9 47 16 - 8 521 - 15 31 38 696

MT 1.119 1 34 134 68 1 28 460 3 35 164 191 1.119

GO 1.007 9 10 136 12 - 50 552 40 69 99 30 1.007

DF 2.320 2 - 289 83 1 25 1.667 12 13 65 163 2.320


53

A Tabela 71 (Planilha 1.70) apresenta os dados da Educação Especial em Classes Comuns de Escola Regular com Sala de Recursos, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais25.

Tabela 71: Dados de 2005 referentes às Classes Comuns de Escola Regular com Sala de Recursos, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira




Típicas

Brasil 114.834 1.833 7.823 9.860 4.860 151 6.681 41.856 1.082 3.210 5.119 1.290 31.069

N 8.029 137 717 994 484 23 449 2.953 109 199 451 225 1.288

ND 16.789 296 1.644 1.707 841 15 798 4.546 263 363 732 60 5.524

SD 48.241 733 2.906 3.535 1.912 69 3.248 15.131 470 1.644 2.180 616 15.797

S 26.441 494 1.414 1.964 775 26 1.042 12.627 164 692 1.097 95 6.051

CO 15.334 173 1.142 1.660 848 18 1.144 6.599 76 312 659 294 2.409

MS 3.953 50 160 325 138 1 120 2.378 13 49 116 10 593

MT 1.214 9 72 145 78 3 60 320 6 22 34 3 462

GO 6.369 52 803 714 283 10 420 2.172 49 200 448 45 1.173

DF 3.798 62 107 476 349 4 544 1.729 8 41 61 236 181


54

A Tabela 72 (Planilha 1.74) apresenta os dados da Educação Especial em Classes Comuns de Escola Regular sem Sala de Recursos, com números de matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais26.

Tabela 72: Dados de 2005 referentes às Classes Comuns de Escola Regular sem Sala de Recursos, organizados por tipo de necessidade educacional especial.






Surdo cegueira




Típicas

Brasil 147.409 1.563 40.357 8.515 8.017 391 16.710 31.127 1.848 4.467 6.473 638 27.303

N 9.262 100 2.265 688 697 24 1.047 2.094 100 273 402 15 1.557

ND 59.685 681 24.363 3.108 3.411 207 5.281 10.510 1.086 1.300 2.055 243 7.440

SD 53.814 470 9.320 3.046 2.674 112 7.357 11.899 462 2.055 2.834 202 13.383

S 13.770 165 2.449 956 695 33 1.812 3.536 140 535 731 102 2.616

CO 10.878 147 1.960 717 540 15 1.213 3.088 60 304 451 76 2.307

MS 1.865 26 255 181 106 8 208 686 6 47 67 3 272

MT 2.635 42 664 117 114 2 136 351 9 25 63 14 1.098

GO 5.182 67 993 389 258 5 580 1.416 41 214 302 23 894

DF 1.196 12 48 30 62 - 289 635 4 18 19 36 43


55

Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial e por Etapas de Ensino – 2004 (INEP)

Esse tipo de organização dos dados, que considera o tipo de necessidade educacional especial e as etapas de ensino, não se observa nas planilhas do INEP de 2005 e superiores, nem mesmo para as Classes Comuns (com ou sem apoio) para os anos observados.

Planilhas referentes à Educação Especial, em 2004: Segundo a Região Geográfica e a Unidade da Federação.

(1) 1.57 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular, no Ensino Fundamental, por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

Tabela 73: Ensino Fundamental, dados das Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por Tipo de Necessidade Educacional Especial, em 2004.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais no Ensino Fundamental

Total Cegueira Baixa Visão Surdez Deficiência

Auditiva Física Mental Múltipla

Altas Habilidades/

Superdotação

Condutas Típicas

Brasil 201.375 1.896 3.151 11.355 12.979 6.337 126.975 25.067 165 13.450

Norte 11.519 102 348 711 1.552 578 6.104 1.357 12 755

Nordeste 32.672 642 674 2.772 4.229 1.627 17.931 2.681 53 2.063

Sudeste 99.523 809 1.014 5.268 4.851 2.850 63.406 13.044 63 8.218

Sul 47.051 230 1.010 2.186 1.526 970 32.995 6.264 28 1.842

Centro-Oeste 10.610 113 105 418 821 312 6.539 1.721 9 572

MS 3.092 29 12 123 94 81 2.097 537 1 118

MT 3.535 72 72 127 282 177 1.930 690 7 178

GO 2.163 4 19 141 135 50 1.187 447 1 179

DF 1.820 8 2 27 310 4 1.325 47 - 97

56

(2) 1.58 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular, no Ensino Médio, por Tipo de Necessidade Educacional Especial;

Tabela 74: Ensino Médio, dados das Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por Tipo de Necessidade Educacional Especial, em 2004.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais no Ensino Médio

Total Cegueira Baixa Visão Surdez Deficiência

Auditiva Física Mental Múltipla

Altas Habilidades/

Superdotação

Condutas Típicas

Brasil 2.272 152 148 510 348 93 599 258 1 163

Norte 65 14 9 2 12 5 12 7 - 4

Nordeste 326 40 20 334 112 14 26 66 1 13

Sudeste 433 49 31 141 61 1 94 54 - 2

Sul 1.341 40 78 333 109 53 458 126 - 144

Centro-Oeste 107 9 10 - 54 20 9 5 - -

MS 34 9 5 - 1 19 - - - -

MT 26 - 5 - 7 - 9 5 - -

GO - - - - - - - - - -

DF 47 - - - 46 1 - - - -

57

Educação Especial, por Tipo de Necessidade Educacional Especial e por Etapas de Ensino – 2003 (INEP)

Planilhas referentes à Educação Especial, em 2003: Segundo a Região Geográfica e a Unidade da Federação.

(3) 1.63 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular, no Ensino Fundamental, por Tipo de Necessidade Educacional Especial - 2003;

Tabela 75: Ensino Fundamental, dados das Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por Tipo de Necessidade Educacional Especial, em 2003.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais no Ensino Fundamental

Total Visual Auditiva Física Mental Múltipla Altas Habil./ Superdotados Portadores de

Condutas Típicas Outros

Brasil 189.867 4.303 24.242 4.803 115.026 22.676 312 5.862 12.643

Norte 10.557 357 2.266 465 5.352 1.003 10 286 818

Nordeste 28.077 804 6.490 969 13.313 1.922 20 975 3.584

Sudeste 97.610 1.780 10.533 2.305 61.276 12.322 127 3.345 5.922

Sul 44.337 1.223 3.645 834 29.483 5.978 151 995 2.028

Centro-Oeste 9.286 139 1.308 230 5.602 1.451 4 261 291

MS 2.959 82 306 76 1.911 447 1 53 83

MT 2.407 35 278 123 1.292 472 1 39 167

GO 1.925 8 347 7 1.031 441 2 50 39

DF 1.995 14 377 24 1.368 91 - 119 2

58

(4) 1.64 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular, no Ensino Médio, por Tipo de Necessidade Educacional Especial - 2003;

Tabela 76: Ensino Médio, dados das Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por Tipo de Necessidade Educacional Especial, em 2003.


Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais no Ensino Médio

Total Visual Auditiva Física Mental Múltipla Altas Habil./ Superdotados Portadores de

Condutas Típicas Outros

Brasil 1.499 351 648 89 242 80 - 9 80

Norte 42 30 6 6 - - - - -

Nordeste 304 98 112 13 70 6 - - 5

Sudeste 355 82 189 - 12 8 - 5 59

Sul 732 110 339 37 160 66 - 4 16

Centro-Oeste 66 31 2 33 - - - - -

MS 63 30 - 33 - - - - -

MT 3 1 2 - - - - - -

GO - - - - - - - - -

DF - - - - - - - - -

59

8. Dados do INEP Organizado por “Etapas e Modalidade”

Os dados do INEP referentes aos anos de 2007 e superiores não contam com planilhas ordenadas por etapas e modalidades.

Educação Especial, por Etapas e Modalidade – 2006 (INEP)

Planilha 1.54 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular;

Planilha 1.61 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas;

Planilha 1.65 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Especiais de Escola Regular;

Planilha 1.69 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns com Apoio Pedagógico Especializado;

Planilha 1.73 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns sem Apoio Pedagógico Especializado.

A Figura 4 ilustra os quantitativos de matrículas na educação especial considerando as etapas e modalidades de ensino, no ano de 2006.

Figura 4: Matrículas na educação especial por etapa/ modalidade de ensino em 2006 (BRASIL, 2007).

60

A Tabela 77 (Planilha 1.54) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em escolas exclusivamente especializadas ou em classes especiais de escola regular.

Tabela 77: Dados de 2006 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação

Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais

Total Creche/ Estimulação

Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental

Ensino Médio e Médio Integrado

Educação de Jovens e Adultos

Educação Profissional (básico)

Educação Profissional (técnico)

Brasil 375.488 30.279 57.804 199.691 2.267 36.953 46.692 1.802

N 22.780 2.642 4.372 10.748 173 2.763 2.082 -

ND 70.028 4.610 19.091 32.152 455 9.903 3.345 472

SD 159.028 12.524 19.941 97.269 606 16.041 12.342 305

S 94.540 6.790 8.380 48.455 1.002 6.120 23.001 792

CO 29.112 3.713 6.020 11.067 31 2.126 5.922 233

MS 6.209 466 577 3.098 7 283 1.654 124

MT 7.087 427 623 3.602 21 1.297 1.066 51

GO 8.301 1.268 2.428 2.404 3 346 1.794 58

DF 7.515 1.552 2.392 1.963 - 200 1.408 -

61

A Tabela 78 (Planilha 1.61) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em escolas exclusivamente especializadas.

Tabela 78: Dados de 2006 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 301.478 28.835 50.879 139.583 1.816 32.434 46.133 1.798

N 16.455 2.249 3.496 6.162 123 2.343 2.082 -

ND 50.720 4.398 15.363 19.551 269 7.375 3.292 472

SD 131.634 12.090 18.563 72.843 491 15.448 11.897 302

S 78.327 6.699 7.873 33.651 904 5.436 22.973 791

CO 24.342 3.399 5.584 7.376 29 1.832 5.889 233

MS 5.660 466 577 2.572 7 273 1.641 124

MT 6.060 418 586 2.696 20 1.243 1.046 51

GO 7.587 1.243 2.333 1.865 2 292 1.794 58

DF 5.035 1.272 2.088 243 - 24 1.408 -

62

A Tabela 79 (Planilha 1.65) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes especiais de escola regular.

Tabela 79: Dados de 2006 referentes às Classes Especiais, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 74.010 1.444 6.925 60.108 451 4.519 559 4

N 6.325 393 876 4.586 50 420 - -

ND 19.308 212 3.728 12.601 186 2.528 53 -

SD 27.394 434 1.378 24.426 115 593 445 3

S 16.213 91 507 14.804 98 684 28 1

CO 4.770 314 436 3.691 2 294 33 -

MS 549 - - 526 - 10 13 -

MT 1.027 9 37 906 1 54 20 -

GO 714 25 95 539 1 54 - -

DF 2.480 280 304 1.720 - 176 - -

63

A Tabela 80 (Planilha 1.69) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes comuns com apoio pedagógico especializado.

Tabela 80: Dados de 2006 referentes às Classes Comuns com apoio pedagógico especializado, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 136.431 1.446 7.081 117.375 3.474 6.861 145 49

N 11.087 31 443 9.229 394 956 34 -

ND 22.455 162 1.296 18.528 536 1.931 - 2

SD 48.518 794 3.548 41.139 1.265 1.721 11 40

S 35.897 389 1.168 32.195 639 1.455 45 6

CO 18.474 70 626 16.284 640 798 55 1

MS 4.867 18 83 4.461 49 255 - 1

MT 1.793 21 78 1.596 22 63 13 -

GO 7.446 12 151 6.746 265 230 42 -

DF 4.368 19 314 3.481 304 250 - -

64

A Tabela 81 (Planilha 1.73) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes comuns sem Apoio Pedagógico Especializado.

Tabela 81: Dados de 2006 referentes às Classes Comuns sem apoio pedagógico especializado, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 188.705 2.399 13.979 149.089 8.409 14.606 112 111

N 13.853 127 810 11.314 459 1.088 44 11

ND 66.263 510 4.060 53.195 1.770 6.695 30 3

SD 78.917 1.429 7.802 59.376 4.625 5.581 31 73

S 19.301 247 787 16.511 915 816 5 20

CO 10.371 86 520 8.693 640 426 2 4

MS 1.895 21 125 1.467 112 170 - -

MT 2.198 34 93 1.929 91 51 - -

GO 4.546 27 156 3.979 265 113 2 4

DF 1.732 4 146 1.318 172 92 - -

65

Educação Especial, por Etapas e Modalidade – 2005 (INEP)

Planilha 1.54 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas ou em Classes Especiais de Escola Regular;

Planilha 1.61 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Escolas Exclusivamente Especializadas;

Planilha 1.65 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Especiais de Escola Regular;

Planilha 1.69 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns (integração) com Sala de Recursos;

Planilha 1.73 - Número de Matrículas de Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Comuns (integração) sem Sala de Recursos.

66

A Tabela 82 (Planilha 1.54) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em escolas exclusivamente especializadas ou em classes especiais de escola regular.

Tabela 82: Dados de 2005 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas ou Classes Especiais, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 378.074 31.169 61.580 202.761 1.931 34.373 44.104 2.156

N 22.844 2.335 4.426 11.451 130 3.051 1.227 224

ND 68.289 5.117 19.188 31.878 365 7.757 3.522 462

SD 164.889 12.765 23.670 99.687 538 15.023 12.892 314

S 93.143 7.067 8.826 48.845 833 6.603 20.270 699

CO 28.909 3.885 5.470 10.900 65 1.939 6.193 457

MS 6.266 463 628 3.167 1 153 1.767 87

MT 7.355 621 802 3.442 57 1.173 1.063 197

GO 8.227 1.417 2.069 2.418 5 430 1.803 85

DF 7.061 1.384 1.971 1.873 2 183 1.560 88

67

A Tabela 83 (Planilha 1.61) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em escolas exclusivamente especializadas.

Tabela 83: Dados de 2005 referentes às Escolas Exclusivamente Especializadas, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 301.586 29.617 53.807 140.102 1.508 30.670 43.767 2.115

N 15.683 2.059 3.449 5.982 116 2.644 1.209 224

ND 48.694 4.709 15.069 18.554 250 6.219 3.431 462

SD 137.523 12.380 22.283 75.006 408 14.292 12.847 307

S 75.919 6.841 8.054 33.622 677 5.901 20.152 672

CO 23.767 3.628 4.952 6.938 57 1.614 6.128 450

MS 5.570 463 626 2.490 - 147 1.764 80

MT 6.236 551 744 2.490 55 1.136 1.063 197

GO 7.220 1.417 1.870 1.800 2 291 1.755 85

DF 4.741 1.197 1.712 158 - 40 1.546 88

68

A Tabela 84 (Planilha 1.65) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes especiais de escola regular.

Tabela 84: Dados de 2005 referentes às Classes Especiais, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 76.488 1.552 7.773 62.659 423 3.703 337 41

N 7.161 276 977 5.469 14 407 18 -

ND 19.595 408 4.119 13.324 115 1.538 91 -

SD 27.366 385 1.387 24.681 130 731 45 7

S 17.224 226 772 15.223 156 702 118 27

CO 5.142 257 518 3.962 8 325 65 7

MS 696 - 2 677 1 6 3 7

MT 1.119 70 58 952 2 37 - -

GO 1.007 - 199 618 3 139 48 -

DF 2.320 187 259 1.715 2 143 14 -

69

A Tabela 85 (Planilha 1.69) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes comuns (integração) com sala de recursos.

Tabela 85: Dados de 2005 referentes às Classes Comuns com sala de recursos, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 114.834 1.298 6.459 98.116 2.951 5.877 104 29

N 8.029 23 243 6.774 315 674 - -

ND 16.789 76 936 14.265 341 1.150 18 3

SD 48.241 858 3.645 40.448 1.344 1.859 73 14

S 26.441 289 1.030 23.334 450 1.318 9 11

CO 15.334 52 605 13.295 501 876 4 1

MS 3.953 11 62 3.646 68 165 - 1

MT 1.214 15 39 1.117 17 26 - -

GO 6.369 20 176 5.708 127 334 4 -

DF 3.798 6 328 2.824 289 351 - -

70

A Tabela 86 (Planilha 1.73) apresenta os números de matrículas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais em classes comuns (integração) sem sala de recursos.

Tabela 86: Dados de 2005 referentes às Classes Comuns sem sala de recursos, organizados por etapas e modalidades.

Unidade da

Federação



Precoce Pré-Escola

Ensino Fundamental





Brasil 147.409 1.828 10.818 118.432 6.030 10.119 132 50

N 9.262 34 561 7.386 305 952 20 4

ND 59.685 562 3.696 48.829 1.348 5.194 45 11

SD 53.814 948 5.087 42.201 3.003 2.501 50 24

S 13.770 192 767 10.966 826 1.003 5 11

CO 10.878 92 707 9.050 548 469 12 -

MS 1.865 24 114 1.511 77 139 - -

MT 2.635 44 162 2.284 123 22 - -

GO 5.182 22 290 4.350 240 278 2 -

DF 1.196 2 141 905 108 30 10 -

71

9. Quantitativo de Surdos nas Escolas (FENEIS)

http://www.feneis.org.br/page/quantsurdos.asp

http://www.feneis.org.br/page/quantsurdos.asp

72

10. Informática na Educação Especial (BRASIL, 2007)

A Figura 5 mostra os percentuais de informática nas escolas comuns e nas escolas especiais, denotando a importância que o uso das TIC pode ter na formação dos estudantes. Contudo, é importante conhecer não somente os números, mas também a parte qualitativa de uso dos laboratórios de informática, dos computadores e da Internet nos estabelecimentos de ensino.

Figura 5: Condições de Informática nas Escolas com Educação Especial em 2006.

73

11. Dados Censo Escolar de Mato Grosso (SEDUC/MT) - 2012

Dados de 2012 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis

Após o download do arquivo “MT_TOTAL_MATRICULA_POR_ESCOLA_2012. xls”, a partir do website da SEDUC/MT, os dados contidos no mesmo foram filtrados por “Modalidade: Educação Especial”.

Tabela 87: Número de matrículas na modalidade Educação Especial por Escola, nos municípios de Cuiabá e Rondonópolis, em 2012.

Município Localização Dep. Adm.

Nome da Escola

Número de matrículas por etapa/ modalidade de ensino - 2012

Creche Pré-

Escola Ensino

Fundamental Ensino Médio

Educação Profissional

EJA Educação Especial

Total

CUIABA Urbana Privada ESC ESPEC MARIA APARECIDA PEDROSSIAN

APAE-CBA 0 0 0 0 0 0 110 110

CUIABA Urbana Privada CENTRO DE ED ESP VIDA E FRATERNIDADE 0 0 0 0 0 0 82 82

CUIABA Urbana Estadual ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO ESPECIAL

LIVRE APRENDER 0 0 0 0 0 0 149 149

CUIABA Urbana Estadual EE RAIO DE SOL 0 0 0 0 0 0 124 124

CUIABA Urbana Privada INST DOS CEGOS DO ESTADO DE MATO

GROSSO 0 0 0 0 0 0 74 74

CUIABA Urbana Privada ASS PESTALOZZI DE CUIABA - JONAS P DA

SILVA JR 0 0 0 0 0 0 107 107

CUIABA Urbana Estadual CEAADA PROF ARLETE P MIGUELETTI 0 0 0 0 0 0 114 114

CUIABA Urbana Privada CENPER-CEN PED ENS ESP REGINA Mª DA S

MARQUES 0 0 0 0 0 0 80 80

CUIABA Urbana Privada ASSOCIACAO MATOGROSSENSE DOS CEGOS 0 0 0 0 0 0 133 133

TOTAL – Educação Especial 973

RONDONÓPOLIS Urbana Privada ASSOC DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS

- ESCOLA ESPECIAL EDUCACAO SEM FRONTEIRAS

0 0 0 0 0 0 71 71

TOTAL – Educação Especial 71

TOTAL GERAL 1044

74

12. Matrícula por Tipo de Ensino - Censo Escolar 2005 a 2009 (SEDUC/MT)

Censo Escolar 2005 – SEDUC/MT

Município Dependênci

a

Matrícula Inicial

Creche Pré-

Escola

Ensino Fundamental (Regular)

Ensino Médio

Regular

Educação Especial

EJA presencial EJA semipresencial


(Nível Técnico)

Educação Especial

(Incluídos) Total

1ª a 4ª série e Anos

Iniciais

5ª a 8ª série e Anos Finais

Total

Fun

da

me

nta

l

Total

Fun

da

me

nta

l

Total

Fun

da

me

nta

l

CUIABÁ

Estadual 434 806 47 40.504 13.544 26.960 21.605 556 264 12.476 5.353 1.292 264 1.741

Federal 0 0 0 0 0 0 1.361 0 0 0 0 0 0 2.018

Municipal 3.710 6.032 298 35.038 25.442 9.596 0 81 50 3.794 3.794 0 0 20

Privada 1.988 2.704 25 12.125 5.183 6.942 7.555 703 268 1.253 448 0 0 50

Total 6.132 9.542 370 87.667 44.169 43.498 30.521 1.340 582 17.523 9.595 1.292 264 3.829

RO

ND

ON

ÓP

OL

IS Estadual 0 14 51 21.164 7.540 13.624 8.506 34 34 2.668 666 0 0 0

Municipal 605 1.295 103 9.700 7.947 1.753 0 0 0 1.239 1.239 0 0 0

Privada 122 837 8 2.715 1.417 1.298 929 254 103 158 28 0 0 210

Total 727 2.146 162 33.579 16.904 16.675 9.435 288 137 4.065 1.933 0 0 210

75


Município Dependên

cia

Matrícula Inicial

Creche Pré-

Escola

Ensino Fundamental (Regular)

Ensino Médio

Regular

Educação Especial

EJA presencial EJA semipresencial


(Nível Técnico)

Educação Especial

(Incluídos) Total

1ª a 4ª série e Anos

Iniciais

5ª a 8ª série e Anos Finais

Total

Fun

da

me

nta

l

Total

Fun

da

me

nta

l

Total

Fun

da

me

nta

l

CUIABÁ

Estadual 446 517 23 38.802 13.776 25.026 22.314 504 219 15.377 7.750 783 252 1.429

Federal 0 0 0 0 0 0 1.310 0 0 0 0 0 0 1.502

Municipal 4.141 6.667 170 34.146 25.059 9.087 0 74 71 4.206 3.777 141 141 0

Privada 2.508 2.978 12 12.068 5.152 6.916 7.417 617 231 228 112 0 0 47

Total 7.095 10.162 205 85.016 43.987 41.029 31.041 1.195 521 19.811 11.639 924 393 2.978

RO

ND

ON

ÓP

OL

IS Estadual 0 13 79 20.980 7.356 13.624 9.319 24 24 3.369 1.126 0 0 0

Municipal 1.140 2.851 317 9.552 7.964 1.588 0 0 0 1.254 1.254 0 0 0

Privada 126 1.160 6 2.703 1.433 1.270 862 261 102 210 44 0 0 124

Total 1.266 4.024 402 33.235 16.753 16.482 10.181 285 126 4.833 2.424 0 0 124

76


Município Dependência

Matrícula Inicial

Educação Especial (Alunos de Escolas Especiais, Classes Especiais e Incluídos)

Creche Pré-Escola Anos Iniciais Anos Finais Médio Ed. Prof. Nível

Técnico EJA Fund1 EJA Médio1

EJA Integ. Ed. Prof

CUIABÁ

Estadual 7 170 332 35 8 0 124 0 0

Federal 0 0 0 0 0 1 0 0 0

Municipal 9 17 141 10 0 0 16 0 0

Privada 51 32 238 18 13 213 253 0 0

Total 67 219 711 63 21 214 393 0 0

RO

ND

ON

ÓP

OL

IS

Estadual 0 0 55 32 15 0 1 3 0

Municipal 1 6 71 14 0 0 4 0 0

Privada 51 14 109 86 0 34 16 0 0

Total 52 20 235 132 15 34 21 3 0

77



Matrícula Inicial




EJA Integ. Ed. Prof

CUIABÁ

Estadual 14 60 328 25 10 0 149 0 Estadual

Federal 0 0 0 0 0 0 0 0 Federal

Municipal 15 23 229 35 0 0 25 0 Municipal

Privada 25 21 220 19 10 241 292 10 Privada

Total 54 104 777 79 20 241 466 10 Total

RO

ND

ON

ÓP

OL

IS



Privada 15 61 169 11 0 28 25 0 Privada

Total 18 74 343 72 18 28 37 2 Total

78



Matrícula Inicial




EJA Integ. Ed. Prof

CUIABÁ


Federal 0 0 0 0 0 0 0 0 Federal


Privada 28 27 271 22 10 174 227 34 Privada

Total 65 98 702 111 33 174 337 36 Total

RO

ND

ON

ÓP

OL

IS



Privada 5 28 149 2 0 0 0 0 Privada

Total 11 37 269 56 13 0 7 2 Total

79

Dados de 2009 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis – MT (INEP)

Cuiabá

Rondonópolis

80

Dados de 2010 referentes aos Municípios de Cuiabá e Rondonópolis - MT (INEP)

Cuiabá

Rondonópolis

81

Referências

BRASIL. Evolução da Educação Especial no Brasil. Secretaria de Educação Especial, Ministério da Educação, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/brasil.pdf, acesso dia 22/07/2013.

CARVALHO, Rosita Edler. A Política da Educação Especial no Brasil. Em Aberto, Brasília, ano 13, n. 60, dez. 1993. Disponível em: http://www.rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/890/797, acesso dia 22/07/ 2013.

INEP. Sinopses Estatísticas da Educação Básica: Educação Especial. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2003-2012. Disponível em: http://www.inep.gov.br/, acesso dia 19/07/2013.

SEDUC/MT. Censo Escolar. Disponível em: Secretaria de educação do Estado de Mato Grosso, 2005-2012. http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.php?sid=174&parent=14, acesso dia 19/07/2013.

Education

Síntese de Dados do INEP e SeducMT sobre Educação Especial