De uma maneira ou de outra, cada um tem um conclusão de uma imagem ou figura, seja qual for, o que temos que exercitar é a capacidade de ver um pouco além do que a imagens nos passa a primeira vista. Eis as dicas:

1 - Procure o 'Acontecimento Principal' (O 'motor da história');2 - Exclua o improvável;3 - Contextualize;4 - Faça a Análise Semiótica.

  http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23820

Uma imagem pode ter mais de um significado, sempre estando relacionada a mais de um fato. Por isso, a primeira dica para se interpretar uma imagem é procurar o 'acontecimento principal'. Aquele fato que está representado de maneira mais 'explicita'. No caso dessa imagem é a crise econômica

A segunda dica é excluir as possibilidades improváveis... "se você excluir tudo o que é improvável, o que resta é a verdade."(por mais estranha que ela possa parecer!) Aqui temos uma imagem que já esteve presente em mais de uma prova de vestibular. Ela faz referência aos problemas ambientais causados pela intervenção humana na natureza, deixando explícito que a poluição é um mal e que isso prejudica toda a humanidade. ("O homem é o lobo do homem!") Pode estar relacionada também ao aquecimento global, a industrialização e a exploração do sistema capitalista.

Em terceiro lugar, você deve contextualizar a imagem, procurar o momento histórico a que ela está relacionada. (toda imagem está relacionada a um determinado momento histórico). Sendo assim, temos aqui uma imagem que faz referência a dependência dos EUA em relação ao resto do mundo. Os EUA podem até 'controlar' a economia, mas precisam de matérias primas, mão de obra e mercados consumidores. A imagem está diretamente ligada a recessão econômica que se seguiu após a crise do governo Bush.

Por fim, fique atento as cores utilizadas, a maneira que as imagens foram representadas (desenhadas) e sua disposição (lugar em que estão). Sempre pense em duas coisas: Quem produziu a imagem? E pra quem ela foi produzida? Esse conjunto de análises é chamado de análise semiótica ou análise do discurso. Com relação a imagem acima, Temos aí a guerra, em específico a Guerra do Iraque. Também podemos relacioná-la a ao imperialismo ianque em relação ao 'resto' do mundo e a política do Big Stick.

Vamos praticar - No texto, o verbo pegar significa?

A casa caiu,nas imagens abaixo, (SIGNIFICA?)

É correto afirmar que o texto possui a função de:

A) Informar sobre pontos comuns a todos os produtos aromáticos.

B) Discutir cientificamente a composição química do produto.

C) Fazer uma campanha de prevenção ao câncer de pele.

D) Caracterizar o perfumeE) Comparar o produto com

o da concorrência.