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JÚLIA VALIM BAUER
TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
São João do Sul
2013
JÚLIA VALIM BAUER
TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
como exigência para obtenção do título de
Técnico em Manutenção e Suporte em
Informática.
E. E. B. Professora Maria Solange Lopes de
Borba
Orientador Professor Tiago Maciel Melo
São João do Sul
2013
JÚLIA VALIM BAUER
TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do título de
Técnico em Manutenção e Suporte em Informática à Escola de Educação Básica Professora
Maria Solange Lopes de Borba
Em dezembro de 2013 a banca examinadora considera aprovado o Trabalho de Conclusão de
Curso do Acadêmico Júlia Valim Bauer, para obtenção do Grau de Técnico em Manutenção e
Suporte em Informática.
______________________________________
Prof. Tiago Maciel Melo – Professor Orientador
E. E. B. Professora Maria Solange Lopes de Borba
________________________________________________________
Daiane Alves Barbosa da Silva – Coordenadora de Estágio
E. E. B. Professora Maria Solange Lopes de Borba
São João do Sul
2013
RESUMO
A tecnologia faz parte da sociedade atual, em qualquer lugar que possamos estar sempre há alguma coisa que nos liga à tecnologias, e não seria no ambiente escolar que ela não haveria de estar. Os produtos tecnológicos nas escolas têm como objetivo levar a facilidade de informação, onde os equipamentos podem ser utilizados para pesquisas e elaboração de trabalhos para apresentação. Com a utilização da tecnologia, os alunos tem a liberdade de saciar sua curiosidade, já que a rede pode oferecer todo e qualquer tipo de informação, seja ela atual ou não. Mas se engana quem pensa que no ambiente escolar a tecnologia pode ser usada apenas para obter informações teóricas, pois vídeos e filmes são muito utilizados, já que eles podem transmitir muitas informações, como mostrar a realidade, atividades práticas e cultura. O professor é uma peça muito importante nesse processo de mudança no ambiente escolar, onde ele tem a responsabilidade de fazer com que os alunos utilizem os equipamentos disponíveis de forma correta, utilizando as tecnologias para apresentações de novos conteúdos e pesquisas, e assim conseguir atingir o objetivo da realização das tarefas. Como as mudanças no ambiente escolar não são poucas quando se trata de utilizar a tecnologia, é preciso organização para que as aulas continuem sendo focadas no assunto a ser discutido. Se habituar à essas mudanças deve ser muito importante, pois cada vez mais a escola deve mudar com a implantação dessas tecnologias, mudando todo o sistema de aprendizado que possuímos atualmente.
Palavras-chave: Tecnologia. Ambiente Escolar. Informação. Professor.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO................................................................................................................ 05
1.1 Objetivos......................................................................................................................... 05
1.1.1 Objetivo geral.............................................................................................................. 05
1.1.2 Objetivos específicos................................................................................................... 05
1.2 Justificativa.................................................................................................................... 05
2 A TECNOLOGIA NA SOCIEDADE ........................................................................... 07
2.1 A Evolução da Tecnologia.............................................................................................. 07
2.2 A Importância da Tecnologia Atualmente...................................................................... 09
3 TECNOLOGIA NAS ESCOLAS................................................................................... 10
3.1 Histórico da Tecnologia Educacional............................................................................. 10
3.2 Tecnologias utilizadas no Ambiente Escolar.................................................................. 11
3.3 Vantagens x Desvantagens............................................................................................. 11
4 PROFESSOR................................................................................................................... 13
4.1 Mudanças para Elaboração de Atividades Escolares...................................................... 13
5 CONCLUSÃO.................................................................................................................. 15
REFERÊNCIAS.................................................................................................................. 16
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1 INTRODUÇÃO
A tecnologia vem adquirindo cada vez mais espaço no ambiente escolar. Além de
ser um meio de aprendizagem, é utilizada também como forma de interação entre professor e
aluno, transformando a sala de aula em um local descontraído e interessante para todos. Dessa
forma, a estrutura na educação vem sendo transformada pela tecnologia.
Hoje em dia todos veem que essa mudança é importante para a evolução do
aprendizado, sendo que a internet pode oferecer o conhecimento de forma ampla e de fácil
acesso. Apesar de todas as vantagens oferecidas, deve-se também analisar a forma que a
tecnologia nas escolas deve ser introduzida e os limites que devem ser respeitados.
Com este trabalho, pretendo discutir alguns pontos importantes, como as formas
que a tecnologia deve ser implantada no ambiente escolar, os meios e equipamentos para que
isso ocorra, as vantagens e desvantagens dessa mudança, e o que isso influenciará na
sociedade.
1.1 Objetivos
1.1.1 Objetivo Geral
Discutir a maneira de implantação da tecnologia no ambiente escolar, visando as mudanças na
forma das atividades e no aprendizado.
1.1.2 Objetivos específicos
Indicar a maneira de introduzir a tecnologia na escola, tal como:
A importância dessa mudança nas atividades escolares e na sociedade;
Os instrumentos tecnológicos que podem ser introduzidos no ambiente escolar;
As vantagens e desvantagens que podem ocorrer com a mudança.
1.2 Justificativa
O sistema de ensino precisa de reforços para que os objetivos educacionais sejam atingidos, e
desta maneira equipamentos tecnológicos podem ajudar a facilitar esse processo.
Trazendo novas metodologias de ensino, a mídia tecnológica oferece ferramentas que geram
maneiras diferentes de ensinar, fugindo da rotina do lápis, borracha e papel. Aulas em forma
de apresentações de slide, filmes e vídeos, imagens que contribuem para o entendimento,
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música, jogos interativos e infinitas possibilidades podem transformar a educação de uma
forma criativa e animada, fazendo com que o aluno se interesse pelo assunto discutido e passe
a participar ativamente das aulas.
Com o acesso fácil à esses meios, a escola obtêm um grande apoio na educação, já que a
tecnologia pode facilitar a elaboração e realização das atividades escolares, o tempo é melhor
aproveitado e o ensino consegue ser mais eficiente.
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2. A TECNOLOGIA NA SOCIEDADE
A tecnologia existe ao mesmo tempo em que a humanidade, e dessa forma evolui
assim como a sociedade. Essa conexão é grande desde os tempos pré-históricos onde
descobriram o fogo, passando a ter necessidade de descobertas, até os dias de hoje onde a
maioria vive em torno de computadores que transmitem informações sobre infinitos assuntos,
podendo resolver problemas técnicos com o apoio de opiniões, informações e ideias que a
rede oferece.
Com a intervenção da tecnologia na sociedade atual, é possível perceber que tudo
passou a crescer e se beneficiar com os recursos tecnológicos. Sistemas de produção,
abastecimento, serviços, transportes e comunicação, tudo utiliza da tecnologia e das
informações que ela oferece.
Grandes transformações estão acontecendo, provocadas principalmente pelo
avanço desenfreado da tecnologia, onde a cada dia são criados novos produtos, feitas novas
descobertas. Algumas pessoas conseguem lidar facilmente com essas mudanças,
principalmente os mais jovens, mas alguns não conseguem se adaptar da mesma forma,
passando por algumas dificuldades nesse processo, mas há ainda aqueles que não conseguem
compreender de nenhuma forma como usufruir dessas novas tecnologias, e assim passam a
ignorá-las, esses geralmente são os mais idosos ou analfabetos.
A forma como lidamos com o apoio da tecnologia no dia a dia deve ser um fator a
observar. Trabalhos, projetos, pesquisas podem ser encontradas totalmente disponíveis na
rede, mas não se sabe se são confiáveis, por isso é necessário sempre procurar por diversas
opiniões, e assim constatando se o conteúdo realmente está correto.
Seria muito importante a intervenção do governo, apoiando essas novas
tecnologias e criando programas para ensinar a sociedade a utiliza-las de forma segura e
consciente, e assim todos compreenderiam o seu principal objetivo, informar, auxiliar e
integrar o mundo virtual ao real, tornando o trabalho e o relacionamento social mais pratico e
cômodo.
2.1 A Evolução da Tecnologia
Na primeira metade do século XX, depois da Segunda Guerra Mundial, no
período da Guerra Fria, começaram a serem descobertas grandes tecnologias eletrônicas,
como o primeiro computador programável e o transistor, fonte da microeletrônica. Mas foi
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mesmo na década de 70 em que novas tecnologias começaram a difundir-se amplamente no
ambiente social.
1946 – Criado o primeiro computador de uso geral, ENIAC, pela Universidade
da Pensilvânia.
1947 - Invenção do transistor (semicondutor, chips) na empresa Bell
Laboratories, Nova Jersey (EUA).
1951 - Invenção do transistor de função.
1951 - Primeiro computador comercial, UNIVAC – 1
1957 - Circuito integrado (Cl) inventado por Jack Kilby.
1959 - Invenção do processo plano pela empresa Fairchild Semiconductors.
Com o impulso dessas descobertas, em 1960 a tecnologia crescia cada vez mais, e
com o crescimento ia aperfeiçoando o desempenho dos circuitos integrados, e com essas
melhorias havia a necessidade de aumento da produção, levando à queda dos preços desses
equipamentos. Nessa fase, a maioria dos computadores era destinada ao uso de militares em
planos de defesa e ataque de guerra, mas começou depois de alguns avanços, a ser utilizado
para outras tarefas.
1969 – É desenvolvida pela Agência de Projetos do Departamento de Defesa
dos EUA uma nova rede eletrônica de comunicação, a chamada Internet.
1971 - Invenção do microprocessador, por Ted Hoff, engenheiro da Intel, no
Vale do Silício. Com esse avanço, iniciou-se uma revolução na produção dos computadores.
1975 – Invenção do primeiro microcomputador, Altair.
Na década de 1980, a Apple e a IBM começam a produzir e disseminar
microcomputadores, os chamados computadores pessoais (PC), mas para que as maquinas
funcionassem como o esperado, era necessário o software, que em 1976 Bill Gates e Paul
Allen haviam criado. A Microsoft é fundada, tornando-se a maior em programação.
Em 1990 o armazenamento e processamento de dados passa por uma
transformação muito grande, podendo ser compartilhados e interagir em uma rede de
computadores.
Apesar de que as primeiras empresas a produzirem os primeiros computadores
foram americanas, os asiáticos contribuíram muito para o crescimento das tecnologias.
Quando os produtos começaram a ter sucesso no mercado, empresas japonesas, chinesas,
indianas e coreanas começaram a copiar, aperfeiçoar e desenvolver novos computadores,
ajudando significativamente para a evolução das tecnologias.
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2.2 A Importância da Tecnologia Atualmente
Hoje em dia vivemos em uma sociedade que vive em constante transformação, em
que sente necessidades de novas tecnologias para facilitar as tarefas cotidianas. Tudo o que
precisam são de maquinas que possam realmente lhes proporcionar mais facilidade e rapidez
para realizar suas atividades.
Muitas pessoas utilizam o computador como uma ferramenta de trabalho, utilizam
a rede para fazer pesquisas, procurar opiniões, criar documentos e todo o tipo de projetos e ate
mesmo para se comunicar à longa distância, o que melhora a eficiência e o produto final, com
toda a rapidez e comodidade que pode oferecer.
A tecnologia pode servir também como uma forma de lazer, oferecendo uma
imensa variedade de opções, desde jogos, vídeos e filmes, à livros, revistas e curiosidades.
Com tantas formas de distração que podem ser encontradas facilmente, é importante cuidar
para que esses atrativos não sobreponham o trabalho e outras responsabilidades.
Com a grande massa de internautas utilizando redes sociais, e-mails e blogs, a
comunicação passou a ser cada vez mais rápida. Não precisando sair de casa, basta se
conectar à internet para conversar com amigos, familiares, ... assim como obter noticias de sua
cidade e do mundo, e dessa forma, tudo está conectado.
Trabalho, lazer, comunicação... a tecnologia permite também estudar sem sair de
casa. Fazer trabalhos da escola se tornou mais fácil, sem precisar carregar pilhas de livros, já
que a internet possui uma grande biblioteca virtual, onde é possível encontrar todo o tipo de
informação. Alem dessa grande facilidade, há cursos profissionalizantes disponíveis para
fazer online e ate mesmo cursos superiores, onde a pessoa pode fazer as aulas virtualmente na
hora em que desejar e depois apenas fazer os testes na instituição em que cursa.
A tecnologia esta em toda a parte, não há como passar despercebida. Sem ela o
mundo não seria como é hoje, onde cada vez mais são feitos grandes inventos e descobertas
tecnológicas, capazes de modificar a sociedade, a forma como vivem.
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3 A TECNOLOGIA NAS ESCOLAS
Atualmente a tecnologia faz parte da maioria das escolas, mas antigamente não
era assim. Isso só é possível por causa de grandes estudos que resultaram em invenções que
hoje utilizamos de maneira corriqueira, já que se tornou tão normal.
A escola sempre apoiou o uso de tecnologias como uma ferramenta de estudo.
Pesquisar, ler, consultar opiniões e ate mesmo jogos didáticos, isso permite a transformação
da educação para um ambiente mais interativo e interessante, despertando a atenção do aluno.
O uso dessas ferramentas tecnológicas está disponível para que as práticas
educacionais possam estar dentro e fora do ambiente escolar, ligando os alunos
interativamente. O contato virtual permite buscar o conhecimento a toda hora, não importando
o lugar onde esteja, e assim há uma liberdade maior, onde o individuo pode escolher como e
quando procurar pelo conhecimento que deseja.
Conhecimento, interação e liberdade, dessa forma o aluno e ate mesmo o
professor sente-se mais à vontade, conseguindo assim obter um conhecimento mais amplo,
despertando a curiosidade do individuo.
3.1 Histórico da Tecnologia Educacional
No inicio, o conhecimento era passado apenas pelo instrumento da fala, e assim
muitas coisas importantes foram esquecidas. Logo depois, começaram a utilizar papel e
caneta para anotar as informações, e foi ai que o conhecimento passou a ser levado adiante
com mais eficácia por meio de correspondências.
Utilizando o papel por muito tempo, chegou a vez da tecnologia digital, que é a
que estamos utilizando no mundo atual, apesar de a fala e a escrita ainda serem instrumentos
muito importantes para dividir o conhecimento.
Hoje em dia já possuímos muitos produtos tecnológicos sendo utilizados em
escolas, mas esse processo de evolução não para por aqui. Todos os dias estão sendo
inventados novas tecnologias que com o tempo também podem ser implantadas nas escolas,
assim como as tecnologias que utilizamos hoje em dia nas salas de aula.
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3.2 Tecnologias utilizadas no Ambiente Escolar
São utilizadas várias mídias nas escolas para fazer com que haja interação entre os
alunos, escola e o mundo, com o objetivo de aproximar as pessoas com informações diversas.
Essas mídias são:
Televisão e aparelho de DVD – É a tecnologia mais utilizada por ser de fácil
acesso à maioria das pessoas. É utilizada para transmitir vídeos e filmes, de forma a mostrar
com mais eficácia o assunto discutido.
Rádio e aparelho de som – Também de fácil acesso, o radio pode chegar a
lugares onde não existe luz elétrica, e nesse aspecto pode superar as outras tecnologias. Ele
pode levar informação, cultura e diversão.
Retroprojetores e projetores – Podem ser utilizados para apresentações de
conteúdos e trabalhos feitos por alunos, além de permitir a projeções de filmes e vídeos.
Computadores e tablets – Estão presentes na maioria das escolas, utilizados
pela secretaria na organização de trabalhos escolares, e por alunos e professores como fonte
de pesquisa em laboratórios de informática.
Quadros virtual – São utilizados em algumas escolas para melhorar a interação
entre professor e alunos quando esta sendo apresentado um novo conteúdo. Permite a
digitalização do conteúdo apresentado, o acesso fácil à internet e demonstrações virtuais que
se tornam muito praticas.
3.3 Vantagens x Desvantagens
A escola sempre foi uma instituição tradicional, onde implantar inovações se torna
difícil por causa da resistência de muitos, que dizem que não é necessário, já que os métodos
utilizados ao longo das décadas anteriores sempre tiveram sucesso. Como consequência dessa
resistência, surgem muitas desvantagens a serem analisadas, mas junto com ela também
aparecem as vantagens que também não são poucas.
Uma das grandes desvantagens que o uso da tecnologia nas escolas pode trazer é a
falta de tempo para organização. Planejar aulas em um ambiente de tanta distração merece
tempo para que o posteriormente o objetivo seja alcançado, e para isso é preciso fazer uma
organização pessoal, que às vezes não é possível ser feita por causa de muitos fatores do dia a
dia.
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A atenção e focalização são necessárias, já que os produtos tecnológicos podem
oferecer muitas formas de lazer, então é preciso deixar de lado a tentação por jogos e noticias
fúteis, o que é muito difícil de conseguir quando se trata de lidar com crianças e jovens. Para
conseguir lidar com essa situação é preciso ter pulso firme, exigir um resultado positivo no
final do período disponível para a realização da tarefa.
Porem, não é apenas a forma como a aula será desenvolvida que deve ser
observada, pois serão utilizadas maquinas e elas podem estar em mau funcionamento ou ate
mesmo estragar, gerando momentos de aflição por não estarem previstos. Quando isso
acontece, é preciso ter um segundo plano de aula, não deixando que a aula seja perdida por
causa de uma falha.
Aqui estão citadas algumas poucas desvantagens, mas com o convívio no
ambiente escolar com a tecnologia é possível perceber diversas outras, mas isso não deve ser
levado em conta, pois as vantagens podem supera-las.
Com a utilização das mídias nas escolas os alunos passam a se interessar pelo
assunto discutido, e dessa forma a aula passa a ter energia, já que todos começam a querer
participar, saber mais sobre o que esta sendo discutido, e também cada um com seu saber
acaba passando suas próprias informações, enriquecendo o conteúdo.
Além da interação, o uso de equipamentos tecnológicos pode ajudar os alunos à
entrarem no mundo atual, pois utilizando esses meios podem aprender a conviver com tudo o
que será necessário quando entrarem no mercado de trabalho. Os mais jovens possuem uma
grande facilidade para aprender a utilizar computadores e afins , e dessa forma não precisam
de grandes instruções de uso dos mesmo, apenas começam a descobrir e aprender a utiliza-
los, assim o professor tem a responsabilidade apenas de cuidar para que estejam utilizando
corretamente, não saindo do planejamento da aula.
A utilização desses meios pode ser uma abertura para o mundo, já que noticias
entram na rede a cada instante. É possível encontrar noticias sobre a atualidade e históricas, e
assim é possível fazer pesquisas sobre diversos assuntos, o que permite a liberdade de
conhecimento, precisando apenas de curiosidade para querer buscar cada vez mais conteúdo.
Não há como limitar as vantagens, pois assim como as desvantagens elas vêm
surgindo com o contato, cada vez mais aproximando o individuo do conhecimento e da
integração com quem esta do seu lado e com quem pode estar em qualquer outro lugar do
mundo.
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4 PROFESSOR
O professor tem um papel muito importante quando se utiliza tecnologia no
ambiente escolar, pois ele deve ter a responsabilidade de manter a atenção dos alunos no
assunto discutido.
Como o mundo de hoje é muito ligado à tecnologia, os mais jovens tem uma
grande facilidade para utilizar esses equipamentos porque sempre tiveram contato, mas o
professor não se encontra na mesma situação. Dessa forma, ele precisa aprender a utilizar a
tecnologia para depois conseguir ajudar algum aluno com dificuldade e ate mesmo exigir
resultado.
O professor deve conseguir manter seus alunos concentrados no que é importante
no momento, o assunto que esta sendo discutido. Informar os alunos de como deve ser
realizado o trabalho é muito importante, pois assim a aula pode ser concluída do modo como
desejada, e dessa forma alcançar o objetivo inicial.
Como autoridade na sala de aula, o professor deve impor limites, onde os alunos
devem respeita-lo e fazer o que deve ser feito. Ele deve observar os alunos realizando as
tarefas, estar atento, pois podem estar precisando de ajuda ou ate mesmo não estar fazendo as
tarefas, estando distraído com outras atividades não importantes no momento.
Por estes e outros motivos o professor é uma peça fundamental na sala de aula
onde há equipamentos tecnológicos, sendo o responsável pelas atividades e tudo o que
acontece neste ambiente.
4.1 Mudanças para Elaboração de Atividades Escolares
As atividades escolares podem ter uma grande mudança com o apoio de produtos
tecnológicos nas salas de aula. As aulas precisam ser muito bem elaboradas já que com esses
instrumentos pode haver uma grande dispersão, e assim o professor tem grande
responsabilidade de lidar com a situação.
O professor pode organizar o tempo e pedir para que se faça uma pesquisa sobre o
assunto que esta sendo discutido, assim o aluno procura por mais informações e depois as
divide com o restante da turma.
Trabalhos de pesquisa não são os únicos que podem ser feitos com a utilização de
computadores, podem ser criadas apresentações de slide para depois apresenta-las, e nesse
processo o aluno tem de fazer pesquisas para se preparar muito bem e fazer o seu melhor.
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As aulas também podem passar a conter jogos educativos virtuais, como por
exemplo o quis, onde com a utilização de computadores os alunos podem aprender brincando,
de uma forma educativa e divertida.
Filmes e vídeos podem ser assistidos em horário de aula, podem parecer um
divertimento, mas eles contem grande força ao demonstrar situações históricas ou não,
culturas e fatos importantes que esclarecem muitas coisas que possuímos e convivemos no dia
a dia.
O professor não precisa mais apenas utilizar o lápis e papel, agora são disponíveis
as mídias digitais para que os alunos se interessem pelas aulas, fazendo com que não haja
monotonia, deixando tudo mais divertido e prazeroso.
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5 CONCLUSÃO
Desde os primórdios a educação vem sendo modificada, em cada século aparecem
novas formas de lecionar, onde primeiro a grande tecnologia descoberta foi o papel e a caneta,
assim surgiram os livros e o conhecimento foi passando a diante. Com muito tempo de novas
invenções, eis que agora possuímos computadores e outros equipamentos tecnológicos sendo
utilizados em sala de aula, revolucionando o ensino.
O ambiente escolar é um lugar para aprendizado, compartilhamento de saberes, e
a tecnologia neste aspecto esta totalmente ligada à isso. Com o uso de computadores é
possível pesquisar sobre tudo, só basta querer saber mais e procurar, pois a rede esta repleta
de conteúdo sobre infinitos assuntos.
O aluno faz parte da escola e dessa forma ele é parte integrante dessa
transformação no sistema escolar. Agora aprender ficou mais interessante e divertido, e assim
tudo passa a ser mais interativo, onde aluno e professor podem compartilhar o que sabem, o
que pesquisam e o que tem curiosidade.
Como responsável por tudo isso, o professor é essencial, já que ele deve criar
novas formas de fazer suas aulas de modo a utilizar esses meios tecnológicos, e assim tudo é
possível quando bem planejado e organizado.
A tecnologia esta dentro do ambiente escolar para cada vez melhorar mais o
ensino, revolucionar conhecimentos dentro da sala de aula e levar informações sobre o mundo
e qualquer outro assunto ao alcance de todos os alunos.
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REFERÊNCIAS
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