HISTÓRIA

A ERA VARGAS

1930 - 1945

O que você O que você sabesabe sobre sobre ideologiaideologia que que

está por trás da está por trás da propagandapropaganda no no Estado NovoEstado Novo??

Ao final dessa aula você aprenderá:Ao final dessa aula você aprenderá:

► Os Os períodos períodos de de atuaçãoatuação do Presidente Getúlio do Presidente Getúlio VargasVargas na na políticapolítica;;

► Como se Como se concretizouconcretizou o o golpegolpe do do Estado NovoEstado Novo;;► Como Getúlio Como Getúlio VargasVargas fundamentou fundamentou seu seu projetoprojeto político- político-

nacionalistanacionalista atravésatravés da da propaganda;propaganda;► Como o Departamento de Imprensa e Propaganda - Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -

DIP DIP - - viabilizouviabilizou a divulgação da a divulgação da ideologia ideologia proposta por proposta por Getúlio Vargas;Getúlio Vargas;

► Como osComo os intelectuais intelectuais trabalharam trabalharam em favorem favor do do regimeregime;;► Como foi construída a Como foi construída a ideologiaideologia que que marcoumarcou a a históriahistória

da da política brasileirapolítica brasileira..

Relembrando os períodos históricos:Relembrando os períodos históricos:

Você Você sabesabe dizer quais os dizer quais os períodos períodos Getúlio Getúlio VargasVargas esteve no esteve no poder até 1945poder até 1945??

REVOLUÇÃO

1930

GOVERNO PROVISÓRIO

1930 - 1934

GOVERNO CONSTITUCIONAL

1934 - 1937

ESTADO NOVO

1937 - 1945

Revolução de 1930

- Quebra da política do café-com-leite

- Instabilidade e medo diante da Crise de 29

- Apoio dos militares insatisfeitos

Governo Provisório

1930 - 1934

- Interventores estaduais nomeados por Vargas

- Clima de tensão nas oligarquias

- Revolução Constitucionalista em 1932 em São Paulo

Governo Constitucional

1934 - 1937

- Surgimento da AIB – Aliança Integralista Brasileira

- Surgimento da ANL – Aliança Nacional Libertadora

- Intentona Comunista - 1935

ESTADO NOVOESTADO NOVO O Estado Novo perdurou de 1937 até 1945.

O pretexto para o golpe foi o chamado Plano Cohen: um suposto Plano Comunista.

Instauração da ditadura de Vargas: Estado Novo.

Fechamento do Congresso Nacional.

É estabelecida uma nova Constituição.

Censura aos meios de comunicação.

Repressão à atividade política.

Surgimento do plano político-nacionalista.

O Departamento de Imprensa e PropagandaO Departamento de Imprensa e Propaganda

►19391939 é é criadocriado o DIP – o DIP – Departamento de Departamento de Imprensa e Propaganda.Imprensa e Propaganda.

►Subordinado Subordinado diretamente ao Presidente diretamente ao Presidente Getúlio Getúlio VargasVargas..

►Fazia Fazia parteparte de um de um conjunto conjunto de de departamentosdepartamentos criados para criados para burocratizar burocratizar o o EstadoEstado..

►ExaltarExaltar o ideal de o ideal de NaçãoNação;;►ModificarModificar a ótica do a ótica do malandromalandro para para o o

homem homem trabalhadortrabalhador;;►SelecionarSelecionar todo todo materialmaterial artístico a ser artístico a ser

divulgadodivulgado;;►Fiscalizar Fiscalizar a a produção jornalísticaprodução jornalística e os e os

próprios jornalistas.próprios jornalistas.►ExaltarExaltar a a figura figura do Presidente Getúlio do Presidente Getúlio

VargasVargas..

As ações do DIPAs ações do DIP

►O O rádiorádio foi um dos meios de comunicação foi um dos meios de comunicação mais mais utilizadosutilizados pelo pelo DIPDIP..

►Alcançava Alcançava os mais longínquos os mais longínquos territóriosterritórios..►FacilitavaFacilitava a a compreensãocompreensão da da populaçãopopulação que que

era em sua maioria, era em sua maioria, pobrepobre e e analfabetaanalfabeta..►Seus Seus programasprogramas exaltavamexaltavam os ideais os ideais

nacionais e os nacionais e os feitosfeitos do Presidente Getúlio do Presidente Getúlio VargasVargas..

O RÁDIOO RÁDIO

Em 1940, a Rádio Nacional foi

encampada pelo governo (Produzia programas como A

HORA DO BRASIL e REPÓRTER ESSO: A testemunha ocular

da história para destacar os atos do projeto nacionalista.

OS INTELECTUAIS OS INTELECTUAIS ►Os Os intelectuaisintelectuais também compuseram a também compuseram a

sociedade que, de certa forma, sociedade que, de certa forma, apoiavaapoiava o o projetoprojeto de de VargasVargas..

►Muitos deles Muitos deles participavamparticipavam assiduamente assiduamente das das revistasrevistas publicadas pelo DIP. publicadas pelo DIP.

►Publicavam Publicavam livroslivros, como exemplo temos , como exemplo temos Gilberto Freyre que publicou Gilberto Freyre que publicou Casa Grande Casa Grande e Senzalae Senzala e e Raízes do BrasilRaízes do Brasil, de Sérgio , de Sérgio Buarque de Holanda.Buarque de Holanda.

Através de cartilhas produzidas pelo DIP, Vargas procurava atingir o público infantil, distribuindo mensagens sobre a importância da educação como forma de fortalecer o país.

O O Estado NovoEstado Novo, através do DIP, , através do DIP, censuravacensurava qualquer qualquer cultoculto da da malandragemmalandragem, relacionado à , relacionado à vadiagem e ao não-trabalho. vadiagem e ao não-trabalho. SambistasSambistas eram eram desestimuladosdesestimulados a a escrever sambas deste gênero, escrever sambas deste gênero, muitas músicas tiveram suasmuitas músicas tiveram suas letrasletras negadasnegadas pela pela censuracensura e e até até modificadas.modificadas.

O O samba samba passa a passa a exaltarexaltar o o trabalhotrabalho e e o trabalhador. o trabalhador.

A MÚSICA

“Quem trabalha é quem tem razão

Eu digo e não tenho medo de errar

O bonde de São Januário

Leva mais um SÓCIO OTÁRIO Sou eu que NÃO vou trabalhar

...

“Quem trabalha é quem tem razão

Eu digo e não tenho medo de errar

O bonde de São JanuárioLeva mais um operário

Sou eu que vou trabalhar...

(Wilson Batista e Ataulfo Alves, 1940.)

Antes do DIP Depois do DIP

No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal música está Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal música está de acordo com o projeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas? Por quê?de acordo com o projeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas? Por quê?

(...) o Brasil samba que dá(...) o Brasil samba que dábamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingaro Brasil do meu amor,o Brasil do meu amor,terra de nosso senhorterra de nosso senhorBrasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim

ah! abre a cortina do passado,ah! abre a cortina do passado,tira a mãe preta do serrado,tira a mãe preta do serrado,bota o rei congo no congadobota o rei congo no congadoBrasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mimdeixa cantar de novo o trovador,deixa cantar de novo o trovador,América olha a luz da luaAmérica olha a luz da luaquando é canção do meu amorquando é canção do meu amorquero ver essa dona caminhandoquero ver essa dona caminhandopelos salões arrastando o seu vestido rendadopelos salões arrastando o seu vestido rendado(...)(...)

Exercitando

No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal músicamúsica está está de acordode acordo com o com o projeto nacionalistaprojeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas? estabelecido por Getúlio Vargas? Por quêPor quê??

(...) o Brasil samba que dá(...) o Brasil samba que dábamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingaro Brasil do meu amor,o Brasil do meu amor,terra de nosso senhorterra de nosso senhorBrasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim

ah! abre a cortina do passado,ah! abre a cortina do passado,tira a mãe preta do serrado,tira a mãe preta do serrado,bota o rei congo no congadobota o rei congo no congadoBrasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mimdeixa cantar de novo o trovador,deixa cantar de novo o trovador,América olha a luz da luaAmérica olha a luz da luaquando é canção do meu amorquando é canção do meu amorquero ver essa dona caminhandoquero ver essa dona caminhandopelos salões arrastando o seu vestido rendadopelos salões arrastando o seu vestido rendado(...)(...)

Exercitando

Resposta aceitávelResposta aceitável

Sim. Pois a letra Sim. Pois a letra exaltaexalta claramente o louvor das claramente o louvor das grandezasgrandezas e belezas e belezas brasileirasbrasileiras, indo ao encontro , indo ao encontro do nacionalismo pregado no período denominado do nacionalismo pregado no período denominado Estado Novo.Estado Novo.

Observe os versos:Observe os versos:

(...)o (...)o Brasil Brasil samba que dásamba que dábamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingar

o Brasil do o Brasil do meu amormeu amor,,terra de nosso senhorterra de nosso senhor

Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim(...), Brasil pra mim(...)

Importância social do trabalho como instrumento para o crescimento do país

Sindicalização dos trabalhadores

Pelegos – líderes que concordavam com o governo

Ausência de consciência política por parte da massa trabalhadora.

Criação do salário mínimo – 1940.

Criação da Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT – em 1943 para os trabalhadores urbanos.

O PAPEL DO TRABALHO NA CONSTRUÇÃO DO ESTADO

EXERCITANDO

O cartaz ao lado exalta a figura do Presidente Getúlio Vargas porque ele elaborou leis que atendiam ao trabalhador urbano.

Por que o trabalhador rural não foi beneficiado por essas leis?

EXERCITANDO

O cartaz ao lado exalta a figura do Presidente Getúlio Vargas porque ele elaborou leis que atendiam ao trabalhador urbano.

Por que o trabalhador rural não foi beneficiado por essas leis?

►RESPOSTA ACEITÁVEL:RESPOSTA ACEITÁVEL:

Getúlio Vargas não tinha interesse em Getúlio Vargas não tinha interesse em atingir as velhas oligarquias que dependiam atingir as velhas oligarquias que dependiam

da mão-de-obra rural, afinal, também da mão-de-obra rural, afinal, também necessitava do apoio desses grupos necessitava do apoio desses grupos políticos para manter seu projeto.políticos para manter seu projeto.

Mais uma propaganda da Era Vargas, agora exaltando o Estado Forte, militarizado que conseguiu obter algumas vantagens devido à aproximação com os Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial.

ESTADO FORTE

►Com relação à Segunda Guerra Mundial, responda porque o apoio , responda porque o apoio dado pelo Brasil aos Estados dado pelo Brasil aos Estados Unidos foi considerado uma das Unidos foi considerado uma das incoerências do regime adotado incoerências do regime adotado pelo Presidente Getúlio Vargas?pelo Presidente Getúlio Vargas?

Exercitando

Exercitando

►Com relação à Segunda Guerra Mundial, responda , responda por quepor que o o apoioapoio dadodado pelo pelo BrasilBrasil aos aos Estados Estados UnidosUnidos foi foi consideradoconsiderado uma das uma das incoerências incoerências dodo regime regime adotado adotado pelo Presidente Getúlio pelo Presidente Getúlio VargasVargas??

RESPOSTA ACEITÁVELRESPOSTA ACEITÁVEL

►A incoerência encontrada e o motivo pelo A incoerência encontrada e o motivo pelo qual muitos criticaram Vargas está no fato qual muitos criticaram Vargas está no fato dele, como ditador, apoiar os Estados dele, como ditador, apoiar os Estados Unidos, um país democrático e não a Unidos, um país democrático e não a Alemanha, que era liderada por Hitler, Alemanha, que era liderada por Hitler, também ditador.também ditador.

ESTADO NOVO D.I.P

Revistas

Rádio

Cartilhas

Letras de Músicas

Estado Forte

Trabalhador

Estratégia

Propaganda militar

Sindicalização

Educação e Civismo

Censura

Temas nacionais

População analfabeta

Hoje aprendemosHoje aprendemos► Os períodos de atuação do Presidente Getúlio Vargas Os períodos de atuação do Presidente Getúlio Vargas

na política;na política;► Como se concretizou o golpe do Estado Novo;Como se concretizou o golpe do Estado Novo;► Como Getúlio Vargas fundamentou seu projeto político-Como Getúlio Vargas fundamentou seu projeto político-

nacionalista através da propaganda;nacionalista através da propaganda;► Como o Departamento de Imprensa e Propaganda - Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -

DIP - viabilizou a divulgação da ideologia proposta por DIP - viabilizou a divulgação da ideologia proposta por Getúlio Vargas;Getúlio Vargas;

► Como os intelectuais trabalharam em favor do regime;Como os intelectuais trabalharam em favor do regime;► Como foi construída a ideologia que marcou a história Como foi construída a ideologia que marcou a história

da política brasileira.da política brasileira.

BibliografiaBibliografia

- Estado NovoEstado Novo . Autora: Maria Celina D’Araújo. . Autora: Maria Celina D’Araújo. Ed. Jorge Zahar.Ed. Jorge Zahar.

- Getúlio Vargas - O poder e o sorriso. Getúlio Vargas - O poder e o sorriso. Autor: Boris Fausto. Ed. Cia das Letras.Autor: Boris Fausto. Ed. Cia das Letras.

- A invenção do trabalhismo.A invenção do trabalhismo. Autora: Ângela Autora: Ângela de Castro Gomes. Ed. Relume Dumará.de Castro Gomes. Ed. Relume Dumará.

- Site: Site: http://cpdoc.fgv.br/http://cpdoc.fgv.br/

OS INTELECTUAIS OS INTELECTUAIS

A MÚSICA

ESTADO FORTE