O uso de jogos para trabalhar a cultura popular da região.Aula – Jogo Amarelinha

Esta tem como objetivos:- Trabalhar os números- A escrita dos mesmos...Através da conhecida brincadeira Amarelinha.

- Converse com os alunos perguntando quem conhece a brincadeira.- Trabalhe a ordenação numérica, e a escrita dos números através de atividade lúdica: Amarelinha.- Informe as regras e tire dúvidas. As regra podem ser consultadas em  

http://criandocriancas.blogspot.com.br/2008/04/brincadeira-de-rua-amarelinha-1.html.

- Fale sobre como brincar de amarelinha. Consulte o link http://alfabetizacaomagica-dressa.blogspot.com.br/2010/05/como-brincar-de-amarelinha.html.

- Comente sobre a origem da brincadeira, resgatando as lembranças dos alunos que informaram que conheciam a brincadeira. Consulte o link: http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060609061810AAnDnD0.

- Vamos à brincadeira?

- Solicite que os próprios alunos montem a amarelinha, de acordo com as suas orientações. Assim, trabalharão os números.

- Após o fim da brincadeira, resgate os números e trabalhe a escrita dos mesmos, com giz de cera, no chão.

- Duração 3 horas- Material: giz de cera - Ambiente com chão para riscar com giz. Superfície lisa.

COMO APLICAR EM SALA DE AULA?

Solicitar que os alunos formem a fila em ambiente com chão que possa ser riscado, explicando que esta brincadeira é oriunda dos costumes da população regional.

Os alunos deverão pegar o giz e desenhar a amarelinha de acordo com as orientações do professor.

Felipe